中小学美术教师招聘考试试题七.docx
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中小学美术教师招聘考试试题七
中小学美术教师招聘考试试题（七）
－、选择题
1．《开国大典》的作者是______?
2．《荷花水鸟图》的作者是____?
3．《江山千里图》的作者是____?
4．《清明上河图》的作者是____?
5．永乐宫位于________?
6．《法国人枪杀西班牙人》的作者是____?
7．《格尔尼卡》的作者是_____?
8．《静物与金鱼》的作者是____?
二、填空题
1．我国佛教造像最著名的有_____、_____、_____、_____。
它们都是中国的雕塑作品。
2．意大利盛期文艺复兴三杰：
______、_______、________。
三、简答题
1．我国瓷器最著名的是哪里？
2．在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？
3．中国著名的“四大名绣”是？
四、名次解释
1．什么叫美术？
2．什么叫工艺美术？
3．什么叫建筑艺术？
五、问答题
1．印象派出现的时间？
2．印象派的代表人物？
3．印象派的绘画风格与特点？
参考答案
－、选择题
1．《开国大典》的作者是______?
答案：
董希文
2．《荷花水鸟图》的作者是____?
答案：
朱耷
3．《江山千里图》的作者是____?
答案：
王希孟
4．《清明上河图》的作者是____?
答案：
择端
5．永乐宫位于________?
答案：
芮城
6．《法国人枪杀西班牙人》的作者是____?
答案：
戈雅
（我看到的都是叫1808年5月3日的枪杀）
7．《格尔尼卡》的作者是_____?
答案：
毕加索
8．《静物与金鱼》的作者是____?
答案：
马蒂斯
二、填空题
1．我国佛教造像最著名的有_____、_____、_____、_____。
它们都是中国的雕塑作品。
（这个是不是四大石窟的主造像？
？
请高手指点）
2．意大利盛期文艺复兴三杰：
______、_______、________。
（这道题学美术的应该绝对拿满分，拿不下就改行算了，嘿嘿）
三、简答题
1．我国瓷器最著名的是哪里？
答案：
被称为瓷都,应该是那里。
2．在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？
答案：
红为忠，黄为残暴，蓝为草莽，白为奸，黑为正。
（还有绿为侠义，金银为神妖
等）。
3．中国著名的“四大名绣”是？
答案：
绣、湘绣、蜀绣。
粤绣。
四、名次解释
1．什么叫美术？
2．什么叫工艺美术？
3．什么叫建筑艺术？
答案：
建筑艺术是有空间和实体构成的艺术，它蕴涵建筑形式美的规律，并通过视觉给
人以美的感受，这和绘画等视觉艺术类似。
（名次解释答案在湘版高一美术教材第一讲《美术欣赏概说》中）
五、问答题
1．印象派出现的时间？
答案：
19世纪60-70年代，得名于此派画家于1874年的一次名为“印象主义画家的展览会
”的画展。
2．印象派的代表人物？
答案：
马奈，莫奈，德加，雷诺阿，毕沙罗，西斯莱。
3．印象派的绘画风格与特点？
答案：
印象派的基本特点：
一是以光和色彩作为认识世界的中心，二是客观再现个人的
瞬间视觉印象，三是强调绘画的审美功能。
中小学美术教师招聘考试试题（六）
一、选择题（把正确选项的字母标号填入下表相应题号的空格。
每小题2分，共26分）
1．对评价的方法，“标准”提出几项建议（）
A．重视学生的自我评价
B．注重对学生美术活动表现的评价
C．采用多种评价方式评价学生的美术作业
D．建立促进美术教师不断提高的评价体系
E．注重学生技能培养
2．根据美术活动方式，“标准”分成几个学习领域（）
A．造型、表现B．设计、应用
C．欣赏、评述D．综合、探索
E．建筑、工艺
3．九年制义务教育阶段，美术课程的基本理念体现在以下几方面（）
A．使学生形成基本的美术素养
B．激发学生学习美术的兴趣
C．在广泛的文化情境中认识美术
D．为学生将来从事美术专业打下基础
E．为促进学生发展而进行评价
F．培养创新精神和解决问题的能力
4．徐悲鸿是我国现代杰出画家。
作品有（）
A．《春意》B．《蔬果图》C．《晨曲》
5．是我国现代版画家（）
A．古元B．兆和C．王云
6．罗工柳是我国现代油画家，作品有（）
A．《地道战》B．《艰苦岁月》C．《春意》
7．中国画的用笔方法有（）
A．积墨B．点，染C．皴，擦D．顺锋与逆锋E．中锋与侧锋
8．“利用”和“改造”废弃物的目的是（）
A．训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B．对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C．立体的构成能力
D．动手制作能力
9．油画《父亲》的作者是（）
A．董希文B．卫天霖C．罗中立D．詹建俊
10．《掷铁饼者》是时期的作品（）
A．古希腊B．古埃及C．古罗马
11．《熙载夜宴图》分为个场面（）
A．2个B．3个C．4个D．5个
12．唐三彩是唐代流行的一种低温釉器，常见的釉色是故一般统称“唐三彩
”（）
A．黄、褐、绿B．黄、红、绿C．蓝、黄、红
13．《向日葵》是荷兰画家的作品。
（）
A．凡高B．蒙克C．马蒂斯D．毕加索
二、填空题（每空1分，共4分）
14．美术学习活动大致可分为（）和（）两类。
15．《标准》的制订，力求体现（）的要求，以学习活动方式划分美术学习领域
，加强学习活动的（）和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学
生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然
和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。
三、名词解释（每题5分，共15分）
16．美术教育
17．原色
18．山水画
四、简答题（每题5分，共10分）
19．培养课堂气氛有几种方法
20．“演示法”可分为几种？
它的要什么？
五、操作题（每题10分，共30分）
21．以动物为题材，设计一幅二方连续纹样。
（要求：
绘制出黑白效果图）
22．用黑体字书写：
“业精于勤”四字。
并有“业”字的书写步骤。
23．用简笔画表现：
⑴快慢
⑵多少
⑶抬水
六、论述题（15分）
24．联系实际，谈谈美术教学中如何贯切以点带面原则
中小学美术教师招聘考试试题（五）
一、选择题：
（每题2分，共20分）
1、雕塑《加莱义民》是谁的作品？
---------------------------------（）
A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西
2、中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特
点的是？
（）
A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹
3、《沙燕》是典型的（）风筝。
A、B、C、D、
4、汉代《说唱俑》的风格特点是？
-----------------------（）
A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实
5、印度泰姬陵是著名的（）建筑
A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教
6、下列不属于美术的特点是？
-----------------------------------（）
A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是（）瓷。
A、青花B、白C、青D、珐琅彩
8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？
-----------（）
A、乔治.阿玛尼B、思哲C、裘海索D、三宅一生
9、延年是一位（）家，曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画B、国画C、雕塑D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品？
---------------------（）
A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之
二、填空题：
（每个空格3分，共30分）
1、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。
例如：
王冕《墨梅图》有题诗：
“吾家
洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
，。
”
2、与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。
3、中国画简称国画。
一般指用毛笔在或绢、帛上，用墨和中国画颜料所画的水
墨画、淡彩画、重彩画等。
中国画具有鲜明的民族形式和风格特点，在表现手法上，主
要运用和墨色来进行创作。
4、宋代五大名窑，即汝窑、官窑、钧窑、、定窑。
玻璃制造工艺早在公元前
年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，是间色，明度最低的是色。
6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、。
三、判断题：
（对的打，错的打，每题1分，共10分）
1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。
（
2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以
美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究
式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
（）
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。
透视现象可以分为两种，一种是平行透视，
一种是倾斜透视。
（）
4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。
（）
5、西班牙画家达利的《战的预感》，是西方现代抽象主义绘画的代表作。
（）
参考答案
一、选择题：
（每题2分，共20分）
1、雕塑《加莱义民》是谁的作品？
-----------------------------（A）
A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西
2、中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特
点的是？
----------------------------------------（D）
A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹
3、《沙燕》是典型的（A）风筝。
A、B、C、D、
4、汉代《说唱俑》的风格特点是？
------------------------------------------（B
A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实
5、印度泰姬陵是著名的（）建筑
A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教
6、下列不属于美术的特点是？
-------------------------------------（C）
A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是（A）瓷。
A、青花B、白C、青D、珐琅彩
8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？
-------------（D）
A、乔治.阿玛尼B、思哲C、裘海索D、三宅一生
9、延年是一位（D）家，曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画B、国画C、雕塑D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品？
--------------------------（A）
A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之
二、填空题：
（每个空格3分，共30分）
1、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。
例如：
王冕《墨梅图》有题诗：
“吾家
洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不羡人间好颜色，只流清气满乾坤。
”
2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。
3、中国画简称国画。
一般指用毛笔在宣纸或绢、帛上，用墨和中国画颜料所画的水
墨画、淡彩画、重彩画等。
中国画具有鲜明的民族形式和风格特点，在表现手法上，主
要运用线条和墨色来进行创作。
4、宋代五大名窑，即汝窑、官窑、钧窑、哥、定窑。
玻璃制造工艺早在公元前2000
年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，橙、绿、紫是间色，明度最低的是紫色。
6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
三、判断题：
（对的打，错的打，每题1分，共10分）
1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。
-
（错）
2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以
美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究
式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
--------------
---（对）
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。
透视现象可以分为两种，一种是平行透视，
一种是倾斜透视。
---------（错）
4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。
---------------（对）
5、西班牙画家达利的《战的预感》，是西方现代抽象主义绘画的代表作。
-----
----------（错）
中小学美术教师招聘考试试题（四）
一、填空题
1、东汉时代的画像石以嘉祥的为代表。
2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了的新画风。
3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工等，而纯阳殿的壁画构图则是
采用了的表现形式。
4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的和西班牙的
5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家。
6、巴黎圣母院是著名的式建筑之一
7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是和
8、人类最早的造型艺术产生于，即距今三万到一万多年之间。
二、问答题：
1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位
2、赫《画品》是一部怎样的著作？
“六法”的容是什么？
试述“六法”对于中国美
术理论发展的重要意义?
3、简述后现代主义美术的基本特征
4、两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家？
他们的艺术主是什么？
参考答案
一、填空题：
1、东汉时代的画像石以嘉祥的武梁祠为代表。
2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了雅俗共赏的新画风。
3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采
用了连环画的表现形式。
4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔
米拉
5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。
6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一
7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒和霍尔拜因
8、人类最早的造型艺术产生于旧石器时代晚期，即距今三万到一万多年之间。
二、问答题：
1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位
（1）克服前代限于说教容的缺点，广泛采用多样性题材。
（2）明确提出了“传神”的重要性。
（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。
（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。
（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。
2、赫《画品》是一部怎样的著作？
“六法”的容是什么？
试述“六法”对于中国美
术理论发展的重要意义?
晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断
，且往往依附在经史之中。
东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画
》是现存较早的绘画理论著述。
随着绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作给予品评
和总结，画家赫的《画品》（《古画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著
。
赫大致经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。
《画品》写于梁代，书中对晋以来27
位画家进行评论。
《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能
和艺术标准。
作者继承汉以来重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“
明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优劣的
六条标准“六法”，即：
气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋采，经营位置，传模
移写。
把生动地反映人物精神状态和性格特征，使作品具有强大感染力的“气韵生动”
列为首要准则，其次为用笔及形、色、构图、临摹学习等绘画造形技巧。
“六法”的提
出具有绘画实践及理论研究的总结意义，对中国绘画理论的发展产生了重要影响。
赫
在对画家评论中有许多精辟的主：
强调画家深入生活观察和生动准确地表现对象，称
赞“观察详审”，“人马分数，毫厘不失”，批评“纤细过度，翻更失真”的倾向；重
视深刻表现人物的精神状态，赞许作品能“颇得壮气”，“颇得神气”，“极妙参神”
；对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表示不满；反对“志守师法，更
无新意”的保守作风，认为“述而不作，非画所先”，只有“师心独见，鄙于综采”，
“变古则今”，“动笔新奇”，才能“有过往哲”，促使绘画水平得到提高。
3、简述后现代主义美术的基本特征
（1）企图突破审美畴，打破艺术与生活的界限
（2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。
（3）从强调主观感情到转向客观世界
（4）对个性和风格的漠视或敌视。
（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合
（6）主艺术平民化，广泛运用大众传播媒介
4、两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家？
他们的艺术主是什么？
文人画指封建时代文人士大夫创作鲜明反映他们生活理想和审美趣味的绘画。
文人画艺
术潮流兴起北宋，活跃于元明清时代，在中国美术史上占有显著地位。
他们注重文学修
养，强调主观意趣的表达，进一步注重笔墨书法因素及特定的艺术形成的追求。
宋代的
著名文人画家有公麟、轼、文同、米芾、米友仁、扬补之、所南、孟坚等人，
他们的创作和理论主奠定了文人画发展的基础。
公麟是宋代卓越的文人士大夫画家
。
他精文学，善鉴别古器物，尤以绘画著称。
公麟绘画表现围广阔，道释、人物、
鞍马、宫室、山水、花鸟无所不能，且精于临摹古画。
他的绘画作品塑造当时不同社会
阶层的多种人物生动形象。
轼以文学知名于世，精于书法，亦能画枯木竹石。
他的绘
画理论通过著述诗文题跋大量阐述，产生了较大影响。
轼论画，重视构成艺术形象的
主观方面，并在绘画中表现一种超脱世俗、富有诗味的情怀思绪，强调艺术形象的心
根据，认为仅凭技巧修养还不能构成艺术的最高境界。
他认为：
“论画以形似，见与儿
童邻。
赋诗必此诗，定非知诗人。
”提出了“诗画本一律，天工与清新”的文人画艺术
主。
他虽然也称赞吴道子、白、郭熙的艺术，但更推崇王维。
轼较早地提出“士
人画”的概念，并把它与“画工画对立起来。
轼评画又有“常形”、“常理”之理论
，以描绘山石竹木云水而表达“厌于人意”之绘画为上品。
传为轼的绘画作品《木石图
》反映出文人画家艺术形象更注重主观意趣的表现，并不斤斤计较形似与否。
文同和米
芾是与轼同时的重要画家，文同的“竹派”与米芾的山水画风格对于文人画的发
展产生了重大影响。
文同是诗人兼书法家，长于墨竹。
他与轼一样着重在绘画创作中
表现主观情怀，运用书法用笔把五代以来兴起的墨竹画推向新水平，开创出了“竹
派”。
米芾精鉴收藏，善书法，与子米友仁（1074一1153）并以画水墨云山著名，自称
“墨戏”，用水墨淋漓表现江南烟雨迷蒙景色，世称“米家山水”。
墨梅亦始于北宋，
扬无咎是善画墨梅的文人画家。
他所画墨梅朴素无华，具有高雅绝尘的气质。
传世之作
《雪梅图》寥寥数笔勾出瘦硬枝杈，形象单纯而鲜明，《四梅花卷》画含苞、初开、盛
开、花四种状态，并题词抒情，体现了士人画诗书画并重的要求
中小学美术教师招聘考试试题（三）
一、填空：
（共18分，每空1分）
1、课程的改革不仅是容的改革，也是（）和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含（）、（）、（）。
3、纯度是指色彩的（）。
4、不同颜色的相貌、名称称为（）。
5、在色环中，互成（）的色，为强烈对比。
位于60°以的色，为柔
和对比。
6、（）也叫邻近色，指（）比较接近的各种颜色。
如紫红、红、橘红
等。
7、国画中，用清水和墨汁调出的（）（）（）（）（
）等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。
8、凡.高是（）世纪的（）国家的画家，作品有《向日葵》等。
9、个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。
二、判断（共10分，每题2分，对的打“∨”，错的打“Ⅹ”）
1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学容。
（）
2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。
（）
3、教育心理学的创始人是布鲁纳。
（）
4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和
态度的过程。
（）
5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的
心理特性。
（）
三、名词解释：
（共10分，每题2分）
1、二方连续：
2、明度：
3、美术史：
4、工艺美术：
5、同类色：
四、简答题：
（共9分，每题3分）
1、美术课程的性质与价值是什么？
2、美术课程的基本理念是什么？
3、美术课程的教学建议是什么？
试题答案与分值：
一、填空：
（共18分，每空1分）
1、（教学过程）2、（色相）、（明度）、（纯度）3、（鲜浊程度）4、
（色相）5、（150°——180°）6、（类似色）（色相）7、（焦）（浓）（重
）（淡）（清）8、（十九）（荷兰）9、（先天）（后天）
二、判断（共10分，每题2分）
1、∨2、∨3、X4、∨5、∨
三、名词解释：
（共10分，每题2分）
1、二方连续：
是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度：
色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史：
研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息
、阐述和评价。
4、工艺美术：
指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、同类色：
是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土
黄等都是同类色。
四、简答题：
（共9分，每题3分）
1、美术课程的性质与价值是什么？
（1）冶学生的情操，提高审美能力。
（2）引导学生参与文化的传承和交流。
（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。
（4）形成学生的创新精神和技术意识。
（5）促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么？
（1）使学生形成基本的美术素养。
（2）激发学生学习美术的兴趣。
（3）在广泛的文化情境中认识美术。
（4）培养创新精神和解决问题的能力。
（5）为促进学生发展而进行评价。
3、美术课程的教学建议是什么？
（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。
（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。
要确立学生的主
体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系
（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生
活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集
资料等学习方法，进行自主学与合作交流。
（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、画、参观、访问、旅
游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学
生学习美术的兴趣。
（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动
的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开
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