苏教版六年级下册12《夜晚的实验》PPT资料.ppt

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从哪里看出来的？

观察细致，对常见现象敏感，好奇心强。

（1）他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。

（2）蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？

默读课文第26自然段，思考：

斯帕拉捷共做了几次实验？

分别是怎样做的？

结果怎样？

小组讨论完成表格。

靠眼睛？

蒙住眼睛,轻盈敏捷,不是靠眼睛,靠鼻子？

堵住鼻子,敏捷轻松,不是靠鼻子,靠翅膀？

涂满油漆,没有影响,不是靠翅膀,靠耳朵？

堵住耳朵,东碰西撞,原来是靠听觉,蝙蝠夜间飞行不是靠_，不是靠_，不是靠_，而是靠_来确定方向的。

啊！

蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！

这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？

表现了斯帕拉捷揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，获得实验的成功后的激动、自豪和快乐。

默读课文26自然段，思考：

斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？

学法提示：

圈划关键词句，同桌间交流感受，也可以写写批注。

这个现象引起了他的好奇：

蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？

斯帕拉捷很奇怪：

不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？

“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？

”斯帕拉捷这样猜想。

充满好奇善于思考大胆猜想坚持不懈,蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？

双引号的作用：

1.表示引用；

2.表示词句有特殊含义；

3.表示讽刺或否定；

4.表示特定称谓；

默读课文89小节：

1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意图，同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。

2.“巨大的恩惠”指什么？

用直线在文中画出相关语句。

3.读了这篇文章，你受到什么启发？

原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。

蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。

超声波,超声波,蝙蝠夜行“示意图”喉咙障蝙蝠（超声波）碍耳朵物,现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。

超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。

汽车倒车雷达,彩色B超机,超声波捕鱼,超声波捕鱼,雷达,雷达,超声波洗衣机,驱蚊器,斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜行的秘密？

这对你有什么启发?

因为他能够细心观察，大胆实验，不断探索，所以最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。

我们要从平常的小事中学会观察、善于思考、勤于钻研，将来投身到科学研究中去，用自己的聪明才智造福于人类。

对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。

史迈尔,观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气水分对于植物之必不可少一样。

在这里，观察是智慧的最重要能源。

苏霍姆林斯基,观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。

冈察洛夫,作业：

1、完成课后练习2、3题。

2、课后观察自行车的前后轮胎前行的速度是否一致，并做好观察记录。