少先队辅导员工作绩效考核细则全面完整版Word文档格式.docx
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1、以人为本，科学评价。
遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性和长期性。
2、以德为先，注重实绩。
把全面贯彻教育方针、全面提升教育质量和师德师风建设放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和工作业绩。
3、激励先进，促进发展。
科学、准确评价教师的工作业绩，鼓励教师全身心教书育人，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4、客观公正，科学合理。
结合各学校实际，努力做到实事求是、民主公开、科学规范、讲求实效、科学合理、公正公平、程序规范、简便易行。
三、考核范围
所有完全小学及教学点所有在编在岗人员，以学校为单位考核。
四、绩效工资构成及发放办法
根据现行有关政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%,随基础工资每月发放。
奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%。
奖励性绩效工资每半年进行一次考核发放。
五、绩效考核的基本原则
（一）绩效考核工作先由各学校领导小组按规定的程序，采取定量与定性相结合，过程性评价和结果性评价相结合的方法进行考核，全校教师无异议后，提交学区考核领导小组进行复核和审核。
（二）坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。
学区对考核结果进行公示，公示时间7天无异议后，按细则上报绩效工资考核得分，有报教育局在进行人事局审批，财政局发放。
六、加强绩效考核的组织领导
绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教师的切身利益。
各学校将高度重视，精心部署，努力提高绩效考核的科学性，切实做好教师绩效考核实施工作，保证绩效考核机制的有效运行，充分发挥绩效考核在加强教师队伍建设，促进全面实施素质教育中的重要作用。
七、具体考核细则
（一）绩效考核的内容及评分标准：
1、职业道德（占奖励性绩效工资总额的10%）
主要考核教师遵守教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度情况等方面的内容。
有下列情形者，分别扣除相应的分数，此项分值扣完为止。
（1）强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料的，违犯一次扣10分；
（2）暗示、索取、接受学生及其家长礼物被投诉的，一次扣10；
（3）不能按课程安排表上、下课，随意出入课堂、酒后进课堂、课堂上抽烟或接打的，违犯一次扣10分；
（4）无故不参加学校大型公共集体活动、学习、会议、培训等，或有迟到早退现象，无故缺席一次扣5分，迟到早退一次扣2分；
（5）上班时间，上网游戏或看一些与教育教学无关内容。
一经发现一次扣5分。
（6）体罚或变相体罚学生被投诉或经学校通报批评的，违犯一次扣10分）
（7）乱收费乱罚款的违犯一次扣10分；
（8）如因师德有问题导致学生家长到学校或到上级有关部门投诉，经调查核实根据造成的影响及后果的，一次扣20分。
（9）如无正常理由不服从分配的或不接受学校安排工作、责任心不强，一次扣2分，造成不良后果的一次10分。
个人职业道德奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×
10%÷
全校职业道德考核总得分×
个人职业道德考核得分
2、工作量（占奖励性绩效工资总额的20%）
（1）任课教师周教学工作量:
（周教学工作量W1=任课节数×
q）
每周学科课时标准系数（q）
科目
语文
数学
英语
科学
体育
思品
音乐
美术
电脑
写字
安全
阅读
自习
系数
1
0.8
0.7
0.6
0.5
（2）职务及兼职周工作量标准（W2）
校长14副校长10教导主任10政教主任8总务主任8班主任6少先大队辅导员2会计、出纳、保管8图书管理员5教研组长2年级组长2电教管理、仪器管理2升旗广播1兴趣小组辅导教师3
（3）个人学期工作量计分办法
W=（W1+W2）×
20（周）
个人工作量奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×
20%÷
全校工作量考核总得分×
个人工作量考核得分
3、工作业绩（占奖励性绩效工资总额的30%）
（1）教学成绩（占奖励性绩效工资总额的15%）
以学区组织的各年级统考成绩综合评分作为评定教师教学业绩的依据。
第一名得200分，第二名150分，第三名100分，其它名次50分，管理人员、体育、音乐、美术、科学、思品等专职教师由学校成立考核小组进行综合考核，考核结果分三个等次，并确定出各等次的名额，第一名得180分，第二名120分，第三名60分，其它名次30分。
个人教学成绩奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×
15%÷
全校教学成绩考核总得分×
个人教学成绩考核得分
（2）教研成果（占奖励性绩效工资总额的10%）
得分
类别
国家级
省级
市级
县级
学区级
一
二
三
获奖
论文
30
25
20
15
10
5
鉴定
课题
50
40
获奖
60
55
45
35
优质
课或
示范
课
课件教
具等
辅导
学生
发表
总分
备注
1、当考核时段有效，累积计分；
2、同一奖项不重复计算，只取最高项计分。
个人教研成果奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×
全校教研成果考核总得分×
个人教研成果考核得分
（3）荣誉（占奖励性绩效工资总额的5%）
级别
省级
市级
县级
校级
个人荣誉奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×
5%÷
全校荣誉考核总得分×
个人荣誉考核得分
个人工作业绩奖励性绩效工资＝教学成绩奖励性绩效工资
+教研成果奖励性绩效工资+荣誉奖励性绩效工资
4、考勤、纪律（占奖励性绩效工资总额的35%）
学校设立教师考勤奖励工资，具体考核办法为：
①凡出全勤的评为200分。
②凡事病假，经批准后，每天扣出勤2分；
旷工一天扣15分，婚、丧、嫁、娶按国家有关规定执行，不扣奖金。
③无故迟到、早退每次扣1分，中途无故离岗，每次扣3分。
产假时限内按奖励性绩效工资的平均值执行，不扣分。
个人考勤、纪律奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×
35%÷
全校考勤、纪律考核总得分×
个人考勤、纪律考核得分
5、其它（占奖励性绩效工资总额的5%）
（1）加分：
①当年取得高一级学历及高一级普通话水平测试的加10分。
②值周教师教好完成任务（按实际值周时数计，每天1分）
③其它临时性工作按实际工作时数计分（每4小时1分）。
（2）减分：
①教案书写不规范，不合质量要求的扣10分。
教案书写量不达标，检查出一次扣5分。
②作业批改不规范，不合质量标准要求的扣10分。
存在不批、漏批作业的，检查出一次扣5分。
③听课次数不达标，记录不合要求的，少一次扣5分。
④政治理论学习、业务理论学习不认真，记录不规范不达标的，少一次扣5分。
⑤在值班期间迟到、空岗的，迟到1次扣2分，空岗1次扣10分。
造成财产损失的，由值班人承担全部责任。
⑥课堂上造成不安全事故，由上课教师承担全部责任，并每次扣除上课人10分。
⑦学校规定完成的其它工作（如：
工作计划、总结、论文反思、课件制作、打扫卫生等），每少一项扣2分。
⑧凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。
（3）其它：
①未承担任何教育教学工作的不享受奖励绩效工资。
②个人脱产学历进修学习的不享受奖励绩效工资。
③借调在教育系统之外的教师不享受奖励绩效工资。
④学校派出的支教教师，参与奖励绩效工资分配。
⑤请长假（在考核时段不上班）的教师不享受绩效工资。
其它奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×
全校其它考核总得分×
个人其它考核得分
（二）绩效工资计算办法：
1、教师个人考核得分=职业道德考核得分+工作量考核得分+工作业绩考核得分+考勤、纪律考核得分+其它考核得分
2、教师个人奖励性绩效工资=职业道德奖励性绩效工资+工作量奖励性绩效工资+工作业绩奖励性绩效工资+考勤、纪律奖励性绩效工资+其它奖励性绩效工资
辛集镇齐庄小学
2021年9月
仁庄小学教师绩效考核方案
为进一步规范我校教职工奖励性绩效工资分配发放，调动教职工工作积极性，促进教育教学质量的提高。
特制定本考核细则（下简称《考核细则》）。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“科学发展观”为指导，以推进义务教育科学发展、提高全校教师队伍素质为目标,以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续、快速、健康发展。
二、考核对象
全校在编在岗的正式教职工[含借入人员]。
三、考核原则
1.坚持“以德为先,注重实绩”的原则。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
2.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。
重点向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的其他工作人员倾斜。
四、绩效考核内容及分值
（一）师德师风考核评分（满分评10分）：
遵纪守法，勤奋敬业，服从领导安排，无埋怨情绪和有良好的职业道德；
关爱学生，努力完成教学工作或本职工作等（根据《师德考核细则》（试行）评分。
仁庄小学教师师德考核量化细则
考核内容
权重分值
考核基本要素
扣分要点
自评得分
他评得分
考核组评分
爱
国
守
法
2
1.积极参加政治学习，自觉维护国家和人民利益。
热爱祖国，拥护共产党领导，没有违背党和国家政策方针的言行（0.8分）；
2.认真学习教育法律法规，能用法律法规来规范自己的行为，不做法律禁止的事情（0.5分）；
3.自觉履行教师职责权利，做学生满意教师（0.5分）；
4.依规实施教学，注重学生素质培养（0.2分）。
1.有违纪法行为的，师德考核不给分；
2.违背教育法律法规的，该小项不得分；
3.无故不参加政治学习的，每次扣项目总分0.1分；
4.教师职责权利大部分没有履行的，该总项不得分。
岗
敬
业
1.热爱教育事业，主动探索教育教学规律，教育教学成绩优异；
2.志存高远，乐于奉献，以工作为重，不计得失；
3.责任心强，工作期间不迟到、早退，没有旷工现象发生；
4.教学环节落实到位。
备课有个性，讲课有新意，批改认真仔细，辅导照顾全体；
5.学校布置的各项工作任务落到实处，圆满完成教育教学任务。
（以上每项各0.4分）
1.根据学校教学成绩考核结果，优秀的计满分，每下降一个等次扣0.1分；
2.不服从学校分工，工作挑三拣四的扣0.5分；
3.遵守纪律，出满勤计满分，出现迟到、早退，每次扣除0.1分；
出现旷课本项不计分；
4.不备课上课，每节扣除0.1分；
作业份量少且未批改或批改不认真，每次扣除0.1分；
讲课问卷调查不受学生欢迎扣1分；
5.教学任务不完成的扣1分。
关
学
生
1.能善待学生错误，宽容学生的过失，运用发展的眼光看待学生不动辄对学生发火或处罚学生。
不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；
不透露未成年人的个人隐私；
不用言语侮辱、伤害学生的人格。
不歧视问题生，一视同仁平等对待全体学生（1分）；
2.关心爱护学生，有较强的服务意识（0.25分，下同）；
3.经常与学生交流沟通，成为学生的良师益友，热心为学生排忧解难；
4.保护学生安全，当学生安全受到侵害时，主动以身维护学生生命安全。
5.尊重学生身心发展特点，注重学生心理健康教育，关心学生健康。
1.体罚或变相体罚学生的，造成严重后果的，师德考核不评分；
2.学生安全受到威胁，教师置之不理，师德考核不评分；
3.有意损害学生合法权益的，每次扣0.5分；
4.其他要求达不到，该小项不得分。
教
书
育
人
1.认真研读教材，正确传授知识，注重学生能力培养，及时解答学生疑惑（0.5分）；
2.善于运用启发式教学，耐心引导学生知书明礼，具有较高的教育教学艺术水平（0.3分，下同）；
3.在教育教学过程中，尊重学生个体差异，注重因材施教；
4.坚持以育人为本，管教管导；
5.科学评价学生，不单纯以考试成绩评价学生。
不向学生、家长公布考试成绩名次，不按成绩排座位；
6.掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果。
1.知识传授有错误的，本项扣1分；
2.管教不管导的，本项扣1分；
3.以考试成绩公开排名或编排坐位的，每次扣0.5分；
4.不能运用或应该用而不用实验器材或多媒体辅助教学的扣1分；
5.其他达不到要求的，该小项不得分。
为
师
表
1.具有良好的道德操守，知荣明耻，严于律已（本项每小项评0.1分）；
2.言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮庄重；
3.不进行有偿家教；
4.不在课堂内吸烟或使用通讯工具；
5.不参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动；
6.除教学之外不从事赢利性的第二职业，如经商、炒股等；
7.不向学生乱收费，不擅自向学生征订、推销教辅资料或学习用品
8.尊重家长，关心集体；
9.积极参加集体备课，同事之间相互尊重，工作中相互协作；
10.不弄虚作假、不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
1.严重违反师德规范造成恶劣影响，师德考核不合格，本项不得分；
2.进行有偿家教、从事赢利性第二职业、乱收费或向学生推销物品的，每项扣0.5分；
3.弄虚作假、抄袭剽窃他人学术、科研成果，每次扣0.5分；
4.其他要求达不到的，该小项不得分
终
身
习
1.坚持业务学习，树立终身学习理念。
2.积极参加业务培训，按要求完成继续教育规定的学时学分。
3.参加对口学历培训，在原学历基础上进入更高一层次学历。
4.年度完成学校规定的学习笔记，发表一篇以上专业论文，阅读一本教育专著，处理一个典型案例。
（本项每小项评0.25分）
1.完成规定培训学分计满分，每少一项扣0.1分，扣完本项分数为止。
2.学历不对口又未参加提升培训扣0.5分；
3.其他要求达不到的，该小项不得分。
（二）考勤评分（满勤评10分）：
具体缺勤量化扣分表
项次
缺情况
扣分
事假2天及以内（每天扣0.5分）
事假2天以上4天及以内
3
事假4天以上6天以内
4
事假6天以上8天以内
事假8天以上10天以内
6
事假11天及以上
7
一般病假3天及以内
8
一般病假3天以上7天以内
9
一般病假7天以上10天以内
一般病假10天以上15天以内
11
一般病假15天以上20天以内
12
一般病假20天以上一个月以内
13
一般病假一个月以上
14
旷工及请霸王假1天及以内
旷工及请霸王假2天以上
16
法定婚（本身）、丧假（直系亲属）
17
法定产假
18
重大病假（有医院证明）
本项说明：
迟到、早退每2次当一节，每7节当缺席1天。
（三）教育教学过程评分（专任教师满分评45分，非专任教师满分评35分）：
在教育教学过程中履行岗位职责责任心强、无安全管理事故发生、工作态度好、积极参与教学研究活动、课堂教学效率高，始终实施素质教育。
专任教师在备课、上课、批改、辅导、考核等常规教学落实和参与教学研究活动诸方面考核中，依据《教育教学过程、能力量化考核细则》进行考核评分。
七、绩效考核要求
1.每学期在本校承担教育教学工作中，有下列情况之一的不予以考核评分：
⑴本学期累计旷工达5个工作日，病、事假（法定假除外）累计超过2个月以上的；
⑵在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德考核及年度考核不合格的；
⑶履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者；
⑷以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益者；
⑸其他违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏教师形象和学校声誉行为者。
⑹涉及上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者。
八、其他事项
1.本细则作为全镇各小学绩效考核指导方向，各小学务必根据各小学实际情况细化考核细则。
2.实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。
考评的各项依据必须有原始依据印证，考核评分结果要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。
3.各学校要成立教职工绩效考核工作领导小组，负责考核分配具体实施工作。
领导小组由学校领导和教职工代表3－9人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于1/3。
考核小组成员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。
4.学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。
对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。
在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。
5.实行本分配方案把考核结果与奖励性绩效工资挂钩后，各学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得利用学校公用经费和项目资金及其他收入发放津贴、补贴，违者将依照相关规定追究责任。
九、本考核实施办法在2014年12月5日全镇教代会讨论通过的《社步镇中心小学教师绩效考核实施细则》的基础上，由镇中心校征询教师建议修改的基础上，于2015年11月6日全镇教代会代表集体复议修订并通过。
十、在实施过程中，如有异议（或不妥之处），可通过正当渠道向镇中心校或市教育局申诉，最终解释权由镇中心校负责。
十一、本《细则》自2021年秋季期起实施。
二○一五年十一月六日
小学教师绩效考核细则
为了发挥绩效工资的激励作用，全面提高教育教学质量。
建立多劳多得优劳优酬的激励机制，充分调动教职工的工作主动性、积极性。
根据我校实际情况，特制定我校绩校工资考核办法。
根据上级教育主管部门的文件精神和本校实际，在上级核拨的奖励性绩效工资总量内，以岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性和创造性。
腊甲小学全体在编在岗教师。
考核实行春秋两次，学年末汇总，并按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等级每学期发放金贴的方式进行。
三、分配原则
1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向优秀教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜。
同时统筹兼顾学校内部各类人员之间激励性绩效工资分配关系。
2、坚持“公开、公平、公正”原则。
分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校全体教师讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。
3、奖励性绩效工资每年发放一次，次年元月份考核上报，并按月平均额一次性发放。
四、领导机构
学校成立奖励性绩效工资分配工作领导小组，负责学校常规工作、班主任津贴、教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作。
组长：
李永祥
副组长:
王显能
成员：
黎太锁、李开永、黄春林、郭正春
五、分配金额及办法
考核内容主要为师德师风、工作量、平时成绩、考勤、教育质量、民主测评和加分项七部分的内容。
具体为师德师风7分，工作量10分，平时成绩60分、考勤5分、教育质量10分、
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