三中月刊封面Word格式.docx
《三中月刊封面Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三中月刊封面Word格式.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
“驻步，回首，一汪泪水”这些真是我无法承受的词汇。
假设有个蓦然回首，也只为叹息秋的远逝。
深秋毕竟是深秋，是下个不停雨的天，气温变低，周围的空气凝固了，无泪可流，连眼睛都干涸了。
想必思想也该是麻木的了。
我并非无病呻吟的江畔愁人，却免不了感伤。
“八千年玉老，一夜枯容，问苍天此生何必……”。
也可以说这是对渐近渐远的青春的祭奠。
无论从哪里出发，心是永远怀旧的地方。
模糊的是早年的模样，只要儿时的故居不会居住忧伤。
相思在画里的红颜枯萎了，想起《追梦人》。
前尘往事的轮回中，谁在宿命里安排？
痴情笑我凡俗之人是终解的关怀。
喜欢那远在天涯追梦的人。
异乡的路漫漫冗长，只要影子留在身旁，流年细数间他们已铸成高大的丰碑。
思绪淋漓，泼洒难尽，但总要学着走回现实。
外教课无聊得让人反感，还是认为中华文学更博大精深，有的文字给人一种向上的力量，可以陶冶情操，所以就迷恋白纸黑字，迷恋她所带来的无限思绪淋漓的感受，可是太多太多竟成一种毒药。
哎！
想来想去，作为文科生，也不要太过多丰富细腻的感情，学会课文，会做练习，就够了，行了。
数学课上了，一切又都回到方程式中去。
那些最濒临崩溃的思考终该结束。
文笔流畅优美，感情丰富细腻，但希能够多看到生活中的阳光，把生活中的挫折当作上天赐给我们的礼物吧！
徐承东）
痛苦不如遗忘
高2010级1班杨小军
自己一路行走奔波，日记本上遍满了我的心迹。
酷爱日记的我，每天除了在日记本上写下自己的酸甜苦辣外，便觉得生活很乏味。
那些落在日记本上的心迹，我却不愿去回望，不但不愿，也是不想，不想去打开那些藏在青春里的动人的记忆，让自己无能为力而感伤。
有的时候，遗忘反倒能抚平这些伤痛。
上世纪九十年代，是充满孤独与寂寞的时代。
而以后的我们寻求异性似乎是一件很寻常的事情。
面对外面的世界，面对忽如其来的爱，我不假思索地接受了。
我不知道她的出现将会给我带来什么样的结局，但我坚信，恋爱总会是幸福的。
从此，一位陌生的女郎走进了我的生活。
就这样，我沉睡的爱情海洋荡漾起来。
恋爱使我忘记了我的身份，忘记了最关心我的亲友，忘记了一年四季的变化。
这也许就是爱情的伟大之力吧！
我不敢想象没有她的生活将会是怎样。
爱情也有保鲜期，在这期间，我体会到了爱一个人和被一个人爱是多么的幸福与快乐。
然而，这种幸福与快乐就像美丽的肥皂泡一样，飞到一定的高度就会破裂。
过了保鲜期的爱让我体会到了它的伤痛，那种伤痛难以用语言来表达，唯有两行眼泪。
我无法抛掉那些曾充满高兴与幸福的画面，无法忘记那些落在日记本上的充满着希望和失望的足迹。
从此，我便沉溺于虚幻的网络世界，狠命的吸烟消气，希望自己心中的痛苦与无奈能随着烟雾一起飘散……
有一天，在网上遇到了一位同病相怜的网友，他告诉我：
“朋友，人生是美好的，何必抓住痛苦不放呢？
要学会体验美好的生活，若你抓住痛苦不放，你的生活将是单调乏味的。
”
他的话使我从睡梦中惊醒。
是的，幸福是长久的，痛苦
是短暂的，对于美好的事物，我们需要好好珍藏；
对于那些痛苦的画面，我们要学会遗忘，唯其如此，才能淡定情绪，拓宽心灵的空间，我们才能感受生活中那灿烂的阳光。
老师的话：
这是一篇夹叙夹议的心得式的散文，文章中的思想是积极的，对那些惹人痛苦的因素忘掉了便可以成为一个自由人，还是庄子说得好：
“不如相忘于江湖”。
学思用
——高2010级1班林欢
“有一天，牛顿在苹果树下玩耍，忽然……后来，他得出了伟大的万有引力定律。
”小学老师给我们兴致勃勃地给我们讲这个故事。
苹果落地，渺小的；
牛顿，渺小的；
万有引力，自然存在的。
然而，牛顿以前，却没人能看到这自然存在的真理，这就在于牛顿善于观察思考啊！
刚开始来到这里，感觉还不错。
学习氛围很好，班上的同学很爱学习，下课后几乎只要我一个人在教室外游荡。
不久，就第一次月考了，原本以为自己进不了前十名，但结果令我太失望了，我竟然排到了班级第一名，真没想到啊！
总结历史经验，为什么同学们这么努力地学习却换不来应该有的收获呢？
我为你们感到冤枉。
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
“两点确定一条直线”这是初中学过的知识。
我记得有位同学，他花了近一个小时，将它倒背如流。
第二天，老师问：
“平面内，三个点最多确定多少条直线。
”这位同学百思不得其解。
这就是“学而不思”者也！
同理，只是一味地空想，不脚踏实地地去学习，那就会成为空想主义者，不会有什么太大的成就。
其实，我感觉孔夫子还漏了一句话：
“学且思而不用则罔。
”这就是说，我们不仅要学习，要思考，还要运用，否则就会落后。
俗话说：
“读书破万卷，下笔如有神。
”但却“尽信书，不如无书。
”这就是要先学习后才会运用，在运用中才能发现问题，发现问题才带动我们思考，我们的思考被带动，才能解决问题，才能向前发展。
这大概就是前人说的“学以致用”吧！
古往今来，国内海外，智力低下者多能用勤补上，然而有的却终身遗憾。
我想大概就是有没有将“学、思、用”结合起来的结果吧！
！
文字简洁，语言精练，说理透彻。
心系奥运健康成长
丰都三中岳廷松
戊子之秋，八月之风，奥运圣火，点燃北京。
这一天，十三亿华夏儿女的百年期盼，百年梦想，在北京的鸟巢得以实现。
这一记刻，一个拥有五千年华夏文明的历史画卷，在这里徐徐打开；
一个在和平中崛起的东方古国，正以豪迈的姿态展现在世人面前。
来自五大洲的体育健儿，汇聚一堂，同场竞技，为“团结、和平、友谊”奥运精神增辉；
为“更快、更高、更强”奥运格言添彩。
在“鸟巢”、在“水立方”，51次国歌奏响、51次国歌升起、51枚金牌熠熠闪光。
这足以令世人瞩目，足以令国人自豪，这是无数中国奥运健儿，以“自信、自尊、自强”为原动力，用辛勤的汗水铸就的辉煌。
你看那张怡宁，冷静沉着、一丝不苟，中国乒乓梦之队，包揽全部金牌，实现了三面国旗同时升起的壮举。
再看那夺得首金的陈燮霞，举重若轻，冰冷沉重的杠铃，压不倒柔弱的身躯，却压出了挑战。
又说那平衡木上跌落下来的程菲，强劲的对手，没有让她爬下，在自由体操上，自信的笑容，把完美动作升华。
无数的中国奥运健儿，他们一次次刷新历史的记录，他们一遍遍诠释着中国的自强不息，奋勇拼搏，永不言弃的执着。
常言道，国运盛，体育兴，少年强则国强。
体育带给我们的是阳光，健康和积极向上，带给国家民族的是财富、活力和斗志昂扬。
试想，我们的航天员若没有超强的身体素质、心理素质，没有过硬科学技术，“嫦娥一号”、“神舟五、六、七号”，怎能一次次成功翱翔？
我们的军队若没有过硬的身体素质，没有特别能吃苦，特别能战斗的作风，又怎能打赢洪水、雪灾、地震，这一场又一场恶仗？
无数历史证明，一个民族的繁荣昌盛，青年一代强健的体魄是最好的榜样。
我们中学生正处在成长发育的重要时期，身体就像正在抽枝长叶的小树，既需要阳光雨露的滋润，又需要疾风暴雨的考验，才能茁壮成长；
然而，在奥运金牌总数直线上升的美丽剪影下，我们这一代的健康状况却令人担忧。
2006年8月，中国、日本、韩国的320名大学生，中学生欢聚一堂，进行了定向挑战赛。
中国的学生在比赛中累得大汗淋漓，气喘吁吁，甚至有的学生退出比赛，然而，日韩学生却感觉不到累。
又如一些中学生参加军训，竟然因体力不支而晕倒，生活条件的优越，父母的呵护，让我们越来越吃不了苦，受不了累；
让我们越来越受不得委屈，经不起挫折。
我们这笼子的鸟儿，怎能搏击万里长空，我们这温室的盆花，怎能长成参天大树。
同学们，朋友们，奥运健儿是我们学习的榜样。
新的征程已经开始，历史又翻开了新的篇章，请用奥运精神为我们导航，我们乘风破浪，练就强健的体魄，做到“我运动，我快乐”，“我运动，我健康”，学好科学知识，丰满羽翼，搏击长空，翱翔万里，遨游知识的海洋。
同学们，行动起来吧！
我们只有练就一双雄鹰的翅膀，才能翱翔在21世纪的未来长空，才能把我们伟大祖国的明天，描绘得更加灿烂辉煌。
让我们携手共创和谐校园
高2010级2班孙艳
学校不仅是我们学习、生活的乐园，也是集聚知识的城堡，更是我们传递知识的桥梁。
作为学生的我们，是学校的主人，是维护社会、学校秩序的和平使者。
要创建和谐校园，当然离不开我们大家共同努力。
所谓的和谐校园并不仅仅是干净、安静，和谐校园是既要干净整洁，同时又要有竞争精神。
安静并不是校园应具有的特点，在学校应随时都听得见朗朗的读书声，听得见师生间的交流声、问候声，每个同学都应积极进取、开拓创新，让整个校园都充满活力，生机勃勃的，这才是真正的和谐校园。
我们的校园也具有这些特点，只要我们团结协作，就一定能创造出美好的未来，构建和谐的校园，造就美好的人生。
学校是我们踏入社会的出发点，是我们人生中的重要里程。
我们的一生大都是在学校度过。
我们的学校平坦宽阔，空气清新迷人，沁人心脾。
特别是早上一起床，听那树上的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在向我们打招呼。
整个校园都生机勃勃的一片，洋溢着青春的气息。
但唯一美中不足的是地上有许多垃圾，一旦踏进校园，映入眼帘的是一地的果皮纸屑，这首先就让人感觉不舒服，心情糟糕透了，又何来闲情逸致学习呢？
“环境影响人的心情”正是这个道理。
作为主人的我们应该肩负起我们的职责，履行我们应该尽的义务。
努力学习，以身作则，起好模范带头作用，携手共创和谐校园。
首先，我们的出发点应该是保护校园环境，保持整个校园整齐有序干净，环保从我做起，从身边小事做起。
我们是这个大家庭中的一员，那么构建和谐的校园我们责无旁贷。
只有环境美化了，我们的心灵才能得到净化。
也许过去的你是一个经常犯错，制造麻烦的“坏”学生，这也不要紧，只要能认识到自己的缺点，勇于改正，从现在开始，就做一个文明守纪、勤奋创新的中学生，“知错能改善莫大焉。
”那么你仍然是天使，是构建和谐校园的和平使者。
浅谈人的素质与学校后勤管理
—学校后勤工作的思考与探索
丰都三中张东亚
学校要有一个完整一流的后勤服务体系。
而一流的后勤服务就需要配备一流的高素质人才。
人的素质与学校后勤管理有什么关系呢？
如何处理好这种关系，使后勤服务工作更好地为教育教学工作服务，为师生的学习、工作、生活服好务，这是本文思考与探索的基本问题。
一、学校教育教学工作对后勤人员的素质要求
后勤人员应具备的素质是多方面的：
要求从事后勤工作的工
作人员具有一定的政治素质、文化素质、品德修养、基本技能和较强的业务素质。
对后勤工作管理者而言，其素质、机能要求要高出一筹，必须具备以下三点：
1、要有较高的政治素质
人的各种素质中，政治思想素质是灵魂，是开展和做好后勤
工作的基础和前提。
因此，要将其作为后勤工作的必备的素质条件，否则，将会使后勤工作错位甚至误导。
2、要有无私奉献精神
后勤工作中的责任感、事业心、工作热情度、奉献精神是十
分重要的。
工作人员的品德显得尤为重要。
因为后勤工作是学校工作的一个大窗口，它直接关系到学校整体工作。
从这个意义上说，后勤工作也是教育，后勤工作人员也是学生的老师。
3、要有开拓精神
随着教育改革的不断深化，“管理出效益，管理出成果”已
经成为人们的共识。
为了适应后勤管理体制的需要，就得不断改革创新、开拓进取。
因此，具有开拓精神就成为学校后勤管理应具备的一个重要元素。
二、依托学校优势实现服务职能科学化
学校现代化教育起步早，教学管理科学化程度高，学校后勤
工作依托学校规模优势，就成为科学管理化的后勤实体。
1、管理思想科学化
后勤管理从根本上要解决：
后勤服务是一种社会责任，是学
校后勤人员牢固服务意识的重要标志。
不能把后勤当作学校赚钱的平台。
要在科学管理上处理好经济效益和社会效益的关系，立足服务意识，才能获得显著成果。
2、服务职能科学化
学校后勤服务工作，不仅是仪表端正、文明礼貌的形象问题，
更重要的是服务高质量，严格规范各个岗位的行为规范，真正做到“一切为了学生”。
规范服务方式，加强科学管理。
3、服务职能标准化
就是把后勤服务工作中重复出现的工作系统化、规范化、简
单化，按照科学管理的客观要求，规定出标准数据、工作程序、工作方法作为服务工作准则，使后勤工作有则可依。
4、完善和健全各项规章制度，增强一流的服务意识
学校后勤工作“一流服务”应体现在每一个服务工作人员身
上，必须树立“以整体利益为重，顾全大局，服务全局”，真正做到八字方针“主动、热情、耐心、周到”，实现目标管理责任制。
每一个服务人员要责任明确、职责到位，保证后勤工作质量提高。
发挥各服务人员的工作积极性，提高工作效率。
要达到优质服务，就得不断完善和健全各项规章制度，真正使后勤工作走向制度化、规范化的轨道。
三、建立健全学校后勤各项常规化管理制度模式
1、用制度来保障，提高后勤工作人员的服务意识，牢
固以“为师生服务”为宗旨。
力求节约水、电、物，用好水、电、物，管理好各种校产及物资。
在添制完善校产的同时，必须按学校实际情况、市场规律加以认真论证，实行公平、公开、公正的竞争竟标原则，减少教工疑虑，让每位教工在各自的岗位上去认真安心地工作。
2、学校后勤管理工作人员及管理干部要以身作则、大
公无私，要工作人员做到的，必须自己先做到，并且精通各个岗位的性质及责任，真正做到廉洁奉公。
做好落实各个不同性质岗位的劳保及劳动工具的工作，牢固树立节约意识，降低成本，用较少的钱，办较多的事，使学校后勤工作在教学中起到应有的作用。
同时做好学校财产的理赔工作。
力求节约，根据实际情况制定出具体管理办法及措施。
3、根据学校后勤工作人员的不同性质的岗位，规定各
岗位的工作时间及量化评比标准。
对责任人有安全隐患的岗位，先得以安全为主，应按其职责划分给予量化评比标准，反对用人情打分量化评比，真正做到各岗位上的工作人员尽职尽责、各尽所能、职能所益的分配原则，认真按《劳动合同法》、《劳动法》落实职工在工作中的各种应得福利。
4、在工作上，后勤工作人员要团结协作、齐心协力，
把整个后勤工作当作一个整体，充分发挥学校内正式职工的有效资源，减少开支，把学校后勤工作推向一个崭新局面，使学校有一个舒适美好的教学环境，让教学一线的人员全力倾注于教育教学工作，这是学校后勤工作的根本宗旨。
注：
仅供中小学参考。
这是本人近三十年后勤工作以来的体会和愿望，也是近三十年来的工作积累。
丰都三中文明礼仪标语口号集锦
1、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
2、文明用语春风化雨沁人心脾
3、一年红花三月香，三月文明每一年。
4、文明守纪从我做起
5、做文明学生创礼仪校园建和谐家园
6、以人为本，培养国家栋梁；
以献为先，奉献青春时光
7、一颗丹心，一生秉烛铸民魂；
三支粉笔，三尺讲台系国运
8、树三中文明新风展三中文明新貌扬中华学子风采
9、我文明我礼貌我高尚我健康
10、讲文明懂礼貌树新风举科技
11、为三中明天争光为北京奥运添彩
12、文明与我同行礼貌融冰化雪
13、恩犹黄菊，报得春风一寸丹；
惠比青天，广施甘露千珠翠
14、文明之花常开礼仪之树常青
15、继承历史优良传统把握今天美好青春开创未来辉煌业绩
16、知荣明耻从我做起
17、学感恩明礼仪促和谐
迎奥运讲文明树新风
18、做文明学生力创先进班级
19、文明礼貌从小事做起，从自己做起
20、做文明人，干文明事，说文明话，展三中风采
21、态度决定一切细节决定成败拼搏成就未来
22、勤开拓，勇创新，三中让每位学生学有所获；
强管理，重素质，学生的健康成长高于一切
23、牢记五讲四美践行八荣八耻
24、遵社会公德守职业道德扬家庭美德
25、千教万教教人求真千学万学学做真人
26、校兴我荣校衰我耻
27、穷不读书，穷根不断；
富不读书，富不长久
28、今天我以学校为荣明天学校以我为傲
29、脚下留“青”手上留情
30、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业乐群
31、讲文明，重礼仪。
32、微笑是打开心锁的钥匙。
33、文明礼仪，从我做起。
34、病从口入，祸从口出。
35、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。
36、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
37、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
38、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
39、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。
40、争创文明校园，构建和谐社会。
41、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
42、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
43、人生关键的几步是12至18岁。
44、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
45、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
46、校园是我家,文明靠大家
47、小草微微笑，请您旁边绕
48、悄悄地你走了，正如你悄悄地把门关上
49、展礼仪风采，树文明形象
50、情系三中，文明礼仪伴我行
51、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动
52、不学礼，无以立
53、细节突显文明，礼仪重在践行
54、人人讲文明，处处重礼节
55、文明礼仪从自己做起，从现在做起，从小事做起
56、学礼仪，你会使自己更文明；
讲礼仪，你会使生活更美好
57、脚下留“青”手上留情
58、与人方便与己方便
丰都三中广播站
栏目介绍
新闻大观园:
报道国内外重大时事政治新闻及介绍国家的一些大政方针政策；
校园大看台:
报道校园内重大时事,播报各类通知,针砭各种不良现象；
文学芳草地:
引导大家进行文学欣赏.播放一些精选的各种题材及体裁的文学作品,如:
诗歌、散文、文学评论、小小说等；
生活小常识:
介绍一些日常生活中的小窍门及基本生活常识,引领大家改善提高生活质量；
音乐欣赏:
播放一些各个时期的名歌名曲,介绍一些音乐知识和音乐名家的生平；
英语沙龙:
介绍一些各科（尤其是英语）学习应试方法和技巧,介绍一些英语文化背景知识,播放一些地道的英语材料；
开心一刻:
播放一些小品、幽默、笑话；
点歌与欣赏:
听众可自备录音带或光碟,为你的老师、朋友、同学通过电波送去你的祝福。
（每天下午课外活动可点播）
播出时间:
每周星期二,四下午课外活动。
各位同学踊跃投稿!
赶快行动吧!
采用后有小礼物哟!
升级会员 