家访手记Word文档格式.docx
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两位家长听后孩子在校表现，觉得孩子很不错，并向我表示感谢，家长杜忠祥还说：
“孩子的成就都是学校、老师的教导有方，和对学生的无微关爱，才使孩子健康成长。
”
在家访亲切友好的氛围中，宾主就家校联合、齐抓共管学生学习、生活，及加强安全教育等方面进行了深入交流，并达成了广泛的共识。
最后，家长杜忠祥同志表示，将尽力配合学校工作，切实履行监护职责，加大对孩子的学习、纪律、安全教育管理力度，为花季保驾护航。
本次家访是“新型势下的家访策略研究”这一课题的重要内容，达到了预期目的,是一次务实的家访，成功的家访
家访活动记载表
冯德永
镇巴县黎坝镇力子坝村
2013年11月30日
2013年11月30日，我与李浩老师同去了冯明明的家中进行家访。
冯明明是一个乖巧、开朗的女生，在校表现良好，深受老师、同学喜爱。
为了能进一步了解有关冯明明的情况，两位老师在休假日到冯明明家中详细地向家长询问了其家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。
表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，把学校大家庭的集体温暖送到其家庭的心坎儿上。
两位家长被老师们的爱心所动。
并且，家长冯德永同志表示：
“要教育自己的其女，使其女好好读书，学好本领。
这一次家访顺利而成功，使得两位家长和学校老师能够互解心念，共同教育孩子能够健康成长，使其更优秀，成为有用之人。
家访活动记载表
袁玉萍
镇巴县赤南镇张家坝村
2013年12月1日
于2013年12月1日，我在姚婷同学的陪同下前往赤南镇张家坝村庞文梅同学的家中进行家访。
到学生家中，家里只有母亲和其弟弟在家，家长对于我的到访很是热情。
从其母亲王永月口中得知，其家父因家济而去世，家庭经济状况不太好，而孩子却是很懂事，让人省心；
尽管自己太忙没时间管教孩子，也不知道她在校的情况。
但一直以来孩子从没给自己惹麻烦。
我听后对其家庭感到很是同情。
就此安慰道：
“孩子确实是个好孩子，他有一颗感恩的心、懂得孝顺、也很坚强；
尤其是在学校和同学相处融洽，学习很努力。
我们要鼓励她，时常关心她，相信她会有所作为。
若有困难我校一定会帮助你们的。
最后，其母对学校及我热心的关怀表示由衷的感谢，并希望老师能够多多关照这样的孩子，也表明会竭力配合学校组织的一切活动。
这次家访，我感触深刻。
其同学触动了她的心灵，她觉得庞文梅同学是个非常棒的学生，尽管她很懂事，不让人费心，可作为老师应给予她更多的关怀，让她感受到生活的温暖﹗
徐长峰
镇巴县三元镇红星村
2014、1、4
2014年1月4日，天气寒冷干燥，我不惜自己的休假日到徐慧慧同学的家中，对其。
徐慧慧同学对新事物的接受不是很快，需要不断地复习巩固，特别是在数学方面。
经过了解知道徐慧慧同学的父母工作比较忙，通常都是其自己料理自己的琐事。
父母根本无暇顾及到徐慧慧同学的一些情况，所以也造成了其同学文静的性格。
而家长表示今后会多注意孩子的心里方面，多陪孩子聊聊天；
也会积极的配合学校的有关活动。
此后，我说:
“徐慧慧同学是个很好的同学，不惹事，不闹心，深受大家的喜爱；
我们作为老师，一定会帮助她，是她学习进步，知识丰富，性格开朗。
”其母袁玉萍同志对于我的热心帮助感到无比的暖心，并再次承诺积极配合学校一切活动;
支持学校，对学校放心
陈福蓉
镇巴县小洋镇白河村
2014、1、12
2014年1月12日，天气寒冷，气候干燥。
我在彭彦玲同学的陪同下到刘芳同学的家中进行家访，在平时的校园生活中，刘芳同学一直是个安分守己，遵守校规、班规的好学生，只是不常于老师沟通，所以老师想进一步了解刘芳同学的家庭情况以及性格。
我彭彦玲同学的到来使得母亲热情招待。
我告诉其母亲陈福荣家长刘芳同学在校的表现，也说明了这次来访的意途；
陈福蓉同志听后十分感激学校与我对其女的关心和照顾，其母亲说：
“家里就我一个人撑着，我每年都外出打工，刘芳每周都回家照顾弟弟妹妹，他很懂事，希望老师能够关照她，啊！
’’面对其母亲的热泪盈眶，我说：
“吃得苦中苦，方为人上人，我会尽最大的用心帮助刘芳，不让她出“差错”，她那么懂事，一定会成为你的骄傲，不让你失望。
”我了解其家庭实属困难，向家长陈福蓉同志承诺，“孩子是祖国的未来，学校一定会其帮助同学的一切困难”家长十分感谢我的登门拜访和对其女的无微关爱，让我觉得，家庭环境是孩子身心成长的主要因素，她一定会竭力帮助这样困难的同学，使她们成为最美丽的新人。
姚发贵
赤南镇姚家坝村
2014、1、22
及
2014年1月22日，我在王苗苗同学的陪同下，前往赤南镇姚家坝村姚远双同学的家中，进行家访。
王苗苗同学与姚远双同学是很要好的朋友。
路途中经王苗苗同学介绍，姚远双同学是一个乐观、善良又很直白的一个女孩。
在校学习很用功，但对于不了解她的人，都觉得她很冷淡。
其原因是姚远双同学不爱与陌生人和不熟悉的人说话，所以造成很多同学的误会。
到了该同学家中，得知姚远双是留守儿童，父母刚从外地回家。
在平日里，姚远双是个懂事让人省心的女孩。
我向其父母反映了其同学的性格，让父母同老师一起改造一个可人的女孩。
父母双方赞同，并说其同学主要是一个人在家也没人说话，陌生人和不熟悉的人也不会胡乱打招呼，但对于同学就不应该了。
所以，他们坚定培养孩子对同学、老师热情；
在校做一个好学生、热情、受同学们欢迎的同学……
两位父母对于我的到来表示热情的款待，让我与两位家长彼此有了更深触的了解，为孩子更能建造师生、同学之间的亲切氛围打下了牢固的基础。
张树伦
镇巴县兴隆镇茅坪村
3014、3、9
2014年3月9日，我电话联系了张屿虹同学的家长康祥艳。
因张屿虹都不在家，且又是独同学父母生女，所以性格较为文静，行为很乖巧，在学习上也颇为努力。
并且，英语成绩总是班级第一，深受同学们的崇拜与好感，这样的女孩根本无需家长、老师操心。
但我始终认为，再怎么听话、乖巧的孩子，老师、家长都应多关怀他们，这样他们才能更好地做好自我，树立自强心与信心！
接通电话后，通过一番交流，我认为其同学的家庭经济情况较为良好，家庭幸福、和乐，没有什么大的问题。
而对于张屿虹同学的实际情况我对康祥艳同志说：
“张屿虹是个乖巧的孩子，你们都不在家，记得常打电话联系她，若有什么需要就打电话联系我，作为孩子的老师我会不辞并尽力而为。
”康祥艳家长听到我的这一番话，对老师表示由衷的感谢，对孩子充满希望。
这次通话，加深了我与家长的情谊，对孩子的健康成长有了进一步的帮助！
被家访人:
姚晓平
赤南镇高家坝村
2014.3.29
2014年3月29日，我用电话联系了姚婷家长姚晓平。
因姚婷同学是一个留守儿童，就用电话联系了其父母，告知他们其同学在校的良好的表现：
姚婷是一个阳光的女孩，在校不惹是生非、不打闹、上课认真、能够按时完成作业和同学能处理好关系的好学生。
其家长姚晓平听后对其女的表现感到很欣慰，并对我说：
“学校是孩子的另一个家，家是成就孩子的基础，感谢我您给予孩子的关怀和鼓励，所谓严师出高徒，也希望我能对其女严以治教。
”我听完这番话，认为姚晓平同志是一个称职有涵养的父亲。
我询问其父母的身体状况健康和家庭经济（良好）后，嘱咐其父母平常多打电话联系其女，让孩子不觉得孤单，让孩子能够知父母爱奋发图强，若有什么事，我也会打电话联系家长。
其家长姚晓平再次对我表示感谢，并表示会配合学校所在的一切活动和组织。
这次电话家访是我身心畅快，她认为，作为老师与父母齐心教育、关照孩子是必要的，也是对孩子的最大帮助！
喻大万
清水镇郭坪村
2014、4、12
家访，说到底是学校与家庭教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
2014年4月12日，我利用休息时间，深入喻苏同学的家中，进行家访，感受颇深。
喻苏同学的家长喻大万对我的来访感到十分意外和兴奋。
我给他们介绍了当前教育理念发展，汇报了喻苏同学在校表现，以及其班级是如何开展教育、教学工作的并交代班级容量较大，有的活动有做的不好的地方请家长谅解，对学校的建议也可以尽管提出来。
喻大万家长说：
“万万没想到老师对学生是如此牵挂上心，我的孩子在其学校就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作。
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激我！
陈忠香
镇巴县巴庙镇吊钟村
2014、4、19
2014年4月19日，我与郝艺老师同去冉莉莉同学家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，两位老师看到一位很慈祥的老人——冉莉莉同学的奶奶（其同学家庭是个单亲家庭，母亲外出打工），冉莉莉同学的成绩一直是班级第一，是同学们公认的三好学生。
寒暄之后，我说明了来意，老人就打来了话匣子。
从孙女的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人。
交谈之后两位老师认为冉莉莉同学奶奶反映的情况与老师对其同学的感觉差不多，都认为冉莉莉同学学习主动性还能有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌、有分寸。
当着爷爷奶奶和郝老师的面，我对冉莉莉提出了几点要求：
1、少注重外表，多注重内在修养；
2、加强时间观念，养成良好个人习惯。
之后，两位老师在其同学家四处看了看，了解了她的生活环境和居住环境，了解了她的家庭及整个家族情况，从而知道了她的整个成长的家庭氛围、教育背景。
这次家访增强了师生之间的感情，加强了家校联系，有利于老师采取更好的方针，因材施教，寻找教育锲机。
杨定英
王正全
镇巴县渔渡镇
2014.4.27
王苗苗同学不仅是班里的宣传委员还是一个优秀的市级共青团员，在校深受同学的喜爱，在上学期她的成绩名列班级前茅，而这次考试成绩不太理想。
我知道王苗苗同学的父母不在家，就以打电话的方式询问其家长王正全同志是否知道其同学状态不佳的原因。
当我将王苗苗同学的在校生活告诉王正全同志时，王正全同志的语气非常欣喜，他认为“孩子能有这样的成就，是离不开老师的谆谆教导的。
”之后，王正全同志说：
“王苗苗可能是因为压力太大，对自己的高考没有太大的信心，害怕自己考不上；
而我总是工作太忙，所以没时间管她。
”我听到后安慰道：
“父母为子女做得最多，父母也是孩子最有安慰力的人，只要抽点时间问候一声，多多鼓励她，相信懂事的她会释放出自己的全部精力投入于她应该做的事上。
”听了我的说导，王正全同志表示会抽出更多的空闲时间问候，鼓励孩子。
因王正全同志工作忙，所以就此谢绝了这次的联系。
这次通话，我更是认为老师的责任重大，对于这样的孩子，应及时对症下药，让孩子能够有乐观的心理状态。
而这正是使得孩子信任老师所做的！
2014、5、3
班级的支撑柱是班主任，班主任的支撑住是班长，班长的指导总是让同学们服帖守纪，春二（5）班的班长彭彦玲是我的好助手！
而彭彦玲就住在县城里，家里只有爷爷一个人在家照看她。
所以，我趁放假时间去探望了其爷爷。
其爷爷是个非常爽快之人，他跟我说了很多不同学生的性格和人格。
表达出作为老师是很辛苦的，老师是耐劳的其次。
我与爷爷谈笔有佳，当他们谈到彭彦玲同学时爷爷慈祥的笑着说：
“老师管得严，才有好学生；
老师关心学生才算好老师，我孙女作为班级的班长希望她能不负老师苦心带领好同学。
”在场的彭彦玲同学对我说：
“我，我既是班长，我一定会严于律己，带领好大家走向优秀班集体。
”最后，我因有事而告辞。
事后，我感受到‘建设好学校老师的努力，’打造出好学生、家长、老师必须的共持一心。
这次家访，我有收获了教书育人的理念，让我能为孩子搭建出更坚实的桥梁！
郝光静
镇巴县盐场镇天井村
2014、5、10
李松是班中三个男同学之一，他与班里的异性同学却是相处的融洽和乐。
对于班上的三十几个女同学，总是有难则帮；
但鉴于在上课时，有时玩手机，有时心不在焉，也有时打瞌睡。
班主任我想帮助李松同学能改掉这些坏习惯，但由于我较为忙碌，就用电话方式对李松同学的母亲郝光静同志进行联系，想与其母亲共同管理李松同学，培养其习惯。
在电话中，通过一番了解，我郝光静同志口中得知，李松在家是个勤劳、懂事、疼妹妹、孝顺的男孩，并认为李松同学上课的状态不佳可能是厌烦的学习的表现，缺乏学习的主动性。
虽然他在家是个好孩子，可在学校变现家长全然不知。
当我将李松同学的在校表现反映给郝光静同志时，其母亲才知道自己疏忽了孩子的学习习惯吗，决心以后要帮助李松同学好好学习，争做父母、老师心中的好学生，并会多和我联系，从多方面对李松同学进行优教。
这次电话联系使得我又多了一份安心，又将竭力帮助一个孩子！
家访活动记载表
黄会琴
镇巴县赤南镇袁家坝村
2014、5、18
严光明是班级里三位男生中的其中一个，作为男孩子，很多时候都是郁郁寡欢，作为班主任，我为建立其同学信心。
于2014年5月18日进行了电话家访。
谈话记录：
我建议父母多多关心严光明同学的健康成长。
并告知该生在校情况，卫生工作积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。
说明学校帮助学生的扶贫助金。
家长表示该生在学校的资助下，定会发奋读书，不辜负老师家长老师的期望。
这次家访我感受到，教师通过与家长交流沟通，是取得家长对学校教育的深刻了解和教师工作的理解、配合，对学生因材施教全面搞好教学工作和班级管理的重要手段。
张盛全
镇巴县盐场镇盐场村
2014、5、24
张巍是班里语文课代表，是一个文秀书生的才子，字尤其好，能与同学们和睦相处，自觉遵守学校级班级规章，但学习方法不够正确，学习主动性不够，为了让家与校结成一个教育同盟。
我与张巍同学的母亲进行了电话家访。
通过张巍同学的母亲得知，张巍同学能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的事，生活自理能力较强，但在学习上主动性不强，比较好玩，完成作业需要家长监督提醒。
我在与其母亲交谈中，把握实际，灵活调节气氛，吧对于其同学存在的问题，与其母亲共同商量，实施教育措施，家长也欣然接受。
我深刻体会到，家长和教师相互学习、相互信任、相互合作，结成一个家庭、学校的教育同盟，那么教育学生会获得更大的成功。
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