汽车美容店面员工晋升制度杜长江Word文档下载推荐.docx

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"市政道路排水工程主要工序施工工艺@#@市政道路排水工程主要工序施工工艺@#@市政道排工程施工遵循的基本顺序是：

@#@先地下，后地上；@#@先深后浅。

@#@@#@按照这个顺序，正常的施工顺序为基础处理、排水管道（涵）施工（雨、污水）、道路基层（常见的为水泥稳定碎石基层）、道路而层（水泥混凝土、沥青混凝土人站卧石施工、配套设施施工（电力.电信、公安.交管.@#@园林、路灯。

@#@配套设施施工由相关单位负责施丄）.人行道施工。

@#@@#@一.基础处理:

@#@@#@基础处理主要是因为道路土基承载力不满足设计承载力要求，而采取一系列工艺进行处理。

@#@处理方法常见的有开挖换填法、堆载预压法、深层搅拌桩固结法、强夯法等。

@#@开挖换填法根据换填方式的不同可分为:

@#@换填土、抛石挤淤法。

@#@@#@1、换填土施工就是讲承载力不够的软土挖弃然后换填承载力好的黄@#@土进行分层回填碾压的工艺。

@#@换填法是常用的软基处理方法之一，在市政道路工程中应用最多，但换填处理只能在软土层厚度较薄的情况下使用，软土层较厚时，换填处理的丄程量大，施工比较困难，造价也很高,且开挖岀来的软土还要找地方堆放，对环境也会造成不良影响。

@#@@#@2、抛石挤淤法就是用块石通过挤压的办法将淤泥置换岀来从而提高@#@基础承载力的办法。

@#@@#@二.市政排水管道（涵）施工:

@#@@#@市政排水市政排水管道（涵）施工流程包拾测量放线、开挖沟槽、施@#@賢.nd@#@工管基管座.铺设管道.管道接口处理、砌井.闭水试验、回填土方。

@#@@#@1、测量放线:

@#@@#@

（1）中线测量@#@在施工中，根据设计设定的路线控制点，在现场测中线的起点.终@#@点控制中心桩（用木桩固定，桩顶钉中心钉设定）。

@#@@#@

（2）坡度板@#@埋设坡度板间距设为10米左右，当机械挖槽时应在人工清槽前埋@#@设坡度板。

@#@坡度板应埋设牢固，不应高出地而，伸出槽帮长度不小于30@#@cm。

@#@坡度板的截面尺寸为8x20cm。

@#@坡度板上的管线中心钉和高程板的高@#@程钉保持垂直。

@#@@#@2、沟槽开挖:

@#@@#@

（1）沟槽断面形式@#@沟槽开挖形式根据开挖深度和土质不同，分为垂直开挖和放坡开挖两种。

@#@@#@垂直开挖管道沟槽底部的开挖宽度，按下式计算:

@#@@#@B=D+2（bl+b2+b3）@#@式中B-管道沟槽底部的开挖宽度（mm）；@#@@#@D—管道结构的外缘宽度（mm）,查《全国通用给水排水标准@#@图集》S222；@#@@#@bl-管道一站的工作而宽度（mm）,可按下表采用;@#@@#@b2—管道一站的支撐厚度，可取150〜200mm；@#@@#@b3—现场浇筑混凝土或钢盘混凝土管渠一站模板的厚度@#@（mm）o@#@八/、、/@#@钢板桩支撐@#@匕2h：

@#@b3II@#@沟槽横断面图@#@管道一站的工作面宽度（mm）@#@管道结构的外缘宽度@#@管道一站的工作面宽度bl@#@D1@#@非金属管道@#@Dl<@#@500@#@400@#@500<@#@Dl<@#@1000@#@500@#@1000<@#@Dl<@#@1500@#@600@#@1500<@#@Dl<@#@3000@#@800@#@注：

@#@1•槽底需设排水沟时，工作ffi宽度bl应适当增加;@#@@#@2•管道有现场施工的外防水层时，每站工作面宽度宜取800mm。

@#@@#@3.管道结构宽度无管座时按管道外坡计，有管座时，按管座外皮计。

@#@@#@坡顶开挖宽度的确定：

@#@垂直开挖时坡顶开挖宽度与坡底宽度相同，放@#@坡开挖时按照坡度系数计算得岀坡顶宽度。

@#@@#@

（2）.沟槽开挖@#@沟槽挖土采用机械和人工结合的方法施工。

@#@为防止扰动槽底土层，机@#@械挖除控制在距槽底土基标高20〜30cm处采用人工挖土、修整槽底。

@#@@#@沟槽挖土，随挖随运，及时外运至业主指定地点，沟槽边不得堆土，以@#@减少沟槽壁的站压力。

@#@为保证槽底土的强度和稳定，施丄时不得超挖,@#@也不能扰动；@#@当发生超挖或扰动时，必须按规程进行地基处理。

@#@@#@（3）沟槽排水处理@#@采用坑内明沟排水，在坑底随同挖方一起设置集水井。

@#@并沿坑底的两站挖排水沟，使水流入集水井内，然后用水泵抽出坑外，施工排水最后经过沉砂池，才排入市政污水管网。

@#@@#@3、混凝土基础浇筑@#@在沟槽开挖接近尾声时，应迅速做好管道基础准备，迅速摊铺碎石和浇筑混凝土基础，不使沟底土基暴露时间过长，造成不必要的损害。

@#@@#@砂砾垫层按规定的沟槽宽度满堂铺设、摊卧、压实。

@#@铺设结束后，在铺好的砂砾垫层上混凝土基础。

@#@混凝土的级配由有资质的试验室试验人员按设计规定的强度进行配合比设计，混凝土基础浇筑采用钢模板立模，管道基础第一次浇筑成水卧形状，待安管后再浇管座。

@#@混凝土用插入式振动器振实后，再用卧板式振动器振卧及抹卧，基础浇筑完毕后2小时内不得浸水，并进行养护。

@#@@#@4、管道铺设@#@

（1）垫层卧基验收合格后，达到一定的强度即可安管。

@#@把混凝土管@#@运至施工现场，沿线摊开，做好严格按产品标准进行逐节检验，不符合标@#@准的不得使用。

@#@管材要经试验合格后才能使用，并要有质保单，合格证书。

@#@@#@在施工时，排管前做好清除基础表面污泥、杂物和积水，复核好高程样板的中心位置与标高。

@#@排管自下游排向上游。

@#@下管采用人工和汽车吊配合。

@#@@#@铺管时，将管节卧稳吊下，用手拉葫芦吊将管子卧移到排管的接口处，用人工安排放调整管节的标高和轴线，使管子卧顺相接。

@#@@#@管道铺设验收合格后，即可进行混凝土管座及接口施工。

@#@@#@

（1）@#@施工要点:

@#@卧基混凝土应在验槽合格后及时浇筑，终凝前不得泡水，并应进行养护。

@#@@#@卧基混凝土的高程应严格控制，不得高于设计高程，低于设计@#@高程不超过10mm.@#@（6）@#@（7）@#@卧基与管子相接触的三角部分，应用同等强度等级混凝土中的软灰填捣密实。

@#@@#@浇筑管座混凝土时，应两站同时进行，以防将管子挤偏。

@#@@#@5s管道接口:

@#@@#@常用的接口方式为钢丝网水泥砂浆抹带接口@#@

（1）操作程序:

@#@@#@基础和管口凿毛洗净T浇筑管座混凝土T将加工好的钢丝网插入@#@抹第@#@管座的对口砂浆中T勾捻管内下部管缝T上部内缝支托架T一层水泥砂浆T按钢丝网片T抹第二层水泥砂浆T勾捻管内上部管缝T养护@#@

（2）操作要点:

@#@@#@1）抹带尺寸为：

@#@带宽200mm,带厚25mm,钢丝网宽度180mm.@#@2）抹带前先刷一道水泥浆，然后安装好弧形边模。

@#@@#@3）第一层砂浆厚约15mm,抹完后稍凉有浆皮儿出现时，将管座内的@#@钢丝兜起，紧贴底层砂浆，上部搭接处用绑丝扎牢，钢丝网头应塞入@#@网内使网表面卧整。

@#@@#@4）第一层水泥砂浆初凝后再抹第二层水泥砂浆，初凝后赶光压实。

@#@@#@5）抹带完成后，应立即用卧软材料覆盖，3・4h后洒水养护。

@#@其接口@#@形式如下图:

@#@@#@（3）材料和工具:

@#@@#@1）钢丝网：

@#@规格为20号10mmX10mm,钢丝网应无锈、无油垢，按@#@设计要求事先截好，留出的搭接长度不小丁•100mm。

@#@搭接处用20号或22号镀锌铁丝绑扎。

@#@@#@2）水泥砂浆：

@#@抹带和镇缝均用1：

@#@25水泥砂浆。

@#@@#@3）抹带工具：

@#@浆桶、刷子、铁抹子、抹具等。

@#@钢丝网抹带的模具，用@#@以控制带宽和带厚。

@#@@#@6、检查井砌筑@#@检查井的砖砌体必须保证灰浆饱满、灰缝卧直，不得有通缝，壁而处理前必须清除表而污物.浮灰等。

@#@流槽与井壁同时砌筑，流槽高度：

@#@污水井与管内顶卧。

@#@井内流槽应卧顺，不得有建筑垃圾等朵物。

@#@井内壁在流槽上D/2+200mm（D：

@#@管径）上采用20mm厚1：

@#@2.5水泥砂浆抹面，以@#@上用1：

@#@2防水水泥砂浆勾缝。

@#@遇地下水时，井外墙用20mm厚1：

@#@2防@#@水水泥砂浆抹而至地下水位以上500mm。

@#@井圈采用C30確，铸铁井盖及座圈安装时用1：

@#@2水泥砂浆座浆，并抹三角灰，井盖顶面与路而卧。

@#@铸@#@铁井盖及座圈必须完整无损，安装卧稳，位置正确。

@#@@#@砂浆采用机械拌和，拌和时间不得少于3分钟，砂浆应随拌随用,一般在@#@3个小时内用完，当气温超过3（rc时，砂浆应在2小时内用完。

@#@严禁使用隔@#@夜砂浆。

@#@@#@未尽事宜参照《排水检查井》（国标02S515）图集施工检查井允许偏差@#@序号@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@范闱@#@1@#@井身尺寸@#@长@#@+20@#@每座@#@宽@#@直径@#@2@#@井盖高程@#@非路面@#@+20@#@每座@#@路而@#@与道路的规立一致@#@3@#@井底高程DWiOOOmm@#@1%@#@每座@#@7、排水管道严密性试验@#@污水管道回填土前应该采用闭水法进行严密性试验。

@#@@#@

（1）试验管段按井距分隔，带井试验。

@#@在浇筑管座2天后，便开始闭水。

@#@@#@

（2）管道闭水试验水头应符合下列规定:

@#@@#@1）当试验段上游设计水头不超过管顶内壁时，试验水头应以试验段上@#@游管顶内壁加2m计;@#@@#@2）当试验段上游设计水头超过管顶内壁时，试验水头应以试验段上游@#@设计水头加2m计;@#@@#@3）当计算出的试验水头小于10m,但已超过上游检查井井口时，试验@#@水头应以上游检查井井口高度为准;@#@@#@4）闭水试验装置如下图:

@#@@#@（3）试验按《给水排水管道施工及验收规范》（GB50268）第10.3节方@#@法进行，验收标准按《市政排水管渠工程质量检验评定标准》执行。

@#@具体做法如下:

@#@@#@1）管道安装及检查井全部完成后即可进行闭水试验。

@#@@#@2）闭水试验的水位，应为试验段上游管道内顶以上2m,如上游管道@#@内顶水位由于井室限制V2m（但不得V0・5m时，其允许渗水量可按：

@#@水位V2m的允许渗水＞=VH/2X允许渗水量,H为上游管内顶至试验水位的高度（单位为m）。

@#@@#@3）闭水试验应在管道与检查井灌满水经过24小时后再进行,@#@4）对渗水量的测量时间＜30mino@#@实测渗水量按下式计算q=W/T-Lo@#@q—实测渗水量（L/min*m）@#@W-补水量（L）@#@T-观测时间（min）@#@L-试验段长度（m）@#@8、沟槽回填施工@#@管涵工程经监理工程师主体结构隐蔽验收合格后，应及时进行回填。

@#@@#@以免晾槽过久造成塌方，挤坏管道或管道接口抹带空鼓开裂；@#@雨季易产生泡槽.漂管或造成回填作业困难。

@#@管线结构验收合格后方可进行回填施工,且回填尽可能与沟槽开挖施工形成流水作业。

@#@@#@

（1）为了保证回填土的质暈打在现场办公区设土工试验室，以便随@#@时掌握回填土的含水量及压实密实度。

@#@@#@

（2）回填土的含水量必须符合要求，当回填土的含水量过大时，根@#@据天气、现场情况，采用晾晒或掺拌石灰粉的措施，以达到回填土的最佳含水量。

@#@@#@（3）为了避免井室周围下沉的质量通病，在回填施工中应采用双填@#@法进行施工，即井室周围必须与管道回填同时进行。

@#@待回填施工完成后对井室周围进行2次台阶形开挖，然后用9%灰土重新进行回填。

@#@@#@（4）管顶以上0.5m范围内用人工夯填，每层压实厚度不大于15cm。

@#@@#@管顶l・5m以上用推土机配合压路机进行回填。

@#@具体施工操作应严格按操作规程进行。

@#@@#@（5）回填土高度至路床以下15cm为止，待该施工段全部管线工程完@#@成后，集中对该部分进行回填压实处理，以保证路基的整体性和稳定性。

@#@@#@（6）回填前清除槽内杂物、排除积水。

@#@@#@（7）沟槽两站须同时回填，且两站高差不得超过30cm,管顶以上50cm范围内应特别注意夯实设备的选用，以防止对管道结构造成损坏。

@#@@#@（8）回填土每层虚铺厚度为20〜25cm。

@#@@#@（9）回填土中不得有碎砖、石块。

@#@@#@（10）分段回填时，相邻段的接茬应呈阶梯状，且不得漏夯。

@#@@#@（11）每层回填完成后必须经质检员检查.试验员检验认可后方准进@#@行下层回填工作。

@#@@#@三.道路基层施工:

@#@@#@二灰结石和水泥稳定碎石是较为成熟和应用广泛的基层材料。

@#@基层是路而结构的主要承重层，它应具有足够的强度和刚度，并具有良好的扩散应力的能力。

@#@基层直接遭受大气因素的影响虽比而层要小，但仍可能经受地下水和路而下渗水的浸蚀，在交通荷载作用下易造成基层的冲刷破坏。

@#@因此基层结构应选用水稳定性和抗冲刷性能良好，同时抗拉强度高的半刚性材料。

@#@@#@目前对于新建沥青路而结构普遍采用半刚性基层，常用的半刚性基层材料是二灰稳定碎石和水泥稳定碎石。

@#@二灰稳定碎石早期强度较低，但后期强度增加较高，但其抗水冲刷性能相对较差，沥青路面开裂后较容易岀现唧浆现象。

@#@目前粉煤灰供应R益紧张，价格不断上涨，三渣材料的价格有所提高。

@#@水泥稳定碎石与二灰稳定碎石相比其最大的优点是早期强度较高，能够适用于工期节点紧张的丄程。

@#@但其对运输和摊铺碾压时间要求较高，对施工单位施工组织要求严格。

@#@对于新建高等级道路适合机械化施工的工程优先采用水泥稳定碎石基层。

@#@@#@工作程序：

@#@准备下承层（底基层）T施工测量放样T挂线T@#@厂拌料（试验室取样）T运输T摊捕T压实（质检组检测）T养生。

@#@@#@2、施工工艺@#@

（1）准备下承层：

@#@对路基单位交付的底基层进行检查，要求表面卧整、@#@坚实、无浮土，没有松散和软弱地点，其各项指标己达到规范要求并经监理工程师检测。

@#@底基层顶而先进行拉毛并扫除浮土后再摊铺。

@#@@#@另外在摊铺之前对干燥地段进行洒水润湿。

@#@@#@

（2）施工测量放样：

@#@由测量组进行中线复核，检查路面宽度，根据下基@#@层路而宽度放出边桩，测定出中桩（ph点）与边桩每个点的高程（每10米一个断而），确定每个点与设计高程之差，并在路面两站固定方木挡料,防止压实时路而塌肩。

@#@@#@（3）挂线：

@#@挂线组依据测量组成果与设计摊捕厚度之和乘以松铺系数1.25（暂定），挂出路面两站基准线（钢丝）。

@#@@#@（4）厂拌料：

@#@稳定粒料拌和机已经调试完毕，经测试所产混合料符合规@#@范要求，施工中注意经常检查输送带送料情况，检查水泥螺旋推进器工作情况.用水输送情况，确保各种原材料正常供应，使拌料符合规范要求;@#@@#@把握时间.天气的变化，适当调整供水量，使含水量大于最佳含水量（4.8%）@#@0・5%・1・0%,并结合当天天气情况进行适当调整。

@#@，混合料运至现场直至@#@碾压结束时，其含水量接近最佳值。

@#@试验室按照规范规定的频率进行含水量、混合料级配、水泥剂量及无站限抗压强度的检验，其中水泥剂量要高岀配合比设计中水泥剂量0.5个百分点，即5.0%。

@#@@#@（5）运输：

@#@由20吨以上自卸车把拌和好的成品料运至工地，运输车数@#@量根据生产能力和运距确定，并有适当的余量（试验路段工程数量较小,且距拌和站较近，8部自卸车可满足需要）。

@#@自卸车备有蓬布，以防雨淋。

@#@@#@卸料时控制卸料速度，防止离析。

@#@@#@（6）摊铺：

@#@混合料运至现场，立即进行摊铺。

@#@摊铺机位于摊铺起点，按@#@松铺厚度垫好熨卧板，熨卧板两边靠中部垫宽20cm以上长60cm的硬质木板，高度与松铺高度一致。

@#@运料车在摊铺机前10-30Cm处停下，空档等候,市摊铺机接住，推向前进，运料车倒向摊铺机受料斗卸料，在摊铺过程中，边摊铺边卸料，卸完料后运输车即离去，另一辆运输车再倒向摊铺机。

@#@@#@两台摊铺机梯队式作业，前后相距3・5米进行摊铺，一次铺筑成型。

@#@摊铺机摊铺速度控制在1-2m/mim使之与拌和能力相适应，避免摊铺机停机待料。

@#@在摊铺过程中由专人处理两站边缘，将大料送回摊铺机，使之卧整、卧顺。

@#@派专人处理粗细集料离析现象，铲除局部粗集料“窝J并用新混合料填补使表而卧整。

@#@另外摊铺现场配备不少于200m的塑料薄膜,以防未压实的工作面遭雨淋。

@#@@#@（7）压实:

@#@@#@①混合料的碾压采用的碾压机械为单钢轮压路机和振动压路机②碾压过程按初压、复压、终压三个阶段进行：

@#@初压，采用（16T）振动压路机静压一遍，碾压速度控制在5KM/ho复压，采用一台振动压路机@#@（18T）首先轻振一遍，速度控制在5KM/h,再重振一遍，速度控制在4KM/h,然后用（YL20）胶轮压路机碾压两遍，碾压速度不高于6KM/h。

@#@@#@终压，采用（16T）振动压路机静压至少两遍，碾压速度控制在5KM/h,直至无明显轮迹。

@#@碾压过程中的注意要点：

@#@碾压时，慢起步缓刹车，由低处向高处重魂1/2轮宽，不在未压实的路而转向，而后退至起点，开始下一步碾压。

@#@压实终了，由质检组立即对压实度（灌沙法）、厚度、宽度、卧整度、横坡度、纵断高程等各项指标进行检测（检测频率满足下表要求。

@#@@#@不合格路段进行补压或整修，直至达到规范要求，7天后进行钻芯检验。

@#@@#@施工中严格控制操作时间，从加水拌和到碾压终了的延迟时间不超过2・3小时。

@#@@#@水泥稳定碎石基层实测项目@#@项次@#@检查项目@#@规主值或允许偏差@#@检査方法@#@ @#@@#@1@#@床实度<@#@%）@#@>@#@98@#@按JTJ071-98附录B和JTJ059-95的要求.毎作业段或不超过2000m2检査6次以上@#@2@#@卧整度（mm）@#@<@#@8@#@3m直尺：

@#@每200m测2处M0尺@#@3@#@纵段商程（mm）@#@+5,-10@#@水准仪：

@#@毎20延米1个断面.毎个断Ifil3-5个点@#@4@#@宽度（mm）@#@不小于设讣價@#@尺fi・每40延*1处@#@5@#@厚度（mm》@#@-8@#@按JTJ071-98附录H和JTJ059-95的嬰求检査，毎@#@1500-2000m26个点@#@6@#@横坡（%>@#@@#@±@#@03@#@水准仪：

@#@毎100延米3个断面@#@7@#@强度（MPa）@#@符合设计嬰求@#@按JTJ07L98附录G和JTJ059・95的嬰求检査@#@（8）养生：

@#@施工结束后，对己成型的路段封闭交通。

@#@为保证路面强度，我@#@部将根据天气情况采用洒水.覆盖进行养生，养生期不少于七天。

@#@在养生@#@期内，保持路段潮湿。

@#@@#@（9）施工接缝的处理@#@在试验段摊铺过程中，当遇到异常情况（如机械故障等）造成施工中断,@#@且延误时间较长时应设置接缝，摊铺前应将摊铺机驶离摊铺而末端，并将@#@靠近摊铺机未压实的混合料进行人工洒水，使其含水量达到规定要求，然@#@后将摊铺机就位进行新的混合料摊铺。

@#@@#@四、道路面层施工@#@目前常用的路而形式为水泥混凝土路面和沥青混凝土路面@#@4.1水泥混凝土路而@#@4丄1施工放样@#@施工前根据设计要求利用水稳层施工时设置的临时桩点进行测a放@#@样，确定板块位置和做好板块划分，并进行定位控制，在车行道各转角@#@点位置设控制桩，以便随时检查复测。

@#@@#@4.1.2.支模@#@根据碗板纵横高程进行支模，模板采用相对应的高钢模板，由于是在水泥稳定碎石层上支模，为便于操作，先用电锤在水泥稳定碎石层上钻孔，孔眼直径与深度略小于支撐钢筋及支撐深度，支模前根据设计纵横缝传力杆拉力杆设置要求对钢模进行钻孔、编号，并严格按编号顺序支模，孔眼位置略大于设计传力杆，拉力杆直径，安装时将钢模垫至设计标高，钢模与水泥稳定砂石层间隙用细石碗填灌。

@#@以免漏浆，模板支好后进行标高复测，并检查是否牢固，水泥碇浇筑前刷脱模剂。

@#@@#@4丄3、碗搅拌.运输@#@碗采用现场集中搅拌碗和采用商品混凝土，集中搅拌要提前按照设计要求进行试验配合比设计，要求搅拌时严格按试验室提供。

@#@@#@4丄4、钢筋制作安放@#@4.L4.1钢筋统一在场外按设计要求加工制作后运至现场，水泥碇浇筑@#@前安放。

@#@@#@4.1.4.2自由板边缘钢筋安放@#@自由板边缘钢筋安放，离板边缘不少于5cm,用预制殓垫块垫托，垫块厚度为4cm,垫块间距不大于80cm＞两根钢筋安放间距不少于10cm。

@#@@#@在浇筑碗过程中，钢筋中间保持卧直，不变形挠曲，并防止移位。

@#@@#@4.143角隅钢筋安放@#@在碗浇筑振实至与设计厚度差5cm时安放，距胀缝和板边缘各为@#@10cm.卧铺就位后继续浇筑.振捣上部確。

@#@@#@4,1.4,4检查井.雨水口防裂钢筋安放同自由板边缘钢筋安放方法。

@#@@#@4丄5、牲摊铺、振捣@#@钢筋安放就位后即进行混凝土摊铺，摊铺前刷脱模剂，摊铺时保护钢筋不产生移动或错位。

@#@即混凝土铺筑到厚度一半后，先采用卧板式振动器振捣一遍，等初步整卧后再用卧板式振动器再振捣一遍。

@#@振捣时，振捣器沿纵向一行一行地由路边向路中移动，每次移动卧板时前后位置的搭头重為而为20cm左右（约为1/3卧板宽度），不漏振。

@#@振动器在每一位置的振动时间一般为15s・25s,不得过久，以振至混凝土混合料泛浆,不明显下降.不冒气泡，表面均匀为度。

@#@凡振不到的地方如模板边缘、进水口附近等，均改用插入式振动器振捣，振动时将振动棒垂直上下缓慢抽动，每次移动间距不大于作用半径的1.5倍。

@#@插入式振动器与模板的间距一般为10cm左右。

@#@插入式振动器不在传力杆上振捣，以免损坏邻板边缘混凝土。

@#@经卧板振动器整卧后的混凝土表而，基本卧整，无明显的凹凸痕迹。

@#@然后用振动夯样板振实整卧。

@#@振动夯样板在振捣时其两端搁在两站纵向模板上，或搁在己浇好的两站水泥板上，作为控制路而标高的依据。

@#@自一端向另一端依次振动两遍。

@#@@#@4.1.6.抹面与压纹@#@碗板震捣后用抹光机对碗而进行抹光后用人工对碗而进行催光，最后一次要求细致，消灭砂眼，使混凝土板面符合卧整度要求，催光后用排笔沿横坡方向轻轻拉毛，以扫卧痕迹，后用压纹机进行碗面压纹，为保证压痕深度均匀，控制好压纹作业时间，压纹时根据压纹机的尺•寸，用角铁做靠尺，规格掌握人可以在其上面操作而靠尺不下陷，沾污路面为@#@原则。

@#@施工中要经常对靠尺的直顺度进行检查，发现偏差时及时更换。

@#@@#@4.1.7s拆模@#@拆模时小心谨慎，勿用大锤敲打以免碰伤边角，拆模时间掌握在碇终凝后36~48小时以内，以避免过早拆模、损坏確边角。

@#@@#@4.1.8、胀缝@#@胀缝板采用2cm厚沥青木板，两站刷沥青各l・2mm,埋入路面，板高与路而高度一致。

@#@在填灌青玛碼脂前，将其上部刻除4・5cm后再灌沥青玛蹄脂。

@#@@#@4丄9、切缝@#@缩缝采用混凝土切割机切割，深度为5cm,割片厚度采用3mm.切割在拆模后进行，拆模时将已做缩缝位置记号标在水泥殓块上，如横向缩缝（不设传力杆）位•置正位于检查井及雨水口位置，重新调整缩缝位@#@原则上控制在距井位l・2m以上。

@#@切割前要求画线，画线时与已切割线对齐，以保证同一桩号位置的横缝直顺美观，切割时均匀用力做到深度一致。

@#@@#@4丄10、灌缝@#@胀缝.缩缝均灌注沥青胶泥，灌注前将缝内灰尘、杂物等清洗干净,待缝内完全干燥后再灌注。

@#@@#@待道路碗终凝后进行覆盖草袋.洒水养护，养护期间不堆放重物，行人及车辆不在碗路面上通行。

@#@@#@4.2沥青混凝土路面施工@#@1、施工前期准备•工作@#@

（1）材料@#@木工程采用商品沥青混凝土。

@#@@#@

（2）沥青透层@#@沥青混凝土之间以及沥青混凝土与碎石层之间均考虑洒布透层沥@#@青。

@#@施工前应对基层再次进行全面检查，严格把关，以防质量隐患。

@#@采用沥青洒布车自动洒布，洒布沥青用量0.8-1KG/M2,洒布后立即撒布@#@3-8MM集料，其用量为1M3/1000M2,并用6-8吨钢轮压路机碾压1—2@#@遍，具体施丄时先作试验路，待施丄工艺熟练，沥青用量确定并经监理工程师同意后正式施工。

@#@@#@洒布车的行驶速度及喷嘴的高低、角度均由试验确定，并报监理@#@工程师审批。

@#@@#@施工时要防止沥青对构造物的污染，施工时应注意保护站卧石、@#@人行道板以免影响道路的美观，封层施工后尽量减少车辆通行。

@#@@#@（3）试验段@#@沥青路而正式施工前，选定一段合适的地段做试验路，试验路的施@#@工分试拌和试铺两个阶段,试验的内容主要有以下几个方而:

@#@@#@a•根据沥青路面各种施工机械相匹配的原则，确定合理的施工机@#@械.机械数量及组合方式。

@#@@#@b通过试铺确定摊铺机的摊铺温度、摊铺速度、摊铺宽度、自动@#@找卧方式等操作工艺;@#@确定压路机的压实顺序、碾压温度、碾压速度及碾压遍数等压实工艺;@#@确定松铺系数、接缝方法等。

@#@@#@C•验证沥青混合料配合比设计结果，提出生产用的矿料配合比和@#@沥青用•量。

@#@@#@d・建立用钻孔法及核子密度仪法测定密实度的对比关系。

@#@确定各@#@种内型沥青碗压实标准密度。

@#@@#@e•确定施工产量及作业段的长度，制订施工计划。

@#@@#@f全面检查材料及施工质量。

@#@@#@g•确定施丄组织及管理体系.人员、通讯联络及指挥方式。

@#@@#@在试验路段的铺筑过程中，认真做好记录分析，主动接受监理工程@#@师或工程质量监督部门监督、检查试验段的施工质量，确定有关成果。

@#@铺筑结束后，及时就各项试验内容提岀试验总结报告，报监理工程师审批，作为施工依据。

@#@@#@2、运输与摊铺a•运输@#@运输车辆的安排要保证沥青拌和场一个小时产量的运量，同时要@#@保证摊铺机前始终有车辆在排队等候卸料。

@#@@#@运送沥青混合料车辆的车箱底板面及站板必须清洁，不得沾有有@#@机物质，为防混合料粘在车箱底板可涂刷一薄层油水（柴油水为1:

@#@3）混合液。

@#@@#@为了保持沥青混合料的温度，以及防止灰尘污染混合料,运料车@#@上均要覆盖篷布，并采用大型自卸车运输，运送到现场的";i:

1;s:

12233:

"暑期三下乡总方案@#@长江师范学院暑期“三下乡”活动方案@#@为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，引导我校广大青年学生发扬理论联系实际的优良学风，培养踏实、严谨的作风，倡导他们在社会实践中陶冶道德情操、充实精神生活、增长知识才干，鼓励他们在不断实践中认识社会、了解社会，培养他们振兴中华的责任感和使命感。

@#@同时结合我校暑期“三下乡“社会实践活动的相关文件精神，我们挂职村官服务队接龙分队将根据武隆县接龙乡的实际情况，开展科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动以及大学生挂职村官服务。

@#@为扎实有效地做好此次活动，特拟此活动方案。

@#@@#@一、指导思想@#@高举中国特色社会主义伟大旗帜，以社会主义核心价值体系为指导，学习贯彻党的十七大和团的十六大精神，进一步深入学习实践科学发展观，服务构建社会主义和谐社会的时代主题，努力做到胡锦涛总书记提出的“把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德”，在社会实践中经受锻炼，增长才干。

@#@坚持以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，使青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献，促进广大团员青年的全面成长。

@#@@#@一、前期准备：

@#@@#@1.人员挑选@#@

（1）态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。

@#@@#@

（2）作风朴实，有吃苦耐劳的精神。

@#@能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

@#@@#@（3）专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

@#@@#@（4）有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

@#@@#@（5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神@#@通过层层选拔和严格把关，并结合各班老师的意见，我们选出了N名优秀的队员，形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。

@#@这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。

@#@@#@2.下乡基地联系@#@根据我校具体情况而定。

@#@@#@二、组织机构@#@三、地点及时间@#@

（一）地点：

@#@待定@#@

（二）时间：

@#@待定@#@四、活动主题@#@建设5个重庆，发扬唱读讲传，服务城乡统筹@#@五、活动内容@#@

（一）开展系列宣传活动@#@1、5个重庆建设的宣传活动@#@2、减灾防灾宣传@#@3、烤烟种植技术与注意事项宣传@#@4、留守儿童的身心健康发展@#@5、农村环境保护知识、新农村医疗改革宣传@#@6、唱读讲传宣传@#@

（二）践行科学发展观，紧随科学发展的时代主题@#@根据当地的实际情况，并结合大学里学到的专业知识，深入乡村、农家、田野里，宣传、学习、实践科学发展观。

@#@同时与当地政府组织建立大学生“村官”与当地村官一对一扶持，共同深入学习探讨科学发展观，认识科学发展观的本质，将科学发展观运用的农村生产生活之中。

@#@以此发展农村社会生产力，增强农村的经济实力。

@#@让贫困山区又快又好的发展。

@#@@#@（三）建设社会主义新农村宣传@#@建设社会主义新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措。

@#@科学发展观的一个重要内容，就是经济社会的全面协调可持续发展，城乡协调发展是其重要的组成部分，是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求，是全面建设小康社会的重点任务，是保持国民经济平稳较快发展的持久动力，是构建社会主义和谐社会的重要基础。

@#@现在广大劳动人民最关心就是农民的生活保障和医疗保障问题，我们要开展农村耕地保护、农村征地以及农民权益保护和新医改政策的宣传。

@#@@#@（四）村官招募志愿者，共同构建美好家园@#@根据当前乡村较为穷困的经济的现状，同时，许多热血青年都外出打工，没有多少人愿意改造家乡、建设家乡。

@#@招募一批有志向，有信念，有能力的志愿者，长期的同家乡人民一起为建设家乡出谋划策，改变家乡穷困落魄的现状。

@#@@#@（五）关爱留守儿童，建立留守儿童大本营@#@在武隆县接龙乡，由于地势偏远，土地贫瘠，经济落后，并且在短时间内经济无法快速发展起来。

@#@所以，接龙乡每年都会有许多年轻人为了养家糊口外出务工。

@#@接龙乡近80%的年轻人在外省打工，家里都只留下了老人和儿童。

@#@建立留守儿童大本营就是为给留守儿童增加一些生活中的乐趣，挽回一些流失的亲情关爱。

@#@留守儿童大本营主要开展：

@#@留守儿童暑假作业辅导班、留守儿童暑期趣味班、阳光少儿文艺活动进敬老院。

@#@@#@（六）紧随时代主题，共建健康重庆@#@为认真贯彻薄熙来书记提出的“文明重庆，健康重庆”的重要指示。

@#@同时，在农村，乡村学校受环境、器材等条件限制；@#@儿童受家庭限制，没有很好的锻炼身体的场地和方法，也缺少锻炼身体的意识。

@#@为增强农村儿童的锻炼身体意识，从中体会乐趣，以及增强儿童之间的友谊，在以往的基础上我们特举办“趣味运动”。

@#@@#@（七）红歌赞颂，故事传承@#@60年来，中国一步一步在崛起，这是华夏儿女所共睹的，也是值得骄傲和自豪的。

@#@为庆祝建国60年，集中展示建国60年来社会主义现代化建设的伟大成就，加强爱国主义教育，推进农村文化建设和文明创建工作；@#@同时为了弘扬时代旋律，响应薄熙来书记关于发扬“唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言”的精神。

@#@我们开展“红歌遍地唱，故事代代传”活动。

@#@通过唱红歌，讲故事的群众喜闻乐见的形式，大力宣扬马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，弘扬革命精神，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

@#@@#@（八）“尊老爱老，你我同行”慰问活动@#@尊老爱幼是中华民族的优良传统，尊老爱老扶老，使我们新一代青年的责任，我们要关爱老人，照顾老人，我们到当地敬老院以及一些孤老寡人的家里拜访他们，慰问和关怀他们；@#@帮他们打扫房子，做家务，与他们聊天。

@#@@#@同时，对住在遥远山林里的儿童们进行慰问，帮他们讲解假期作业中的困难；@#@陪他们一起聊天、说话，另外对他们进行心理辅导；@#@赠送他们学习用品等等。

@#@@#@（九）社会调研项目@#@为了对农村的一些情况有进一步的了解，特在农村进行课题调研。

@#@如对家电下乡取得成效以及全国推广家电下乡重大历史意义的调研；@#@留守儿童生活及心里健康。

@#@@#@（十）其他活动@#@根据当地的地理环境，人文环境等。

@#@开展一些适合当地生产生活，民族风情的活动，为当地人民带去一些知识，乐趣。

@#@@#@附：

@#@部分活动的策划@#@附件1“携手留守儿童，传颂红色经典”策划书@#@为弘扬时代旋律，积极响应时代精神，让红色经典感染大山深处的每一个革命继承人，让留守儿童们也受到红色经典的熏陶，使他们懂得国家的统一，现在的稳定生活来之不易。

@#@用本次活动鼓励他们从小树立为祖国繁荣富强，为祖国统一而奋发图强的共产主义伟大理想。

@#@特举办此次活动。

@#@活动主题：

@#@携手留守儿童，传颂红色经典@#@活动目的：

@#@让大山深处的儿童一起唱响红色经典@#@活动组织：

@#@@#@活动对象：

@#@留守儿童@#@活动时间：

@#@2009年7月10日——7月14日@#@活动地点：

@#@待定@#@活动内容：

@#@@#@一、唱红歌，将留守儿童召集在一起，教他们《闪闪的红星》、《王二小》、《学习雷锋》等经典红色革命歌曲；@#@并由留守儿童将这些红色歌曲带入大山深处，传遍山区。

@#@@#@二、讲故事，为留守儿童们讲述革命年代革命英烈为祖国统一大业而献身的故事。

@#@如讲述刘胡兰姐姐从小树立坚定地爱国心，讲述周总理小时候“为中华崛起而读书”的伟大理想等等故事。

@#@@#@三、看红色电影，利用有限的条件，在农户家里放映红色电影，让留守儿童身临曾经的战火与硝烟之中。

@#@向他们真实的展现出少年毛泽东为祖国统一大业，而努力奋斗的一个个革命故事。

@#@@#@四、诵经典，为留守儿童精心选取了几篇适合留守儿童的革命诗篇。

@#@如胡适的《希望》既简短易背，又能使留守儿童明白其中的意思，让留守儿童们真切地感受到革命先驱们留下的经典。

@#@@#@五、传箴言，用笔去记录留守儿童们为祖国的繁荣与统一而抒发的朴素语言，让这一句句稚嫩的箴言在大山深处开花结果。

@#@@#@活动器材：

@#@喊话器1个，签字笔10支，小笔记本1个，电视等设备1套@#@注意事项：

@#@@#@1、活动内容的真实性及适用性@#@2、留守儿童在参加活动过程中的安全@#@3、场地的选择要安全舒适，适合儿童@#@未尽事宜另作补充@#@ @#@@#@附件2武隆县接龙乡红歌遍地唱策划书@#@活动目的：

@#@为传承历史文明，弘扬革命精神。

@#@特举行红歌遍地唱活动@#@活动主题：

@#@传承历史文明，弘扬革命精神@#@活动成员：

@#@@#@活动内容：

@#@@#@1、少年儿童齐学唱红歌@#@召集各村儿童，由村官带领教唱儿童红歌；@#@有儿童将红歌带入各村，带入各家，带入村民之中，让红歌在人民中传诵。

@#@@#@2、我会唱红歌@#@在儿童之中进行唱红歌比赛，让唱的好的儿童带领其他儿童唱红歌@#@3、红歌代代传@#@在“阳光儿童文艺活动进敬老院”活动的基础上，在村官带领儿童和敬老院的老人们一起唱红歌。

@#@@#@参考曲目：

@#@《唱支山歌给党听》、《闪闪红星》、《北京的金山上》、《没有共产党就没有新中国》等@#@奖项设置：

@#@一等奖1名、二等奖2名。

@#@@#@奖品设置：

@#@文具3套@#@注意事项：

@#@1、红歌的歌曲选择，简单易学，老幼皆知@#@2、儿童的人身安全@#@3、红歌比赛中要安抚好儿童，做到公平公正@#@未尽事宜另行策划@#@ @#@@#@附件3武隆县接龙乡慰问留守儿童和老人策划书@#@对于留守儿童和孤寡老人。

@#@为帮助他们缓解眼前的困难，特举行此次活动。

@#@@#@活动目的：

@#@将关爱送到需要帮助的人们心中，将志愿者的精神传承在广大人民之中。

@#@@#@活动主题：

@#@志愿者在行动，关爱在人心中传送@#@活动成员：

@#@@#@活动内容：

@#@@#@1、看望特殊留守儿童@#@村官到留守儿童家中，深入调查留守儿童家庭情况。

@#@同时，赠送留守儿童文具，衣物。

@#@@#@2、关爱孤寡困难老人@#@深入留守孤寡老人家中，调查老人家庭情况。

@#@同时，赠送老人衣物等。

@#@@#@所需物品：

@#@文具2套，衣物一袋（已经弄好）@#@注意事项：

@#@1、村官在行程上注意人身安全@#@2、在调查留守家庭情况的时候，注意他们的隐私。

@#@@#@未尽事宜另行策划@#@：

@#@@#@周密@#@2010-6-5@#@";i:

2;s:

14913:

"视频会议室设计方案汇总@#@视频会议系统设计方案@#@一、前言@#@信息社会日新月异，政府、企业、机构如何提高自身竞争力，开源节流，有效利用已有的各种网络条件，创建更大的效益成为当前比较关注的问题。

@#@@#@随着国内数据网络的不断完善，各政府机构、事业单位、行业企业大部分已经完成了由DDN、VPN、xDSL、光纤等多种线路组成的数据网络。

@#@在这种网络环境下，充分应用网络视频会议系统，将信息传递生动化，建立基于视音频多媒体技术的、互动的对话渠道，是对现有的网络平台的一种升值。

@#@这样既可以共享即时的资讯，通过互动的方式，加强沟通效果，又可以削减不必要的差旅费用，提高工作效率，甚至在某些状况下可以降低人身损害。

@#@@#@二、系统组成：

@#@@#@多功能视频会议室是一个按业主要求配置先进的高级综合厅，它的视听系统由下列几个部分组成：

@#@@#@A.高保真音响扩声系统@#@B.数字式会议拾音系统@#@C.高亮度大屏幕投影放映系统@#@D.升降式液晶显示屏系统（可选）@#@E.无线遥控中心限制系统（可选）@#@三、系统说明：

@#@@#@多功能视频会议室的影视系统可实现下列功能：

@#@@#@A.150”大屏幕投影画面放映；@#@@#@B.12个每席一套：

@#@PHD数字会议话筒和APEC会场用升降式15”液晶屏的综合配置（可选）@#@C.兼备会议扩声、卡拉OK演唱、DTS和AC3解码立体环绕声5.1声道影视还音音音效。

@#@@#@D.无线遥控屏幕选项式影视系统的中心限制；@#@（可选）@#@E.多个弱电信号端便利供应驳接手提电脑、视频展台等外接AV信号；@#@@#@F.现场实况快球拍摄，创建电视电话会议条件；@#@@#@G.收视大楼内有线电视和卫星电视节目信号，红外遥控选台；@#@@#@H.会议前后背景音乐播放，实况录像；@#@@#@I.话筒卡拉OK无牵挂演唱，万首曲目光盘配置和自动评分；@#@@#@J.电动卷帘升降屏幕。

@#@@#@四、系统功能：

@#@@#@A.高保真音响扩声系统：

@#@@#@一个视频会议室的听感效果是由建筑，扩声等因素所确定的。

@#@在明确其扩声之功能特点条件下，音质设计应追求逼真兼顾良好的整体效果为目的。

@#@一个具有良好听觉条件的会议室应达到如下要求：

@#@@#@听众席能达到足够的响度；@#@@#@声扩散性好，声音能匀称覆盖整个听众席无死角；@#@@#@达到足够的清楚度和保真度，不应有明显的回声、长延时、反射声、抖动回声、声聚焦和声共振等声学缺陷存在。

@#@@#@主扩声音箱采纳雅马哈全音域产品，其该音箱由一只八寸全音域同轴扬声器和一只八寸低频扬声器组成，运用时将该音箱落地搁放在投影幕两旁，两边墙上离地30CM留有音箱线插座，即插即用，不用时可马上搬走。

@#@运用会议室时，整个扩声系统以高质量的语言清楚度为目标，同时在会议前后播放音乐时也具有较宽的频响和音乐的柔谐度。

@#@@#@为了保证抗啸叫实力，要实行下列三个措施：

@#@@#@1、通过2×@#@31段图示均衡器以调整主扩声音箱的在厅内的频率响应；@#@@#@2、选用单方向性好的心型话筒，以其自身优越的轴向声接受达到良好的抗啸叫效果。

@#@@#@3、系统中不配置声反馈抑制器而以合理布置扬声器的方式限制啸叫的产生，是为了保证扩声音质的高保真度。

@#@@#@在拾音传声器的配置方面，设置一套二支铁三角话筒，其特点是灵敏度高，不易产生啸叫。

@#@@#@系统采纳原日本YAMAYA综合AV功率放大器作主控，该机有强劲功率输出，有源重低频音箱的输出接口，FM/AM电台接收，DTS和AC3的数字解码，多种模式的音效处理。

@#@@#@影视系统的立体环绕声播放由主音箱和环境声音箱等组成。

@#@为了增加播放时伴音的震憾效果，配置YAMAHA有源重低频音箱一只，和主音箱一样在墙上离地30CM预留有音箱线插座，不用时亦可将音箱搬走。

@#@为了保证会议室的整体装潢格调，选用四只小型大功率产品作为环境声音箱，将其隐藏安装分布在会议室后墙和左右侧墙，由此保证良好的环境声音效。

@#@@#@B.会议探讨发言系统（可选，略）@#@C.高亮度大屏幕投影放映系统@#@系统包括有线和播控的影视射频、视频讯号通过投影机在屏幕上的播映，同样也可选看视频节目和数据信号，以协作现代化手段和技术的应用产生影视画面的一种先进方式。

@#@同样，一个具有良好影视欣赏效果的会议应达到如下要求：

@#@@#@播映亮度高，在具有适量环境照明条件下不影响观看。

@#@@#@*画面清楚度、辨别率高。

@#@@#@*彩色还原性好，放映保真度好。

@#@@#@在视频系统中选用的投影机为日本松下产品，设计投影画面为150”，该投影机为高辨别率、高亮度的液晶投影机，投影机采纳最新的带微型透镜的液晶板以提高透光率，并辅以新技术的230瓦，寿命2000小时的UHP灯，通过独特的P/S光的偏振系统提高光线的利用率，得到4000ANSI流明的超高亮度。

@#@XGA（1024*768）的高辨别可干脆和图形工作站连接，并可压缩支持SXGA（12800*1024）辨别率显示。

@#@投影幕采纳红外无线遥控电动升降产品，投影画面为150”，反光率高，可达2倍以上反射率，特别相宜于受照明灯光影响的场合。

@#@@#@主要特点：

@#@@#@1、任何地方安装都简洁；@#@@#@2、高质量的铝合金框架，精致的外观；@#@@#@3、低噪声的马达；@#@@#@4、线控遥控，操作简洁，悠然顺畅；@#@@#@5、能满意110、220、230、240V，50HZ/60HZ的电源；@#@@#@6、有效的映像，视频解析度极好，图象极其光明；@#@@#@7、屏幕的表面分为白色的玻璃幕和无光泽的玻璃纤维幕，黑色的边框。

@#@@#@8、15米漫游，红外线遥控；@#@@#@9、支架幕便于携带、设计独特，使操作更加便利；@#@@#@10、手拉幕具有自锁系统，拉伸流畅，手感良好。

@#@@#@通过视频系统的设备贯穿，该投影机可即时切换播放下列图像内容：

@#@@#@手提式电脑或其它电脑显示屏中的画面（会议桌下及播控室处预留三个接口）；@#@@#@书写及实物投影（由视频展示台实现，视频展示台未作配置）；@#@@#@VCD、DVD、MVD、PDVD等镭射光盘；@#@@#@现场球罩快球摄像机拍摄的实况情景；@#@@#@大楼内闭路电视节目内容和卫星节目信号（播控室中需放至电视终端盒）；@#@@#@D.升降式液晶显示屏系统（可选，略）@#@E.无线遥控中心限制系统（可选，略）@#@五、系统特点@#@平安性@#@系统网络设计可以有效隔绝来自外部网络的攻击，并且可以杜绝信息在传输过程中可能的泄漏状况。

@#@另外系统实行双重权限认证管理，保证会议信息不泄漏，对于不遵守纪律的人员，可以马上把他请出会议室。

@#@@#@先进性@#@视频会议系统采纳了高性能的视频会议服务器（和省相关部门配套，采纳H3C产品），可以支持桌面型产品接入，结合先进的H.264流媒体压缩技术，解决了互联网络音视频传输的同步性问题和延迟问题。

@#@视频会议系统在不同终端不同环境下表现出惊人的运用性能，其视音频同步性和传输延迟均限制在500毫秒以内。

@#@另外，支持在主控模式和非主控模式两种会议状态自由切换。

@#@@#@人性化@#@视频会议系统不仅考虑到人们对音视频交互的要求，同时供应白板、文字探讨、屏幕广播、发送文件、会议录制等功能。

@#@@#@可扩展性@#@视频会议系统采纳标准的数据库，并为和其他系统结合预留大量的接口，可以同其他任何标准功能模块对接。

@#@另外，在网络环境方面，我们也考虑到会议成员的实际需求视频会议系统可以兼容目前绝大部分网络，能同时支持互联网、卫星网、局域网、无线网。

@#@@#@强大的跨网关功能@#@视频会议系统拥有强大的跨网关功能，使你在任何的网络环境下进行面对面的沟通和传输文件。

@#@能完全穿透NAT、Windows网络共享、WINGAT、SYGATE。

@#@支持代理服务器以及各种防火墙，大多数企业无需更改任何配置就可以系统部署到现有的网络环境中。

@#@@#@六、各子系统介绍@#@1、显示系统：

@#@视频会议室依据会场布置的区分，对显示屏幕的需求也不同。

@#@通常包括：

@#@主视频显示、主计算机信号显示、返显1（视频）、返显2（计算机）、协助显示。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、发言和摄像联动系统：

@#@在联动设计中，每一个发言话筒都对应了一台摄像机的某一个预置位，当用户按下话筒时，就切换给远端会场相应的画面，而当发言结束时，系统切换到预存的全景位。

@#@@#@3、会议录制系统：

@#@

（1）动态屏幕捕获：

@#@能够将计算机屏幕内容，包括鼠标运动轨迹、电子白板内容等完全录制下来。

@#@在录制屏幕内容时，具有三个特点：

@#@只占用特别少的CPU资源，不影响其他程序的运行；@#@压缩率很高，占用磁盘空间小；@#@屏幕捕获帧率高，可以达到30帧每秒。

@#@

（2）捕获图像和语音：

@#@实时采集发言人的图像和声音，并进行压缩处理后存盘，占用磁盘空间小，一个小时的节目仅仅须要60M磁盘空间。

@#@（3）课件剪切：

@#@录制好节目后，可以对节目进行随意的剪切，删除无用的部分，而且视频和讲稿是同步剪切。

@#@（4）基于Web的课件点播：

@#@将录制好的节目导入到点播服务器上，用InternetExplorer阅读器即可点播课件，无需安装其他客户端软件。

@#@（5）图像和声音的监视功能：

@#@在录制节目之前以及录制节目的过程之中，都供应了图像以及声音的预览和监视功能，这样能够保证节目的录制效果，不会出现"@#@静音节目"@#@现象。

@#@（6）丰富的节目样式模板：

@#@录制完节目后，可以依据自己的喜好，选择节目的外观样式模板。

@#@（7）操作极为简洁：

@#@对主讲人员的唯一要求是：

@#@能够将发言内容编写成电子文档，并能够用计算机讲解。

@#@无需学习其它软件，无需变更发言习惯。

@#@一个会议只须要配置1～2位操作人员就可以了，每个操作人员的培训时间仅仅须要1个小时就够了。

@#@@#@视频会议室设计方案一@#@序号@#@名称@#@厂商/型号@#@基本设备说明@#@数量@#@价格@#@1@#@会议终端@#@H3CMG6060@#@会议终端@#@1台@#@42800@#@2@#@摄像机@#@SonyD70P@#@球型全功能摄像机@#@1台@#@7500@#@3@#@会议麦克风@#@铁三角麦克风@#@会议系统麦克风@#@界面话筒（台式）@#@类型：

@#@多极电容式@#@指示性：

@#@强指向@#@灵敏度：

@#@-35dB±@#@2dB@#@2台@#@2000@#@4@#@电脑@#@ @#@@#@酷睿双核E8300G/2GDDRII/320GSATA7200/独立NV8400SE256M/DVD/带身份识别功能/光电鼠标/XPHOME/21.6G"@#@WLCD/2.0音箱/三年保修三年上门服务/@#@1台@#@7500@#@5@#@调音台@#@雅马哈MG16/6调音台@#@16通道输入，10路单声道，6路立体声，10个低噪音/高精度MIC前置放大器，可切换幻想电源/插入式I/0/4条总线，7波段均衡器/16种效果/高通滤波器@#@1台@#@4000@#@6@#@功放机@#@丽声@#@输出特性：

@#@一路光纤/两路同轴/三路模拟卡拉OK功能：

@#@有简介：

@#@*额定功率主声道80W,中置/环绕30W*阻抗4-8Ω*信噪比70DB*失真度≥1%*主要功能*解码方式:

@#@DTS/AC-3/PCM/定向逻辑第一代/*备有专业DTS、AC-3、PCM解码器，1路光纤、2路同轴、专业5.1声道,分别放大电路*精密的HI-FI,覆行具有原创情和恒久情质量标@#@功放@#@1台@#@2000@#@7@#@音箱@#@丽声@#@适合本会场运用全功能音箱和其它音响设备配套@#@1套@#@4000@#@8@#@硬盘录像机@#@海康威视@#@1套@#@15000@#@9@#@机柜@#@1套@#@500@#@10@#@笔记本@#@Core2T810064位/14.1"@#@WXGA（CSVHB）/200GSATA5400/2GDDR2/ATIHD3470独立显卡/DVD双层刻录/内置摄像头/HDMI高清数字接口/TVout接口/生物指纹识别/蓝牙/W-LAN/2.4kg/VISTA操作系统/内置立体声扬声器/一年全球联保@#@1台@#@12000@#@11@#@电视机@#@三星LA52M81B@#@尺寸：

@#@52寸/比例：

@#@16:

@#@9/辨别率：

@#@1920×@#@1080。

@#@@#@1台@#@24000@#@12@#@窗帘、辅材及安装@#@4000@#@合计@#@125300@#@ @#@@#@视频会议室设计方案二@#@序号@#@名称@#@厂商/型号@#@基本设备说明@#@数量@#@价格@#@1@#@会议终端@#@H3CMG6060@#@会议终端@#@1台@#@42800@#@2@#@摄像机@#@SonyD70P@#@球型全功能摄像机@#@1台@#@7500@#@3@#@会议麦克风@#@铁三角麦克风@#@会议系统麦克风@#@界面话筒（台式）@#@类型：

@#@多极电容式@#@指示性：

@#@强指向@#@灵敏度：

@#@-35dB±@#@2dB@#@2台@#@2000@#@4@#@电脑@#@ @#@@#@酷睿双核E8300G/2GDDRII/320GSATA7200/独立NV8400SE256M/DVD/带身份识别功能/光电鼠标/XPHOME/21.6G"@#@WLCD/2.0音箱/三年保修三年上门服务/@#@1台@#@7500@#@5@#@调音台@#@雅马哈MG16/6调音台@#@16通道输入，10路单声道，6路立体声，10个低噪音/高精度MIC前置放大器，可切换幻想电源/插入式I/0/4条总线，7波段均衡器/16种效果/高通滤波器@#@1台@#@4000@#@6@#@功放机@#@丽声@#@输出特性：

@#@一路光纤/两路同轴/三路模拟卡拉OK功能：

@#@有简介：

@#@*额定功率主声道80W,中置/环绕30W*阻抗4-8Ω*信噪比70DB*失真度≥1%*主要功能*解码方式:

@#@DTS/AC-3/PCM/定向逻辑第一代/*备有专业DTS、AC-3、PCM解码器，1路光纤、2路同轴、专业5.1声道,分别放大电路*精密的HI-FI,覆行具有原创情和恒久情质量标@#@功放@#@1台@#@2000@#@7@#@音箱@#@丽声@#@适合本会场运用全功能音箱和其它音响设备配套@#@1套@#@4000@#@8@#@硬盘录像机@#@海康威视@#@1套@#@15000@#@9@#@机柜@#@1套@#@500@#@10@#@笔记本@#@Core2T810064位/14.1"@#@WXGA（CSVHB）/200GSATA5400/2GDDR2/ATIHD3470独立显卡/DVD双层刻录/内置摄像头/HDMI高清数字接口/TVout接口/生物指纹识别/蓝牙/W-LAN/2.4kg/VISTA操作系统/内置立体声扬声器/一年全球联保@#@1台@#@12000@#@11@#@投影幕@#@美视@#@150”@#@1块@#@1200@#@12@#@投影仪@#@松下@#@4000流明@#@1台@#@16000@#@13@#@窗帘、辅材及安装@#@4000@#@合计@#@118500@#@";i:

3;s:

24628:

"数据库工程师15@#@数据库工程师分类模拟题7@#@一、选择题@#@1、以下哪种SQLServer整型数据类型占用4字节的存储空间______。

@#@@#@ @#@ @#@A．bigint @#@ @#@B．int @#@ @#@C．smallintD．tinyint@#@2、以下哪种数据类型不能用于存储GIF、JPG、BMP等格式的图片文件______。

@#@@#@ @#@ @#@A．text @#@ @#@B．binary @#@ @#@C．varbinaryD．image@#@3、某系统中，车牌号码字段长度为7位，第1位用一个字符表示一个省的简称，第2位为[A-Z]之间的字母，第3～7位为[A-z]之间的字母或[0—9]之间的数字，则最好采用以下哪种数据类型来存储车牌号码信息______。

@#@@#@ @#@A．image @#@ @#@B．text @#@ @#@C．charD．varchar@#@4、某企业职工和部门的关系模式如下所示，其中部门负责人也是一个职工。

@#@@#@ @#@ @#@·@#@职工（职工号，姓名，年龄，月薪，部门号，电话，地址）@#@ @#@ @#@·@#@部门（部门号，部门名，电话，负责人代码，任职时间）@#@ @#@ @#@以下定义部门关系的SQL语句正确的是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．CREATETABLE部门（@#@ @#@ @#@部门号CHAR（4）PRIMARYKEY，部门名CHAR（20），@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电话CHAR（13），负责人代码CHAR（5），任职时间DATE，@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@FOREIGNKEY（电话）REFERENCES职工电话@#@ @#@ @#@B．CREATETABLE部门（@#@ @#@ @#@部门号CHAR（4）PRIMARYKEY，部门名CHAR（20），@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电话CHAR（13），负责人代码CHAR（5），任职时间DATE，@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@FOREIGNKEY（部门号）REFERENCES部门（部门号）@#@ @#@ @#@C．CREATETABLE部门（@#@ @#@ @#@部门号CHAR（4）PRIMARYKEY，部门名CHAR（20），@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电话CHAR（13），负责人代码CHAR（5），任职时间DATE，@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@FOREIGNKEY（部门号）REFERENCES职工（部门号）@#@ @#@ @#@D．CREATETABLE部门（@#@ @#@ @#@部门号CHAR（4）PRIMARYKEY，部门名CHAR（20），@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电话CHAR（13），负责人代码CHAR（5），任职时间DATE，@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@FOREIGNKEY（负责人代码）REFERENCES职工（职工号）@#@5、用如下SQL语句创建了表SC：

@#@CREATETABLESC（SNoCHAR（6）NOTNULL，CNoCHAR（3）NOTNULL，ScoreINT，NoteCHAR（20）），以下哪个记录可以插入该表中______。

@#@@#@ @#@A．（'@#@102312'@#@,'@#@101'@#@,60,选修） @#@ @#@B．（'@#@222302'@#@,'@#@112'@#@,NULL,NULL）@#@ @#@C．（NULL,'@#@101'@#@,65,'@#@必修'@#@） @#@ @#@D．（231034,'@#@101'@#@,78,"@#@）@#@6、在创建关系表时，使用以下哪个关键字用来定义唯一约束______。

@#@@#@ @#@A．NOTNULL @#@ @#@B．UNIQUE @#@ @#@C．CHECKD．PRIMARYKEY@#@7、在SQL语言中，可用以下哪种约束来定义候选码______。

@#@@#@ @#@A．CANDIDATEKEY @#@ @#@B．PRIMARYKEY@#@ @#@C．UNIQUENOTNULLD．UNIQUE@#@8、使用SQL语言的SELECT语句进行分组查询时，如果希望去掉不满足条件的分组，应当使用子句______。

@#@@#@ @#@A．WHERE @#@ @#@B．GROUPBYC．HAVINGD．ORDERBY@#@9、在SQL语句中，“SELECTDISTINCT”表示查询结果中______。

@#@@#@ @#@A．属性名都不相同 @#@ @#@B．去掉了重复的列@#@ @#@C．行都不相同 @#@ @#@D．属性值都不相同@#@10、在SQL的查询语句中，对应关系代数中“投影”运算的语句是______。

@#@@#@ @#@A．SELECT @#@ @#@B．FROM @#@C．WHERED．SET@#@11、设有关系R（书号，书名），如果要检索第3个字母为M，且至少包含4个字母的书名，则SQL查询语句中WHERE子句的条件表达式应写成______。

@#@@#@ @#@ @#@A．书名LIKE'@#@__M_'@#@ @#@ @#@B．书名LIKE'@#@__M%'@#@@#@ @#@ @#@C．书名LIKE'@#@__M_%'@#@ @#@D．书名LIKE'@#@_%M_'@#@@#@基于以下描述：

@#@某企业职工和部门的关系模式如下所示，其中部门负责人也是一个职工。

@#@@#@ @#@ @#@·@#@职工（职工号，姓名，年龄，月工资，部门号，电话，办公室）@#@ @#@ @#@·@#@部门（部门号，部门名，负责人代码，任职时间）@#@12、查询每个部门中月工资最高的“职工号”，以下SQL语句正确的是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．SELECT职工号FROM职工ASEWHERE月工资=@#@ @#@ @#@（SELECTMAX（月工资）FROM职工ASMWHEREM.部门号=E.部门号）@#@ @#@ @#@B．SELECTMAX（月工资），职工号FROM职工@#@ @#@ @#@C．SELECT职工号FROM职工WHERE月工资IN@#@ @#@ @#@（SELECTMAX（月工资）FROM职工）@#@ @#@ @#@D．SELECT职工号FROM职工WHERE月工资=@#@ @#@ @#@（SELECTMAX（月工资）FROM职工GROUPBY部门号）@#@13、查询比软件部所有职工月工资都要少的职工姓名及月工资，以下SQL语句正确的是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．SELECT姓名，月工资FROM职工WHERE月工资＜ALL@#@ @#@ @#@（SELECTMAX（月工资）FROM职工WHERE部门号='@#@软件部'@#@）@#@ @#@ @#@B．SELECT姓名，月工资FROM职工WHERE月工资＜@#@ @#@ @#@（SELECTCOUNT（月工资）FROM职工WHERE部门号='@#@软件部'@#@）@#@ @#@ @#@C．SELECT姓名，月工资FROM职工WHERE月工资＜@#@ @#@ @#@（SELECTMAX（月工资）FROM职工WHERE部门号='@#@软件部'@#@）@#@ @#@ @#@D．SELECT姓名，月工资FROM职工WHERE月工资＜@#@ @#@ @#@（SELECTMIN（月工资）FROM职工WHERE部门号='@#@软件部'@#@）@#@14、查询比所在部门负责人月工资还要高的职工的姓名，以下SQL语句正确的是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．SELECT姓名FROM职工WHERE@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@月工资＞（SELECTE.月工资FROM职工ASE，部门ASD@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@WHEREE.职工号=D.负责人代码）@#@ @#@ @#@B．SELECTE1．姓名FROM职工ASE1，职工ASE2，部门@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@WHERE部门.负责人代码=E2.职工号ANDE1.职工号=E2.职工号@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ANDE1.月工资＞E2.月工资@#@ @#@ @#@C．SELECTE1.姓名FROM职工ASE1，职工ASE2，部门@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@WHEREE1.职工号=E2.职工号ANDE1.月工资＞E2月工资@#@ @#@ @#@D．SELECTE1.姓名FROM职工ASE1WHERE@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@月工资＞（SELECTE1.月工资FROM职工ASE2，部门@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@WHERE部门.负责人代码=E2.职工号ANDE1.月工资＞E2.月工资）@#@13、在两个查询语句之间使用以下哪个关键字来实现集合的并运算______。

@#@@#@ @#@ @#@A．JOIN @#@ @#@B．UNION @#@ @#@C．SUMD．GROUPBY@#@14、若给出关系Student（S_no,Sname,Sage,S_sex,SD_name,S_add,S_tel），并用SQL语言定义Student关系如下：

@#@@#@ @#@ @#@CREATEStudent（S_noCHAR（6）,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@SnameCHAR（30）NOTNULL,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@SageCHAR（30）,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@S_sexCHAR

（1）,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@SD_nameCHAR（20）,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@S_addCHAR（30）,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@S_telCHAR（20）,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@PRIMARYKEY（S_no））@#@ @#@ @#@以下哪条记录插入到Student表能被正确地执行______。

@#@@#@ @#@ @#@A．INSERTINTOStudent（S_no,Sname,Sage,S_sex,SD_name,S_add,S_tel）@#@ @#@ @#@VALUES（'@#@010456'@#@,'@#@小芳'@#@,'@#@18'@#@,"@#@,"@#@,"@#@,"@#@）@#@ @#@ @#@B．INSERTINTOStudent（S_no,Sname,Sage,S_sex,SD_name,S_add,S_tel）@#@ @#@ @#@VALUES（'@#@010456'@#@,'@#@小芳'@#@,'@#@18'@#@,'@#@女'@#@,'@#@计算机学院'@#@,'@#@北京'@#@,'@#@88661200'@#@）@#@ @#@ @#@C．INSERTINTOStudent（S_no,Sname,Sage,S_sex,SD_name,S_add,S_tel）@#@ @#@ @#@VALUES（'@#@小芳'@#@,'@#@18'@#@,'@#@F'@#@,'@#@计算机学院'@#@,'@#@北京'@#@,'@#@88661200'@#@）@#@ @#@ @#@D．INSERTINTOStudent（S_no,Sname,Sage,S_sex,SD_name,S_add,S_tel）@#@ @#@ @#@VALUES（'@#@010456'@#@,,'@#@18'@#@'@#@F'@#@,'@#@计算机学院'@#@,'@#@北京'@#@,'@#@88661200'@#@）@#@15、为了考虑安全性，每个部门的领导只能存取本部门员工的档案，为此DBA应创建相应的______。

@#@@#@ @#@ @#@A．视图（View） @#@ @#@B．索引（Index）@#@ @#@ @#@C．游标（Cursor）D．表（Table）@#@16、有关系R（Sno,Sname,Sage），下列关于空值的查询语句中，不能产生正确结果的是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．SELECTSnameFROMRWHERESage=NULL@#@ @#@ @#@B．SELECTSnameFROMRWHERESageISNULL@#@ @#@ @#@C．SELECTSnameFROMRWHERENOT（SageISNULL）@#@ @#@ @#@D．SELECTSnameFROMRWHERESageISNOTNULL@#@17、在某数据库中建立了表Person（Pno,Pname,Psex,Pbirthday），Pno为表的主码，Pname不能为空，表中已有记录如下表所示：

@#@@#@Pno@#@Pname@#@Psex@#@Pbirthday@#@2@#@张三@#@男@#@1980/04/23@#@4@#@小芳@#@女@#@1981/06/12@#@7@#@王军@#@男@#@1977/01/04@#@ @#@ @#@以下4个语句中能够正确执行的插入操作是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．INSERTINTOPersonVALUES（2,'@#@李四'@#@,'@#@男'@#@,'@#@1984/03/18'@#@）@#@ @#@ @#@B．INSERTINTOPerson（Pname,Psex）VALUES（'@#@李四'@#@,'@#@男'@#@）@#@ @#@ @#@C．INSERTINTOPersonVALUES（3,'@#@男'@#@,'@#@李四,'@#@1984/03/18'@#@）@#@ @#@ @#@D．INSERTINTOPerson（Pno,Psex）VALUES（2,'@#@男'@#@）@#@18、设有职工基本表：

@#@EMP（ENO,ENAME,AGE,SEX,SALARY），其属性分别表示职工号、姓名、年龄、性别、工资。

@#@为每个工资低于平均工资的女职工加薪200元，以下SQL语句正确的是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．UPDATEEMPSETSALARY=SALARY+200@#@ @#@ @#@WHERESALAEY＜（SELECTAVG（SALARY）FROMEMP）ANDSEX='@#@女'@#@@#@ @#@ @#@B．UPDATEFROMEMPSETSALARY=200@#@ @#@ @#@WHERESALAEY＜（SELECTSUM（SALARY）FROMEMP）ANDSEX='@#@女'@#@@#@ @#@ @#@C．UPDATEEMPSETSALARY=200@#@ @#@ @#@WHERESALAEY＜（SELECTAVG（SALARY）FROMEMP）ANDSEX='@#@女'@#@@#@ @#@ @#@D．UPDATEFROMEMPSETSALARY=SALARY+200@#@ @#@ @#@WHERESALAEY＜fSELECTSUM（SALARY）FROMEMP）ANDSEX='@#@女'@#@@#@19、删除表职工中与表职工1有相同职工号的记录，以下SQL语句不正确的是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．DELETEFROM职工FROM职工1WHERE职工.职工号=职工1.职工号@#@ @#@ @#@B．DELETEFROM职工FROM职工aJOIN职工1bONa.职工号=b.职工号@#@ @#@ @#@C．DELETEFROM职工WHERE职工号IN（SELECT职工号FROM职工1）@#@ @#@ @#@D．DELETEFROM职工WHERE职工号=职工1.职工号@#@基于以下描述：

@#@设有供应商关系S和零件关系P如下表所示，它们的主码分别是“供应商号”和“零件号”，且零件关系P的属性“供应商号”是它的外码，属性“颜色”只能取值为“红”、“白”或“蓝”。

@#@@#@供应商关系S@#@供应商号@#@供应商名@#@所在城市@#@B01@#@红星@#@北京@#@S10@#@宇宙@#@上海@#@T20@#@黎明@#@天津@#@Z01@#@立新@#@重庆@#@零件关系P@#@零件号@#@颜色@#@供应商号@#@010@#@红@#@B01@#@201@#@蓝@#@T20@#@312@#@白@#@S10@#@22、下列哪个（些）行不能插入到关系P中______。

@#@@#@ @#@ @#@Ⅰ．（'@#@201'@#@,'@#@白'@#@,'@#@S10'@#@）@#@ @#@ @#@Ⅱ．（'@#@101'@#@,'@#@蓝'@#@,'@#@S01'@#@）@#@ @#@ @#@Ⅲ．（'@#@301'@#@,'@#@绿'@#@,'@#@B01'@#@）@#@ @#@ @#@A．仅Ⅰ @#@ @#@B．仅Ⅰ和Ⅱ @#@ @#@C．仅Ⅲ @#@ @#@D．都不能@#@23、关系S中的下列行，哪个（些）可以被删除______。

@#@@#@ @#@ @#@Ⅰ．（'@#@S10'@#@,'@#@宇宙'@#@,'@#@上海'@#@）@#@ @#@ @#@Ⅱ．（'@#@Z01'@#@,'@#@立新'@#@,'@#@重庆'@#@）@#@ @#@ @#@A．仅Ⅰ @#@ @#@B．仅Ⅱ @#@ @#@C．都可以 @#@ @#@D．都不可以@#@24、下列哪个（些）更新操作可以执行______。

@#@@#@ @#@ @#@Ⅰ．UPDATESSET所在城市='@#@广州'@#@WHERE所在城市='@#@备京'@#@@#@ @#@ @#@Ⅱ．UPDATEPSET供应商号='@#@B02'@#@WHERE供应商号='@#@B01'@#@@#@ @#@ @#@A．仅Ⅰ @#@ @#@B．仅Ⅱ @#@ @#@C．都可以 @#@ @#@D．都不可以@#@21、下列关于关系数据库视图的叙述中，哪一些是正确的______。

@#@@#@ @#@ @#@Ⅰ．视图是关系数据库三级模式中的内模式@#@ @#@ @#@Ⅱ．视图能够对机密数据提供安全保护@#@ @#@ @#@Ⅲ．视图提供了一定程度的数据逻辑独立性@#@ @#@ @#@Ⅳ．对视图的一切操作最终要转换为对基本表的操作@#@ @#@ @#@V所有的视图都是可以更新的@#@ @#@ @#@A．仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ@#@ @#@ @#@B．仅Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ@#@ @#@ @#@C．仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ@#@ @#@ @#@D．都正确@#@22、将职工表中职工号为02312的职工的基本工资提高20%，以下SQL语句正确的是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．UPDATEFROM职工VALUES基本工资=基本工资*1.2WHERE职工号='@#@02312'@#@@#@ @#@ @#@B．UPDATEINTO职工SET基本工资=基本工资*1.2WHERE职工号='@#@02312'@#@@#@ @#@ @#@C．UPDATE职工VALUES基本工资=基本工资*1.2WHERE职工号='@#@02312'@#@@#@ @#@ @#@D．UPDATE职工SET基本工资=基本工资*1.2WHERE职工号='@#@02312'@#@@#@23、有学生关系：

@#@学生（学号，姓名，年龄），对学生关系的查询语句如下：

@#@@#@ @#@ @#@SELECT学号FROM学生WHERE年龄＞20AND姓名LIKE'@#@%海'@#@@#@ @#@ @#@如果要提高该语句的查询效率，应该建立索引的属性是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．学号 @#@ @#@B．姓名 @#@ @#@C．年龄 @#@ @#@D．（学号,姓名）@#@24、使用视图不能完成的操作是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．更新视图 @#@ @#@B．查询数据@#@ @#@ @#@C．在视图上定义新的表 @#@ @#@D．在视图上定义新的视图@#@25、在SQL语言中，删除一个视图的命令是______。

@#@@#@ @#@ @#@A．DELETE @#@ @#@B．DROP @#@ @#@C．CLEAR @#@ @#@D．REMOVE@#@26、SQL中的视图机制提高了数据库系统的______。

@#@@#@ @#@ @#@A．完整性 @#@ @#@B．并发控制 @#@ @#@C．效率 @#@ @#@D．安全性@#@二、简答题@#@1、某职工社团管理系统有如下3个基本表：

@#@@#@ @#@ @#@职工（职工号，姓名，年龄，性别）@#@ @#@ @#@社会团体（编号，名称，负责人，活动地点）@#@ @#@ @#@参与（职工号，编号，参与日期）@#@ @#@ @#@其中：

@#@@#@ @#@ @#@·@#@职工表的主码为职工号，职工姓名不能为空。

@#@@#@ @#@ @#@·@#@社会团体表的主码为编号，外码为负责人，被参照表为职工表，参照属性为职工号，社会团体名称不能为空。

@#@@#@ @#@ @#@·@#@参与表的主码为职工号和编号，职工号为外码，被参照表为职工表，参照属性为职工号，编号为外码，被参照表为社会团体表，参照属性为编号。

@#@@#@ @#@ @#@试用SQL语句实现以下操作。

@#@@#@ @#@ @#@

（1）定义职工表、社会团体表和参与表，并说明其主码和参照关系。

@#@@#@ @#@ @#@

（2）定义两个视图：

@#@@#@ @#@ @#@社团负责人（编号，名称，负责人职工号，负责人姓名，负责人性别）@#@ @#@ @#@参与人情况（职工号，姓名，社团编号，社团名称，参与日期）@#@ @#@ @#@（3）查询参与羽毛球队、秧歌队或冬泳队的职工号和姓名。

@#@@#@ @#@ @#@（4）查询参与冬泳队且年龄大于50岁的职工的职工号和姓名。

@#@@#@ @#@ @#@（5）查询还没有确定负责人的社会团体编号和名称。

@#@@#@ @#@ @#@（6）查询没有参与任何社会团体的职工情况。

@#@@#@ @#@ @#@（7）查询姓“李”且参与至少一个社会团体的男员工的平均年龄。

@#@@#@ @#@ @#@（8）查询与“肖波”至少参与一个相同社会团体的所有职工信息。

@#@@#@ @#@ @#@（9）查询年龄在45～55岁之间的女职工或年龄在50～60岁之间的男职工的所有信息。

@#@@#@ @#@ @#@（10）查询参与了全部社会团体的职工情况。

@#@@#@ @#@ @#@（11）查询参与了职工号为“0001”的职工所参与的全部社会团体的职工号。

@#@@#@ @#@ @#@（12）查询与“秧歌队”负责人年龄相同的职工的姓名。

@#@@#@ @#@ @#@（13）查询比“秧歌队”中所有职工年龄都大的职工的姓名。

@#@@#@ @#@ @#@（14）查询并统计每个社会团体的名称和参与人数。

@#@@#@ @#@ @#@（15）查询并统计参与人数最少的社会团体的名称和参与人数。

@#@@#@ @#@ @#@（16）查询并统计参与人数超过20人的社会团体的名称和负责人。

@#@@#@2、某教学管理数据库中有如下3个基本表。

@#@@#@ @#@ @#@学生：

@#@S（S#,SNAME,AGE,SEX），属性分别表示学号、姓名、年龄和性别。

@#@@#@ @#@ @#@学习：

@#@SC（S#,C#,GRADE），属性分别表示学号、课程号和成绩。

@#@@#@ @#@ @#@课程：

@#@C（C#,CNAME,TEACHER），属性分别表示课程号、课程名和教师姓名。

@#@@#@ @#@ @#@试用SQL语句完成下列操作：

@#@@#@ @#@ @#@

（1）查询年龄大于20岁的男学生的学号和姓名。

@#@@#@ @#@ @#@

（2）查询选修课程名为“操作系统”课程的学生的平均年龄。

@#@@#@ @#@ @#@（3）查询教师“王明”所授课程的课程号和课程名。

@#@@#@ @#@ @#@（4）查询选修课程包含教师“王明”所授课程的学生学号。

@#@@#@ @#@ @#@（5）查询教师“王明”所授课程的每门课程的学生平均成绩。

@#@@#@ @#@ @#@（6）统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计），要求输出课程号和选修人数，查询结果按选修人数降序排列，若人数相同，则按课程号升序排列。

@#@@#@ @#@ @#@（7）查询姓张的所有学生的姓名和年龄。

@#@@#@ @#@ @#@（8）查询成绩为空值的学生学号和课程号。

@#@@#@ @#@ @#@（9）查询年龄大于女学生平均年龄的男学生姓名和年龄。

@#@@#@ @#@ @#@（10）查询年龄大于所有女学生年龄的男学生姓名和年龄。

@#@@#@ @#@ @#@（11）查询选修课程门数超过学号为S0001的学生选修门数的所有学生信息。

@#@@#@ @#@ @#@（12）查询每个学生的学号、选修课程门数（COUNT_C）和总成绩（TOTAL_G），将查询结果保存在一个名为RESULT的新表中。

@#@@#@ @#@ @#@（13）将SC中尚无成绩的选课记录删除。

@#@@#@ @#@ @#@（14）将学生“张三”的学习选课信息全部删去。

@#@@#@ @#@ @#@（15）将选修“操作系统”课程且不及格的成绩全改为空值。

@#@@#@ @#@ @#@（16）将低于总平均成绩的女学生成绩提高10%。

@#@@#@答案:

@#@@#@一、选择题@#@1、B　　2、A　　3、C　　4、D　　5、B　　6、B　　7、C　　8、C　　9、B　　10、A　　11、C　　12、A　　13、D　　14、B　　15、B　　16、A　　17、A　　18、A　　19、C　　20、A　　21、D　　22、D　　23、B　　24、A　　25、B　　26、D　　27、C　　28、C　　29、B　　30、D　　@#@二、简答题@#@1、

（1）@#@ @#@ @#@CREATETABLE职工（@#@ @#@ @#@　　　　　　　　　职工号CHAR（8）PRIMARYKEY,@#@ @#@ @#@姓名CHAR（8）NOTNULL,@#@ @#@ @#@年龄SMALLINT,@#@ @#@ @#@性别CHAR

（2）,@#@ @#@ @#@　　　　　　　　　 @#@ @#@CONSTRAINTC1CHECK（性别IN（'@#@男'@#@,'@#@女'@#@）））@#@ @#@ @#@　　　　　 @#@ @#@CREATETABLE社会团体（@#@ @#@ @#@　　　　　　　　　 @#@ @#@ @#@ @#@编号CHAR（8）PRIMARYKEY,@#@ @#@ @#@名称CHAR（8）NOTNULL,@#@ @#@ @#@负责人CHAR（8）,@#@ @#@ @#@活动地点VARCHAR（50）,@#@ @#@ @#@　　　　　　　　　 @#@ @#@ @#@ @#@CONSTRAINTC2FOREIGNKEY（负责人）REFERENCES职工（职工号））@#@ @#@　　　　　　　　　 @#@CREATETABLE参与（@#@ @#@　　　　　　　　　　　　　 @#@职工号CHAR（8）,@#@ @#@ @#@编号CHAR（8）,@#@ @#@ @#@参与日期DATETLME,@#@ @#@　　　　　　　　　　　　　 @#@CONSTRAINTC3PRIMARYKEY（职工号,编号）,@#@ @#@　　　　　　　　　　　　　 @#@CONSTRAINTC4FOREIGNKEY（职工号）REFERENCES职工（职工号））@#@ @#@ @#@

（2）@#@ @#@ @#@CREATEVIEW社团负责人（编号,名称,负责人职工号,负责人姓名,负责人性别）@#@ @#@　　　　 @#@ASSELECT编号,名称,负责人,姓名,性别@#@ @#@　　　　　　 @#@FROM社会团体,职工@#@ @#@　　　　　　 @#@WHERE社会团体.负责人=职工.职工号@#@ @#@ @#@CREATEVIEW参与人情况（职工号,姓名,社团编号,社团名称,参与日期）@#@ @#@　　　　　 @#@ASSELECT职工.职工号,姓名,社会团体.编号,名称,参与日期@#@ @#@　　　　　　　FROM职工,社会团体,参与@#@ @#@　　　　　　　WHERE职工.职工号=参与.职工号AND参与.编号=社会团体.编号@#@ @#@ @#@（3）@#@ @#@ @#@SELECTDISTINCT职工.职工号,姓名@#@ @#@　　 @#@FROM职工,社会团体,参与@#@ @#@　　WHERE职工.职工号=参与.职工号AND参与.编号=社会团体.";i:

4;s:

22992:

"数据库复习题@#@复习题@#@一、选择题@#@1、数据库系统的核心是（）。

@#@@#@A．编译系统B．数据库C．操作系统D．DBMS@#@2、．在数据库设计中，用E—R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它是数据库设计的（）阶段。

@#@@#@A．需求分析B．概念设计C．逻辑设计D．物理设计@#@3、在数据库中下列说法不正确的是@#@A．数据库避免了一切数据冗余@#@B．数据库中的数据可以共享@#@C．数据库减少了数据冗余@#@D．数据库中的数据得到了统一管理@#@4、存储在计算机中有结构可共享的数据集合是@#@A．数据库系统B．数据库C．DBMSD．数据结构@#@5、现有关系：

@#@学生（学号、姓名、系号、系名、系主任），为得到优化的关系模式应设计为（）。

@#@@#@A.2个表B.3个表@#@C.4个表D.5个表@#@6、逻辑数据独立性是指（ @#@ @#@ @#@）@#@A.模式变，应用程序不变B．内模式变，应用程序不变@#@C．应用程序变，模式不变D．子模式变，应用程序不变@#@7、数据库系统依靠（）支持数据独立性。

@#@@#@A．具有封锁机制@#@B．定义完整性约束条件@#@C．模式分级、各级之间有映象机制@#@D．DDL语言和DML语言互相独立@#@8、DBS中，内外存数据交换最终是通过（ @#@ @#@ @#@）@#@A．UWA完成　　　　B．DBMS完成@#@C．OS完成　　　　　　D．键盘完成@#@9、事务有多个性质，其中不包括（）。

@#@@#@A．一致性B．唯一性C．原子性D．隔离性@#@10、数据库的网状模型应满足的条件是@#@A．允许一个以上的结点无双亲，允许一个结点有多个双亲@#@B．必须有两个以上的结点@#@C．有且仅有一个结点无双亲，其余结点都只有一个双亲@#@D．每个结点有且仅有一个双亲@#@11．数据库系统与文件系统的主要区别是（）@#@A.数据系统复杂，而文件系统简单@#@B.文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决@#@C.数据库系统实现了数据的整体结构化@#@D.文件系统管理的数据量较小，而数据库系统可管理庞大的数据量@#@12．关于数据库系统的正确叙述是（）。

@#@@#@A．数据库中只存在数据项之间的联系。

@#@@#@B．数据库的数据项之间和记录之间都存在联系。

@#@@#@C．数据库的数据项之间无联系，记录之间存在联系。

@#@@#@D．数据库的数据项之间和记录之间都不存在联系。

@#@@#@13．数据库中存储的是（）。

@#@@#@A．数据B．数据模型@#@C．数据以及数据之间的联系D．信息@#@14．在数据库中产生数据不一致的原因是（）。

@#@@#@A．数据存储量太大B．没有严格保护数据@#@C．未对数据进行完整性控制D．数据冗余@#@15．数据库系统的特点是（）、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致和加强了数据保护。

@#@@#@A．数据共享B．数据存储C．数据应用D．数据保密@#@16．关系规范化中的删除操作异常是指（），插入异常是指（）。

@#@@#@A．不该删除的数据被删除B．不该插入的数据被插入@#@C．应该删除的数据未被删除D．应该插入的数据未被插入@#@17．在一个关系中如果有这样一个属性存在，它的值能惟一地标识关系中的每一个元组，称这个属性为（）。

@#@@#@A．关键字B．数据项C．主属性D．主属性值@#@18．SQL语言具有（）的功能。

@#@@#@A．关系规范化、数据操纵、数据控制@#@B．数据定义、数据操纵、数据控制@#@C．数据定义、关系规范化、数据控制@#@D．数据定义、关系规范化、数据操纵@#@19．从E—R模型向关系模型转换时，一个1：

@#@N联系转换为关系模式时，该关系模式的关键字是（）。

@#@@#@A．M端实体的关键字B．N端实体的关键字@#@C．一端实体关键字与N端实体关键字组合D．重新选取其次属性@#@20．关系数据库的规范化理论主要解决的问题是（）。

@#@@#@A．如何构造合适的数据逻辑结构B．如何构造合适的数据物理结构@#@C．如何构造合适的应用程序界面D．如何控制不同用户的数据操作权限@#@21．事务的原子性是指（）。

@#@@#@A．事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做。

@#@@#@B．事务一旦提交，对数据库的改变是永久的。

@#@@#@C．一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的。

@#@@#@D．事务必须是使数据库从一个致性状态变到另一个一致性状态。

@#@@#@22．若事务在运行过程中，由于某种原因，造成事务未运行至正常的终点就停止了运行，这种情况称为（）。

@#@@#@A．事务故障B．系统故障C．介质故障D．运行故障@#@23．多用户的数据库系统的目标之一是使它的每个用户好像面对着一个单用户的数据库一样使用它，为此数据库系统必须进行（）。

@#@@#@A．安全性控制B．完整性控制@#@C．并发控制D．可靠性控制@#@24．用于数据库恢复的重要文件是（）。

@#@@#@A．数据库文件B。

@#@索引文件@#@C．日志文件D．备注文件@#@25．在数据库的安全性控制中，为了保证用户只能存取他有权存取的数据，在授权的定义中，数据对象的（）授权子系统就越灵活。

@#@@#@A．范围越小B。

@#@范围越大@#@C．约束越细致D．范围越适中@#@26．SQL语言具有两种使用方式，分别称为（）和（）。

@#@@#@A．提示式SQLB．交互式SQLC．解释式SQLD．嵌入式SQL@#@27、以下各叙述中，不正确的有（）@#@A．迄今为止，数据库系统中最常见的三种数据模型是层次模型、网状模型和关系模型@#@B．网状模型和层次模型都是非过程化的数据模型@#@C．关系数据语言进行查询操作的结果，一般是一个满足查询条件的集合@#@D．SQL中的视图是由基本表导出的虚表@#@28、数据模型的三要素是（）@#@A．外模式，概念模式，内模式@#@B．关系模型，网状模型，层次模型@#@C．1：

@#@1的联系，1：

@#@n和联系，m：

@#@n的联系@#@D．数据结构，数据操作，数据约束条件@#@29、DB、DBMS和DBS三者间的关系是（ @#@ @#@ @#@）@#@A．DB包括DBMS和DBS　　　　　B．DBS包括DB和DBMS@#@B．DBMS包括DBS和DB　　　　　　　D．DBS与DB和DBMS无关@#@30、任何由二个属性组成的关系（ @#@ @#@ @#@）@#@A．可能为1NF　　　B．可能为2NF　　　C．可能为3NF　　　D．必为3NF@#@31、在并行执行多个事务时（）@#@A．正确的运行结果应该是惟一确定的@#@B．凡串行调度执行的结果，都认为是正确的@#@C．交叉调度可能产生不正确的结果，应避免使用@#@D．如果各事务都有遵守两段锁协议，其运行结果必惟一确定@#@32、利用日志文件恢复事务时，对尚未结束的事务，应（）@#@A．进行UNDO处理B．进行REDO处理@#@C．执行COMMIT操作D．重新执行已登记的操作@#@33、实体之间联系的方式有@#@A．1种B．2种C．3种D．4种@#@34、DML的基本操作不包括（）@#@A．插入B．修改C．排序D．查询@#@35、事务日志文件用于保存（）@#@A．程序运行过程B．数据操作@#@C．程序的执行结果D．对数据的更新操作@#@36.建立索引属于数据库的（）@#@A、概念设计B、逻辑设计C、物理设计D、实现与维护设计@#@37.在关系代数中，可以用选择和笛卡尔积表示的运算是（　　　）@#@A.投影B.联接C.交D.除法@#@38．数据模式是（）。

@#@@#@A．文件的集合B．记录的集合@#@C．数据的集合D．记录类型及其联系的集合@#@39．下列SQL语句中，能够实现“收回用户ZHAO对学生表（STUD）中学号（XH）的修改权”这一功能的是（）。

@#@@#@A.REVOKEUPDATE（XH）ONTABLEFROMZHAO@#@B.REVOKEUPDATE（XH）ONTABLEFROMPUBLIC@#@C.REVOKEUPDATE（XH）ONSTUDFROMZHAO@#@D.REVOKEUPDATE（XH）ONSTUDFROMPUBLIC@#@40．现有一个关系：

@#@借阅（书号、书名，库存数，读者号，借期，还期），假如同一本书允许一个读者多次借阅，但不能同时对一种书借多本。

@#@则该关系模式的码是（）。

@#@@#@A、书号B、读者号@#@C、书号+读者号D、书号+读者号+借期 @#@@#@41．利用日志文件恢复系统时，对已经结束的事务，应（）@#@A．进行UNDO处理B．进行REDO处理@#@C．执行COMMIT操作D．重新执行已登记的操作@#@42、关系代数的五个基本操作可直接转换成元组关系演算表达式，它们是并、差、投影、选择和（）。

@#@@#@A．交B．笛卡儿积C．自然联结D．除法@#@43．在数据库需求分析阶段，数据字典是对系统中（）。

@#@@#@A.数据的描述B.处理的描述@#@C.功能的描述D.数据与处理关系的描述@#@44．有关系:

@#@教学（学号、教工号、课程号），假定每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师只能讲授一门课程,每门课程可以由多个老师来讲授,那么该关系的主键是（）。

@#@@#@A.课程号B.教工号@#@C.（学号,课程号）D.（学号,教工号）@#@45．数据库的并发操作有可能带来的三个问题中包括（）。

@#@@#@A．数据独立性降低B．无法读出数据@#@C．权限控制D．丢失更新 @#@@#@46．以下关于事务调度和封锁的描述中，正确的是（）@#@A．遵守两段封锁协议的并发事务一定是可串行化的@#@B．可串行化的并发事务一定遵守两段封锁协议@#@C．遵守两段封锁协议的并发事务不一定是可串行化的@#@D．遵守两段封锁协议的并发事务一定不会产生死锁@#@47．在事务依赖图中，若各个事务之间的依赖关系构成循环，则就会出现（）@#@A．死锁B．共享锁@#@C．活锁D．排它锁@#@48．按照封锁协议规定，一个事务要读取数据对象Q，必须先执行的操作是（　　）@#@A.READ（Q）B.WRITE（Q）@#@C.LOCKS（Q）D.LOCKX（Q）@#@49．实体完整性规则是指关系中（）@#@A．不允许有空行B．主键不允许有空值@#@C．不允许有空列D．外键不允许有空值@#@50．设有事务T1和T2，其并发操作顺序如下图所示。

@#@该并发操作带来的问题是（　　　）@#@T1@#@T2@#@①READ（A）②A：

@#@=A*2@#@③WRITE（A）@#@④@#@⑤ROLLBACK@#@READ（A）@#@A.丢失更新@#@B.不一致分析@#@C.读了“脏数据”@#@D.写错误@#@@#@51．有12个实体类型，并且它们之间存在着15个不同的二元联系，其中4个是1：

@#@1联系，5个是1：

@#@N联系，6个是M：

@#@N联系，那么根据转换规则，这个E-R模型转换成的关系模式有（）@#@A．17个B．18个C．23个D．27个@#@52．下面的叙述中，哪一条不是概念模型的性质（）　　@#@A．丰富的语义表达能力B．易于交流和理解@#@C．易于修改D．在计算机中易于实现@#@53．在下列SQL语句中，属于数据控制的语句是（）@#@A．CREATE，DROP，DELETE，ALTERB．GRANT，REVOKE@#@C．SELECT，UPDATE，DELETE，INSERTD．CREATE，DROP，ALTER@#@54.要保证数据库的数据逻辑独立性，需要修改的是（）@#@A．模式B．模式与内模式的映射@#@C．模式与外模式的映射D．内模式@#@55.若关系模式R的函数依赖集中候选码都是决定因素，则R能达到的最高范式是（　　　）@#@A．2NFB．3NFC．BCNFD．4NF@#@56．下列与数据库安全性无关的是（　　　）@#@A．数据更改B．数据破坏C．数据泄露D．数据抽象@#@57.使某个事务永久处于等待状态而得不到执行的现象称为（　　　）@#@A．死锁B．活锁C．串行调度D．并行调度@#@58.当局部E-R图合并成全局E-R图时，可能会出现冲突，下列选项中不属于合并冲突的是（　　　）@#@A．属性冲突B．语法冲突C．结构冲突D．命名冲突@#@59.如果关系模式R@#@INF，且每个非主属性既不部分函数依赖于候选码，也不传递函数依@#@赖于候选码，则称R属于（）@#@A．2NFB．3NFC．BCNFD．4NF@#@60.SQL语言中建立惟一性索引的命令是（）@#@A．CREATEINDEX索引名ON基本表名（属性名）@#@B．CREATEINDEXUNIQUE索引名ON基本表名（属性名）@#@C．CREATEUNIQUEINDEX索引名ON基本表名（属性名）@#@D．CREATEDISTINCTINDEX索引名ON基本表名（属性名）@#@二、是非判断@#@（）1、关系操作的特点是一次一记录。

@#@@#@（）2、数据库是数据库系统的核心。

@#@@#@（）3、关系模型中数据结构的基本单位是基本层次联系。

@#@@#@（）4、访问控制是对用户访问数据库各种资源的权限的控制。

@#@@#@（）5、三级封锁协议是保证数据一致性的封锁协议。

@#@@#@（）6、外模式是模式的子集。

@#@@#@（）7、数据结构化是数据库与文件系统的根本区别。

@#@@#@（）8、数据库的完整性是指数据的正确性和相容性。

@#@@#@（）9、DBA是凌驾于许可系统之外的“超级用户”，是所有数据库的拥有者。

@#@@#@（）10、可串行性是并发控制正确性的唯一标准@#@三、简述题@#@1关系的实体完整性规则、参照完整性规则@#@2.简述并发事务可串行化调度的含义。

@#@@#@3.简述SQL中的为保证数据的安全性而提供的两个功能及其作用。

@#@@#@4.简述并发操作带来的三类数据不一致性以及产生的主要原因，如何解决？

@#@@#@5.简述基于封锁的并发控制中共享锁的含义及作用。

@#@@#@6.简述数据库完整性规则的三个组成部分。

@#@@#@7．简述数据库系统的特点。

@#@@#@8、说明如果关系数据库的设计不好，可能带来哪几个问题？

@#@@#@9、说明数据库设计的主要步骤。

@#@ @#@@#@10.简述数据库系统可能发生的故障及其恢复方法。

@#@@#@11．简述关系规范化的目的及步骤。

@#@@#@12．简述DBMS的功能。

@#@@#@13．封锁来带来哪些问题？

@#@如何解决？

@#@@#@14．码、外码的概念。

@#@@#@15．模式、内模式、外模式的概念。

@#@@#@16．对于非规范化的关系模式，怎样转变为1NF？

@#@对于1NF怎样转变为2NF？

@#@对于2NF怎样转变为3NF？

@#@@#@17．在数据库的保护中有数据的安全性和完整性，它们有何区别？

@#@@#@18．事务中的提交和回滚是什么含义？

@#@@#@19．叙述等值连接与自然连接的区别和联系。

@#@@#@20．什么是数据库的数据独立性？

@#@@#@21．简述数据库中触发器的概念与作用@#@四、填空题@#@1．数据库恢复要涉及到的两个技术是__数据转储__、__登记日志文件__。

@#@@#@2．DBMS并发控制的单位为_事务___。

@#@@#@3．结构数据模型的三个组成部分是数据结构、数据操作和_____数据的完整性约束________。

@#@@#@4．用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型称为_层次模型____________。

@#@@#@5．数据库设计分为以下六个设计阶段：

@#@需求分析阶段、____数据概念模型设计_____、数据库逻辑设计阶段、____数据库物理设计阶段_____、数据库实施阶段、数据库运行和维护阶段。

@#@@#@6．数据库保护包括：

@#@安全性保护、完整性保护、_________和_________。

@#@@#@7．由于数据库系统在三级模式之间提供了_________和_________两层映射功能，所以就保证了数据库系统具有较高的数据独立性。

@#@@#@8．在合成E-R图时，要注意消除问题，在优化E-R图时，要注意消除问题。

@#@@#@9．数据库管理系统（DBMS）通常提供__________、数据操纵、数据控制和数据库维护。

@#@@#@10．在SQLSELECT语句查询中，要去掉查询结果中的重复记录，应该使用____________关键字。

@#@@#@11..外模式/模式映象为数据库提供了___________独立性。

@#@@#@12．在SQLSELECT语句查询中，要去掉查询结果中的重复记录，应该使用____________关键字。

@#@@#@13．在DBMS的授权子系统中，授权和回收权限的语句分别是____________和____________语句。

@#@@#@14．分解关系的两条基本原则是：

@#@_________，_________。

@#@@#@15．数据管理经历的三个阶段是、、@#@16．完整性规则由三部分组成、、。

@#@@#@17．信息的三个世界是、、。

@#@@#@18．制作后备副本的过程称为，又分为和。

@#@@#@19．关系操作的特点是操作，传统的集合运算有。

@#@@#@20．数据冗余可能导致的问题有数据不一致和修改复杂。

@#@@#@五、有职工表EMP和部门表DEPT如图所示，其中有下划线的属性为主键，有波浪线@#@的属性为外键。

@#@下面操作能不能正确执行？

@#@为什么？

@#@@#@1．检索部门号为“D05”的职工号不能，违背了参照完整性@#@2．将EMP表中职工“李路”的部门号改为空值能@#@3．删除职工“崔浩”的记录能@#@4．在EMP表中插入记录（“E25”，“D01”，“王莹”）不能，违反了实体的完整性@#@5．在DEPT表将部门号’D01’改为空。

@#@不能，违反了实体完整性@#@部门号部门名@#@D01研发部@#@D02市场部@#@D03人事部@#@D04财务部@#@EMPDEPT@#@职工号部门号职工名@#@E01D03李路@#@E25D01武明@#@E19D04崔浩@#@E32D01李颖@#@@#@六、应用题@#@1．试对下列操作写出授权语句：

@#@@#@

（1）把对学生表的插入、修改、删除权限授予给用户WANG。

@#@@#@GRANTINSERT,UPDATE,DELETE@#@ONTABLES@#@TOWANG@#@

（2）把对课程表的查询权限授予给全体用户。

@#@@#@GRANTSELETEONTABLEBIAOTOPUBLIC@#@（3）从用户ZHANG回收对选课表的修改权限。

@#@@#@REVOKEUPDATEONTABLESCFROMZHANG@#@2．已知学生表S、选课表C和学生选课表SC，其关系模式如下：

@#@@#@S（SNO，SN，SS），C（CNO，CN，CR）SC（SNO，CNO，GR），@#@其中SNO为学号，SN为姓名，SS为系名，CNO为课程号，CN为课程名，CR为学分，GR为成绩。

@#@@#@试用SQL语言实现下列操作：

@#@@#@

（1）．建立一个视图V_SSC（SNO，SN，CNO，CN，GR），并按SNO升序排序。

@#@@#@CREATEV_SSC（SNO,SN,CNO,CN,GR）@#@ASSELECTS.SNO@#@

（2）．从视图V_SSC上查询平均成绩在90分以上的学号、平均分及总分@#@（3）．查询不选修C3课程的学生的学号和姓名@#@（4）．求选修C4课程的学生的平均年龄。

@#@@#@（5）．查询超过50人选修的课程名称。

@#@@#@（6）．统计每门课程的学生选修人数，要求显示课程号和人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。

@#@@#@用关系代数和SQL实现下列操作：

@#@@#@

（1）求选修了全部课程的学生学号@#@

（2）查询数学系成绩在80分以上的学生的学号，姓名@#@（3）求选修了课程号为“C2”或“C3”课的学生学号@#@3．模拟一图书管理系统@#@读者（索引号，姓名，性别，地址）　@#@　说明：

@#@索引号为主键，所有字段都不为空。

@#@@#@　　图书（索引号，书名，数量，出版日期，价格）@#@　　说明：

@#@索引号为主键，所有字段都不为空，价格在5—400之间。

@#@@#@　　借阅（读者索引号，图书索引号，借书日期，还书日期）@#@　　说明：

@#@RID，BID为主键，外键。

@#@还书日期为空或大于借书日期。

@#@@#@　　

（1）.根据要求用SQL建三张表。

@#@@#@

（2）插入数据（具体数据自行给出）。

@#@@#@（3）将图书价格低于10元的图书加价10%。

@#@@#@（4）删除1990年以前出版的“计算机基础”书籍。

@#@@#@　　（5）完成如下查询@#@　　（a）查询借书日期在2006-11-11到2006-11-28之间的读者和所借书名。

@#@@#@　（b）查询借阅过张娟所借阅过的图书的读者所借阅的全部图书。

@#@@#@　　（c）查询每名读者所借图书中最贵的书名及价格。

@#@@#@七、程序设计题（每小题3分，共18分）@#@1.已知某个工厂中有多个工段，每个工段有多个车间，每个车间只在一个工段中，每个车间生产多种产品，而每种产品可由多个车间生产。

@#@@#@工段有：

@#@工段名，工段号；@#@@#@车间有：

@#@车间号，车间名，车间领导；@#@@#@产品有：

@#@产品号，产品名称，型号规格。

@#@@#@每个车间完成的产品都有完工日期。

@#@@#@

（1）根据上述语义设计E-R模型,要求标注联系类型,可省略属性。

@#@@#@

（2）E-R模型转换成关系数据模型,并指出每一个关系的主键和外键（如果存在）。

@#@@#@2．设要建立一个企业数据库，该企业各部门有许多职员，但一个职员仅属于一个部门；@#@每个职员可在多项工程中做工或负责管理，每项工程可有多个职员做工，但只有一个负责管理者；@#@有若干供应商同时为各不同工程供应各种零件，一个零件又可由其它若干零件组装而成，或用来组成其它多种零件。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@请完成如下设计或处理：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）设计该DB的E－R图，自行适当给出各实体的属性；@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）将该E－R图转换为等价的关系模型方式；@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）简述你在2）中采用具体转换方法。

@#@@#@八、1．设有关系R和S：

@#@@#@RABCSBCD@#@642449@#@653425@#@568526@#@538@#@684@#@试计算：

@#@R⋈S，R⋈S，R⋈S，R⋈S。

@#@∏D，BσC>@#@2（S）@#@2．计算

（1）R×@#@S。

@#@

（2）∏A，C（σD=1（R×@#@S））。

@#@@#@RS@#@3．设关系模式R（ABCD），F是R上成立的FD集，F=｛AB→CD，A→D｝。

@#@@#@试说明R不是2NF模式的理由。

@#@@#@

（1）关系的主码为（AB）,D对主码存在部分依赖关系。

@#@所以R不是2NF@#@

（2）分解过程（消除部分依赖关系）：

@#@将主码的各个子集组成新的关系，以决定因子作为主码：

@#@@#@分R1（ABC），主码为（AB）,@#@R2（AD）主码为（A） @#@@#@4．设有关系模式R（A,B,C,D,E），F={AB->@#@C,D->@#@E，B->@#@D}，试将其分解为具有无损连接的BCNF，并验证分解的结果具有无损连接性。

@#@@#@";i:

5;s:

19341:

"启闭机安装作业指导书@#@ @#@@#@启闭机安装作业指导书（总9页）@#@1　适用范围@#@本作业指导书适用于各种水利水电工程中，用来启闭各种闸门的双吊点固定卷扬式启闭机的各种规格的产品的安装。

@#@@#@2　编写依据@#@表2-1　编　写　依　据@#@序号@#@引用资料名称@#@1@#@GB50171—1992《电气装置安装工程盘、柜及二次回路结线施工及验收规范》@#@2@#@DL/T5019-1994《水利水电工程起闭机制造安装及验收规范》@#@3@#@SD315-1989《固定卷扬式启闭机通用技术条件》@#@4@#@JGJ46-2005《施工现场临时用电安全技术规范》@#@5@#@DL/T5162-2002《水电水利工程施工安全防护设施技术规范》@#@6@#@Q/CSG11105—2008《南方电网工程施工工艺控制规范》@#@7@#@工程设计图纸、设计修改、施工组织设计（方案）等技术文件@#@3　作业流程@#@作业（工序）流程图见图3-1。

@#@@#@ @#@@#@图3-1　作业（工序）流程图@#@4　安全风险辨析及预控@#@4..1固定卷扬式启闭机安装作业前，施工项目部根据该项目作业任务、施工条件，参照《电网建设施工安全基准风险指南》（下简称《指南》）开展针对性安全风险评估工作，形成该任务的风险分析表。

@#@·@#@@#@4.2按《指南》中与启闭机安装作业相关联的《电网建设安全施工作业票》结合现场实际情况进行差异化分析，确定风险等级，现场技术员填写安全施工作业票，安全员审核，施工负责人签发。

@#@@#@4.3施工负责人核对风险控制措施，并在日站班会上对全体作业人员进行安全交底，接受交底的作业人员负责将安全措施落实到各作业任务和步骤中。

@#@@#@4.4安全施工作业票由施工负责人现场持有，工作内容、地点不变时可连续使用10天，超过10天须重新办理作业票，在工作完成后上交项目部保存备查。

@#@@#@表4-1作业任务安全基准风险指南@#@序号@#@危害名称@#@风险种类@#@风险等级@#@风险控制措施@#@1@#@非专业人员及未按要求操作气割工具@#@灼伤@#@可接受的风险@#@在启闭机安装前由项目总工向作业人员进行技术交底明确下料要求，由专职操作人员负责作业过程中的监督检查落实@#@2@#@高空坠落@#@坠落@#@可接受的风险@#@凡参加高空作业的工作人员，工作前必须进行身体健康状况检查，凡患有精神病、癫病、高血压、心脏病和其他不宜从事高空作业人员，均不允许从事高空作业。

@#@施工人员劳保物品中应每人一套安全带，高空作业时，必须佩带安全带，安全帽扣带扣紧。

@#@@#@3@#@焊接弧光灼伤眼睛@#@灼伤@#@可接受的风险@#@执行焊接任务时焊接人员必须佩戴好防护用品，其他施工人员也应注意防护眼睛，尽量避开焊接弧光。

@#@@#@4@#@不安全的绳索具@#@打击@#@可接受的风险@#@新入库绳索吊具需经过专业质检员检查，有必要的情况下可做拉拔试验，作业前必须由起重人员检查，索具是否牢固，经检查合格同意后，方可吊装重物，大件吊装高度不得高于1.5米@#@5@#@氧、乙炔摆放位置@#@爆炸@#@可接受的风险@#@氧气、乙炔应分别堆放，车间摆放间隔应大于8米，洞内摆放间隔应大于5米@#@6@#@机架、盘柜未接地@#@触电@#@可接受的风险@#@各种机械安装，基础必须稳固。

@#@放置移动式机械，场地应平整结实。

@#@机械设备仔细检查，必须接地@#@7@#@孔洞、边沿防护不周@#@坠落/打击@#@可接受的风险@#@施工时，通气孔、平台边沿必须用脚手架隔离，用安全网围圈，孔洞或平台下面的人员需撤离。

@#@@#@8@#@启闭机倒运上路@#@打击@#@可接受的风险@#@启闭机倒运时应该在运输车上固定稳固、牢靠，运输车经过总工鉴定。

@#@上路时应由安全负责人在道路前面开路，车速不宜快@#@9@#@人员在孔洞内休息@#@坠落/打击@#@可接受的风险@#@对施工人员的安全教育，安全员对基坑施工的巡视，发现有作业人员在洞内休息行为的应该及时阻止；@#@施工现场适当设置休息点@#@10@#@起重机械伤害@#@打击@#@可接受的风险@#@非工作人员严禁在运转的起重运输机械周围逗留，以防受到意外伤害。

@#@@#@11@#@孔洞内作业前未进行空气质量检测@#@中毒@#@可接受的风险@#@开工前必须进行气体检测，洞内空气质量不佳时需配备专用送风设备@#@12@#@飞溅物划伤@#@打击@#@可接受的风险@#@进行打磨作业、碳弧气刨时应带好防护眼镜，@#@不准操作自己不熟悉或未获授权操作的机械及工器具@#@13@#@车床、铣床、刨床、钻床等不规范操作@#@割伤@#@可接受的风险@#@操作各种加工车床时不允许戴手套操作。

@#@@#@14@#@电源线漏电@#@触电@#@可接受的风险@#@所有电源线、焊接线、气割线必须分类布置，并井然有序。

@#@@#@15@#@电动工具的使用@#@触电@#@可接受的风险@#@在潮湿或金属构架等导电性能良好的作业场所，必须使用Ⅱ类或Ⅲ类电动工具。

@#@如需使用Ⅰ类电动工具则必须装设额定漏电动作电流不大于30mA、动作时间不大于0.1s漏电保护器。

@#@@#@5　作业准备@#@5.1　人员配备@#@表5-1　人员配备表@#@工序名称@#@建议工作人数@#@负责人数@#@监护人数@#@埋件安装（测量放点）@#@3@#@1@#@1@#@机架吊装@#@6@#@1@#@1@#@起升系统、电气设备吊装@#@6@#@1@#@1@#@机械设备安装、调节@#@6~8@#@1@#@1@#@电气设备安装、电缆敷设@#@6@#@1@#@2@#@模拟实验@#@1@#@1@#@2@#@机电连调@#@2@#@1@#@1@#@钢丝绳缠绕@#@6~8@#@1@#@1@#@补漆等收尾工作@#@3@#@1@#@1@#@启闭机试验@#@4@#@1@#@1@#@注：

@#@作业人数根据具体工程量规模配备。

@#@@#@5.2　主要工器具及仪器仪表配置@#@表5-2　主要工器具及仪器仪表配置表@#@序号@#@名称@#@规格@#@数量@#@备注@#@1@#@电焊机@#@若干@#@2@#@载重汽车@#@10t/50t@#@若干@#@可租赁@#@3@#@汽车吊@#@25t/50t/100t@#@若干@#@租赁@#@4@#@电焊条烘箱@#@1@#@5@#@焊条保温筒@#@若干@#@6@#@气割工具@#@若干@#@7@#@水准仪@#@1@#@8@#@经纬仪@#@1@#@9@#@全站仪@#@1@#@10@#@角向磨光机@#@若干@#@11@#@千斤顶@#@10t/20t/50t@#@若干@#@12@#@手拉葫芦@#@2t/5t/10t@#@若干@#@13@#@卸扣@#@2t/5t/10t/20t@#@若干@#@注：

@#@主要工器具及仪器仪表根据具体工程量规模配备。

@#@@#@6　作业方法@#@6.1固定卷扬式启闭机埋件安装@#@卷扬式启闭机埋件中心调整均以已安装合格的相应门槽中心为基准。

@#@调整合格并做好加固工作，以确保砼浇筑过程中不移位。

@#@@#@6.2固定卷扬式启闭机安装@#@①、启闭机产品到达现场后，会同发包人、监理单位按招标文件、制造厂的设备清单及DL/T5019-94《水利水电工程启闭机制造、安装及验收规范》（下称DL/T5019-94规范）进行全面检查。

@#@清洗减速器，按制造厂的要求注入润滑油。

@#@同时保证减速器转动灵活，油封和结合面不漏油。

@#@检查基础螺栓埋设位置，螺栓埋入深度及露出部分的长度符合要求。

@#@检查启闭机平台高程，其偏差符合图纸及DL/T5019-94规范要求。

@#@@#@②、按制造厂提供的图纸和技术说明书要求进行启闭机的安装、调试和试运转。

@#@启闭机安装时根据闸门的起吊中心线找正，其纵、横向中心线偏差控制在±@#@3mm范围内。

@#@正确缠绕钢丝绳，确保吊点在下极限位置时留在卷筒上的安全圈数＞4圈，同时保证当吊点在上极限位时，钢丝绳不缠绕到卷筒的光筒部分。

@#@@#@③、正确安装调整指示仪表和负荷控制器。

@#@@#@④、同步进行电气设备的安装。

@#@@#@⑤、安装完毕并经自检合格,及时通知监理人和发包人进行启闭机静态全面的检查验收，各静态指标均符合要求后方可进行启闭机的试运转。

@#@@#@6.3卷扬式启闭机单机调试运行@#@①、电气设备的试验@#@接电试验前认真检查全部接线并符合图样及说明书的规定，整个线路的绝缘电阻＞0.5MΩ。

@#@通电试验采用该机自身的电气设备，试验中各电动机和电气元件温升不能超过允许值，温升过高而灼烧元件彻底更换。

@#@@#@②无负荷试验@#@启闭机无负荷试验为上下全行程往返3次，检查并调整下列电气和机械部分：

@#@@#@a监视电动机运行的平稳性，三相电流的不平衡度，同时测出电流值；@#@@#@b电气设备应无异常发热现象；@#@@#@c检查和调试限位开关（包括充水压开度接点），使其动作准确可靠；@#@@#@d高度指示和荷重指示准确反映行程和重量，到达上下极限位置后，主令开关能发出信号并自动切断电源，使启闭机停止运转；@#@@#@e所有机械部件运转时，有无冲击声和其它异常声音，钢丝绳在任何部位，不得与其它部件相磨擦；@#@@#@f制动闸在松闸时确保全部打开，间隙符合要求，测松闸电流并做记录。

@#@@#@③、平面闸门与相应的固定卷扬式启闭机的连合调试运行。

@#@经发包人和监理人确认单机试验合格的固定卷扬式启闭机还要与相应的平面闸门联合试运转：

@#@@#@a闸门在无水条件下全行程上下升降二次；@#@@#@b闸门在静水中全行程上下升降二次；@#@@#@c对于工作闸门需要在设计水头动水工况下升降二次。

@#@@#@无水状态下升降闸门时，橡皮水封与止水面接触处，要不断冲水润滑，以防干磨损坏橡皮水封。

@#@@#@④平面闸门与卷扬式启闭机调试运转要检查项目如下：

@#@@#@a电动机运行平稳性，三相电流平衡度，并测出电流值；@#@@#@b电气设备有无异常发热现象；@#@@#@c所有保护装置和信号准确可靠；@#@@#@d所有机械部件在运转中无冲击声，开放式齿轮啮合工况符合要求；@#@@#@e制动器无打滑、无焦味和冒烟现象；@#@@#@f荷重指示器与高度指示器的读数准确反映闸门在不同开度下的启闭力值，误差符合DL/T5019-94规范的要求；@#@@#@g调整闸门关闭及开启时间使其符合设计要求。

@#@@#@7　质量控制措施及检验标准@#@7.1　质量控制措施@#@

（1）施工前进行技术交底，明确钢管安装质量目标：

@#@合格率100%，优良率92%以上；@#@杜绝一切质量事故，工程总体质量等级为优良，创国家级优质精品工程。

@#@@#@

（2）加强技术管理的基础工作，施工中每道工序严格执行施工质量“三检制”和“联检制”，坚持施工作业队施工人员自检、作业队质检员复检、项目部专职质检人员终检制度，在三检合格的情况下由项目部质检人员将检验结果呈交监理人，并在监理人指定的时间里，质检人员与监理人一起，对申请验收的工程部位进行联检，在联检合格后，监理人在验收合格证上签字后方可进行下道工序的施工作业。

@#@@#@（3）为了达到过程的有效控制，必须做到质量、成本、工期三位一体，明确各职能人员的任务，进行密切协作，做好技术交底工作。

@#@建立关键工序的管理点和控制点。

@#@@#@（4）在启闭机过程中，做好工序施工记录和质量检验报告，把施工过程真实记录下来。

@#@文件和资料是工程项目进行交接验收的主要依据，应按招标文件和业主的规定要求做细做好。

@#@在记录表格上签字后方可进行继续施工。

@#@@#@（5）在检验过程中,如果发现质量不合格的项目，应及时分析原因，提出控制办法，避免质量不合格的情况在个别项目上重复出现，同时,研究处理办法，一次处理合格。

@#@@#@7.2　质量控制表@#@表7-1　质量控制表@#@序号@#@质量控制点@#@控制方式及编号@#@WHS表格编号@#@1@#@固定卷扬式启闭机安装@#@W149@#@表W149@#@2@#@固定卷扬式启闭机试运转@#@S075@#@表S075@#@7.3　质量检验标准@#@按照DL/T5019-1994《水利水电工程起闭机制造安装及验收规范》中的规定执行。

@#@@#@7.3.1固定卷扬式启闭机安装检查表@#@表W149@#@序号@#@主控项@#@检查（检验）项目@#@质量标准@#@检查方法@#@合格@#@优良@#@1@#@★@#@启闭机纵、横向中心线偏差@#@±@#@3mm@#@±@#@2.5mm@#@全站仪或钢琴线+直尺@#@2@#@启闭机平台高程偏差@#@±@#@5mm@#@±@#@4mm@#@全站仪@#@3@#@★@#@启闭机平台水平偏差@#@0.5mm/m@#@0.4mm/m@#@全站仪@#@4@#@安装螺栓拧紧力矩@#@±@#@10%设计值@#@力矩测量扳手@#@5@#@未制动时制动轮与闸瓦间隙@#@符合设计要求@#@运行、停止时目测@#@6@#@制动时制动轮与闸瓦间隙@#@0@#@运行、停止时目测@#@7@#@★@#@制动器动作试验@#@制动器应开闭灵活，制动应平稳可靠@#@肉眼观察@#@8@#@减速器、卷筒及钢丝绳安装@#@符合设计要求和DL/T5019-94第5.2.2条规定@#@肉眼观察、轻力敲打@#@7.3.2固定卷扬式启闭机试运转检查表@#@表S075@#@序号@#@主控项@#@检查（检验）项目@#@质量标准@#@检查方法@#@1@#@无负荷试运转@#@电动机@#@运行平稳、三相电流平衡@#@目测、万能表测@#@2@#@电气设备@#@无异常发热现象@#@手背触摸@#@3@#@控制器接头@#@无烧损现象@#@肉眼观察@#@4@#@限位开关@#@动作准确可靠@#@运行时肉眼观察@#@5@#@高度指示器@#@指示正确，主令装置动作准确可靠@#@根据基准点肉眼观察@#@6@#@机械部件@#@运转时，无冲击声及异常声音@#@听@#@7@#@构件连接处@#@无裂纹、松动或损坏现象，机箱无渗油@#@肉眼观察@#@8@#@制动闸瓦@#@运转时全部离开制动轮，无任何摩擦@#@运行时肉眼观察@#@9@#@钢丝绳@#@无碰刮，定、动滑轮运转灵活，无卡阻@#@运行时肉眼观察@#@10@#@负荷@#@试运转@#@闸门全行程静水启闭试验@#@电气与机械部分工作正常，制动器能制止闸门升降，动作平稳、可靠。

@#@负荷控制器动作准确、可靠。

@#@@#@运行时肉眼观察@#@11@#@闸门全行程动水关闭试验@#@电气与机械部分工作正常。

@#@机构各部分不得有破裂、永久变形、连接松动或损坏；@#@电气部分应无异常发热现象等影响性能和安全质量问题的出现。

@#@@#@运行时肉眼观察、手背触摸、万能表。

@#@@#@附件1安全施工作业票@#@编码：

@#@（）@#@工作时间@#@工作地点@#@技术员@#@现场安全员@#@现场负责人@#@安全风险分析及控制措施@#@序号@#@危害名称@#@风险种类@#@风险等级@#@风险控制措施@#@16@#@非专业人员及未按要求操作气割工具@#@灼伤@#@□可接受的风险@#@□在启闭机安装前由项目总工向作业人员进行技术交底明确要求，由专职操作人员负责作业过程中的监督检查落实@#@□在启闭机安装前由项目总工向作业人员进行技术交底明确下料要求，由专职操作人员负责作业过程中的监督检查落实@#@□凡参加高空作业的工作人员，工作前必须进行身体健康状况检查，凡患有精神病、癫病、高血压、心脏病和其他不宜从事高空作业人员，均不允许从事高空作业。

@#@施工人员劳保物品中应每人一套安全带，高空作业时，必须佩带安全带，安全帽扣带扣紧。

@#@@#@□执行焊接任务时焊接人员必须佩戴好防护用品，其他施工人员也应注意防护眼睛，尽量避开焊接弧光。

@#@@#@□新入库绳索吊具需经过专业质检员检查，有必要的情况下可做拉拔试验，作业前必须由起重人员检查，索具是否牢固，经检查合格同意后，方可吊装重物，大件吊装高度不得高于1.5米@#@□氧气、乙炔应分别堆放，车间摆放间隔应大于8米，洞内摆放间隔应大于5米@#@□各种机械安装，基础必须稳固。

@#@放置移动式机械，场地应平整结实。

@#@机械设备仔细检查，必须接地@#@□施工时，通气孔、平台边沿必须用脚手架隔离，用安全网围圈，孔洞或平台下面的人员需撤离。

@#@@#@□启闭机倒运时应该在运输车上固定稳固、牢靠，运输车经过总工鉴定。

@#@上路时应由安全负责人在道路前面开路，车速不宜快@#@□对施工人员的安全教育，安全员对基坑施工的巡视，发现有作业人员在洞内休息行为的应该及时阻止；@#@施工现场适当设置休息点@#@□非工作人员严禁在运转的起重运输机械周围逗留，以防受到意外伤害。

@#@@#@□开工前必须进行气体检测，洞内空气质量不佳时需配备专用送风设备@#@□进行打磨作业、碳弧气刨时应带好防护眼镜，@#@□不准操作自己不熟悉或未获授权操作的机械及工器具@#@操作各种加工车床时不允许戴手套操作。

@#@@#@□所有电源线、焊接线、气割线必须分类布置，并井然有序。

@#@@#@□在潮湿或金属构架等导电性能良好的作业场所，必须使用Ⅱ类或Ⅲ类电动工具。

@#@如需使用Ⅰ类电动工具则必须装设额定漏电动作电流不大于30mA、动作时间不大于0.1s漏电保护器。

@#@@#@17@#@高空坠落@#@坠落@#@□可接受的风险@#@18@#@焊接弧光灼伤眼睛@#@灼伤@#@□可接受的风险@#@19@#@不安全的绳索具@#@打击@#@□可接受的风险@#@20@#@氧、乙炔摆放位置@#@爆炸@#@□可接受的风险@#@21@#@机架、盘柜未接地@#@打击@#@□可接受的风险@#@22@#@孔洞、边沿防护不周@#@坍塌@#@□可接受的风险@#@23@#@启闭机倒运上路@#@火灾/爆炸@#@□可接受的风险@#@24@#@人员在孔洞内休息@#@坍塌/掩埋@#@□可接受的风险@#@25@#@起重机械伤害@#@火灾@#@□可接受的风险@#@26@#@孔洞内作业前未进行空气质量检测@#@打击@#@□可接受的风险@#@27@#@飞溅物划伤@#@中毒@#@□可接受的风险@#@28@#@车床、铣床、刨床、钻床等不规范操作@#@打击@#@□可接受的风险@#@29@#@电源线漏电@#@割伤@#@□可接受的风险@#@30@#@电动工具的使用@#@触电@#@□可接受的风险@#@安全补充事项/平面布置图@#@ @#@@#@现场接受交底人员签名@#@备注@#@说明：

@#@

（一）本票由现场技术员填写，现场安全员审核，现场负责人签发生效。

@#@现场负责人开工前核对风险控制措施并宣读。

@#@

（二）工作内容、地点、安全措施不变时本票最长可使用十天，否则应重新办票，用后上交备查；@#@当人员发生变更时，应在备注栏记录变更情况。

@#@对新增人员进行交底，并签名确认。

@#@（三）应根据现场条件、范围和环境，补充安全事项或平面布置图。

@#@（四）当风险等级与基准风险等级不一致时，项目部应组织相关人员重新进行风险评估并制定措施。

@#@（五）基准风险等级与风险控制措施在开工前现场打“√”。

@#@（六）签名不齐全（含代签名的）均作废票处理。

@#@@#@";i:

6;s:

16219:

"手绘学习计划书@#@手绘学习计划书@#@　　篇一：

@#@创业计划书--创意手绘@#@　　创业计划书——私家衣橱@#@　　项目名称：

@#@创意手绘@#@　　团队名称：

@#@@#@　　队长名字：

@#@@#@　　联系电话：

@#@@#@　　团队成员：

@#@@#@　　电子邮箱：

@#@@#@　　目录@#@　　一概要3@#@　　二公司简介3@#@　　三项目介绍31产品简介32产品介绍33发展方向及发展愿望4@#@　　四商机与风险41市场调查与分析4@#@　　市场需求调查42外部环境分析5@#@　　宏观环境分析5@#@　　产业环境分析53内部环境6@#@　　战略态势分析6@#@　　核心竞争力分析6@#@　　内部资源分析6@#@　　内部因素分析矩阵74竞争分析75风险分析7@#@　　五市场营销策略及销售81定价策略82宣传策略8@#@　　宣传的目的和要达到的效果8@#@　　宣传的方式83销售策略84销售方案8@#@　　企业经营开始前的准备9@#@　　企业营销期间的销售方案9@#@　　经营后的销售方案总结9@#@　　六财务分析91资金的来源92资金的使用93资金的回笼94盈利模式及增值点9附录10表1：

@#@PEST分析结果表11表2：

@#@内部因素评价分析表12表3：

@#@资金使用表13表4：

@#@预期收益表15@#@　　一、概要@#@　　创业是就业的基础，创业源于实践，服务于实践。

@#@近年来国内服饰类行业发展迅猛，呈饱和状态，这就给想入主该行业的商家，个体提出了新的挑战。

@#@为此，我们认识到：

@#@为想进驻该行业的商家提供新的策略的必要性和一种责任，以促进行业发展。

@#@本策划书主要阐述分析了我们计划创业的手绘DIY服饰的产品性质、市场、营销策略及公司的营运、财务等。

@#@保留了原先该行业发展的特点，又增加了新的发展思路。

@#@@#@　　二、公司简介@#@　　私家衣橱是一家专业的具有独家研发生产的小型独资企业。

@#@其位于徐州市泉山区。

@#@私家衣橱主营手绘服饰，主要面向广大青年（15~25岁）及情侣兼带有家庭亲子，老年夫妇，专为其提供量身定制的手绘系列满足现代消费群体的现代潮流手绘服饰，鞋子，箱包及其它配件。

@#@本公司秉承“以手绘心，服务乐民”的经营理念，以我们个性化的手绘款式，贴心的咨询式服务和高质量的产品锁定顾客。

@#@@#@　　三、项目介绍@#@　　1产品简介@#@　　2产品介绍@#@　　我们主要经营九大产品：

@#@T恤、帽子、围巾、手套、箱包、口罩、袜子、帆布鞋、外套。

@#@主打品牌是T恤、箱包、帆布鞋。

@#@有八大系列图样可供顾客选择：

@#@古典系列（中国风；@#@欧美风）、动漫系列、潮流系列（小清新；@#@淑女风；@#@潮男风；@#@非主流）、民族系列、情侣系列、亲子系列、黑白系列、自主创意系列。

@#@我们为消费者提供了一种更为满意舒适，有意义的获得产品的方式，我们不仅仅只是以出售盈利为目的，更重要的是让消费者可以亲眼看到自己服饰的制作过程后得到@#@　　商品的同时感受到生活的美好，充实。

@#@我们辅佐经营手绘箱包，手套，围巾等，消费者亦可由我们提供指导，自己动手DIY作品。

@#@@#@　　3发展方向及愿望@#@　　经多方面的查资料，分析二手资料得出如下结论：

@#@本行业在经济发达的省份和地区处于产业生命周期中的成长期，正在迅速发展，追求时尚潮流的年轻人正在逐渐成为这个行业的主要消费人群，关注这个行业的人员越来越多，连儿童也加入到了DIY手绘T恤的行列。

@#@现今穿衣已不仅仅停留在御寒遮羞的实用功能，服装已成为现代年轻人个性，品味的展现方式。

@#@手绘服饰包含有DIY创意，年轻人可以自己动手设计适合自己个性的服饰，鞋子等，对现在的年轻人有很强的吸引力。

@#@考虑到我们的目标顾客群体的特殊性——消费能力有限同时又想体验那种手绘乐趣，并且能够穿上自己绘制的个性的图案的衣服，我们提供了让他们用我们的颜料用自己的衣服手绘，然后支付小费的一种经营方式。

@#@@#@　　就徐州本市来说，经我们考察从事手绘服饰类的店铺并不多，所以就手绘市场而言还未达到饱和度，我们有很大的发展空间。

@#@@#@　　服饰这个行业竞争力很大，犹如一块奶酪上，己有了无数的蚂蚁，都在啃食着这块蛋糕。

@#@究竟怎样，自己能不能成为这块蛋糕主要占据者，要看我们选择什么样的市场定位，及生存方式。

@#@让消费者欣赏自己的产品，是最重要的。

@#@这就是我们即将面对的最重要的根本。

@#@只要你的产品迎合了大多的消费群体，在一夜之间，你就是赢家。

@#@同时创新也将是引领成功的指明灯，我们不能只是区于传统的服装业只有不段的创新才能适应社会的发展。

@#@@#@　　四、商机与风险@#@　　1市场调查和分析@#@　　市场需求调查@#@　　消费者的需求分析@#@　　若干年前，我们吃着机器轧出来的面条，一脸欣欣然，而今却满大街地寻找手擀面；@#@若干年前，我们对缝纫机趋之若鹜，可现在买件衣服却非要指着上面的花问是不是手绣当然，若干年前，穿着和众人一样的文化衫的我们，更不懂得在衣服上作画，因为我们还不懂得欣赏个性。

@#@@#@　　铅笔在白色T恤上打稿，然后就是纺织颜料的浇绘，这时候，衣服其实就是一张画布。

@#@流泪的眼，骄傲的睑，风吹乱了头发，嘴角在微微颤动，这些美轮美奂的镜头就这么被你穿在了身上，跟你一起走。

@#@@#@　　随着80、90后的成长，个性日益成为这个时代的主潮流，而我们的手绘T恤就是秉着这样的信念，冲击向市场。

@#@@#@　　另外我们也可以选择大学生这个群体，目前各大高校不断扩充招生比例，大学生人数越来越多，大学生又是追求时尚、潮流、个性、创新的主流人群，所以以大学为主的做宣传推广DIY的个性手绘T恤的工作会很容易。

@#@@#@　　现代人的价值观早已在无形中发生了变化，可能有人会花几百元买一幅并不知名的画家的画作，也不愿买一幅大批量印制出来的仿《睡莲》，尽管它比一盒冰淇淋贵不了多少。

@#@原因其实很简单：

@#@我要的是作品，而不是印刷品。

@#@这其实是对个性的追求。

@#@把想要写的人的名字穿在身上，当有人间起在哪里买的时，你大可诡秘一笑，那笑容背后藏了多少得意!

@#@你的品位如何你到底有多么与众不同@#@　　让你T恤上的画告诉人们吧。

@#@@#@　　消费者需求偏好的分析@#@　　由于消费者的需求偏好直接影响到了我们的将要销售的产品的种类和每一种的数量，我们团队对下面三方面的内容做了市场调查。

@#@主要采取问卷调查和小组访谈的方式。

@#@@#@　　调查内容：

@#@1.对T恤的颜色、号码、款式、面料（棉、净面棉）、价格的需求量的差异。

@#@2.对我们的服务方式的需求量（顾客自己动手绘制自己想画的图案、我们提供模板顾客画他们喜欢的图案、我们提供模板顾客选过后我们给顾客加工）3.对需要DIY的物品种类的需求。

@#@4.对手绘T恤这种方式的可行性及需求欲望的程度。

@#@@#@　　2外部环境分析@#@　　宏观环境分析@#@　　经济环境@#@　　由于近几年经济的快速发展，不管是城镇还是农村职工的平均工资都有所上涨。

@#@经济基础决定上层建筑，人们的经济条件好转了，就会去寻求精神文明，所以第三产业服务业也在最近几年有了很快的发展。

@#@而手绘T恤能给人们带来精神上的享受，让他们体味到无穷的快乐。

@#@随着平均工资的升高，年轻人的消费观念、消费水平也都发生了很大的改变，追求时尚潮流个性的年轻人现在关注更多的是心理上的满足，想做自己想做的喜欢做的事，而不仅仅停留在吃好、喝好的状况，月可支配净金额的增长，使得他们有了购买“奢侈品”的能力。

@#@@#@　　社会文化环境@#@　　由于消费对象主要是年轻人，而目前的年轻人受教育的程度又比较高，所以他们的消费需求也较高，所以手绘T恤能够迎合他们的需求，加上受的文化的影响，年轻人和大学生的生活节奏也不是很快，他们也愿意花时间坐下来用自己的双手绘T恤。

@#@另外消费观念的相似性，也使得手绘T恤更好的被顾客接受。

@#@再加上我们的用顾客自己的衣服自己动手手绘的服务是一种低消费的服务，更好的满足了大部分年轻人的需求。

@#@@#@　　技术环境@#@　　手绘T恤的技术：

@#@目前的一般都是采用画笔蘸丙烯酸颜料绘制，然后再用吹风机吹干，，四十八小时之内不洗就行了。

@#@也有采用专用手绘颜料的，但是对于普通的没有美术功底的人来说还是丙烯酸颜料更适合。

@#@所以为了考虑大多数的顾客需求我们主要采用丙烯酸颜料，会同时用一些专用手绘颜料来满足顾客的个性化需求。

@#@@#@　　机印设备DIY衬衫：

@#@虽说现在设备的种类和功能已经很多，机印的技术已经比较成熟，但是机器的设备都很贵，考虑到资金方面的问题，我们决定暂时不自己购买机器，如果订单较大或者其他原因需要时，我们会与有机器的公司合作。

@#@@#@　　但是他们的机器性质的优越性不会对我们的手绘构成威胁，因为我们的经营市场不同，目标客户不同。

@#@在目前来说不是利益相关者。

@#@但是如果发展的话，以后一定会成为竞争对手。

@#@@#@　　人口因素@#@　　在未来，随着各大高校不断地增加扩招量，90后和00后的人群不断在扩张，@#@　　篇二：

@#@手绘策划书@#@　　一．活动主旨：

@#@四月给人的感觉是春光明媚，大地一片欣欣向荣，一切令人神清气爽，景色明媚。

@#@为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，庐山特训营携手鹿山学院共同举办“笔墨传校园”手绘设计交流巡回画展@#@　　二．活动意义：

@#@@#@　　加强同学们对手绘的认识，让同学们领略手绘艺术的魅力，丰富我们的手绘技能，推进广大同学们对手绘艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。

@#@进一步培养同学们爱校园、爱手绘的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。

@#@@#@　　通过本次手绘作品展交流巡回画展，加强同学们对手绘的了解，提高手绘的能力和鉴赏能力。

@#@各种表现技法都可参与展示，使同学们在了解各种手绘的同时也促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。

@#@@#@　　三.活动主题：

@#@@#@　　“笔墨传校园”手绘设计交流巡回画展@#@　　四.举办单位：

@#@@#@　　主办单位：

@#@广西科技大学鹿山学院艺术系、庐山特训营、总统家@#@　　承办单位：

@#@广西科技大学鹿山学院艺术系学生会；@#@@#@　　五．活动时间：

@#@@#@　　XX年4月X日@#@　　六．活动评奖方式：

@#@@#@　　评选出优秀的作品分为一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。

@#@一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名（奖品待定）。

@#@@#@　　七.活动程序：

@#@@#@　　

（一）活动前期准备：

@#@@#@　　1、提前两个星期与各班学习委员进行沟通、交流，将本次活动内容进行详谈，并提出作品征集所要的相关事情，以及作品征集截稿时间。

@#@@#@　　2、提前两个星期利用学校广播，对本次活动进行宣传，争取宣传到各班，每位同学。

@#@@#@　　3、在活动前三天，由学生会全体成员共同参与，将作品统一进行装裱，用于作品的展示。

@#@@#@　　4、在活动前两天确定会场主持人，以及邀请到场评委老师。

@#@@#@　　5、在本次活动前两天中，由一名干事申请作品展场地。

@#@@#@　　6、在本次活动前一天，完成场地的布置。

@#@@#@　　7、在活动中，确定各方面的物质准备完善。

@#@@#@　　

（二）活动过程：

@#@@#@　　1、主持人介绍会场流程，及举办本次活动的意义。

@#@（3分钟）@#@　　2、由老师上台发言，就本次活动进行相关介绍及其举办意义的讲解。

@#@（5分钟）@#@　　3、会场中，由老师和学生会成立的评选小组，对作品现场进行筛选及评优。

@#@场中同学也可以对作品提出相关质疑，后有老师来解答学生的疑问。

@#@@#@　　4、由老师公布公布优秀作品名单。

@#@@#@　　5、主持人宣布活动结束，以及全体学生会成员合影。

@#@@#@　　（三）活动后期：

@#@@#@　　1、由学生会成员将优秀作品进行收集，后有学生会宣传部将优秀作品展于教学楼大厅两周，供老师同学们参观。

@#@@#@　　2、由在场学生会成员对会场进行清洁工作。

@#@@#@　　八．应急方案：

@#@@#@　　1、避免停电：

@#@预备小蜜蜂一个，停电后可以代替话筒。

@#@@#@　　2、场地控制：

@#@活动中如若出现起哄的人，应由相关人员做好记录。

@#@@#@　　3、场地疏散：

@#@在各个入口安排一定的人员进行管理，避免场地拥堵。

@#@广西科技大学艺术系学生会@#@　　XX年4月X日@#@　　广西科技大学鹿山学院@#@　　主办方：

@#@广西科技大学鹿山学院团委、庐山特训营、总统家承办方：

@#@广西科技大学鹿山学院艺术系学生会时间：

@#@二零一三年四月X日@#@　　篇三：

@#@手绘讲座计划书@#@　　园林爱好者协会@#@　　手绘讲座@#@　　计@#@　　划@#@　　书@#@　　主办方：

@#@西华师大社团联合会@#@　　承办方：

@#@园林爱好者协会@#@　　时间：

@#@XX年10月9日星期四@#@　　.前言@#@　　热爱园林的你，一定热爱手绘吧，但是了解园林的你可不一定了解手绘，那就让我们一起去了解手绘吧！

@#@@#@　　一、活动背景@#@　　在这个人才济济的时代，让我们学习一技之长，让兴趣爱好成为你的特长，让它成为你的优点。

@#@@#@　　二、活动名称@#@　　手绘讲座@#@　　三、内容简介@#@　　邀请专家讲解有关手绘方面的知识@#@　　四、活动目的@#@　　让所有的会员了解手绘方面的知识，认识手绘，让自己的爱好成为现实。

@#@@#@　　五、活动对象@#@　　全体会员@#@　　六、活动时间@#@　　XX年10月12日（星期天）18:

@#@00—20:

@#@00@#@　　七、活动地点@#@　　二期教学楼A幢108@#@　　八、前期准备@#@　　海报的准备，专家的预约及邀请，计划书的撰写，方案的策划，教室的申请，会员的通知等。

@#@@#@　　九、活动流程@#@　　1、会场的布置@#@　　2、人员的安排@#@　　3、主持人宣布活动的开始@#@　　4、专家讲座的开始@#@　　5、主持人宣布活动的结束@#@　　6、拍照合影@#@　　7、相关人员对会场的整理@#@　　十、宣传方案@#@　　海报宣传@#@　　十一、活动后期@#@　　1、相关人员的总结、意见@#@　　2、活动总结书的撰写@#@　　主办方：

@#@西华师范大学大学生社团联合会@#@　　承办方：

@#@园林爱好者协会@#@　　时间：

@#@XX年10月9日星期四@#@　　　　　　　　　　　　@#@";i:

7;s:

9835:

"数学教案分桃子@#@数学教案：

@#@分桃子@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@　　──小学三年级上册数学第六单元两位数除以一位数@#@　　教学目标@#@　　、探索并掌握计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。

@#@@#@　　2、结合具体情境，培养学生提出问题的意识，提高解决问题的能力。

@#@@#@　　3、培养学生自主探索的精神与合作交流的习惯。

@#@@#@　　重点难点让学生掌握计算两位数除一位数的计算方法是教学的重点、竖式除法是教学的难点@#@　　教材分析@#@　　本节课学习的两位数除以一位数（商是两位数），是在学生已掌握百以内一位数乘两位数口算和一位数乘法的基础上进行教学的。

@#@本节课学习除法的竖式计算，是本节课也是本单元的一个难点。

@#@教材试图通过解决情境中的问题，引导学生观察分东西的过程，从中体会竖式的计算方法。

@#@学好这节课，为后面学习三位数除以一位数奠定基础。

@#@@#@　　课堂实录@#@　　教学过程@#@　　一、创设情境、引导探索@#@　　展示（内容）@#@　　（两只小猴在树上荡秋千，不小心把树上的桃子碰落了许多，桃子纷纷落下，在树下玩耍的两只猴子看到从树上落下来的桃子非常高兴，他们数了数正好48个，两只猴子比比划划好象在说什么，一会儿，一只小猴子说：

@#@这些桃子都是我的。

@#@另一只猴子说：

@#@这些桃子是我们两个人的，我们两个是好朋友，分桃要公平。

@#@聪明的同学看了上面的动画你怎样帮小猴解决这个问题呢，并且使两只猴子都满意）@#@　　（评析：

@#@展示吸引了学生的的注意力，调动了学生学习的积极性，很自然的引导学生提出数学问题。

@#@）@#@　　.提出问题@#@　　师：

@#@看了上面的动画，你想说什么呢？

@#@@#@　　生1.要让两只猴子都满意，那必须平均分桃子。

@#@@#@　　生2.要让两只猴子分到的桃子一样多，两只猴子才没有意见。

@#@@#@　　师：

@#@你能提出哪些数学问题？

@#@@#@　　生：

@#@48个桃子要平均分给两只猴子，每只猴子分到几个呢？

@#@@#@　　根据学生提的问题教师板书在黑板上。

@#@@#@　　师：

@#@该怎样列式呢？

@#@@#@　　生：

@#@48÷@#@2@#@　　.多种方法尝试解决@#@　　师：

@#@下面同学们可以用自己喜欢的方法来研究，可以摆一摆，也可以算一算。

@#@@#@　　（学生用圆片代替桃子，分的一堆一堆的，有的在练习本上计算，有的……）分完后小组交流分的方法，然后汇报。

@#@@#@　　师：

@#@同学们怎么分的呢？

@#@哪个组来说一说分的过程。

@#@@#@　　生1：

@#@我们组用圆片当桃子，10个圆片一堆，每只猴子分到两堆，又分到4个，就是24个。

@#@@#@　　生2：

@#@我们组是用口算，先算40÷@#@2=20，再算8÷@#@2=4，20+4=24，@#@　　所以48÷@#@2=24。

@#@@#@　　生3：

@#@我们组是列竖式计算的。

@#@@#@　　师：

@#@哪个组还用竖式计算的呢（好几个组的同学举手，指两名学生板演）@#@　　生1：

@#@生2：

@#@@#@　　2424@#@　　2√482√48@#@　　484@#@　　008@#@　　8@#@　　00@#@　　师：

@#@（指着第一个同学的算式）你是怎么分的能给大家说一说吗？

@#@@#@　　生1：

@#@因为40÷@#@2＝20，把2写在十位上，8÷@#@2＝4，把4写在个位上，2×@#@24＝48，所以48÷@#@2＝24@#@　　生2：

@#@我们组的分法与他们一样，只是竖式不一样。

@#@@#@　　师：

@#@肯定这两位同学做法是对的，表扬他们大胆尝试的做法，为了能清楚地看出分的步骤，这道题的竖式可以这样列：

@#@@#@　　;@#@24@#@　　2√48@#@　　4@#@　　8@#@　　8@#@　　0@#@　　（评析：

@#@把分桃子的过程与竖式除法的书写格式巧妙地联系起来，加强了学生对算理的理解）@#@　　二、情境延伸：

@#@自主探索@#@　　.由情境提出问题@#@　　师：

@#@两只小猴拿到分到的24个桃子非常高兴，刚想坐下来美餐一顿，这时又跑来一只猴子，它想干什么呢？

@#@@#@　　生（齐声回答）它也想参加分桃子。

@#@@#@　　师：

@#@有48个桃子，平均分给3只小猴子，每只小猴子分几个？

@#@怎样列式呢？

@#@@#@　　生“48÷@#@3@#@　　2.自主探索计算方法@#@　　师：

@#@请同学们动手分，边分边思考，把48个桃子平均分给3只小猴子，应该先怎么分，再怎么分，根据分的过程，试着列出除法算式。

@#@@#@　　（学生开始动手分，有的摆圆片，有的列竖式，有的……）@#@　　师：

@#@分完后，在小组内互相说一说你是怎样分的，然后汇报。

@#@@#@　　学生汇报：

@#@@#@　　生1：

@#@我们组把10个圆纸片分成一堆，分了4堆，还余8个，3只小猴子每只1堆，还剩一堆零8个，也就是18个，剩下的18个，每只小猴再分到6个，6+10=16，所以48所以48÷@#@3=16@#@　　生2：

@#@我用的是竖式。

@#@@#@　　师：

@#@那就上来板演吧！

@#@@#@　　生2：

@#@@#@　　6@#@　　3√48@#@　　3@#@　　8@#@　　8@#@　　0@#@　　

（1）.质疑@#@　　生：

@#@我也会用竖式，但我不明白怎么把算式和分法联系起来；@#@@#@　　

（2）.释疑@#@　　师：

@#@谁来解释一下呢？

@#@@#@　　生2：

@#@我是这样想的，把48个圆片，10个一堆，分4堆还余8个，每只猴子分到1堆。

@#@在竖式中，也就是先除十位上的4，4除以3商1，把1写在十位上，1×@#@3=3，把3写在4的下面，表示已经分掉的数。

@#@4-3=1，把个位上的落下来，再分剩下的1堆零8个，也就是18个，18÷@#@3=6每人又分到6个，把6写在个位上所以48÷@#@3=16，18-18=0，表示分完了。

@#@@#@　　师：

@#@大家评价一下，这个同学说的怎么样。

@#@@#@　　生1：

@#@很棒，他说的步骤很清楚，我听明白了。

@#@@#@　　生2：

@#@我原来只会用竖式，现在能将分法和算式联系起来了。

@#@@#@　　师：

@#@的确，这位同学很棒，老师希望每一个同学都像他们一样勇敢地上讲台，发表自己的意见。

@#@@#@　　3.总结归纳计算方法@#@　　师：

@#@自己看着除法竖式想一想，笔算除法时应该怎样计算，然后同桌互相交流。

@#@（学生总结）@#@　　师生共同归纳出：

@#@笔算除法时，应从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。

@#@@#@　　三、情境再现，巩固强化@#@　　3只小猴子拿着分到的桃子高高兴兴回家去，在路上碰到了智慧老人，智慧老人想考考它们，给它们带来了一组练习题，做对了就拿着桃子回家去，否则就留下桃子，同学们你们愿意帮帮小猴子吗？

@#@（愿意）@#@　　出示55页练一练第一题（小猴回家）@#@　　先估计，再计算@#@　　3/636/84&@#@n@#@　　bsp;@#@4/4486/726@#@　　学生独立做，指名四个同学到黑板上板演，重点指导竖式的写法。

@#@（四个成绩中游以下的学生）@#@　　师：

@#@这四名同学都做对了，这节课同学们表现得真不错，让小猴子非常满意，他们拿着分得的桃子高高兴回家了。

@#@@#@　　四、实际应用，拓展思维@#@　　出示：

@#@大青蛙说：

@#@我4天大约吃60只害虫。

@#@@#@　　小青蛙说：

@#@我5天大约吃70只害虫@#@　　师：

@#@根据上面的信息，你能提出什么数学问题？

@#@@#@　　生1：

@#@大青蛙平均每天吃多少只害虫？

@#@@#@　　生2：

@#@小青蛙平均每天吃多少只害虫？

@#@@#@　　生3：

@#@哪只青蛙每天吃的害虫多？

@#@（教师板书）@#@　　……@#@　　师：

@#@选择自己感兴趣的问题解答。

@#@@#@　　展示反馈，教师小结：

@#@同学们不但竖式除法学得不错，并且会应用所学的知识解决问题。

@#@@#@　　五、畅谈收获，总结评价@#@　　师：

@#@同学们，通过这节课的学习，学了哪些内容？

@#@有什么收获？

@#@你对自己有什么评价？

@#@@#@　　生1：

@#@我会计算两位数除以一位数了。

@#@@#@　　生2：

@#@我会用竖式计算三位数除以一位数了。

@#@@#@　　生3：

@#@笔算除法时，应从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。

@#@@#@　　师：

@#@同学们在这节课上学的积极主动，收获很大，老师对你们的表现非常满意。

@#@@#@　　教学反思@#@　　这节课的成功之处是：

@#@全课以小猴分桃为线索，将枯燥乏味的数学计算置于充满童趣的“小猴分桃”的故事情境中，把除法算式的写法与小圆片演示紧密结合起来。

@#@@#@　　案例点评@#@　　本节课以小猴分桃为线索，通过创设情境，引导探究；@#@情境延伸，自主探索；@#@情境再现，巩固强化等几个环节，将枯燥乏味的计算教学置于充满童味的“小猴分桃”的故事情境中，把除法算式的写法与小圆片演示紧密结合起来。

@#@本节课体现了学生是课堂的主角，教师是引导者，教师遵循“学生能做到的，教师绝不代替”的思想，本节课还重视让学生根据情境提出问题，并尝试解决问题的学习策略，培养了学生观察能力和问题意识，体现了算法多样化，提高了学生思维能力和创造能力。

@#@@#@　　分桃子这一教@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@ @#@@#@";i:

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13267:

"数学建模选修大作业@#@中华女子学院@#@2014—2015学年第二学期期末考试@#@（论文类）@#@ @#@@#@论文题目数学建模算法之蒙特卡罗算法@#@ @#@@#@课程代码1077080001@#@课程名称数学建模@#@学号130801019@#@姓名陈可心@#@院系计算机系@#@专业计算机科学与技术@#@考试时间2015年5月27日@#@一、数学建模十大算法@#@1、蒙特卡罗算法@#@该算法又称随机性模拟算法，是通过计算机仿真来解决问题的算法，同时可以通过模拟可以来检验自己模型的正确性，是比赛时必用的方法。

@#@接下来本文将着重介绍这一算法。

@#@@#@2、数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法@#@比赛中通常会遇到大量的数据需要处理，而处理数据的关键就在于这些算法，通常使用Matlab作为工具。

@#@@#@3、线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类问题@#@建模竞赛大多数问题属于最优化问题，很多时候这些问题可以用数学规划算法来描述，通常使用Lindo、Lingo软件实现。

@#@这个也是我们数学建模选修课时主要介绍的问题，所以对这方面比较熟悉，也了解了Lindo、Lingo软件的基本用法。

@#@@#@4、图论算法@#@这类算法可以分为很多种，包括最短路、网络流、二分图等算法，@#@涉及到图论的问题可以用这些方法解决，上学期数据结构课程以及离散数学课程中都有介绍。

@#@它提供了对很多问题都很有效的一种简单而系统的建模方式。

@#@@#@5、动态规划、回溯搜索、分治算法、分支定界等计算机算法@#@这些算法是算法设计中比较常用的方法，很多场合可以用到竞赛中@#@6、最优化理论的三大非经典算法：

@#@模拟退火法、神经网络、遗传算法@#@这些问题是用来解决一些较困难的最优化问题的算法，对于有些问题非常有帮助，但是算法的实现比较困难，需慎重使用。

@#@@#@7、网格算法和穷举法@#@网格算法和穷举法都是暴力搜索最优点的算法，在很多竞赛题中有应用，当重点讨论模型本身而轻视算法的时候，可以使用这种暴力方案，最好使用一些高级语言作为编程工具。

@#@@#@8、一些连续离散化方法@#@很多问题都是实际来的，数据可以是连续的，而计算机只认的是离散的数据，因此将其离散化后进行差分代替微分、求和代替积分等思想是非常重要的。

@#@@#@9、数值分析算法@#@如果在比赛中采用高级语言进行编程的话，那一些数值分析中常用的算法比如方程组求解、矩阵运算、函数积分等算法就需要额外编写库函数进行调用。

@#@@#@10、图象处理算法@#@赛题中有一类问题与图形有关，即使与图形无关，论文中也应该要不乏图片的，这些图形如何展示以及如何处理就是需要解决的问题，通常使用Matlab进行处理。

@#@@#@二、蒙特卡罗方法@#@2.1算法简介@#@蒙特·@#@卡罗方法（MonteCarlomethod），也称统计模拟方法，1946年，美国拉斯阿莫斯国家实验室的三位科学家JohnvonNeumann,StanUlam和NickMetropolis共同发明了，蒙特卡罗方法。

@#@此算法被评为20世纪最伟大的十大算法之一。

@#@是二十世纪四十年代中期由于科学技术的发展和电子计算机的发明，而被提出的一种以概率统计理论为指导的一类非常重要的数值计算方法。

@#@是指使用随机数来解决很多计算问题的方法。

@#@由于传统的经验方法由于不能逼近真实的物理过程，很难得到满意的结果，而蒙特卡罗方法由于能够真实地模拟实际物理过程，故解决问题与实际非常符合，可以得到很圆满的结果。

@#@与它对应的是确定性算法。

@#@蒙特·@#@卡罗方法在金融工程学，宏观经济学，计算物理学（如粒子输运计算、量子热力学计算、空气动力学计算）等领域应用广泛。

@#@@#@2.2蒙特卡罗方法的特点 @#@@#@蒙特卡罗方法通过抓住事物运动的几何数量和几何特征，利用数学方法来加以模拟，即进行一种数字模拟实验。

@#@它是以一个概率模型为基础，按照这个模型所描绘的过程，通过模拟实验的结果，作为问题的近似解。

@#@@#@蒙特卡罗方法与一般计算方法有很大区别，一般计算方法对于解决多维或因素复杂的问题非常困难，而蒙特卡罗方法对于解决这方面的问题却比较简单。

@#@其特点如下：

@#@@#@1、直接追踪粒子，物理思路清晰，易于理解。

@#@@#@2、采用随机抽样的方法，较真切的模拟粒子输运的过程，反映了统计涨落的规律。

@#@@#@3、不受系统多维、多因素等复杂性的限制，是解决复杂系统粒子输运问题的好方法。

@#@@#@蒙特卡罗方法的基本原理及思想如下：

@#@当所要求解的问题是某种事件出现的概率，或者是某个随机变量的期望值时，它们可以通过某种“试验”的方法，得到这种事件出现的频率，或者这个随机变数的平均值，并用它们作为问题的解。

@#@这就是蒙特卡罗方法的基本思想。

@#@蒙特卡罗方法通过抓住事物运动的几何数量和几何特征，利用数学方法来加以模拟，即进行一种数字模拟实验。

@#@它是以一个概率模型为基础，按照这个模型所描绘的过程，通过模拟实验的结果，作为问题的近似解。

@#@@#@2.3适用模型@#@假设我们要计算一个不规则图形的面积，那么图形的不规则程度和分析性计算（比如，积分）的复杂程度是成正比的。

@#@蒙特卡洛方法是怎么计算的呢？

@#@，我们可以想象把图形画在一块方形布上，然后找来一袋豆子，然后将所有豆子洒在布上，落在图形内豆子的重量比上那块布上所有豆子的重量再乘以布的面积就是他所要求的图形的面积。

@#@这确实是一个求面积的好方法，将整个坐标轴看成一个固定的面积，然后均匀的这个分成N（N的大小取决于划分的步长）个点，然后找出N个点中有多少个点是属于阴影部分中，假设这个值为k，则阴影部分的面积就求出来了。

@#@@#@此方法是利用蒙特卡罗方法计算阴影部分面积，是把豆子均匀分布在布上；@#@就计算结果的精度而言，取决点的分割是否够密，即N是否够大；@#@@#@在数值积分法中，利用求单位圆的1/4的面积来求得Pi/4从而得到Pi。

@#@单位圆的1/4面积是一个扇形，它是边长为1单位正方形的一部分。

@#@只要能求出扇形面积S1在正方形面积S中占的比例K=S1/S就立即能得到S1，从而得到Pi的值。

@#@怎样求出扇形面积在正方形面积中占的比例K呢？

@#@一个办法是在正方形中随机投入很多点，使所投的点落在正方形中每一个位置的机会相等看其中有多少个点落在扇形内。

@#@将落在扇形内的点数m与所投点的总数n的比m/n作为k的近似值。

@#@P落在扇形内的充要条件是@#@。

@#@@#@已知：

@#@K=@#@，K@#@，s=1，s1=@#@，求Pi。

@#@@#@由@#@，知s1@#@=@#@，@#@而s1=@#@，则Pi=@#@程序：

@#@@#@/*利用蒙特卡洛算法近似求圆周率Pi*/@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@#include<@#@math.h>@#@@#@#include<@#@stdlib.h>@#@@#@#defineCOUNT800/*循环取样次数，每次取样范围依次变大*/@#@voidmain（）@#@{@#@doublex,y;@#@@#@intnum=0;@#@@#@inti;@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@COUNT;@#@i++）@#@{@#@x=rand（）*1.0/RAND_MAX;@#@/*RAND_MAX=32767，包含在<@#@stdio.h>@#@中*/@#@y=rand（）*1.0/RAND_MAX;@#@@#@if（（x*x+y*y）<@#@=1）@#@num++;@#@/*统计落在四分之一圆之内的点数*/@#@}@#@printf（"@#@Pi值等于：

@#@%f\n"@#@,num*4.0/COUNT）;@#@@#@printf（"@#@RAND_MAX=%d\n"@#@,RAND_MAX）;@#@@#@}@#@结果：

@#@测试6次的结果显示：

@#@@#@循环取样次数@#@求得的Pi值@#@800@#@3.085000@#@8000@#@3.110000@#@80000@#@3.135200@#@800000@#@3.139150@#@8000000@#@3.141393@#@80000000@#@3.141321@#@（可以看出:

@#@随着点数的增加，求得的Pi值渐渐接近真实值。

@#@）@#@此外，蒙特·@#@卡罗方法在金融工程学，宏观经济学，计算物理学（如粒子输运计算、量子热力学计算、空气动力学计算）等领域应用广泛。

@#@@#@2.4算法应用实例@#@例：

@#@在我方某前沿防守地域，敌人以一个炮排（含两门火炮）为单位对我方进行干扰和破坏．为躲避我方打击，敌方对其阵地进行了伪装并经常变换射击地点．经过长期观察发现，我方指挥所对敌方目标的指示有50％是准确的，而我方火力单位，在指示正确时，有1/3的概率能毁伤敌人一门火炮，有1/6的概率能全部消灭敌人．现在希望能用某种方式把我方将要对敌人实施的1次打击结果显现出来，利用频率稳定性，确定有效射击（毁伤一门炮或全部消灭）的概率.@#@分析：

@#@这是一个复杂概率问题，可以通过理论计算得到相应的概率.为了直观地显示我方射击的过程，现采用模拟的方式。

@#@@#@1.问题分析@#@需要模拟出以下两件事：

@#@@#@[1]观察所对目标的指示正确与否模拟试验有两种结果，每一种结果出现的概率都是1/2。

@#@因此，可用投掷一枚硬币的方式予以确定,当硬币出现正面时为指示正确，反之为不正确。

@#@@#@[2]当指示正确时，我方火力单位的射击结果情况。

@#@模拟试验有三种结果：

@#@毁伤一门火炮的可能性为1/3，毁伤两门的可能性为1/6，没能毁伤敌火炮的可能性为1/2。

@#@@#@这时可用投掷骰子的方法来确定：

@#@@#@如果出现的是1、2、3三个点：

@#@则认为没能击中敌人；@#@@#@如果出现的是4、5点：

@#@则认为毁伤敌人一门火炮；@#@@#@若出现的是6点：

@#@则认为毁伤敌人两门火炮。

@#@@#@2.符号假设@#@i：

@#@要模拟的打击次数；@#@@#@k1：

@#@没击中敌人火炮的射击总数；@#@@#@k2：

@#@击中敌人一门火炮的射击总数；@#@@#@k3：

@#@击中敌人两门火炮的射击总数；@#@@#@E：

@#@有效射击（毁伤一门炮或两门炮）的概率；@#@@#@3.在Matlab中编辑：

@#@@#@functionliti6（p,mm）@#@efreq=zeros（1,mm）；@#@@#@randnum1=binornd（1,p,1,mm）；@#@@#@randnum2=unidrnd（6,1,mm）；@#@@#@k1=0;@#@k2=0;@#@k3=0；@#@@#@fori=1:

@#@mm@#@ifrandnum1（i）==0@#@k1=k1+1；@#@@#@else@#@ifrandnum2（i）<@#@=3@#@k1=k1+1；@#@@#@elseifrandnum2（i）==6@#@k3=k3+1；@#@@#@else@#@k2=k2+1；@#@@#@end@#@end@#@efreq（i）=（k2+k3）/i；@#@@#@end@#@num=1:

@#@mm；@#@@#@plot（num,efreq）@#@4.在Matlab命令行中输入以下命令：

@#@@#@liti6（0.5,2000）@#@@#@liti6（0.5,20000）@#@@#@5.理论计算@#@6.结果比较@#@模拟结果与理论计算近似一致，能更加真实地表达实际战斗动态过程．@#@三、思考和体会@#@它所教给我们的不单是一些数学方面的知识，更多的其实是综合能力的培养、锻炼与提高。

@#@它培养了我们全面、多角度考虑问题的能力，使我们的逻辑推理能力和量化分析能力得到很好的锻炼和提高。

@#@它还让我了解了多种数学软件，以及运用数学软件对模型进行求解。

@#@@#@其实，数学建模对我们来说并不陌生，在我们的日常生活和工作中，经常会用到有关建模的概念。

@#@例如，我们平时出远门，会考虑一下出行的路线，以达到既快速又经济的目的；@#@一些工厂为了获得更大的利润，往往会策划出一个合理安排生产和销售的最优方案……这些问题和建模都有着很大的联系。

@#@@#@数学建模所要解决的问题决不是单一学科问题，它除了要求我们有扎实的数学知识外，还需要我们不停地去学习和查阅资料，除了我们要学习许多数学分支问题外，还要了解工厂生产、经济投资、社会生活等方面的知识，这些知识决不是任何专业中都能涉猎得到的。

@#@它能极大地拓宽和丰富我们的内涵，让我们感到了知识的重要性，这些知识必将为我们将来的学习工作打下坚实的基础。

@#@从现在我们的学习来看，我们都是直接受益者。

@#@在这过程中，对自己眼界的开阔，知识的扩展无疑大有好处，各学科的交叉渗透更有利于自己提高解决复杂问题的能力。

@#@数学建模也培养了我们的概括力和想象力，也就是要一眼就能抓住问题的本质所在。

@#@我们只有先对实际问题进行概括归纳，同时在允许的情况下尽量忽略各种次要因素，紧紧抓住问题的本质方面，使问题尽可能简单化，这样才能解决问题。

@#@@#@参考文献@#@[1]蒙特卡罗方法及其在粒子输运问题中的应用@#@[2]蒙特卡罗方法引论@#@[3]数学建模算法大全@#@[4]浅谈数学建模@#@[5]《数学建模》陈光亭@#@";i:

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"汽车点火系统故障诊断毕业论文@#@汽车点火系统故障诊断（毕业论文）@#@ @#@@#@ @#@@#@————————————————————————————————作者:

@#@@#@————————————————————————————————日期:

@#@@#@ @#@@#@ﻩ@#@毕业设计报告书@#@ @#@@#@汽车点火系统故障诊断方案@#@ @#@@#@　　学生姓名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@　@#@指导教师　@#@专业　@#@班级　@#@ @#@@#@　　@#@毕业设计（论文）开题报告@#@姓名@#@学　号@#@指导教师@#@专业@#@汽车维修与检测@#@班级@#@毕业设计（论文）题目@#@汽车点火系统故障诊断方案@#@开题报告:

@#@@#@指导教师意见@#@ @#@@#@指导教师签名：

@#@　　　　　@#@年　月日@#@所在教研室意见@#@　　　　@#@@#@@#@教研室主任签名：

@#@　　　　@#@年月　日@#@注:

@#@此表由学生本人填写，填好交指导教师@#@@#@汽车点火系统故障诊断方案１@#@【关键词】ﻩ1@#@1．发动机点火系统的发展ﻩ2@#@2.点火系统的分类及结构ﻩ3@#@传统蓄电池点火系统3@#@电子点火系统ﻩ３@#@微机控制点火系统３@#@２．1.1传统点火系统ﻩ3@#@2.１．２电子点火系统ﻩ４@#@2.2点火系统的结构ﻩ4@#@2.２.2有触点电子点火系统ﻩ5@#@３.2点火系统故障分析及排除方法ﻩ５@#@3.2.1点火时间过早故障维修ﻩ５@#@３.２.2点火过迟故障维修6@#@３.2.3火花塞故障维修６@#@3.2.4发动机回火和放炮故障维修６@#@3.2.6发动机不能起动7@#@3.2．7发动机运转不稳定ﻩ7@#@3.2.8发动机功率下降、油耗增大、加速不良ﻩ７@#@结论7@#@致谢ﻩ８@#@参考文献9@#@ @#@@#@汽车点火系统故障诊断方案@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@@#@【摘要】“汽车”这一名词在当今飞速发展的时代,有着举足轻重的位置。

@#@它已经成为了人们生活中的一部分,在我国汽车保有量越来越多，车型也越来越复杂。

@#@尤其是高科技的飞速发展,一些新技术、新材料在汽车上的广泛应用后，给汽车故障诊断与排除增加了一定难度。

@#@@#@在现代汽油发动机中，气缸内的可燃混合气是采用高压电火花点燃的。

@#@为了在气缸中产生高压电火花,必须采用专门的点火装置，即点火系统。

@#@点火质量的高低直接影响发动机的性能，所以,点火系统是发动机最重要的系统之一。

@#@发动机许多常见故障都是点火时刻不准引起的，因此，在实际维修过程中,有很大比例的发动机故障是由于点火系统的故障引起的。

@#@@#@汽车点火系统工作状况的好坏,直接影响发动机的动力性和经济性。

@#@在汽车维修过程中，点火系统故障率相对较高。

@#@因此，本篇论文通过介绍常见的汽车点火系统故障诊断,并提出修理方法。

@#@汽车点火系统是点燃式发动机为了正常工作,按照各缸点火次序,定时地供给火花塞以足够高能量的高压电（大约1５000~300０0V），使火花塞产生足够强的火花，点燃可燃混合气。

@#@@#@能够按时在火花塞电极间产生电火花的全部设备,称为发动机点火系。

@#@为了适应发动机的工作，要求点火系能按照发动机的点火次序,在一定的时刻,供给火花塞以足够能量的高压电,使其两极间产生电火花,点燃混合气,使发动机做功。

@#@@#@【关键词】火花塞分电器分电器@#@@#@１．发动机点火系统的发展@#@汽油机点火系统的基本作用是准时给需要点火的气缸提供一个电火花，以点燃可燃混合气。

@#@气缸点火必须按照一定的顺序，根据发动机的转速和负载条件在准时的瞬间进行点火。

@#@所有的汽油机点火系统的工作原理基本相同,即在点火线圈初级电路中的电流突然切断时,次级电路产生很高的电压，是火花塞产生电火花。

@#@@#@早期汽油机汽车点火是由磁电机—一种直流发电机，它也能产生高压电火花。

@#@磁电机与一种比较原始的分电器相连。

@#@适时地将电火花送给需要点火的那个气缸的火花塞。

@#@这些汽车通常没有我们今天所说的电器设备，没有蓄电池、发动机,也没有车身线路。

@#@@#@随着单触点组和单个点火线圈的点火系统问世，以及在汽车上采用蓄电池和起动机之后,汽车电器变得比较简单和便宜了。

@#@蓄电池的电流通过闭合电流初级绕组，当触点打开时，在次级绕组中产生高压电，分电器按点火顺序将高压电适时地分配给需要点的火花塞,这就是我们所说的传统的蓄电池点火系统。

@#@@#@断电器触点式点火系统主要缺点是触点,由于机械和电气方面的原因，容易磨损。

@#@为了消除该系统在电气方面存在的缺点,早期采用触点半导体点火系统。

@#@在这些晶体管化的点火系统中,仅有很小的电流流过触点,此触点仅用来给晶体管发出信号，使其通断点火线圈初级电路中的电流。

@#@@#@有触点电子点火系统,虽然部分解决了触点烧烛的现象，并没有根本消除这一问题，为了彻底解决触点烧烛的现象，于是产生了无触点电子点火系统,它和触点点火系统所起的作用相同。

@#@总的来说，两种点火系统中分电器的作用是相同的,其分火头、分电器盖、高压线和火花塞的工作情况都一样，只不过传统的点火系统有触点,电子点火系统采用传感器加上点火模块。

@#@二者完成的任务相同,即在某一气缸需要点火的瞬时,断开初级绕组的电路,使次级绕组产生并提供高压电。

@#@@#@无论电子点火还是传统的蓄电池点火，都依靠分电器的机械装置来提前或推迟点火时间。

@#@时间久了机械装置就会磨损，这样就会导致点火提前角度不准确，为了解决这个问题,微机控制点火系统应运而生。

@#@@#@微机控制点火系统去掉了分电器中的离心式和真空式点火提前调节装置,发动机的点火正时不是由分电器进行调节，而是由电子控制器来控制。

@#@分电器的唯一任务只是把次级电压从点火线圈配送给火花塞。

@#@@#@２．点火系统的分类及结构@#@2.1点火系统的分类@#@传统蓄电池点火系统@#@以蓄电池和发动机为电源,借点火线圈和断电器的作用,将电源提供的6Ｖ、12Ｖ或２4V的低电压直流电转变为高压电,再通过分电器分配到各缸火花塞，使火花塞两电极之间产生电火花,点燃可燃混合气。

@#@@#@电子点火系统@#@以蓄电池和发动机为电源，借点火线圈和由半导体器件（晶体三极管）组成的点火控制器将电源供给的低电压转变为高电压，再通过分电器分配到各缸火花塞,使火花塞两电极之间产生电火花，点燃可燃混合气。

@#@@#@微机控制点火系统@#@以蓄电池和发动机为电源，借点火线圈将电源的低压电转变为高压电，再由分电器将高压电分配到各缸火花塞，并由微机控制系统根据各种传感器提供的反映发动机工况的信息,发出点火控制信号，控制点火时刻，点燃可燃混合气。

@#@它还可以取消分电器，由微机控制系统直接将高压电分配给各缸。

@#@@#@磁电机点火系统@#@由磁电机本身直接产生高压电,不需另设低压电源。

@#@与传统蓄电池点火系统相比,磁电机点火系统在发动机中、高转速范围内,产生的高压电较高，工作可靠。

@#@但在发动机低转速时,产生的高压电较低，不利于发动机启动。

@#@@#@2.1.1传统点火系统@#@机械式点火系统工作过程是由曲轴带动分电器轴转动，分电器轴上的凸轮转动,使点火线圈次级触点接通与闭合而产生高压电。

@#@@#@这个点火高压电通过分电器轴上的分火头,根据发动机工作要求按顺序送到各个气缸的火花塞上，火花塞发出电火花点燃燃烧室内的气体。

@#@分电器壳体可以手动转动来调节基本的点火提前角（即怠速运转时的点火提前角）,同时还有真空提前装置,它根据进气管内真空度的变化提供不同的提前角。

@#@@#@2．1．2电子点火系统@#@电子点火系统与机械式点火系统完全不同，它有一个点火用电子控制装置,内部有发动机在各种工况下所需的点火控制曲线图（MAP图）。

@#@通过一系列传感器如发动机转速传感器、进气管真空度传感器（发动机负荷传感器）、节气门位置传感器、曲轴位置传感器等来判断发动机的工作状态，在MAP图上找出发动机在此工作状态下所需的点火提前角,按此要求进行点火。

@#@然后根据爆震传感器信号对上述点火要求进行修正，使发动机工作在最佳点火时刻。

@#@　@#@电子点火系统也有闭环控制与开环控制之分:

@#@带有爆震传感器，能根据发动机是否发生爆震及时修正点火提前角的电控系统称为闭环控制系统；@#@不带爆震传感器,点火提前控制仅根据电控单元内设定的程序控制的称为开环控制系统。

@#@@#@2．２点火系统的结构@#@２.2.1蓄电池点火系统@#@组成：

@#@电源（蓄电池或发电机）、点火线圈、分电器、火花塞、点火开关及控制电路。

@#@@#@工作原理：

@#@起动时:

@#@蓄电池正极、起动机火线接柱、起动机短路导电片、点火线圈‘开关’接柱、低压线圈、点火线圈低压接柱、分电器触点、搭铁、蓄电池负极。

@#@@#@起动后:

@#@发电机“电枢”、电流表、点火开关、点火线圈“电源”、热变电阻、点火线圈“开关”、低压线圈、点火线圈低压接柱、分电器触点、搭铁、蓄电池负极。

@#@　@#@高压电路:

@#@高压线圈、中央高压线、分火头、分缸、线火塞中心极、火花塞旁电极、搭铁。

@#@@#@蓄电池点火系的主要元件:

@#@点火线圈、分电器、电容器、火花塞、高压线等。

@#@@#@汽油机运行时带动断电器凸轮转动,使断电器不断闭合与断开，在触点闭合式,蓄电池提供电流，电流从蓄电池正极经点火线圈的一次绕阻、断电器触电,返回到蓄电池负极。

@#@电流流经点火线圈的一次绕阻时，铁心中产生一个储能用的强磁场,当断电器触点被顶开时，一次电流迅速衰减以至消失,铁心中的磁通随之减小,而在二次绕阻中就感应出点火所需的高电压。

@#@这一电压由高压线输送到分电器,在由此输送到各个相应的火花塞上,产生电火花。

@#@@#@2.２.2有触点电子点火系统@#@有触点电子点火系统是用减小触点电流的方法,减小触点火花，改善点火性能的，它是一种半导体辅助点火装置。

@#@它的组成除了与传统点火系统一样的电源、点火开关、分电器、点火线圈、火花塞之外,还在点火线圈初级绕组的电路中，还增加了由三极管VＴ和电阻、电容等组成的点火控制@#@电路，断电器的触电串联在三极管的基极电路中，控制三极管的导通与截至。

@#@@#@２.2．3无触点电子点火系统@#@无触点电子点火系统利用传感器代替断电器触电，产生点火信号，控制点火线圈的通断和点火系统的工作,可以克服与初段相关的一切缺点,在国内外汽车上应用十分广泛。

@#@无触点电子点火系统主要由点火信号发生器（传感器）、点火控制器、点火线圈、分电器、火花塞等组成。

@#@@#@３.点火系统的常见故障诊断及维修@#@３.１点火系统常见故障@#@点火系统是汽油机的主要的一个系统，点火系统工作的情况好坏。

@#@直接影响着发动机的性能，因此具有可靠、准确的点火系统是人们追求的目标。

@#@然而,点火系统随着运行的时间增加，也会出现诸多故障,点火系统的常见故障一般有发动机点火系统的点火时间过早、点火过迟、火花塞故障、发动机回火和放炮、发动机爆震、发动机不能起动、发动机运转不平稳和发动机功率下降、油耗增大、加速不良、点火时间不当、个别缸不点火等。

@#@@#@３.2点火系统故障分析及排除方法@#@３.２．1点火时间过早故障维修@#@故障现象:

@#@怠速运转不平稳，易熄火:

@#@加速时,发动机有严重的爆燃声。

@#@@#@故障分析：

@#@该故障主要是点火正时调整失准或点火角度装配失准所致。

@#@@#@排除方法:

@#@连好点火测试仪，调整点火提前角到规定值。

@#@@#@3.2.２点火过迟故障维修@#@故障现象：

@#@消音器声响沉重、发动机冷却液温度较高、汽车行驶无力。

@#@@#@故障分析:

@#@点火角度不正确。

@#@@#@排除方法：

@#@调整点火角度至规定值。

@#@@#@3.2.３火花塞故障维修@#@故障主要表现为:

@#@火花塞积炭、油污和过热等现象。

@#@@#@火花塞积炭:

@#@绝缘体端部、电极及火花塞壳常覆盖着一层相当厚的黑灰色粉状柔软的积垢。

@#@@#@火花塞油污:

@#@绝缘体端部、电极及火花塞壳覆盖一层机油。

@#@@#@火花塞过热:

@#@中心电极融化,绝缘体顶部疏松、松软，绝缘体端大部分呈灰白色硬皮。

@#@火花塞出现积炭、油污和过热时,查明原因，及时更换清理。

@#@@#@3．2.4发动机回火和放炮故障维修@#@如果发动机既有回火又有放炮声,且十分严重,则多属分缸高压线插错引起的。

@#@如果现象不严重，却断续发生，似有规律，则多属分电器盖有裂纹,使缸间窜火造成的。

@#@点火提前角偏离正确位置过多时，也会引起回火或排气管放炮。

@#@@#@３.２．5发动机爆震和过热维修@#@发动机在大负荷中等转速时最容易出现爆震。

@#@在使用燃油牌号正确的情况下,爆震现象多数是因为点火提前角过大造成的。

@#@@#@在爆震情况下，发动机会迅速升温。

@#@另一方面，点火提前角过于落后,点火过迟，发动机温度也会过高。

@#@在不出现爆震的情况下，水温过高多数不是电火系引起的，但若伴有发动机无力，加速不灵敏时,则应检查点火提前角是否过小。

@#@检查汽油牌号，调整好正确的点火提前角，故障得以排除。

@#@@#@3．2.６发动机不能起动@#@故障部位:

@#@点火开关至分电器间电路，电流表、点火开关,断电器,电容器，传感器，点火控制器，分电器盖或分火头,高压导线，火花塞,分电器，分缸线。

@#@@#@故障原因及排除方法:

@#@有短路、断路、接触不良处，电流表、点火开关损坏，点火线圈损坏、附加电阻断路,触点氧化、烧蚀,固定触点搭铁不良,连线断路、搭铁,触点间隙过大、过小,损坏,传感器线圈短路、断路、搭铁，转子凸轮与铁心间隙不当，霍尔元件损坏，损坏,漏电,漏电或断路，积炭或油污,间隙过大、过小,漏电,分电器安装位置有误，分缸线位置插错。

@#@@#@排除方法:

@#@检查、紧固、更换导线,更换,更换，清洁或更换，修理加强搭铁，修理,调整，更换，修理或更换,调整,更换，更换,更换，更换，清洁或更换热特性适当的火花塞，调整,更换,调整后重新对点火正时，重新配线。

@#@@#@３．2.7发动机运转不稳定@#@故障部位:

@#@点火正时,火花塞，高压导线。

@#@@#@故障原因：

@#@点火正时调整不当，点火提前角调节装置故障，分电器轴松旷、断电器凸轮磨损不均,个别缸火花塞绝缘损坏或积炭，个别分缸线损坏、漏电。

@#@@#@排除方法：

@#@重新对点火正时,修理或更换分电器，更换分电器，更换火花塞,更换。

@#@@#@3.２.8发动机功率下降、油耗增大、加速不良@#@故障部位:

@#@点火正时,断电器。

@#@@#@故障原因：

@#@点火正时调整不当,点火提前角调节装置故障,触点间隙过大。

@#@@#@排除方法:

@#@重新对点火正时,维修或更换分电器，修理或更换。

@#@@#@结　论@#@目前，随着科技的发展，微机控制点火系统已经取代了传统蓄电池点火系统电子控制点火系统主要由监测发动机运行状况的传感器、处理信号和发出点火指令的电控单元ECU、对点火指令做出响应的执行器等组成，传感器大多与汽油喷射系统、怠速控制系统等电子控制系统共用,而且都由一个ECＵ集中控制。

@#@@#@在传感器输入ECU的信号中，曲轴位置信号和凸轮轴位置信号是保持ECU控制点火系统正常工作的基本信号。

@#@曲轴位置传感器向ECＵ提供发动机转速、曲轴转角信号、转速信号用于计算确定点火提前角,转角信号用于控制点火时刻（点火提前角）。

@#@凸轮轴位置传感器采集凸轮轴的位置信号输入EＣU，以便ECU识别气缸压缩上止点,从而进行点火时刻控制和爆燃控制。

@#@由于凸轮轴位置传感@#@ @#@@#@致谢@#@大学学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。

@#@感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持；@#@感谢我的母校给了我在大学二深造的机会,让我能继续学习和提高,诚挚的感谢你们。

@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@廖发良　　《汽车发动机电控技术》　　２00９年@#@董继明罗灯明　　《汽车检测与诊断技术》　２010年@#@郝伟　　贾建波　《汽车构发动机造与维修》　200９年@#@吕爱华　　　《汽车电工电子技术》　2０08年@#@任恒山　　《现代汽车概论》　20０９年@#@闵文军万茂松周良《汽车故障诊断与维修技术》2０0９年@#@纪光兰《汽车电器设备构造与维修》２０08年@#@";i:

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"数字无线监控@#@ @#@@#@无线数字视频@#@监控方案@#@ @#@@#@ @#@@#@目录@#@第1章系统需求及方案设计原则3@#@1.1概述3@#@1.2具体需求3@#@1.3方案设计指导原则4@#@第2章使用艾克赛尔公司设备的方案5@#@2.1方案论述5@#@2.2图像监视功能7@#@2.3与CCTV及DVR对比9@#@2.4监控中心管理平台9@#@2.5网络摄像机（视频服务器）系列产品介绍11@#@2.6设备选型13@#@第3章无线网络方案详细说明15@#@3.1网络结构15@#@3.2主要设备介绍15@#@第4章安装及布线机房要求18@#@4.1电源技术要求18@#@4.2室内外走线要求18@#@第5章质量保证和售后服务19@#@5.1质量保证19@#@5.2技术支持与人员培训19@#@5.3售后服务20@#@第1章系统需求及方案设计原则@#@1.1概述@#@图像监控一直是人们关注的应用技术热点之一，它以其直观、方便、信息内容丰富而被广泛应用于许多场合。

@#@从摄像机、电视机出现的那天起，原始的图像监视系统就已诞生。

@#@它被广泛应用于保安、生产管理等场合。

@#@本地图像监控系统主要由摄像机、视频矩阵、监视器、录像机等组成，由视频线、控制线缆等连接。

@#@本地图像监控系统一般采用模拟方式传输，采用视频电缆（少数采用光纤），传输距离不能太远，主要应用于小范围内的监控，如大楼监控等。

@#@监控图像一般只能在控制中心查看。

@#@@#@数字视频压缩编码技术的日益成熟，微机的普及化，为基于PC的多媒体监控创造了条件。

@#@多媒体监控系统是一般采用下面的结构：

@#@在远端监控现场，有若干个摄像机、各种检测、报警探头与数据设备，通过各自的传输线路，汇接到多媒体监控终端上，多媒体监控终端可以是一台PC机，也可以是专用的工业机箱组成多媒体监控终端。

@#@除了处理各种信息和完成本地所要求的各种功能外，系统利用视频压缩卡和通信接口卡，通过通信网络，将这些信息传到一个或多个监控中心。

@#@@#@基于PC的多媒体监控系统功能较强，但稳定性不够好；@#@功耗高；@#@需要有人值守；@#@同时，软件的开放性不好。

@#@特别是难以支持远程图像监控。

@#@随着技术的进步，现在出现了一种新型的网络化远程视频监控，即基于嵌入式技术的远程网络视频监控。

@#@@#@基于嵌入式技术的远程网络视频监控主要的原理是：

@#@网络摄像机内置一个嵌入式芯片，采用嵌入式实时操作系统。

@#@摄像机传送来的视频信号数字化后由高效压缩芯片压缩，通过网络传送至监控主机。

@#@网络上用户也可以直接在计算机上观察图像，授权用户还可以控制摄像机云台镜头的动作或对系统配置进行操作。

@#@@#@由于把视频压缩集成到一个体积很小的设备内，可以直接连入以太网，达到即插即看，省掉各种复杂的电缆，安装方便（仅需设置一个IP地址），用户的使用也简单，仅需操作软件。

@#@@#@1.1.2具体需求@#@对厂区内6个点进行远程无线视频监控，最远处300米。

@#@@#@要求在主控机房能监控前端监控点的图像。

@#@@#@*各监控点有供电系统220V。

@#@@#@1.3方案设计指导原则@#@从以上需求情况分析本系统，制订设计原则，以指导我们的方案设计：

@#@@#@●首先：

@#@目前的配置方案应具有一定的经济性和实用性，我们要以最经济的方法来办最好的事，同时还考虑到实用性。

@#@@#@●然后：

@#@该系统方案应具有先进性和可扩展性，我们采用的产品要具备足够的先进的，但同时还要考虑到以后的可扩展性。

@#@@#@●最后：

@#@系统的可靠性和可用性由为重要，监控系统是需要长期的不间断工作，对设备的高可靠性和高可用性是一个非常严峻的考验。

@#@@#@第2章使用美国艾克赛尔公司设备的方案@#@2.1方案论述@#@基于本案距离近的特点我们采用无线AP对无线视频服务器的方案为最优。

@#@@#@本方案主要采用的是EV3130AW无线视频服务器，它将摄像机的视频信号转换为基于以太网络标准数据包方式进行全数字无线传输。

@#@@#@EV3130AW视频服务器除了本身具备高清晰图像压缩和网络转换功能外，还可接内置的工业标准的I/O端口和通讯端口便于扩充外部周边设备。

@#@@#@AX9800无线网桥本身具有数据、语音、图像、控制等信号的无线传输功能。

@#@@#@一、系统概述@#@系统结构@#@1．监控点构成:

@#@@#@监控点用EV3130AW无线视频服务器加装模拟摄像机构成。

@#@@#@2.监控中心:

@#@@#@监控中心设置电脑，集显示、录像于一体，可得到全部显示图像。

@#@1个点,24小时录象,一天需要4个G..录7天要28G的硬盘.那么可配1块硬盘来解决.@#@以网络视频服务器为核心的网络视频监控系统采用标准的TCP/IP协议，能架构在局域网、广域网和无线网络之上，可以与各种类型的不同的以太网设备无缝连接。

@#@系统授权用户可在网络的任何计算机上对监控现场实时监控，同时能与本地MIS系统紧密结合，真正做到一网多用。

@#@@#@系统采用B／S结构建立整个视频监控网络，具有很强的开放性和兼容性，支持多人同时访问及控制的需求；@#@系统具有良好的用户界面，使用者可利用IE浏览器，实现对远程现场的实时监控和对镜头进行控制，不必添置任何硬件设备即可成为远程视频监控系统的监控终端；@#@管理员可远程对用户和地点管理维护，并提供在线用户日志。

@#@@#@采用嵌入式网络视频服务器作为视频压缩设备，减少了人工操作和维护。

@#@前端设备模块化设计，极大地提高整个监控系统的稳定性和可靠性，特别适合在无人值守的环境中使用。

@#@@#@以网络视频服务器为核心的网络视频监控系统相对于当前的数字监控系统：

@#@对PC机的要求大为减少，一般普通配置即可；@#@无需软件维护；@#@可以避免了死机现象和重新启动时造成无法监控的缺陷。

@#@@#@由于系统采用了先进的数字处理技术，可以在回放以前资料的同时不影响正常录相，保证了资料的完整性，也可以利用抓拍功能使图像更加清晰，可以将重要资料进行备份和打印，这将有利于重要资料的保存和管理。

@#@@#@系统中心具有网络功能；@#@支持LAN、PSTN、ISDN、DDN等网络功能，通过授权可以共享系统资源。

@#@在LAN上可以进行实时监控，或在INTERNET上进行远程监控并可控制前端设备@#@ @#@@#@二、系统功能@#@●监看@#@Ø@#@本地实时或者远程监看实时影像。

@#@@#@分割画面–单画面/十六画面分割@#@支持QCIF/CIF格式@#@支持抓拍@#@●录像@#@Ø@#@本地准实时预约录象或警报录像。

@#@@#@IO/影像位移侦测事件触发方式@#@预约录像模式@#@使用者自订录像长度与录像framerate@#@自动跳出警报实时影像@#@●查询@#@Ø@#@本地或者远程查询过往影像资料@#@可依日期/时间或地点/事件来查询影像@#@支持前卷/后卷/暂停/拨放等显示功能@#@●遥控@#@Ø@#@本地或者远程设定录像参数以及控制云台。

@#@@#@支持远程遥控云台PTZ功能@#@●管理@#@Ø@#@图控管理:

@#@@#@图面管理@#@设备管理@#@备份管理@#@ @#@@#@2.2图像监视功能@#@1.观看图像的方式@#@a.在中控室可以用相关软件看到现场画面如:

@#@@#@@#@b.也可用IE浏览器看到现场画面如:

@#@@#@ @#@@#@2.图像特点:

@#@@#@●采用嵌入式的CPU的硬件编码设备，体积小，集成度高@#@●提供RJ4510/100M网络接口@#@●高解析度，352×@#@288（Mpeg4），每秒25帧@#@●提供高质量、全运动、全色彩的、实时的活动图像@#@●压缩宽带64K-1200K@#@●提供透明的RS-232数据接口，可与外部设备进行通信，也可转换成RS-485接口@#@●音频传输@#@●提供传感器和控制器的输入、输出接口，接收报警信号@#@●内置图像运动传感器@#@●授权接入密码保护@#@2.3数字无线监控与CCTV及DVR对比@#@a）无线接入的特点@#@与有线网络相比，无线数字监控有如下优点：

@#@@#@●安装便捷@#@一般在网络建设中，施工周期最长、对周边环境影响最大的，就是网络布线施工工程。

@#@在施工过程中，往往需要破墙掘地、穿线架管。

@#@而无线最大的优势就是免去或减少了网络布线的工作量，一般只要安装若干个无线设备，就可建立整个建筑或地区的监控网络。

@#@@#@●使用灵活@#@在有线网络中，网络设备的安放位置受网络信息点位置的限制。

@#@而一旦无线网的信号覆盖区域内任何一个位置都可以接入监控网络。

@#@增加监控设备，变更上网位置将非常容易。

@#@@#@●性能稳定@#@无线监控网搭建好后，工作性能非常稳定，完全可以和有线网络媲美。

@#@@#@●易于扩展@#@无线监控网络有多种配置方式，能够根据需要灵活选择。

@#@这样，无线监控网络就能胜任从只有几个用户的小型局域网到上千用户的大型网络。

@#@@#@b）美国AXELWAVE宽带无线局域网解决方案优势及特点@#@

（1）高可靠性@#@无线局域网的信道误比特率低于10–8，这样保证了通信系统的可靠性和稳定性。

@#@@#@

（2）良好的兼容性@#@对于室内应用的无线局域网，与现有的有线局域网兼容，能够做到现有的网络操作系统和网络软件在无线局域网上不加修改地正常运行。

@#@@#@（3）高数据速率@#@无线局域网的数据速率11Mbps，完全满足局域网的业务环境。

@#@@#@（4）通信保密@#@采用IEEE国际标准中的40/128位WEP加密方式，支持用户认证，保密性能优异。

@#@@#@（5）可移动性@#@在无线网络覆盖范围内，网中的用户可自由移动。

@#@@#@2.4监控中心管理平台@#@1、点可任意组合、自由扩充@#@●增加新的监控点只需要在软件中加入监控点视频服务器的IP地址信息@#@2、中心管理@#@●@#@可对所属监控点的视频服务器进行集中配置@#@ @#@@#@3.监控界面@#@ @#@@#@4、录像及检索@#@5、录像回放@#@●可多路同时回放@#@●暂停、快放、慢放、单帧进、单帧退@#@ @#@@#@2.5视频服务器产品介绍@#@EV3130A/AW视频服务器@#@概述:

@#@@#@EV3130A/AW是EtroVision的双编码,针对专业数字视频监控应用,所设计全功能型音视频流服务器,配备MPEG4及M-JPEG4高效双视频流编码压缩引擎,双向音频和802.11b/g无线接口,此外EtroVision的SDK也充分地整合传感器和报警设备和RS-485PTZ云台控制的功能,可以满足特殊监控项目的设计需求@#@主要特点:

@#@@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@耐用铝制外壳@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@M-JPEG/MPEG-4双视频流压缩@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分办率:

@#@在720x576下25帧@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@双向音频@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@内建网页服务器@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@容易设定EtroVision智财权EtroLink™端口@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@支持动态解析域名服务器@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@实时硬件时钟@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@视频/电源/网络丢失侦测@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@内建可设定侦测区域移动警报@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@自动在事件驱动下通过email或FTP远程图像获取@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@支持IEEE802.11b/g无线（EV3130AW才有此功能）@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@支持事件发生时保存图像/视频的SD内存卡（4Q,2007新增）@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@报警前后的图像/视频捕捉（4Q,2007新增）@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@EtroSDK™支持Windows/WinCE/.NET/Linux操作系统@#@⏹ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产品质量认证:

@#@FCC/CE/RoHS@#@硬件描述：

@#@@#@∙BNC视频输入@#@∙BNC视频输出（loop-through）@#@∙音频输入/音频输出@#@∙RS-485PTZ云台控制@#@∙传感器输入/继电器输出@#@∙12VDC供电输入@#@∙10/100Mbps高速以太网@#@∙EtroLink™埠@#@∙无线接口（EV3130AW才有此功能）@#@产品规格：

@#@@#@ @#@@#@EV3130AW@#@EV3130A@#@Image@#@VideoInput@#@1CH,NTSC/PAL@#@VideoOutput@#@1CHNTSC/PAL@#@ImageResolution@#@D1,CIF,QCIF@#@Compression-Video@#@Format@#@M-JPEG,MPEG-4@#@FrameRate@#@Upto30fps（NTSC）/25fps（PAL）@D1resolution@#@Compression-Audio@#@Audio@#@2-wayStereo,ADPCM/MP3@#@IPNetwork@#@Ethernet@#@10/100Base-T@#@Protocol@#@TCP/IP,DHCP,PPPoE,HTTP,DDNS,NTP,FTP,SMTP@#@Wireless@#@WiFi,802.11b/g@#@N/A@#@Power&@#@MEInfo.@#@Power@#@DC12V/550mA@#@DC12V/350mA@#@Dimension/Weight@#@95X150X36mm/460g@#@95X150X36mm/440g@#@Management&@#@Support@#@Configuration@#@EtroLink™ConfigPort,WebI/F,EtroScanUtility@#@Integration@#@EtroSDK™support@#@2.6无线网桥产品介绍@#@AX9800（GEDT）2.4GHz54Mbps电信级@#@天线一体化多功能@#@艾克赛尔（Axelwave）AX9800（GEDT）电信级多功能无线网络AP，符合IEEE802.11b/g国际标准专为企业和运营商公共接入设计。

@#@可提供高性能的网络接入、高稳定性和较大的覆盖范围，支持在2.4GHz的ISM频段内高达54Mbps的传输速率。

@#@天线一体化设计，安装使用方便。

@#@@#@AX9800（GEDT）可工作于AP、网桥、APClient、Gateway等多种工作模式，适应于多种无线应用，包括长距离部署。

@#@@#@内置加强型电源处理模块，支持太阳能供电等多种直流供电模式@#@一、主要特点和优势@#@◆支持AP、点对点和点对多点网桥、中继、路由等7种工作模式@#@◆ACK、CTS超时调整支持，更适用于远距离通信@#@◆带宽控制，可限制用户的上下行带宽（路由模式）@#@◆支持WDS（WirelessDistributionSystem）@#@◆支持生成树协议@#@◆支持动态频率选择（DFS）@#@◆发射功率可调（步进1dBm）@#@◆支持多SSID@#@◆内置DHCP服务器@#@◆支持DHCPRelay，允许不同子网中的DHCP客户端从DHCP服务器获取IP地址@#@◆设备firmware升级容易，管理配置方便。

@#@@#@◆支持SNMP、Web、Telnet方式管理@#@◆支持NAT，PPPOE@#@◆支持基于WMM的QoS@#@◆自动扫描，选择最佳工作信道@#@◆天线一体化设计，安装简便@#@◆适应直流电源供电模式，可用于车载、机载，太阳能供电等，应用范围广泛@#@二、规格说明@#@技术标准@#@以太网标准@#@IEEE802.3/IEEE802.3u@#@无线标准@#@IEEE802.11b/IEEE802.11g@#@以太网接口@#@Full/Halfduplexmode@#@10/100Base-TCompatible@#@RF特性@#@RF频段@#@2.412-2.4835GHz@#@RF调制@#@DSSS（BPSK，QPSK，CCK）@#@OFDM（BPSK，QPSK，16QAM，64QAM）@#@数据速率@#@802.11b:

@#@11Mbps/5.5mbps/2Mbps/1Mbps@#@802.11g:

@#@54Mbps/48Mbps/36Mbps/24Mbps/18Mbps/12Mbps/9Mbps/6Mbps@#@接收机灵敏度@#@802.11b:

@#@-95dBm@1Mbps,-87dBm@11Mbps@#@802.11g:

@#@-90dBm@6～24Mbps,-70dBm@54Mbps@#@发射功率@#@39dBm（max.）@#@天线规格@#@增益@#@16dBi@#@带宽@#@83MHz@#@波瓣宽度@#@E:

@#@31°@#@H:

@#@34°@#@@#@前后比@#@≥25@#@驻波比@#@≦1.5@#@阻抗@#@50Ω@#@极化方式@#@水平或者垂直@#@网络特性@#@工作模式@#@AccessPoint@#@Client@#@WirelessRoutingClient@#@Gateway@#@WirelessAdapter@#@TransparentClient@#@Repeater@#@　@#@VLANwithMultipleSSID@#@　@#@Bridge:

@#@STP@#@　@#@AP:

@#@NAT@#@　@#@AP:

@#@PPPoE@#@安全特性@#@　@#@用户隔离@#@　@#@MAC过滤@#@　@#@WEP:

@#@64/128-bit@#@　@#@802.1x认证@#@　@#@WPA-EAPandWPA-PSK,WPA2@#@管理特性@#@　@#@HTTPManagement/HTTPsManagement@#@　@#@SNMPV2@#@　@#@Telnet/SecureShell（SSH）@#@硬件规格@#@尺寸@#@320×@#@200×@#@85mm@#@重量@#@3.9kg@#@电源@#@12～30VDC@#@功耗@#@平均功耗5.5W，瞬间最大功耗7.5W@#@外部接口@#@1*10/100MbpsPoE电缆连接器@#@支撑杆直径@#@Φ40～60mm@#@环境要求@#@环境防护等级@#@IP67@#@工作温度@#@-40℃~+60℃@#@储存温度@#@-50℃~+70℃@#@工作湿度@#@0%~100%@#@设备清单及报价@#@名称@#@型号及说明@#@数量@#@单价@#@总价@#@室外无线网桥@#@AX9800-GEDT@#@2@#@14200@#@无线2.4G系统@#@小计@#@网络视频服务器@#@EV3131AW@#@6@#@7800@#@合计@#@第3章安装及布线机房要求@#@3.1电源技术要求@#@

（1）中央控制室配备3KVA在线式UPS一台。

@#@@#@

（2）系统应采用单点接地。

@#@@#@3.2室内外走线要求@#@由于采用全数字网络监控方案,可采用现有局域网,其室外施工只在各监控点预留220V电源和网络线接口即可质量保证.@#@";i:

11;s:

24039:

"书法培训项目可行性研究报告@#@书法培训项目@#@可行性研究报告@#@xxx（集团）有限公司@#@书法培训项目可行性研究报告目录@#@第一章概述@#@第二章投资背景和必要性分析@#@第三章产业研究分析@#@第四章产品规划分析@#@第五章项目选址评价@#@第六章工程设计说明@#@第七章工艺概述@#@第八章项目环境保护和绿色生产分析@#@第九章项目职业安全管理规划@#@第十章风险评估@#@第十一章节能评价@#@第十二章项目进度方案@#@第十三章项目投资估算@#@第十四章项目经济评价@#@第十五章招标方案@#@第十六章总结及建议@#@第一章概述@#@一、项目承办单位基本情况@#@

（一）公司名称@#@xxx（集团）有限公司@#@

（二）公司简介@#@公司是一家集研发、生产、销售为一体的高新技术企业，专注于产品，致力于产品的设计与开发，各种生产流水线工艺的自动化智能化改造，为客户设计开发各种产品生产线。

@#@@#@公司生产的项目产品系列产品，各项技术指标已经达到国内同类产品的领先水平，可广泛应用于国民经济相关的各个领域，产品受到了广大用户的一致好评；@#@公司设备先进，技术实力雄厚，拥有一批多年从事项目产品研制、开发、制造、管理、销售的人才团队，企业管理人员经验丰富，其知识、年龄结构合理，具备配合高端制造研发新品的能力，保障了企业的可持续发展；@#@在原料供应链及产品销售渠道方面，已经与主要原材料供应商及主要目标客户达成战略合作意向，在工艺设计和生产布局以及设备选型方面采用了系统优化设计，充分考虑了自动化生产、智能化节电、节水和互联网技术的应用，产品远销全国二十余个省、市、自治区，并部分出口东南亚、欧洲各国，深受广大客户的欢迎。

@#@@#@未来，公司计划依靠自身实力，通过引入资本、技术和人才等扩大生产规模，以“高效、智能、环保”作为产品发展方向，持续加强新产品研发力度，实现行业关键技术突破，进一步夯实公司技术实力，全面推动产品结构升级，优化公司利润来源，提高核心竞争能力，巩固和提升公司的行业地位。

@#@@#@（三）公司经济效益分析@#@上一年度，xxx公司实现营业收入4780.91万元，同比增长16.06%（661.41万元）。

@#@其中，主营业业务书法培训生产及销售收入为4082.36万元，占营业总收入的85.39%。

@#@@#@根据初步统计测算，公司实现利润总额1084.18万元，较去年同期相比增长181.77万元，增长率20.14%；@#@实现净利润813.13万元，较去年同期相比增长151.50万元，增长率22.90%。

@#@@#@上年度主要经济指标@#@项目@#@单位@#@指标@#@完成营业收入@#@万元@#@4780.91@#@完成主营业务收入@#@万元@#@4082.36@#@主营业务收入占比@#@85.39%@#@营业收入增长率（同比）@#@16.06%@#@营业收入增长量（同比）@#@万元@#@661.41@#@利润总额@#@万元@#@1084.18@#@利润总额增长率@#@20.14%@#@利润总额增长量@#@万元@#@181.77@#@净利润@#@万元@#@813.13@#@净利润增长率@#@22.90%@#@净利润增长量@#@万元@#@151.50@#@投资利润率@#@28.34%@#@投资回报率@#@21.25%@#@财务内部收益率@#@21.73%@#@企业总资产@#@万元@#@11722.01@#@流动资产总额占比@#@万元@#@29.17%@#@流动资产总额@#@万元@#@3419.62@#@资产负债率@#@46.33%@#@二、项目概况@#@

（一）项目名称@#@书法培训项目@#@

（二）项目选址@#@某循环经济产业园@#@（三）项目用地规模@#@项目总用地面积15961.31平方米（折合约23.93亩）。

@#@@#@（四）项目用地控制指标@#@该工程规划建筑系数58.14%，建筑容积率1.26，建设区域绿化覆盖率6.70%，固定资产投资强度172.75万元/亩。

@#@@#@（五）土建工程指标@#@项目净用地面积15961.31平方米，建筑物基底占地面积9279.91平方米，总建筑面积20111.25平方米，其中：

@#@规划建设主体工程13901.15平方米，项目规划绿化面积1347.26平方米。

@#@@#@（六）设备选型方案@#@项目计划购置设备共计76台（套），设备购置费1579.13万元。

@#@@#@（七）节能分析@#@1、项目年用电量863618.72千瓦时，折合106.14吨标准煤。

@#@@#@2、项目年总用水量4776.77立方米，折合0.41吨标准煤。

@#@@#@3、“书法培训项目投资建设项目”，年用电量863618.72千瓦时，年总用水量4776.77立方米，项目年综合总耗能量（当量值）106.55吨标准煤/年。

@#@达产年综合节能量33.65吨标准煤/年，项目总节能率22.87%，能源利用效果良好。

@#@@#@（八）环境保护@#@项目符合某循环经济产业园发展规划，符合某循环经济产业园产业结构调整规划和国家的产业发展政策；@#@对产生的各类污染物都采取了切实可行的治理措施，严格控制在国家规定的排放标准内，项目建设不会对区域生态环境产生明显的影响。

@#@@#@（九）项目总投资及资金构成@#@项目预计总投资4987.11万元，其中：

@#@固定资产投资4133.91万元，占项目总投资的82.89%；@#@流动资金853.20万元，占项目总投资的17.11%。

@#@@#@（十）资金筹措@#@该项目现阶段投资均由企业自筹。

@#@@#@（十一）项目预期经济效益规划目标@#@预期达产年营业收入6000.00万元，总成本费用4715.15万元，税金及附加85.11万元，利润总额1284.85万元，利税总额1547.18万元，税后净利润963.64万元，达产年纳税总额583.54万元；@#@达产年投资利润率25.76%，投资利税率31.02%，投资回报率19.32%，全部投资回收期6.68年，提供就业职位102个。

@#@@#@（十二）进度规划@#@本期工程项目建设期限规划12个月。

@#@@#@选派组织能力强、技术素质高、施工经验丰富、最优秀的工程技术人员和施工队伍投入本项目施工。

@#@@#@三、报告说明@#@提供包括政策指引、产业分析、市场供需分析与预测、行业现有工艺技术水平、项目产品竞争优势、营销方案、原料资源条件评价、原料保障措施、工艺流程、能耗分析、节能方案、财务测算、风险防范等内容。

@#@@#@四、项目评价@#@1、本期工程项目符合国家产业发展政策和规划要求，符合某循环经济产业园及某循环经济产业园书法培训行业布局和结构调整政策；@#@项目的建设对促进某循环经济产业园书法培训产业结构、技术结构、组织结构、产品结构的调整优化有着积极的推动意义。

@#@@#@2、xxx公司为适应国内外市场需求，拟建“书法培训项目”，本期工程项目的建设能够有力促进某循环经济产业园经济发展，为社会提供就业职位102个，达产年纳税总额583.54万元，可以促进某循环经济产业园区域经济的繁荣发展和社会稳定，为地方财政收入做出积极的贡献。

@#@@#@3、项目达产年投资利润率25.76%，投资利税率31.02%，全部投资回报率19.32%，全部投资回收期6.68年，固定资产投资回收期6.68年（含建设期），项目具有较强的盈利能力和抗风险能力。

@#@@#@4、完善产业技术服务体系。

@#@工业和信息化部产业技术基础公共服务平台面向《中国制造2025》重点领域，计划在2020年建立60个产业技术基础公共服务平台，其中试验检测类40个，信息服务类20个。

@#@试验检测类平台主要提供试验检测方面的技术基础支撑服务，开展质量可靠性试验验证、标准验证、计量量值溯源与传递、认证认可、综合分析等基础关键技术研究，研究制定试验检测方法和计量技术规范，构建试验检测技术体系，研制试验检测设备和计量标准器具，提供试验检测相关服务。

@#@信息服务类平台主要围绕技术成果转化、信息与知识产权服务，按照开放、资源共享原则，以权威性、基础性、公益性、前瞻性为发展目标，建立市场化运作机制，建设成为专业水平高、支撑作用强的技术基础服务平台，为技术创新和产业发展提供优质、高效的服务。

@#@质检总局积极发挥产业技术基础服务地方经济发展作用，在上海静安、浙江宁波、江苏苏州、重庆两江等12个区域建设了国家检验检测认证公共服务平台示范区，在运载火箭、卫星导航、海洋装备、精密机械、石油化工、节能家电、煤电、光伏、新能源汽车、商用飞机等19个重要产业筹建了国家产业计量测试中心，提供“全溯源链、全寿命周期、全产业链”并具有前瞻性的计量测试服务。

@#@@#@综上所述，项目的建设和实施无论是经济效益、社会效益还是环境保护、清洁生产都是积极可行的。

@#@@#@五、主要经济指标@#@主要经济指标一览表@#@序号@#@项目@#@单位@#@指标@#@备注@#@1@#@占地面积@#@平方米@#@15961.31@#@23.93亩@#@1.1@#@容积率@#@1.26@#@1.2@#@建筑系数@#@58.14%@#@1.3@#@投资强度@#@万元/亩@#@172.75@#@1.4@#@基底面积@#@平方米@#@9279.91@#@1.5@#@总建筑面积@#@平方米@#@20111.25@#@1.6@#@绿化面积@#@平方米@#@1347.26@#@绿化率6.70%@#@2@#@总投资@#@万元@#@4987.11@#@2.1@#@固定资产投资@#@万元@#@4133.91@#@2.1.1@#@土建工程投资@#@万元@#@1549.46@#@2.1.1.1@#@土建工程投资占比@#@万元@#@31.07%@#@2.1.2@#@设备投资@#@万元@#@1579.13@#@2.1.2.1@#@设备投资占比@#@31.66%@#@2.1.3@#@其它投资@#@万元@#@1005.32@#@2.1.3.1@#@其它投资占比@#@20.16%@#@2.1.4@#@固定资产投资占比@#@82.89%@#@2.2@#@流动资金@#@万元@#@853.20@#@2.2.1@#@流动资金占比@#@17.11%@#@3@#@收入@#@万元@#@6000.00@#@4@#@总成本@#@万元@#@4715.15@#@5@#@利润总额@#@万元@#@1284.85@#@6@#@净利润@#@万元@#@963.64@#@7@#@所得税@#@万元@#@1.26@#@8@#@增值税@#@万元@#@177.22@#@9@#@税金及附加@#@万元@#@85.11@#@10@#@纳税总额@#@万元@#@583.54@#@11@#@利税总额@#@万元@#@1547.18@#@12@#@投资利润率@#@25.76%@#@13@#@投资利税率@#@31.02%@#@14@#@投资回报率@#@19.32%@#@15@#@回收期@#@年@#@6.68@#@16@#@设备数量@#@台（套）@#@76@#@17@#@年用电量@#@千瓦时@#@863618.72@#@18@#@年用水量@#@立方米@#@4776.77@#@19@#@总能耗@#@吨标准煤@#@106.55@#@20@#@节能率@#@22.87%@#@21@#@节能量@#@吨标准煤@#@33.65@#@22@#@员工数量@#@人@#@102@#@第二章投资背景和必要性分析@#@一、项目建设背景@#@1、《中国制造2025》的发布将实现我国制造业的转型升级，并且将重点发展新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械、农业机械装备等十大领域。

@#@在政府出资引导、鼓励民资参与的情况下，有望带动近万亿元的投资及经济总量增长。

@#@“推动我国制造业的发展与转型升级，需要坚持市场化策略，化解过剩产能，淘汰落后技术与企业，支持企业兼并重组，发挥市场优胜劣汰作用。

@#@”政府可以采取财政贴息、加速折旧等措施，推动传统制造业企业进行技术改造。

@#@另外，要支持创新，坚持绿色发展，创新商业模式，提升制造业活力，建立与市场的紧密联系。

@#@@#@2、为推动中国制造由大变强，2015年5月，党中央、国务院着眼全球视野和战略布局，立足我国国情和发展阶段，作出了实施《中国制造2025》的战略决策。

@#@这是未来10年引领制造强国建设的行动指南，也是未来30年实现制造强国梦想的纲领性文件，更是我国迈向制造强国的宣言书。

@#@@#@3、中国战略性新兴产业确定为国家发展战略以来，发展快速。

@#@2015年新兴产业领域27个重点行业规模以上企业主营业务收入达21.9万亿元，实现利润总额近1.3万亿元，同比分别增长15.3%和10.4%。

@#@战略性新兴产业七大行业全年PMI平均指数都处于荣枯线以上，均高于同期的美国制造业和中国制造业PMI指数。

@#@到2016年前三季度，战略性新兴产业继续良好发展势头，产值同比增长10.8%，增速比规模以上工业高4.8个百分点，网上商品零售额增长25.1%，比社会消费品零售总额高14.7个百分点，新能源汽车销售增长83.7%。

@#@根据战略性新兴产业“十三五”规划，到2020年产值规模有望超过60万亿元，占GDP比重超过15%。

@#@@#@4、投资项目建设符地方经济和社会发展规划，项目建设必将推动地方相关行业的发展，对当地制造业及发展起到积极的示范、推动作用。

@#@@#@二、必要性分析@#@1、公布的数据来看，8月份供需两端走弱，经济下行压力持续。

@#@供给端来看，受低基数效应影响，工业增加值同比增速小幅回升。

@#@8月份，工业增加值同比增长6.1%，尽管较上月小幅回升0.1个百分点，但延续了6月份以来的低速增长态势。

@#@需求端来看，三架马车中，投资和净出口回落，消费虽有所回升但并不显著。

@#@消费方面，电商促销改变消费预期，叠加价格因素，支撑社会消费品零售总额同比增速小幅增长。

@#@8月份，社会消费品零售总额同比增长9.0%，增速较7月份上涨0.2个百分点。

@#@投资方面，去产能、环保限产、结构调整等因素导致固定资产投资同比增速小幅回落。

@#@1-8月份，全国固定资产投资同比增长5.3%，增速较1-7月份下滑0.2个百分点。

@#@净出口方面，出口和进口同比增速均回落，贸易顺差继续收缩。

@#@按照美元计算，8月份出口和进口分别同比增长9.8%和20.0%，分别较上月回落2.4和7.3个百分点。

@#@贸易顺差为279.1亿美元，较上月减少1.4亿美元。

@#@@#@2、“十三五”时期重要战略机遇期的判断，是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以战略思维和世界眼光作出的。

@#@从国际环境看，尽管国际金融危机给世界经济造成深度冲击，世界经济增长速度减缓，各种形式的保护主义抬头，气候变化、能源资源安全、公共卫生安全等全球性问题更加突出，国际和地区热点问题此起彼伏，但和平、发展仍是当今时代的两大主题，世界多极化和经济全球化深入发展，国际力量对比继续朝着有利于世界和平与发展的方向演化，我国同各大国、周边国家、发展中国家等的新型国际关系持续平稳发展，各国加强对华经济技术合作的意愿进一步增强，我国国际影响力和国际地位明显提高，相对稳定的外部环境总体上有利于我国集中精力搞建设、谋发展。

@#@@#@3、“十三五”期间，我国三次产业结构优化升级的主题要从强调增长导向的规模比例关系转为强调发展导向的产业融合协调，中国产业发展战略的重点也要从产业数量比例调整转向产业质量能力提升，发展的核心在于提高产业的生产率；@#@为了更好地适应产业融合的趋势，未来的产业政策应逐步突破传统的“产业结构对标”的思路，消除政府对部门间要素流动的扭曲和干预，减少部门垂直管理带来的产业融合障碍，通过促进产业间的技术融合、商业模式融合和政策协调，促进三次产业和各产业内部的协调发展。

@#@在具体制定“十三五”规划时，建议不要把三次产业结构产值和就业比例作为产业发展的“应然”目标提出，产业结构数量比例只是一个“实然”变化，重点考核三次产业发展的质量目标，可以用劳动生产率和技术创新指标等来衡量。

@#@@#@4、投资项目的建设可以大幅度提升项目产品的生产、研发水平，有利于促进我国相关行业稳定健康发展；@#@项目承办单位具有较高项目产品制造工艺技术、生产设备和新产品的研发能力，近年来，项目承办单位在消化、吸收国际先进项目产品制造技术的基础上，持续加大对项目产品生产技术及相关材料的研发投入，形成了在国内同行业领先的技术优势。

@#@@#@三、项目建设有利条件@#@项目周边市场存在着巨大的项目产品需求空间，与此同时，项目建设地也成为资本市场追逐的热点，而且项目已经列入当地经济总体发展规划和项目建设地发展规划，符合地区规划要求。

@#@@#@第三章产业研究分析@#@目前，区域内拥有各类书法培训企业716家，规模以上企业38家，从业人员35800人。

@#@截至2017年底，区域内书法培训产值161613.44万元，较2016年142667.23万元增长13.28%。

@#@产值前十位企业合计收入66670.92万元，较去年55661.15万元同比增长19.78%。

@#@@#@区域内书法培训行业经营情况@#@项目@#@单位@#@指标@#@备注@#@行业产值@#@万元@#@161613.44@#@同期产值@#@万元@#@142667.23@#@同比增长@#@13.28%@#@从业企业数量@#@家@#@716@#@—规上企业@#@家@#@38@#@—从业人数@#@人@#@35800@#@前十位企业产值@#@万元@#@66670.92@#@去年同期55661.15万元。

@#@@#@1、xxx公司（AAA）@#@万元@#@16334.38@#@2、xxx（集团）有限公司@#@万元@#@14667.60@#@3、xxx科技发展公司@#@万元@#@8667.22@#@4、xxx实业发展公司@#@万元@#@7333.80@#@5、xxx有限责任公司@#@万元@#@4666.96@#@6、xxx科技公司@#@万元@#@4333.61@#@7、xxx科技发展公司@#@万元@#@333.35@#@8、xxx实业发展公司@#@万元@#@2733.51@#@9、xxx有限责任公司@#@万元@#@2600.17@#@10、xxx科技公司@#@万元@#@2000.13@#@区域内书法培训企业经营状况良好。

@#@以AAA为例，2017年产值16334.38万元，较上年度13673.51万元增长19.46%，其中主营业务收入15595.05万元。

@#@2017年实现利润总额4240.44万元，同比增长15.42%；@#@实现净利润1386.47万元，同比增长22.17%；@#@纳税总额89.11万元，同比增长12.56%。

@#@2017年底，AAA资产总额32211.53万元，资产负债率29.10%。

@#@@#@2017年区域内书法培训企业实现工业增加值70889.18万元，同比2016年63921.71万元增长10.90%；@#@行业净利润19179.13万元，同比2016年16441.60万元增长16.65%；@#@行业纳税总额45236.77万元，同比2016年40307.20万元增长12.23%；@#@书法培训行业完成投资48330.86万元，同比2016年43608.10万元增长10.83%。

@#@@#@区域内书法培训行业营业能力分析@#@序号@#@项目@#@单位@#@指标@#@1@#@行业工业增加值@#@万元@#@70889.18@#@1.1@#@—同期增加值@#@万元@#@63921.71@#@1.2@#@—增长率@#@10.90%@#@2@#@行业净利润@#@万元@#@19179.13@#@2.1@#@—2016年净利润@#@万元@#@16441.60@#@2.2@#@—增长率@#@16.65%@#@3@#@行业纳税总额@#@万元@#@45236.77@#@3.1@#@—2016纳税总额@#@万元@#@40307.20@#@3.2@#@—增长率@#@12.23%@#@4@#@2017完成投资@#@万元@#@48330.86@#@4.1@#@—2016行业投资@#@万元@#@10.83%@#@区域内经济发展持续向好，预计到2020年地区生产总值6000.01亿元，年均增长7.69%。

@#@预计区域内书法培训行业市场需求规模将达到244596.33万元，利润总额61185.53万元，净利润22704.88万元，纳税18369.00万元，工业增加值88512.17万元，产业贡献率12.43%。

@#@@#@区域内书法培训行业市场预测（单位：

@#@万元）@#@序号@#@项目@#@2018年@#@2019年@#@2020年@#@1@#@产值@#@189415.40@#@215244.77@#@244596.33@#@2@#@利润总额@#@47382.08@#@53843.27@#@61185.53@#@3@#@净利润@#@17582.66@#@19980.29@#@22704.88@#@4@#@纳税总额@#@14224.95@#@16164.72@#@18369.00@#@5@#@工业增加值@#@68543.82@#@77890.71@#@88512.17@#@6@#@产业贡献率@#@7.00%@#@10.00%@#@12.43%@#@7@#@企业数量@#@859@#@1048@#@1341@#@第四章产品规划分析@#@一、产品规划@#@项目主要产品为书法培训，根据市场情况，预计年产值6000.00万元。

@#@@#@随着全球经济一体化格局的形成，相关行业的市场竞争愈加激烈，要想在市场上站稳脚跟、求得突破，就要聘请有营销经验的营销专家领衔组织一定规模的营销队伍，创新机制建立起一套行之有效的营销策略。

@#@@#@二、建设规模@#@

（一）用地规模@#@该项目总征地面积15961.31平方米（折合约23.93亩），其中：

@#@净用地面积15961.31平方米（红线范围折合约23.93亩）。

@#@项目规划总建筑面积20111.25平方米，其中：

@#@规划建设主体工程13901.15平方米，计容建筑面积20111.25平方米；@#@预计建筑工程投资1549.46万元。

@#@@#@

（二）设备购置@#@项目计划购置设备共计76台（套），设备购置费1579.13万元。

@#@@#@（三）产能规模@#@项目计划总投资4987.11万元；@#@预计年实现营业收入6000.00万元。

@#@@#@第五章项目选址评价@#@一、项目选址原则@#@项目建设方案力求在满足项目产品生产工艺、消防安全、环境保护卫生等要求的前提下尽量合并建筑；@#@充分利用自然空间，坚决贯彻执行“十分珍惜和合理利用土地”的基本国策，因地制宜合理布置。

@#@@#@二、项目选址@#@该项目选址位于某循环经济产业园。

@#@@#@园区是市政府于1996年批准成立的市级经济园区，当时批准的建设用地为6平方公里。

@#@围绕做大做强优势产业，改造提升传统产业，加快发展战略性新兴产业和生产性服务业，突出扶大引强，实施龙头带动，引导产业合理布局、错位发展，推进产业链整合与集群式发展。

@#@依托当地城市圈发展，推进东进东接，力争到2020年，全市工业规模进一步壮大，产业结构进一步优化，创新能力进一步增强，发展水平进一步提升。

@#@“十三五”期间，全市规模总产值年均增速在11.3%以上，到2020年，规模工业总产值达3500亿元，力争达到4000亿元。

@#@全市规模工业增加值年均增速在11%以上，到2020年，规模工业增加值力争达到1000亿元。

@#@@#@三、建设条件分析@#@项目周边市场存在着巨大的项目产品需求空间，与此同时，项目建设地也成为资本市场追逐的热点，而且项目已经列入当地经济总体发展规划和项目建设地发展规划，符合地区规划要求。

@#@@#@四、用地控制指标@#@投资项目占地产出收益率完全符合国土资源部发布的《工业项目建设用地控制指标》（国土资发【2008】24号）中规定的行业产品制造行业占地产出收益率≥5000.00万元/公顷的规定；@#@同时，满足项目建设地确定的“占地产出收益率≥6000.00万元/公顷”的具体要求。

@#@@#@五、地总体要求@#@本期工程项目建设规划建筑系数58.14%，建筑容积率1.26，建设区域绿化覆盖率6.70%，固定资产投资强度172.75万元/亩。

@#@@#@土建工程投资一览表@#@序号@#@项目@#@单位@#@指标@#@备注@#@1@#@占地面积@#@平方米@#@15961.31@#@23.93亩@#@2@#@基底面积@#@平方米@#@9279.91@#@3@#@建筑面积@#@平方米@#@20111.25@#@1549.46万元@#@4@#@容积率@#@1.26@#@5@#@建筑系数@#@58.14%@#@6@#@主体工程@#@平方米@#@13901.15@#@7@#@绿化面积@#@平方米@#@1347.26@#@8@#@绿化率@#@6.70%@#@9@#@投资强度@#@万元/亩@#@172.75@#@六、节约用地措施@#@采用大跨度连跨厂房，方便生产设备的布置，提高厂房面积的利用率，有利于节约土地资源；@#@原料及辅助材料仓库采用简易货架，提高了库房的面积和空间利用率，从而有效地节约土地资源。

@#@@#@七、总图布置方案@#@

（一）平面布置总体设计原则";i:

12;s:

18628:

"数字温度计@#@单片机课程设计报告@#@ @#@@#@数字温度计@#@ @#@@#@姓名：

@#@@#@学号：

@#@@#@系别：

@#@电气工程及其自动化@#@日期：

@#@2010年01月15日@#@ @#@@#@摘要@#@本设计是一款简单实用的小型数字温度计，所采用的主要元件有传感器18B20，单片机AT89S52，，四位共阴极数码管一个，电容电阻若干。

@#@18B20支持“一线总线”接口，测量温度范围-55°@#@C~+125°@#@C。

@#@在-10~+85°@#@C范围内,精度为±@#@0.5°@#@C。

@#@18B20的精度较差为±@#@2°@#@C。

@#@现场温度直接以“一线总线”的数字方式传输，大大提高了系统的抗干扰性。

@#@适合于恶劣环境的现场温度测量，如：

@#@环境控制、设备或过程控制、测温类消费电子产品等。

@#@@#@本次数字温度计的设计共分为五部分，主控制器，LED显示部分，传感器部分，复位部分，时钟电路。

@#@主控制器即单片机部分，用于存储程序和控制电路；@#@LED显示部分是指四位共阴极数码管，用来显示温度；@#@传感器部分，即温度传感器，用来采集温度，进行温度转换；@#@复位部分，即复位电路。

@#@测量的总过程是，传感器采集到外部环境的温度，并进行转换后传到单片机，经过单片机处理判断后将温度传递到数码管显示。

@#@本设计能完成的温度测量范围是-55°@#@C~+128°@#@C，由于能力有限，不能实现报警功能。

@#@@#@ @#@@#@目录@#@1概述4@#@1.1课程设计的目的和意义4@#@1.2任务及要求4@#@2系统总体方案及硬件设计5@#@2.1系统总体方案设计5@#@2.2系统硬件电路设计6@#@3软件设计13@#@3.1系统总体方案设计13@#@3.2程序设计13@#@4实验仿真16@#@5课程设计体会17@#@参考文献17@#@附1源程序代码@#@附2系统原理图@#@1概述@#@1.1课程设计的目的和意义@#@通过课程设计使我进一步熟悉了单片机的内部结构和工作原理，掌握了单片机应用系统设计的基本方法和步骤；@#@通过利用MCS-51单片机，理解单片机在自动化装置中的作用以及掌握单片机的编程调试方法；@#@通过设计一个简单的实际应用输入控制及显示系统，掌握protues和keil以及各种仿真软件的使用。

@#@@#@目前温度计的发展很快，从原始的玻璃管温度计发展到了现在的热电阻温度计、热电偶温度计、数字温度计、电子温度计等等，温度计中传感器是它的重要组成部分，它的精度、灵敏度基本决定了温度计的精度、测量范围、控制范围和用途等。

@#@传感器应用极其广泛，目前已经研制出多种新型传感器。

@#@但是，作为应用系统设计人员需要根据系统要求选用适宜的传感器，并与自己设计的系统连接起来，从而构成性能优良的监控系统。

@#@@#@1.2任务及要求@#@设计一个简单数字温度计，能够测量通常环境下的温度，能够实现零下温度的测量，能够测量小数。

@#@@#@ @#@@#@2系统总体方案及硬件设计@#@2.1系统总体方案设计@#@2.1.1方案论证@#@方案一：

@#@由于本设计是测温电路，可以使用热敏电阻之类的器件利用其感温效应，在将随被测温度变化的电压或电流采集过来，进行A/D转换后，就可以用单片机进行数据的处理，在显示电路上，就可以将被测温度显示出来，这种设计需要用到A/D转换电路，感温电路比较麻烦。

@#@@#@方案二：

@#@考虑到用温度传感器，在单片机电路设计中，大多都是使用传感器，所以这是非常容易想到的，所以可以采用一只温度传感器DS18B20，此传感器，可以很容易直接读取被测温度值，进行转换，就可以满足设计要求。

@#@@#@从以上两种方案，很容易看出，采用方案二，电路比较简单，软件设计也比较简单，故采用了方案二。

@#@@#@2.1.2原理框图@#@温度计电路设计总体设计框图如图2-1所示，控制器采用单片机AT89S51，温度传感器采用DS18B20，用四位LED数码管以并口传送数据实现温度显示。

@#@@#@复位电路单数码管显示@#@片@#@时钟电路机@#@温度传感器@#@图2-1@#@2.1.3功能模块连接简介@#@温度传感器的接口2连接单片机P3.4，用于传送数据，接口3连接电源，接口1接地；@#@数码管的段码输入端连接单片机的P1端口，公共端接P3.0-P3.1,单片机的P0端口接上拉电阻，时钟电路连接XTAL,复位电路连接RST。

@#@@#@2.2系统硬件电路设计@#@2.2.1单片机的选择@#@单片机AT89S52具有低电压供电和体积小等特点，四个端口只需要两个口就能满足电路系统的设计需要，很适合便携手持式产品的设计使用系统可用二节电池供电。

@#@@#@AT89S52主要特性@#@与MCS-51单片机产品兼容4K字节在系统可编程Flash存储器@#@1000次擦写周期全静态工作：

@#@0Hz—33MHz@#@32个可编程I/O口线2个16位定时器/计数器@#@6个中断源全双工UART串行通道@#@低功耗空闲和掉电模式掉电后中断可唤醒@#@看门狗定时器双数据指针@#@灵活的ISP编程4.0---5.5V电压工作范围@#@单片机AT89S52的内部结构总框图。

@#@它可以划分为CPU、存储器、并行口、串行口、定时/计数器和中断逻辑几个部分。

@#@@#@AT89S52外部引脚功能如图2-2所示。

@#@@#@ @#@@#@@#@图2-2@#@本次设计需要注意的几个端口：

@#@@#@P0口（39—32）：

@#@是一组8位漏极开路行双向I/O口，也既地址/数据总线复用口。

@#@可作为输出口使用时，每位可吸收电流的方式驱动8个TTL逻辑电路，对端口写“1”可作为高阻抗输入输入端用。

@#@在访问外部数据存储器时，这组口线分时转换地址（低8位）和数据总线复用，在访问期间激活内部上拉电阻。

@#@在Flash编程时，PO口接收指令字节，而在程序校验时，输出指令字节，校验时，要求接上拉电阻。

@#@@#@P3口（10—17）：

@#@是一组带有内部上拉电阻的8位双向I/O口，，P1的输入缓冲级可驱动（吸收或输出电流）4个TTL逻辑门电路。

@#@对P3口写入“1”时，它们被内部上拉电阻拉高并可作为输出端口。

@#@作输出端口时，被外部拉低的P3口将用上拉电阻输出电流。

@#@P3口除可作为一般的I/O口线外，更重要的用途是它的第二功能，如图2-3所示：

@#@@#@ @#@@#@图2-3@#@/Vpp（31）:

@#@内部和外部程序存储器选择线。

@#@@#@=0时访问外部ROM0000H—FFFFH；@#@@#@=1时，地址0000H—0FFFH空间访问内部ROM，地址1000H—FFFFH空间访问外部ROM。

@#@本次设计@#@接高电平。

@#@@#@XTAL1（19）和XTAL2（18）：

@#@使用内部振荡电路时，用来接石英晶体和电容；@#@使用外部时钟时，用来输入时钟脉冲。

@#@@#@RST/VPD（9）：

@#@复位信号输入端。

@#@AT89S51接能电源后，在时钟电路作用下，该脚上出现两个机器周期以上的高电平，使内部复位。

@#@第二功能是VPD，即备用电源输入端。

@#@当主电源Vcc发生故障，降低到低电平规定值时，VPD将为RAM提供备用电源，发保证存储在RAM中的信号不丢失。

@#@@#@ @#@@#@2.2.2时钟电路设计@#@AT89S52时钟有两种方式产生，即内部方式和外部方式。

@#@（如图2-4所示）AT89C51中有一个构成内部震荡器的高增益反向放大器，引脚XTAL1和XTAL2分别是该放大器的输入端和输出端。

@#@这个放大器与作为反馈元件的片外石英或陶瓷震荡器一起构成自激震荡器震荡电路如图。

@#@外接石英晶体（或陶瓷震荡器）及电容C1、C2接在放大器的震荡回路中构成并联震荡电路。

@#@对外接电容C1、C2虽然没有非常严格的要求，但电容的大小会轻微影响震荡频率的高低、震荡工作的稳定性、起震的难易程序及温度稳定性，如果使用石英晶体，推荐使用30pF±@#@10pF，而如果使用陶瓷谐振器建议选择40pF±@#@10pF。

@#@用户还可以采用外部时钟，采用外部时钟如图所示。

@#@在这种情况下，外部时钟脉冲接到XTAL1端，既内部时钟发生器的输入端，XTAL2悬空。

@#@由于外部时钟信号是通过一个2分频的触发器后作为内部时钟信号的所以外部时钟的占空比没有特殊要求，但最小高电平持续的时间和最大低电平持续的时间应符合产品技术条件的要求。

@#@本次设计采用内部震荡电路,瓷片电容采用30P,晶振采用12MHZ。

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@内部震荡电路外部震荡电路@#@图2-4@#@2.2.3复位电路设计@#@单片机系统的复位电路在这里采用的是上电+按钮复位电路形式，其中电阻R采用10KΩ的阻值，电容采用电容值为10μ的电解电容。

@#@具体连接电路如图2-5所示：

@#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图2-5@#@2.2.4温度显示电路@#@ @#@@#@四位共阴极数码管，能够显示小数和负温度。

@#@零下时，1和2分别显示负号。

@#@当温度超过99.9时，四个数码管全部亮。

@#@@#@2.2.5温度传感器@#@DS18B20温度传感器是美国DALLAS半导体公司最新推出的一种改进型智能温度传感器，与传统的热敏电阻等测温元件相比，它能直接读出被测温度，并且可根据实际要求通过简单的编程实现9～12位的数字值读数方式。

@#@DS18B20的性能特点如下：

@#@@#@●独特的单线接口仅需要一个端口引脚进行通信；@#@@#@●多个DS18B20可以并联在惟一的三线上，实现多点组网功能；@#@@#@●无须外部器件；@#@@#@●可通过数据线供电，电压范围为3.0~5.5V；@#@@#@●零待机功耗；@#@@#@●温度以9或12位数字；@#@@#@●用户可定义报警设置；@#@@#@●报警搜索命令识别并标志超过程序限定温度（温度报警条件）的器件；@#@@#@●负电压特性，电源极性接反时，温度计不会因发热而烧毁，但不能正常工作；@#@@#@DS18B20采用3脚PR－35封装或8脚SOIC封装，其内部结构框图如图2-6所示。

@#@@#@ @#@@#@图2-6@#@64位ROM的结构开始8位是产品类型的编号，接着是每个器件的惟一的序号，共有48位，最后8位是前面56位的CRC检验码，这也是多个DS18B20可以采用一线进行通信的原因。

@#@温度报警触发器TH和TL，可通过软件写入户报警上下限。

@#@@#@DS18B20温度传感器的内部存储器还包括一个高速暂存RAM和一个非易失性的可电擦除的EERAM。

@#@高速暂存RAM的结构为8字节的存储器，结构如图2.3所示。

@#@头2个字节包含测得的温度信息，第3和第4字节TH和TL的拷贝，是易失的，每次上电复位时被刷新。

@#@第5个字节，为配置寄存器，它的内容用于确定温度值的数字转换分辨率。

@#@DS18B20工作时寄存器中的分辨率转换为相应精度的温度数值。

@#@该字节各位的定义如图2-7所示。

@#@低5位一直为1，TM是工作模式位，用于设置DS18B20在工作模式还是在测试模式，DS18B20出厂时该位被设置为0，用户要去改动，R1和R0决定温度转换的精度位数，来设置分辨率。

@#@@#@ @#@@#@温度LSB@#@温度MSB@#@TH用户字节1@#@TL用户字节2@#@配置寄存器@#@保留@#@保留@#@保留@#@CRC@#@TM@#@R1@#@R0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@图2-7@#@DS18B20温度转换的时间比较长，而且分辨率越高，所需要的温度数据转换时间越长。

@#@因此，在实际应用中要将分辨率和转换时间权衡考虑。

@#@温度传感器18B20汇编程序,采用器件默认的12位转化,最大转化时间750微秒，可以将检测到的温度直接显示到AT89C51的两个数码管上@#@表1DS18B20温度转换时间表@#@R1@#@R0@#@分辨率/位@#@温度最大转换时间/MS@#@0@#@0@#@9@#@93.75@#@0@#@1@#@10@#@187.5@#@1@#@0@#@11@#@375@#@1@#@1@#@12@#@750@#@高速暂存RAM的第6、7、8字节保留未用，表现为全逻辑1。

@#@第9字节读出前面所有8字节的CRC码，可用来检验数据，从而保证通信数据的正确性。

@#@@#@当DS18B20接收到温度转换命令后，开始启动转换。

@#@转换完成后的温度值就以16位带符号扩展的二进制补码形式存储在高速暂存存储器的第1、2字节。

@#@单片机可以通过单线接口读出该数据，读数据时低位在先，高位在后，数据格式以0.0625℃／LSB式表示。

@#@@#@当符号位S＝0时，表示测得的温度值为正值，可以直接将二进制位转换为十进制；@#@当符号位S＝1时，表示测得的温度值为负值，要先将补码变成原码，再计算十进制数值。

@#@表2是一部分温度值对应的二进制温度数据。

@#@@#@DS18B20完成温度转换后，就把测得的温度值与RAM中的TH、TL字节内容作比较。

@#@若T＞TH或T＜TL，则将该器件内的报警标志位置位，并对主机发出的报警搜索命令做出响应。

@#@因此，可用多只DS18B20同时测量温度并进行报警搜索。

@#@@#@在64位ROM的最高有效字节中存储有循环冗余检验码（CRC）。

@#@主机ROM的前56位来计算CRC值，并和存入DS18B20的CRC值作比较，以判断主机收到的ROM数据是否正确。

@#@@#@另外，由于DS18B20单线通信功能是分时完成的，它有严格的时隙概念，因此读写时序很重要。

@#@系统对DS18B20的各种操作按协议进行。

@#@操作协议为：

@#@初使化DS18B20（发复位脉冲）→发ROM功能命令→发存储器操作命令→处理数据。

@#@@#@分别说明如下：

@#@@#@1、初始化单总线的所有处理均从初始化开始。

@#@初始化过程是主机通过向作为从机的DS18B20芯片发一个有时间宽度要求的初始化脉冲实现的。

@#@初始化后，才可进行读写操作。

@#@@#@2、ROM操作命令总线主机检测到DS18B20的存在便可以发出ROM操作命令之一这些命令表.2：

@#@@#@表2ROM操作命令@#@指令@#@代码@#@ReadROM（读ROM）@#@[33H]@#@MatchROM（匹配ROM）@#@[55H]@#@SkipROM（跳过ROM]@#@[CCH]@#@SearchROM（搜索ROM）@#@[F0H]@#@Alarmsearch（告警搜索）@#@[ECH]@#@3、存储器操作命令如表.3：

@#@@#@表.3存储器操作命令@#@指令@#@代码@#@WriteScratchpad（写暂存存储器）@#@[4EH]@#@ReadScratchpad（读暂存存储器）@#@[BEH]@#@CopyScratchpad（复制暂存存储器）@#@[48H]@#@ConvertTemperature（温度变换）@#@[44H]@#@RecallEPROM（重新调出）@#@[B8H]@#@ReadPowersupply（读电源）@#@[B4H]@#@ @#@@#@3软件设计@#@3.1系统总体方案设计@#@本次课程设计采用的是protues软件仿真，用Keil软件进行编译。

@#@Protues软件是英国Labcenterelectronics公司出版的EDA工具软件。

@#@它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能，还能仿真单片机及外围器件。

@#@它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。

@#@@#@软件部分由主程序，读出温度子程序，温度转换命令子程序，计算温度子程序，显示数据刷新子程序等。

@#@@#@@#@开始@#@@#@初始化@#@调显示子程序@#@得出温度总子程序@#@返回@#@图3-1主程序流程@#@3.2程序设计@#@3.2.1主程序@#@主程序的主要功能是负责温度的实时显示、读出并处理DS18B20的测量的当前温度值，温度测量每1s进行一次。

@#@这样可以在一秒之内测量一次被测温度，其程序流程见图3-1所示。

@#@@#@3.2.2读出温度子程序@#@读出温度子程序的主要功能是读出RAM中的9字节，在读出时需进行CRC校验，校验有错时不进行温度数据的改写。

@#@其程序流程图如图3-2所示@#@ @#@@#@ @#@@#@图3-2读出温度子程序流程@#@3.2.3二进制转换BCD码命令子程序@#@二进制转换BCD码命令子程序主要是发温度转换开始命令，当采用12位分辨率时转换时间约为750ms，在本程序设计中采用1s显示程序延时法等待转换的完成。

@#@二进制转换BCD码命令子程序流程图，如图3-3@#@ @#@@#@图3-3二进制转换BCD码流程图@#@3.2.4计算温度子程序@#@将RAM中读取值进行BCD码的转换运算，并进行温度值正负的判定，其程序流程图如图3-4所示。

@#@@#@@#@ @#@@#@图3-4　测量温度流程图@#@3.2.5温度数据显示子程序@#@显示数据子程序主要是对显示缓冲器中的显示数据进行刷新操作，查表送段码至LED，开位码显示，采用动态扫描方式。

@#@@#@ @#@@#@4实验仿真@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@图4-1@#@系统仿真图如图4-1所示，没有加上复位电路和时钟电路，这是protues的一个缺陷，在没有全部电路的情况下依然能够进行仿真。

@#@@#@调试结果分析：

@#@@#@本次数字温度计能够比较精确的测量一般温度，测量范围是-55~128，并且能够测出小数。

@#@@#@ @#@@#@5课程设计体会@#@本次的课程设计使我们进一步巩固了书本上的知识，做到了学以致用。

@#@这是我们第二次自己动手设计的电路，通过系统仿真软件protues和编译软件keil，使我们进一步了解了单片机的设计制作过程，其中最为困难的是软件部分，即编程部分，我们上网找了好多资料，虽然经过自己的修改，但还是有很多功能不能实现，如报警和温度上下限设置。

@#@由于protues并不是很熟练，在使用的过程中有很多原件的名称不知道，从而花费了大量的时间在网上查找，今后应该在这方面多多努力。

@#@最后一步的焊接硬件也遇到了不少麻烦，P0端口没有加上拉电阻，P1端口没有加电阻导致数码管不亮或者亮度不够。

@#@总结经验的时候我们得出这样的结论，学习应该学以致用，有目的的去学习，如果学了不用等于没学。

@#@其次，要学以致用，理论联系实际，这样才会取得事半功倍的效果。

@#@@#@参考文献@#@[1]康华光，陈大钦，张林.电子技术基础模拟部分（第五版）.高等教育出版社.2006.103-108@#@[2]余发山.单片机原理及应用技术.中国矿业大学出版社，2003.31-32@#@[3]51单片机学习网@#@ @#@@#@附2系统原理图@#@@#@ @#@@#@复位电路时钟电路@#@@#@ @#@@#@显示电路@#@单片机设计@#@@#@ @#@@#@P0口上拉电阻温度传感器@#@ @#@@#@";i:

13;s:

12594:

"汽车各部位工作原理@#@汽车各部位工作原理@#@使发动机动力指向车轮@#@∙相当于车辆上的最终传动减速器，在变速器撞击车轮之前最后一次降低其旋转速度@#@∙在以不同的速度旋转期间向车轮传输动力（这是将它称为差速器的原因）@#@本文将介绍汽车需要差速器的原因，以及差速器的作用和缺点。

@#@我们还将介绍几种防滑差速器，也称为限滑差速器。

@#@为什么需要差速器？

@#@车轮旋转的速度是不同的，尤其是转弯时。

@#@在以下动画中可以看到转弯时每个车轮行驶不同的距离，并且内侧车轮比外侧车轮行驶的距离短。

@#@由于速度等于行驶的路程除以通过这段路程所花费的时间，因此行进路程较短的车轮行驶的速度就较低。

@#@同时请注意，前轮与后轮的行驶距离也不同。

@#@对于汽车上的非驱动轮（后轮驱动汽车的前轮或前轮驱动汽车的后轮），这并不是问题。

@#@因为在前轮和后轮之间没有连接，所以它们独立旋转。

@#@但是驱动轮被连接到一起，以便单个发动机和变速器可以同时使两个车轮转动。

@#@如果汽车没有差速器，车轮必须锁止在一起，以便以相同的速度旋转。

@#@这样汽车将不便于转弯——为了使汽车能够转弯，一个轮胎必须滑动。

@#@对于现代轮胎和混凝土路面，轮胎需要很大的动力才会滑动。

@#@此动力必须由轴从一个车轮传输到另一个车轮，这会在轴组件上形成很大的压力。

@#@什么是差速器？

@#@差速器是将发动机扭矩按两个方向分开的设备，可允许每次输出的扭矩以不同的速度旋转。

@#@@#@现在在所有汽车或卡车上都配备差速器，一些全轮驱动车辆上（全时四轮驱动）也配备差速器。

@#@这些全轮驱动车辆的每组驱动轮之间都需要一个差速器，并且在前轮和后轮之间也需要一个，因为在转弯时前轮行驶的距离与后轮不同。

@#@@#@分时四轮驱动系统在前轮和后轮之间没有差速器，相反，他们被锁止在一起，以便前轮和后轮以相同的平均速度转弯。

@#@这就是当四轮驱动系统啮合时这些车辆在混凝土路面上很难转弯的原因。

@#@以不同的速度旋转我们将介绍最简单的差速器——开式差速器。

@#@首先，我们需要了解一些术语：

@#@下面的图像标示的是开式差速器的组件。

@#@@#@当车辆笔直向前行驶时，两个驱动轮以相同的速度旋转。

@#@输入小齿轮转动齿圈和保护架，同时保护架内的小齿轮均不旋转，这样两侧齿轮均被有效锁定到保护架。

@#@Geebee'@#@sVectorAnimations提供动画注意，输入小齿轮是小于齿圈的齿轮，它是汽车上的末级减速齿轮。

@#@您可能听说过一些术语，如后轴比或主减速器传动比。

@#@这些是差速器中的齿轮比。

@#@如果主减速器传动比是4.10，则齿圈的齿数是输入小齿轮齿数的4.10倍。

@#@汽车转弯时，车轮必须以不同的速度旋转。

@#@在上图中，可以看到汽车开始转弯时保护架上的小齿轮开始旋转，车轮以不同的速度移动。

@#@内侧齿轮比保护架旋转得慢，而外侧车轮比保护架旋转得快。

@#@开式差速器——直线行驶时开式差速器——转弯行驶时（1.1MB）@#@汽车中离合器的位置本文将介绍使用离合器的原因，使您了解离合器在汽车中的工作原理，并且讨论一下一些可以放置离合器的有趣的甚至可能令人意想不到的位置！

@#@离合器对于带有两个旋转轴的设备很有用。

@#@在这些设备中，一个轴通常由电机或皮带轮来驱动，而另一个轴用来驱动其他设备。

@#@例如在钻孔机中，一个轴由电机驱动，另一个轴驱动钻夹头。

@#@离合器连接了两个轴，这样它们可以锁定在一起，以同样的速度旋转，或者分离，以不同的速度旋转。

@#@基本离合器您需要在汽车中安装离合器，因为发动机始终在旋转，而车轮则不会。

@#@要使车辆停止而不损坏发动机，车轮需要以某种方式与发动机断开。

@#@离合器通过控制发动机和变速器之间的滑程，使我们可以轻松地将旋转着的发动机连接到没有旋转的变速器上。

@#@要了解离合器的工作原理，知道一点有关摩擦的知识是很有帮助的。

@#@在下图中，您可以看到飞轮是连接在发动机上的，而离合器片是连接在变速器上的。

@#@汽车离合器的展开视图当脚离开踏板时，弹簧会向离合器盘方向推动压盘，从而挤压飞轮。

@#@这样可将发动机锁定到变速器输入轴上，使它们以相同的速度旋转。

@#@@#@美国卡罗莱纳州野马供图压盘离合器作用力的大小取决于离合器片和飞轮之间的摩擦力以及弹簧对压盘的压力的大小。

@#@离合器中摩擦力的工作方式与制动器的原理摩擦部分描述的缸体的工作方式一样，只不过它是将弹簧压在离合器片上，而不是依靠重力将物体压向地面。

@#@离合器如何接合和分离踩下离合器踏板时，电缆或液压活塞将推动分离叉，从而向膜片弹簧的中间部位按压分离轴承。

@#@由于膜片弹簧的中间部位被推入，弹簧外侧附近的一组销将导致弹簧将压盘从离合器盘上拉开（参见下图）。

@#@这可使离合器从旋转着的发动机上分离。

@#@汽车需要变速器，这是由汽车发动机的物理特性决定的。

@#@首先，任何发动机都有速度极限，转速超过这个最大值，发动机就会爆炸。

@#@其次，如果读过马力及其应用，您就会知道，在马力和扭矩都达到最大值时，发动机的转速变化范围很小。

@#@例如，发动机可能在5,500转/分时产生最大马力。

@#@在汽车加速或者减速时，变速器的存在使发动机与驱动轮之间的齿比能够发生变化。

@#@通过改变齿比，就能使发动机转速保持在速度极限以下，并且使发动机接近最佳性能转速区。

@#@@#@戴姆勒克莱斯勒供图奔驰Actros重型卡车的手动变速器在理想情况下，变速器齿比变化范围非常大，因而发动机总是以单一的最佳性能转速运行。

@#@这就是无级变速器（CVT）的概念。

@#@CVT的齿比范围几乎没有任何限制。

@#@过去，CVT在成本、尺寸和可靠性方面都不能与四速和五速变速器抗衡，所以在量产汽车中看不到它们。

@#@目前，设计方面的改善使CVT得到了普及。

@#@丰田普锐斯就是使用CVT的混合动力汽车。

@#@@#@变速器通过离合器与发动机连接。

@#@因此，变速器输入轴的转速与发动机相同。

@#@@#@戴姆勒克莱斯勒供图奔驰C级运动型跑车六速手动变速器五速变速器为输入轴提供五种不同的齿比，以便在输出轴产生不同的转速值。

@#@以下是一些典型的齿比：

@#@挡位速比发动机转速为3000转/分时变速器输出轴的转速一挡2.315:

@#@11,295二挡1.568:

@#@11,913三挡1.195:

@#@12,510四挡1.000:

@#@13,000五挡0.915:

@#@13,278有关无级变速器工作原理的更多信息，请参考CVT（无级变速器）工作原理。

@#@接下来让我们看看简单的变速器。

@#@为了帮助了解标准变速器的基本原理，下图显示了处于空挡状态的简单两速变速器。

@#@@#@让我们来看看图中的每一个部件，以及它们是如何装配的：

@#@@#@∙绿色轴将发动机与离合器连接起来。

@#@绿色轴和绿色齿轮连在一起，形成一个整体。

@#@（离合器是用于连接发动机和变速器或断开其间连接的装置。

@#@踩下离合器踏板时，发动机与变速器断开，此时虽然汽车并不移动，但发动机仍在运转。

@#@而松开离合器踏板时，发动机和绿色轴就直接连在一起。

@#@绿色轴和齿轮的转速与发动机相同。

@#@）@#@∙红色轴及红色齿轮称为副轴。

@#@它们也连为一个整体，因此副轴上的所有齿轮和副轴本身作为整体旋转。

@#@绿色轴与红色轴直接通过各自的啮合齿轮连接起来，所以当绿色轴转动时，红色轴也会转动。

@#@因此，一旦离合器接合，副轴就直接从发动机获得动力。

@#@@#@∙黄色轴是花键轴，通过连接到汽车驱动轮的差速器直接与驱动轴相连。

@#@如果车轮转动，黄色轴也将随之转动。

@#@@#@∙蓝色齿轮连在轴承上，因此会随黄色轴转动。

@#@如果发动机已关闭，但汽车还在滑行，则在蓝色齿轮和副轴停止运动时，黄色轴仍可能在蓝色齿轮内部转动。

@#@@#@∙轴环将两个蓝色齿轮中的一个连接到黄色驱动轴上。

@#@它通过齿槽直接与黄色轴相连，并与黄色轴一起转动。

@#@但轴环也可以沿着黄色轴左右滑动，从而选择性地接合两个蓝色齿轮中的一个。

@#@轴环中的齿称为犬齿，可与蓝色齿轮侧面的孔相接合。

@#@@#@一挡齿轮下图显示了当轴环换到一挡时如何结合右边的蓝色齿轮：

@#@@#@图中，发动机的绿色轴转动副轴，副轴则转动右边的蓝色齿轮。

@#@齿轮通过轴环驱动黄色驱动轴。

@#@同时，左边的齿轮也在转动，但只是在其轴上空转，对黄色轴并不产生影响。

@#@当轴环位于两个齿轮之间时（如第一图所示），变速器为空挡状态。

@#@黄色轴上以不同速率运转的两个蓝色齿轮都通过其与副轴的速比来控制。

@#@通过以上讨论，您可以回答以下几个问题：

@#@@#@∙在换挡时，如果操作错误，听到可怕的碾磨声，这个声音不是误啮合齿轮发出的。

@#@从图中可以看出，所有轮齿总是处于完全啮合状态。

@#@这种碾磨声是犬齿接合蓝色齿轮侧孔失败发出的。

@#@@#@∙这里显示的变速器没有“同步”（在下文中讨论），所以使用此变速器时，您必须双踩离合。

@#@双踩离合在老式汽车中很常见，而在一些现代赛车中也仍然很常用。

@#@在双踩离合时，先合下离合踏板，使发动机与变速器分离。

@#@这样可消除犬齿的压力，从而将轴环切换至空挡状态。

@#@然后松开离合器踏板，使发动机恢复“正确速度”。

@#@该速度就是发动机下一齿轮的运转速度。

@#@这样做的目的，在于使下一个蓝色齿轮与轴环以相同的转速运行，这样犬齿就能接合。

@#@然后再次踩下踏板并将轴环锁定到新齿轮中。

@#@每换一个齿轮，都必须踩下和松开两次离合器，因此称为“双离合”。

@#@@#@∙另外，您还可以了解换挡按钮的微小线性位移怎样实现齿轮更换。

@#@换挡按钮移动连接到拨叉的杆。

@#@拨叉使轴环在黄色轴上滑动，从而与两个齿轮中的一个接合。

@#@@#@现在我们来看看真正的变速器。

@#@下面的动画显示了一个带倒挡的四速变速器的内部工作状况。

@#@Geebee'@#@sVectorAnimations提供动画如今，五速手动变速器在汽车上已经相当普遍了。

@#@其内部结构如下图所示：

@#@@#@有三个拨叉，由换挡杆接合的三个杆控制。

@#@俯看换挡叉轴，它们在空挡、倒挡、一挡和二挡中的情形如下图所示：

@#@@#@注意，换挡杆中部有一个旋转点。

@#@在将旋钮前推接合一挡齿轮时，实际上是在推动杆和拨叉，以便将一挡齿轮拉回来。

@#@可以看到，左右移动变速杆也是在接合不同的拨叉（从而接合不同的轴环）。

@#@将旋钮前后移动也就移动了轴环，使它们接合一个齿轮。

@#@@#@倒挡齿轮由一个小惰轮（紫色）来操控。

@#@该图中的蓝色倒挡齿轮总是与其他所有蓝色齿轮的转动方向相反。

@#@因此，当汽车前进时，不可能将变速器切换到倒挡（因为犬齿不能啮合）。

@#@但它们会产生大量的噪音！

@#@同步器新式客车的手动变速器采用同步器，这样就不需要使用双踩离合。

@#@同步器的作用是，在与犬齿接触前，使轴环与齿轮发生有摩擦的接触。

@#@这样，在犬齿接合前，就可以使轴环和齿轮速度达到同步，如图所示：

@#@@#@蓝色齿轮上的锥体接合轴环中的锥形区域，锥体与轴环间的摩擦使轴环和齿轮同步。

@#@轴环的外部随之滑动，使犬齿接合齿轮。

@#@@#@";i:

14;s:

10163:

"水果类食品网络营销方案策划书@#@ @#@@#@水果类食品网络营销方案策划书@#@一、淘宝网店介绍@#@二、网络营销环境分析@#@

（一）产品分析@#@

（二）行业竞争状况分析@#@（三）消费者市场和购买行为分析@#@三、网络市场细分与目标市场定位@#@

（一）市场细分@#@

（二）目标市场@#@（三）市场定位@#@四、SWOT分析@#@五、营销策略@#@

（一）营销目标@#@

（二）营销策略@#@2、价格策略@#@4、促销策略@#@六、网络营销实施计划@#@七、实施过程@#@八、效果测评@#@一、淘宝网店介绍@#@水果精品店网址是：

@#@注册时间2012年6月10日。

@#@经营人：

@#@麻成林、齐瑞华、王延冬、武永艳、陆书云、蔡永峰。

@#@主营水果有葡萄干，巴旦木，纸皮核桃，和田玉枣，哈密大枣，精河枸杞，杏干，无花果等。

@#@我们将以“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务。

@#@诚信是我们的宗旨，您的满意永远是我们的最高追求！

@#@@#@二、网络营销环境分析@#@

（一）产品分析@#@本店主营水果有葡萄干，巴旦木，纸皮核桃，和田玉枣，哈密大枣，精河枸杞，杏干，无花果等。

@#@具有以下特点：

@#@@#@a、营养性食品：

@#@具有非常高的营养价值、滋补身体的绝佳产品。

@#@@#@b、安全性食品：

@#@产品的安全、质量有绝佳的保证，能给客户承诺性的产品。

@#@@#@c、功能性食品：

@#@调节身体机能、缓解三高、失眠等医药性的产品。

@#@@#@

（二）行业竞争状况分析@#@1、水果精品店有众多竞争对手，淘宝里有同类淘宝网店2316家，拍拍里同类淘宝网店40家，京东水果店铺，除此之外还有水果网，中国水果网，水花果业等知名水果淘宝网店。

@#@主要竞争对手主要有：

@#@@#@a、大唐丝路@#@b、水果网@#@c、大漠风情风味@#@2、竞争对手基本状况大明：

@#@大唐丝路的淘宝网店已经经营很久出具规模，存在较多的老顾客，而价格也相当优惠。

@#@@#@3、竞争对手策略@#@A、信誉是销售的保障，而且服务到位，24小时全天营业。

@#@@#@B、经常有优惠活动和网络宣传。

@#@@#@（三）消费者市场和购买行为分析@#@近年来，水果越来越受到大家的喜爱，消费者分布在全国南北方各个地区，而在购买绿色水果食品的消费者中，有80％是年龄在25至55岁之间的中青年人，而他们购买的绿色食品档次比较集中，一般在30元至350元之间。

@#@@#@三、网络市场细分与目标市场定位@#@

（一）市场细分：

@#@@#@1、以价格分：

@#@低端市场、中端市场、高端市场@#@2、以种类分：

@#@单一类、混合类@#@

（二）目标市场:

@#@我国绿色产品市场。

@#@@#@（三）市场定位：

@#@我们在上的定位是在中端市场，商品属于水果类优质产品，自然价格以国内市场的水果的价格为标准。

@#@@#@四、SWOT分析@#@1、优势：

@#@价格优廉，对绿色食品的安全性、功能性、营养性、持肯定态度，品种的多样性、方便性，质量保障，说明详细，订购方便，服务周到。

@#@@#@2、劣势：

@#@竞争激烈，普及困难，产品保质期时间较短，不容易储藏。

@#@@#@3、机会：

@#@基于绿色食品的安全性、营养性、功能性等方面的优势，更容易把握住消费者的购买欲望。

@#@@#@4、威胁：

@#@销售绿色食品的店面过多很难脱颖而出。

@#@@#@五、营销策略@#@

（一）营销目标@#@　由于我们的淘宝网店才刚刚开起来，大多数人并不知道，当然对它的产品也就知之甚少。

@#@根据这一存在的主要问题我们实施网络营销方案的最根本的目的就是要把网店宣传出去！

@#@所要实现的目标是在短期内在淘宝网开一家店铺并迅速投以使用，用一星期的时间将网站的访问量提高到一定的水平。

@#@@#@

（二）营销策略@#@a、首先我们需要了解客户需要的是什么样的产品，在产品同质化越来越严重的今天我们需要为顾客提供有创意，非常有个性化的产品，要不停的创新。

@#@@#@b、本店提供的水果都是优质品，绝不以次充好。

@#@@#@2、价格策略@#@a、它的价格是以国内市场的水果的价格为标准，价格非常的透明，市场上同类商品的价格差别不大。

@#@@#@b、我们在上的定位是在高端市场，产品都属于纯金银高工艺的优质高端产品，自然价格也相对较高。

@#@@#@a、淘宝交易平台1家店面（拥有信誉度）@#@4、促销策略@#@a、利用网络载体进行轰炸式宣传。

@#@@#@b、积极开展各种网购活动（如：

@#@秒杀团购买一送一）@#@a、培养积极的客户意识，通常采取满意度调查、客户研讨会、呼叫中心和其它方式，使决策时能考虑客户的声音。

@#@　@#@b、为了方便顾客，提供真正的人性化服务，我们将长对客户提问不辞辛劳的回答，对产品任何的问题我们将给予满意的答复。

@#@@#@c、会员制度，为会员提供价格更优惠的产品，并且在节日期间给会员发去祝福短信以及节日礼品。

@#@@#@六、网络营销实施计划@#@1、搜索引擎推广计划@#@a、向XX、搜狗、雅虎中国等搜索引擎提交店铺店铺连接。

@#@@#@b、在淘宝网站内做关键词优化、宝贝标题优化、类目属性优化、商品发布时间控制、橱窗推荐、销量转化率等@#@2、博客营销计划@#@a、开通与淘宝店一致的博客，博客名称：

@#@水果精品店。

@#@博客网址：

@#@@#@b、提交到搜索引擎（XX，搜狗，雅虎中国等）@#@c、先写一篇关于我们淘宝淘宝网店以及水果的介绍，然后定期更新博客，发表一些关于我们淘宝店的最新信息、优惠策略。

@#@@#@d、在各大社区、论坛留发表文章下博客的印迹。

@#@@#@e、添加博客好友.@#@3、微博营销计划@#@a、在新浪微博上注册账号，建立一个水果精品店的微博。

@#@为自己的微博换一个好看的模板。

@#@@#@b、使用微博平台上的搜索功能，搜一些与我们店相关微博加以关注，并参与话题讨论，对有回复及时收听，参与互听联盟，来增加我的微博粉丝量。

@#@对自己话题的评论进行认真回复。

@#@并且灵活运用#与@符号进行一个话题。

@#@@#@c、对博客内容的摘要进行转发，并搜索其相关话题进行转发。

@#@学会经常使用私信和粉丝们交流。

@#@@#@d、每天定时对自己的微博进行话题更新。

@#@@#@4、软文计划@#@a、编辑十篇以上高质量的软文广告。

@#@通过巧妙地嵌入淘宝网店的店名、商品和网址等宣传淘宝网店。

@#@@#@b、自淘宝网店开设时起一周内，以每天一篇的速度向各大主流论坛发布淘宝网店和商品的软文广告，一周之后视情况继续编辑发布新的软文。

@#@通过软文广告形式推广淘宝网店。

@#@@#@c、所选发布软文的论坛：

@#@天涯社区、yy语音室、大众论坛、猫扑论坛、西祠胡同@#@5、黄页、分类信息推广@#@a、在五家渠信息网，乌鲁木齐网，昌吉网等三个黄页推广。

@#@@#@b、58同城，赶集网，黄页88，天涯社区，168分类网站。

@#@@#@6、淘宝店内推广@#@a、淘宝网店装修，美化。

@#@给人舒服的感受。

@#@@#@b、加入淘宝联盟，了解其业务，通过淘宝联盟推广淘宝网店。

@#@@#@7、电子邮箱营销@#@a、向20位用户发送淘宝网店相关的邮件@#@七、实施过程@#@1、搜索引擎推广@#@a、淘宝店搜索引擎提交@#@①搜狗@#@②XX@#@③雅虎@#@b、博客网址搜索引擎提交@#@①搜狗@#@②XX@#@③雅虎@#@c、淘宝商家应对的优化策略@#@橱窗推荐@#@店名尽量不予别的店铺重复@#@剩余时间@#@淘宝网周六、周日人最多。

@#@因此可以选择在周日的晚上8：

@#@30来添加商品，那么，一周以后的周六，宝贝的剩余时间就剩下1天多，如果同类商品不是很多，基本上就是可以排名更加靠前，买家第一眼就可以看到，在辅以一定的价格优势，点击率就上去了。

@#@@#@2、博客营销@#@a、和淘宝店相对应的博客@#@b、每天坚持更新一篇博文：

@#@@#@第一天@#@第二天、@#@第三天、@#@第四天、@#@第五天、@#@3、微博营销计划@#@a、按照自己之前的计划，我在新浪微博上注册账号，建立一个名称为水果精品店的微博。

@#@@#@b、使用微博平台上的搜索功能，搜一些与我们店相关微博加以特别关注，并参与话题讨论，对有回复及时收听，参与互听联盟，来增加我的微博粉丝量。

@#@@#@@#@c、每天都对博客内容的摘要进行转发，并搜索其相关话题进行转发。

@#@学会经常使用私信和粉丝们交流。

@#@而且每天也定时对自己的微博进行话题更新。

@#@@#@4、软文营销@#@a、天涯论坛@#@b、XX贴吧@#@c、凡人修仙传吧@#@d、Chinaren社区@#@ @#@@#@5、黄页、分类信息推广@#@a、在五家渠信息网，乌鲁木齐网，昌吉网等三个黄页推广。

@#@@#@①五家渠信息网@#@②乌鲁木齐网@#@③昌吉信息网@#@b、58同城，赶集网，黄页88，天涯社区，168分类网站。

@#@@#@①58同城@#@②赶集网@#@③黄页88@#@④天涯社区@#@⑤168分类网站@#@6、淘宝店内推广@#@a、淘宝店内装修@#@b、淘宝联盟推广@#@7、电子邮箱营销@#@a、向20位用户发送淘宝网店相关的邮件@#@八、效果测评@#@1、搜索引擎推广效果@#@搜索引擎收录结果@#@2、博客营销效果@#@3、微博营销效果@#@到目前为止我关注了104人，而我的微博在我的两天努力下粉丝数超过50人@#@4、软文营销效果@#@@#@5、黄页、分类信息推广@#@通过黄页、分类信息网站的推广，从一定程度上使得我们的淘宝网店访问量增加、网路品牌的提升、在线用户註册数量增加等。

@#@@#@";i:

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30370:

"暑期班主任培训学习总结精选6篇@#@暑期班主任培训学习总结（精选6篇）@#@ @#@@#@　　暑期班主任培训学习总结1　　时间过得真快，为期一个月的班主任网上培训很快就要结束了。

@#@回顾自开班以来的学习过程，真是收获多多！

@#@为自己作个总结，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。

@#@@#@　　通过这次培训，让我更加明白一句话：

@#@“让爱心的阳光洒满教室的每一个角落，让耐心的甘泉滋润每一处干渴的心田，让信心的大旗飘扬在每一个心灵的上空。

@#@”它让我明白教育是植根于爱的。

@#@作为班主任应怀揣“爱与责任”，责任越大，爱就越深；@#@然而爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难，教师要掌握高超的沟通和表达技巧，精通一点爱的艺术。

@#@教师要做学生的心理关怀者，善于倾听学生的心声，了解疏导学生的心理，让他们自信的抬起头来走路。

@#@@#@　　虽然工作了几十年，但是作为班主任，我在班级管理上没有一套行之有效的方法，更谈不上什么经验了。

@#@常言说得好：

@#@“听君一席话，胜读十年书”。

@#@通过学习，我领略到了班主任艺术的内涵与境界，我也认识到在平时班主任工作的粗糙与不足。

@#@他们的先进管理经验，一些智慧性的处理技巧，更让我感觉到了他们的那一份爱生之心，他们不辞辛劳的敬业精神和对人民教育事业的无限忠诚。

@#@这些都是我得到的宝贵的精神财富和工作动力。

@#@还让我知道了如何带领全班学生去创造一个优秀班级体，如何更好的培养班干部，如何处理教育应急事件，等等。

@#@我感觉到自己对班级管理的知识增长了许多，自己的能力也得到了大幅度的提升，无论是专业理论知识还是班主任工作经验，都在培训中得到了较大的进步。

@#@@#@　　想想以前在工作的一些做法，感到非常地幼稚可笑，比如，在批评学生的时候，从来不问为什么，只是凭着自己当时的心情，胡乱地批评一顿，更不管学生是否能过接受，搞得老师生气，学生哭泣，以至于学生的逆反心理越来越严重，师生关系特别的紧张；@#@在和家长交流的时候，总是先批评家长不管学生学习，然后就是对学生不好的学习情况向家长反映，搞得家长狼狈不堪，甚至投诉；@#@在班级管理和建设方面，更是脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，今天这样做，明天那样做，花架子十足，整个的一个绣花枕头——中看不中用。

@#@总之，经过培训后，我认真地反思了自己以前的班主任工作，结合学到的知识，我认为在以后的工作中，应该做到以下几个方面。

@#@@#@　　一、做一个有爱心的班主任。

@#@@#@　　把爱植于班级管理之中。

@#@作为班主任要有责任心，更要有爱心，以后我要深入班级，了解每个学生，善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不仅仅只喜欢那些学习成绩好的优等生，对差生也应该有爱心，耐心地教育和培养，使每个学生都能成才；@#@改变家长似作风，建立民主平等的师生关系。

@#@班级的主体是学生，师生共同管理班级，要尊重学生的看法。

@#@@#@　　本学期，我接手新班级，为了制定好班规，我认真地学习、体会专题上所说：

@#@“实行民主参与制定班规，不是简单地停留于只是让学生在纸面上一人写一条班规的建议，或者说小组拿出一个小组意见的汇总，需要老师做深入的研究，了解学生制定的规则每一个字面上背后隐含着学生的价值趋向。

@#@再来发挥老师的作用，形成一个大家能达成共识的班规，这样我们在守班规的时候，就会更自主，更自觉一些。

@#@这样班规才能起到它的作用，就是我们所追求的，通过班规的制定，通过班规的遵守，最终能提升我们所有学生的自管自育的能力。

@#@”我照着专家们说的办法去做，取得了明显的效果。

@#@@#@　　由于是同学们自己制定的班规，所以也能自觉地遵守班级制度；@#@在班级管理中，我要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱护学生的自尊心。

@#@在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平，切忌冲动，充分考虑学生的想法和感受。

@#@在班级管理中按照专家所说，要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。

@#@我相信只要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于开发学生的潜能，对学生宽容，不把学生的失误看得太重，不怕学生犯错，放手让学生去做，就一定能使学生在实践中锻炼，更好地成长。

@#@@#@　　二、加强业务学习，提高自身素质。

@#@@#@　　态度决定高度，只要不断地学习就一定能做好班主任工作。

@#@我知道班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。

@#@在这些案例中，就有着很多与我的工作中相同的情况，比如，差生学生、班规的制定、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，也没有认真地去思考这些问题，因而也就没有达到自己希望的效果。

@#@通过学习，我意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。

@#@因为现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问总是穷追不舍，教师想用简单的说教去敷衍学生，学生是不会买帐的，更何况现在提倡新的教育理念，所以，班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，塑造人格魅力，才能赢得学生的信任和尊敬。

@#@@#@　　故我在工作的同时，要学习教育新理念，用新的教育理论武装自己；@#@要学习专业知识和其他各门学科知识，具备较广泛的文化素养和兴趣爱好；@#@要学习、借鉴他人的经验，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。

@#@虽然我辛辛苦苦地工作了几十年，零碎的经验也不少，但是，从来没去对自己的工作经验、教训进行过总结，更没有对发生在自己身上的许多案例进行过反思，因而，碌碌无为，无所建树。

@#@我知道作为班主任，应该学会从失败中总结经验教训，加强学习，才能更好地胜任工作。

@#@@#@　　三、班级管理要讲究艺术性。

@#@@#@　　在这次培训中，专家们也讲到了班主任工作要有艺术性。

@#@要学会巧妙的使用表扬和批评。

@#@对学生要多表扬少批评，要学会艺术的批评，才能使学生更快的成长进步。

@#@以前，我在批评孩子时，根本没有讲究什么艺术，想怎么说就怎么说，现在明白了，在使用批评时，要多一点含蓄，少一点痛斥，效果会更好。

@#@以后，在对学生进行思想教育时，要像案例中所说的既要雨露的滋润，也要暴雨的洗礼。

@#@既要浇水施肥，也要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺术地批评。

@#@对照自己以前的工作，很少表扬学生，多半是批评甚至痛斥，我也要养成表扬学生的习惯，当然，要注意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。

@#@@#@　　因为批评学生不是为了出气，而是为了解决问题，批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错。

@#@俗话说：

@#@“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来。

@#@在模块的学习过程中，我看到案例中成功的经验中无不渗透着老师的爱，使我不禁想到自己在工作中那冷血般的样子，吃人似的模样，难怪我的学生为什么表面上对我是恭敬的，而实际却避而远之，看来在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理，爱之有情。

@#@@#@　　四、用爱心去管理，管理讲艺术。

@#@@#@　　虽然班主任工作任重道远，但是我很幸运，因为这次班主任培训让我学到了太多知识，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，我将在以后的工作中继续努力，积极探索。

@#@我会运用培训中学习的知识、理念到实践中去，争取把班主任工作做得更好，使我的班主任水平越来越高。

@#@在以后的管理生活中，我要开阔自己的眼界，解放自己的思想，大胆去实践，从而更好地提高整个班级体管理的水平。

@#@教育植根于爱，我想只要记住这句话，加上自己不断地努力学习和探索，我相信在班级管理方面可以做出有自己特色的成绩，这就是我的奋斗目标。

@#@@#@　　暑期班主任培训学习总结2　　8月1日至5日，我有幸参加了县教育局组织的xx县20xx年暑期中学班主任培训，授课教师由学院专家教授、本县教育系统优秀管理人员、师德标兵、县级优秀人才、优秀班主任、赴外交流学习人员担任主讲。

@#@通过聆听专家、老师的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

@#@在这次培训中，我们学习了班主任工作的基本规范、掌握了未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。

@#@培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。

@#@@#@　　一、认识得到了提升@#@　　通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。

@#@同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。

@#@社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；@#@迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

@#@因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！

@#@@#@　　二、思想得到磨砺与升华@#@　　培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练。

@#@当我们反思自己时，是需要勇气的。

@#@用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾！

@#@联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜。

@#@班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。

@#@班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。

@#@在参加班主任培训中，我边学习、边思考。

@#@我们要重视对班干部的培养，注意并观察他们的一举一动，因为他们既是优秀学生的代表，又具备一般同学的共性特点，所以既要严格要求他们，又要注意与他们沟通交流的方式方法。

@#@在管理班级的具体做法上，我们要对班干部进行个性化的指导，适当地进行点拨，才能让他们更快地向着更优秀的方向发展。

@#@@#@　　三、明确了今后的努力方向@#@　　“教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距：

@#@理念告诉我们，要尊重善待学生，要承认差异，理念告诉我们工作要有创新，理念告诉我们要做学生心理的保健者。

@#@别让自己打败自己。

@#@什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：

@#@懒惰、不思进取，就会落后；@#@不倾听意见，就会抱残守缺；@#@班主任“护短”，就会产生乱班……所以，一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。

@#@教育，要让学生感到快乐。

@#@首先老师要会自寻欢乐，会一些阿Q的精神胜利法。

@#@把快乐传递给学生，让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人！

@#@要探索自己的特色。

@#@我认为我们所面临的问题是必然存在的，不应只是一味地指责与抱怨，我们要积极地去探索、去实践，把班主任工作做出自己的特色！

@#@@#@　　感谢这次培训为我们提供了一个交流平台，让我们全县中学的班主任走到了一起。

@#@可以说是管理风格与个人智慧之间的大融合！

@#@我们彼此分享着经验，一起探讨困惑、交流看法。

@#@思想上的收获使我的内心变得富饶而充盈。

@#@我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。

@#@@#@　　暑期班主任培训学习总结3　　校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。

@#@本学期，学校从班级文化建设、课堂有效性的实践研究、教学常规要求、信息培训等诸多方面对全校教师进行了培训，尤其是班主任培训内容对我感触也颇深，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任努力方向，现将我的参训体会小结如下：

@#@@#@　　一、提高自身素质@#@　　班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。

@#@必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。

@#@@#@　　二、班主任要走进学生的心灵@#@　　作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。

@#@注意发现学生身上的优点进行因材施教。

@#@对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。

@#@这样才能搞好师生关系。

@#@@#@　　三、优化班级系统@#@　　在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”，优化班级系统。

@#@@#@　　1、拓展大视野，确立大目标。

@#@@#@　　班主任应教育学生开扩视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标。

@#@使每一个学生对自己未来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗@#@　　2、养成大气度。

@#@@#@　　班主任经常让学生举办“对现在，对未来的设想”主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。

@#@@#@　　3、大文化，提升新人格。

@#@@#@　　经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。

@#@勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些研究性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。

@#@@#@　　四、做一名成功的班主任@#@　　每一位班主任都希望成功，但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。

@#@有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。

@#@作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。

@#@因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带领全班学生。

@#@通过各种教育形式。

@#@组织各种活动，使学校学生双满意。

@#@这样才能当好一名成功的班主任。

@#@@#@　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

@#@学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。

@#@校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力，使我受益匪浅。

@#@@#@　　暑期班主任培训学习总结4　　今年暑期我有幸参加武汉市教育部门组织的远程班主任培训活动工作，一段时间的学习，我感觉自己的知识增长了许多，自己的能力也得到了大幅度提升，为更好地发展自己，下面我就对班主任培训学习情况做简要总结。

@#@@#@　　一、我的学习态度较为端正，虽然平时工作压力很大，但我还是在很忙的情况下抽出时间去学习，我是尽我的能力做好学习工作，在具体学习方法上，我能认真地利用有利的网络条件和知识条件与众多同仁讨论问题，把自己的见解，看法毫无保留地说出来，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成更多人的财富。

@#@当然，在学习的过程中，我积极开动脑筋，寻求最佳的答案，这锻炼了我的思考问题的能力，使我的班主任的理论水平大有提高，说真的，我非常感谢此次班主任培训工作的组织者以及那些为我们班主任工作能力提高而不懈努力的人。

@#@@#@　　二、对于视频培训，我感觉效果很好，我感觉视频上的讲解人就如同坐在我的对面，和我促膝谈心，我感觉和名家的距离近了。

@#@专家那精辟的见解，独特的视角，让我对班主任的工作有了更全面的认识，也更加坚定有做好一名班主任的信念，我想，我会把我所学到的知识运用到自己的工作实践中去，我定会收获更加丰腴的教育成果。

@#@@#@　　三、除了学习专家教授的内容外，我还积极浏览其他同志的讨论内容，通过学习其他老师的观点，我的眼界又开阔了许多，各位同仁可以说是仁者见仁，智者见智，他们从自己的角度进行理解，根据自己的平时在班级中的管理经验，提出了自己的独特的看法，给我的启迪很大，我觉得受益匪浅，说真的，我很感谢那些把自己的经验毫无保留说出来的老师，他们是好样的。

@#@@#@　　四、我还感觉到，此次培训的形式也很好，我们老师不须出远门，就可以享受高质量的教育，而且培训的老师都是一些很有威望的专家学者，也有一些奋战在一线的很有经验的老师，他们可以说是知无不言，言无不尽，为了江苏的教育事业，为了把班主任的培训工作做好，可以说，他们吃了很多苦，受了很多罪，然而他们却任劳任怨，把培训工作搞得非常好，我觉得很不容易。

@#@@#@　　五、另外，除了我自己学习外，我还把我所学的知识和其他没有参加培训的老师分享，其他老师由于受名额限制，不能在此次机会参加培训，这样我把学到的知识和他们分享，他们也感觉特别的好，要求我把材料打印出来，这样就可以尽情地读了，反复地读了。

@#@@#@　　六：

@#@俗话说：

@#@学而不思则罔，思而不学则殆，所以，在学习的过程中，除了学习之外，我还认真地思考，思考怎么样把工作进一步做好，思考着我平时有哪些方面存在不足，思考着怎么样把学到的知识运用到实践当中去，这样，我就能学以致用，由于多思考，勤动脑，我把学到的知识全部转化成自己的能力，所以，最近，我的班级的管理工作明显上了一个新的台阶，学生也感觉到老师在变化，他们说，老师不再是过去的老师，管理班级也不再简单粗暴，而是站在学生的角度考虑问题，想学生所想，处理问题也能全方面地考虑，而出台的方案也能让学生接受了。

@#@@#@　　七、孔子曾经说过：

@#@温故而知新，可以为师也。

@#@在学习的过程中，对于那些好的文章，我往往不止看一遍，而是反复地看，阅读，揣摩，研究，与自己的平时做法相比较，最终上升到一个高度，从而提升自己，另外，对那些名家的视频授课，我总能多看几遍，反复地听，反复地学，对那些重点知识，只要我认为是重要的，我就记下来，细细消化为自己的能量。

@#@可以这么说，由于我能主动地复习，使我的学习效果很显著。

@#@@#@　　八、有人说：

@#@书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

@#@是的，要想把知识学到手，必须下一番苦功夫，在班主任培训学习中，我也吃了很多苦，受了很多罪，但再苦再累我都挺过来了，我相信：

@#@经历一番彻骨寒，定赢梅花扑鼻香。

@#@是的，由于我能不怕吃苦，不怕受罪，在班主任的培训中，我收获了很多，那么又是怎么样的苦，怎么样的累呢？

@#@我必须提一下，作为教师，我首先每天有两三节课，最多可达五节，外加早自习，晚自习坐班以及学校值班，每天有很多的事做，有时会有家长到访，有时要找学生谈心，有时学校突然召集开会。

@#@总之，可以说是太忙了，但我还是每天抽出时间学习，而且是尽可能不间断。

@#@所以说，在整个的学习过程中，我是尽了最大的努力。

@#@@#@　　九、在学习的过程中，遇到有疑难问题，我能主动去请教有经验的老教师，请他们指点迷津，一些老教师也给了我许多的帮助，使我能够更快地成长，有时，我还会和班级的主要干部在一起共同探讨班级的管理办法，也有很大的收获。

@#@@#@　　十、在学习的过程中，我不仅尽心尽力，而且我还尽情，所谓尽情，就是我每次学习的时候，总能带着一腔热情，有些一线的教师，他们讲的故事很感人，我总是被感动得掉下泪来，有时我就暗暗发誓，我也一定要做得更好，一定不能让学生失望，一定不能让家长失望，一定不能让领导失望，这样，我的工作就明显变的更好。

@#@@#@　　以上这些是我的点滴学习工作情况汇报，对于班主任工作还是任重而道远，我将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任工作做得更好，使我的班主任水平也越来越高。

@#@我不封闭自己的思想和做法，想到什么做什么，从而更好的推动整个班级管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我的班级工作也会越做越好，当然学校的管理也会越来越规范，我一定争取做出自己的特色，取得更好的成绩。

@#@@#@　　暑期班主任培训学习总结5　　套一句流行语，做班主任难，做小学班主任更难。

@#@班主任是世上最小的主任了，我们每天要面对几十个学生，努力的、听话的、淘气的、顽皮的’性格各异；@#@学习、生活、身体、品德、表现样样要管；@#@在学校的每一分钟要管，在家表现还要管。

@#@批评教育学生，恐伤害了他们的自尊，变成变相启发；@#@偶尔带着学生野外郊游一下，更是战战兢兢，如履薄冰，唯恐出点意外。

@#@许多时候，灰色情绪不请自来。

@#@@#@　　但是不管怎么我们已经选择了这个职业，日子就要过下去。

@#@郁闷、悲伤是一天，开心、快乐也是一天。

@#@既然这样，我们何不换一种心态，以积极的态度接受这份工作，做一个快乐的班主任。

@#@@#@　　一、开心工作@#@　　想成为一名快乐的班主任，首先自己要有良好的工作状态和心理状态，不要把失意和痛苦随意挂在脸上，让日子过得苦不堪言。

@#@工作就是工作，如果不能改变，那最好的心态就是享受。

@#@我们不是还有超长的寒暑假吗？

@#@曾有人对一位色盲者深表同情地说：

@#@“你挺不幸，彩电对你没有意义，跟黑白的一样。

@#@”这位色盲者反问道：

@#@“你怎么不认为，我看黑白电视如同看彩电一样呢？

@#@”这段对话深刻反映出幸与不幸、快乐与不快乐的根源就在于人们对事物所持的不同看法上。

@#@所以我们要怀着良好的愿望和一颗博爱的心，去对待我们的工作。

@#@当事情没有取得期望中的效果，学生成绩不理想、不听话，班上天天有事发生，天天有授课老师反应情况，天天有学生告状……这个时候班主任要有冷静的心理和宽容的心态。

@#@我们的工作取得成绩了继续努力，落后了不言放弃。

@#@不要让一时的成功与失败左右了自己的心情，坦然地面对学生的所谓“错误”与“不懂事”。

@#@因为他们是学生，正是在学习如何读书，如何做人，如何生活的时候。

@#@他们需要时间，需要宽容，需要引导，需要爱心。

@#@这些要求我们老师对他们的过失包容一点，理解一点，多一点关爱，少一点指责。

@#@这样学生快乐多了一些，我们的烦恼也就少了一些。

@#@@#@　　二、营造氛围@#@　　营造和谐的氛围，首先要处理好班主任和任课老师的关系。

@#@任课老师对班级的不满是常有的事，班主任要做到正确对待，宽容大度，并且要营造一种任课老师畅所欲言的氛围。

@#@要尽量化解矛盾，真诚交流，成为与任课教师并肩作战的战友。

@#@@#@　　营造和谐的氛围，关键还是调试好自己和学生的关系。

@#@学生希望自己的班主任“严如父，慈如母，亲如友”，而不是像老鼠见了猫一样。

@#@@#@　　另外还要保持和家长的联系，争取他们的理解和支持也是营造和谐气氛的重要方面。

@#@@#@　　三、真诚关爱@#@　　“春风化雨，润物无声”。

@#@给学生关爱，对学生尊重，让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教育者对爱的诠释，才是真正的细心、耐心与爱心。

@#@比如我们要关注学生的情绪变化，孩子生病了，我们要及时处理并通知家长，孩子没能按时到校要告知家长等等。

@#@学生虽小，但是，在他们心里，班主任也就是自己的“妈妈”。

@#@班主任要关注孩子在校的表现，对他们的缺点我们要包容和教育，对他们取得的进步要给予肯定与鼓励，学生会在我们的关心激励中不断进步、成长。

@#@@#@　　四、享受快乐@#@　　班主任应努力使自己在工作中尝到工作的甜头。

@#@清晨走进教室，看到窗明几净，听到琅琅的读书声，我们应该高兴；@#@顽皮的学生出现认真学习的时刻，我们应该高兴；@#@看到学生日记里的称赞，我们应该高兴；@#@一次校级活动，自己所带的班级又取得优异的成绩，我们应该高兴；@#@看到学生脸上灿烂的笑容、快乐地游戏，我们应该高兴……把表扬的语言送给学生时,快乐之情也洋溢在我们脸上。

@#@上学期我有事外出几天，当再回到校园时，几个学生一起向我问好。

@#@其中有个孩子说：

@#@“老师，我们都想你了。

@#@”另一个孩子说：

@#@“我都想好几天了。

@#@”短短的几句问候已经让我很快乐了。

@#@@#@　　生活在大千世界，我们的行为会受到各种各样的约束，但是没有人能束缚我们的心灵，快乐无处不在，无处不有。

@#@让我们尽情享受班主任工作带来的快乐吧！

@#@@#@　　暑期班主任培训学习总结6　　顶着炎炎酷暑，XX年7月16日上午8时，我来到县教师进修学校参加了暑期中小学班主任培训。

@#@@#@　　我们的培训在《相亲相爱》优美的旋律中拉开了帷幔，首先应该感谢姚宁平老师精心的音响课件给我们带来了夏日清凉的柔美感受。

@#@@#@　　说实话从参加工作到现在，我几乎一直从事小学班主任工作，在我以前班主任经历中，班级里学生大多听话，比较好管理。

@#@但近几年随着人们经济水平的提高，特别是生活的多元化，现在的好多学生在习惯养成、学习、心理等方面都有了这样那样的问题……而应试教育的模式下往往我们只注重学生的学习成绩却忽略了学生的心理健康教育，所以学生普遍越来越不好管。

@#@我常常有越来越有不会教学生的困惑。

@#@不知道与会的老师是否也有这样的感受？

@#@@#@　　我想正是社会和家庭教育变革中的混沌，才导致了学生心理亚健康或不健康，有了学生自杀、自残、袭击老师和同学等等事件的发生或者这样那样的问题。

@#@@#@　　这几天班主任的培训，真的让我受益匪浅。

@#@通过这几天的学习，我真真切切地感受到我国和我省对加强未成年人思想道德建设的重视。

@#@@#@　　是的，班主任的工作是阳光下最崇高的工作，是创造灵魂的工作，也是一项很辛苦的工作，又是一项智慧的工作。

@#@@#@　　我想在一种新旧变革时代的背景下，要做好工作，必须深层思考，换位着手，多付出关爱。

@#@当然，爱不是溺爱，更不是纵";i:

16;s:

26082:

"水工钢筋混凝土结构学习题@#@水工钢筋混凝土结构学习题@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@第一章钢筋混凝土结构的材料@#@[思考题1-1]钢筋的伸长率和冷弯性能是标志钢筋的什么性能?

@#@@#@[思考题1-2]检验钢筋的质量有哪几项要求?

@#@@#@[思考题1-3]混凝土的强度等级的怎样确定的？

@#@有什么用途？

@#@《规范》中混凝土强度等级是如何划分的？

@#@@#@[思考题1-4]混凝土的立方体抗压强度fcu是如何测定的?

@#@它的标准值的用途是什么?

@#@试件尺寸的大小为何影响混凝土的立方体抗压强度?

@#@@#@[思考题1-5]混凝土在单向压应力及剪应力共同作用下，混凝土的抗剪强度是如何变化？

@#@@#@[思考题1-6]什么是混凝土的徐变？

@#@徐变对混凝土结构有哪些影响？

@#@@#@[思考题1-7]什么是混凝土的收缩?

@#@如何减少混凝土收缩?

@#@@#@[思考题1-8]在大体积混凝土结构中，能否用钢筋来防止温度裂缝或干缩裂缝的出现?

@#@@#@[思考题1-9]保证钢筋在混凝土中不被拔出，应使钢筋在混凝土中有足够的锚固长度la，锚固长度la是如何确定?

@#@@#@[思考题1-10]光面钢筋与变形钢筋粘结机理有何不同？

@#@变形钢筋的粘结破坏形式怎样？

@#@@#@[思考题1-11]加大保护层厚度和增加横向配筋来提高粘结强度为什么有上限？

@#@@#@[思考题1-12]影响粘结强度的主要因素有哪些？

@#@《规范》在保证粘结强度方面有哪些构造措施？

@#@@#@第二章钢筋混凝土结构设计计算原则@#@[思考题2-1]结构的极限状态的定义?

@#@@#@[思考题2-2]以概率论为基础的极限状态设计法的基本思路?

@#@目前国际上以概率论为基础的设计方法分为哪三个水准?

@#@我国《水工混凝土设计规范》（DL/T191—96）采用了哪一水准的设计方法？

@#@@#@[思考题2-3]失效概率的物理意义?

@#@失效概率与可靠概率之间有何关系?

@#@@#@[思考题2-4]结构在设计基准期内安全、可靠、经济合理。

@#@则失效概率与允许失效概率或可靠指标与目标可靠指标之间应符合什么条件?

@#@@#@[思考题2-5]水工建筑物的级别和水工建筑物的结构安全级别与结构重要性系数有什么关系？

@#@@#@[思考题2-6]什么是荷载的标准值?

@#@它们的保证率是多少?

@#@@#@[思考题2-7]什么是荷载的标准值?

@#@它们的保证率是多少?

@#@@#@[思考题2-8]什么是材料强度的标准值?

@#@它们的保证率是多少？

@#@@#@[思考题2-9]简述水工混凝土结构设计规范的主要特点?

@#@在设计表达式中采用了哪些系数来保结构的可靠度?

@#@@#@[习题2-1]已知一轴心受拉构件，轴向拉力N的平均值为122kN，标准差为8kN；@#@截面承载能力R的平均值为175kN，标准差为14.5kN（荷载效应N和结构抗力R均为正态分布）。

@#@试求该轴心受拉构件的可靠度指标。

@#@若构件属延性破坏，结构安全级别为Ⅰ级，该构件是否安全可靠。

@#@@#@[习题2-2]某水闸工作桥桥面由永久荷载标准值引起的桥面板跨中截面弯矩MGk＝13.23kNm；@#@活荷载标准值引起的弯矩MQk＝3.8kNm；@#@Ⅱ级安全级别。

@#@试求桥面板跨中截面弯矩设计值。

@#@@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@[习题2-3]试求题2在正常使用极限状态验算时，板跨中截面短期组合和长期组合弯矩值。

@#@长期组合系数ρ=0.4。

@#@@#@[习题2-4]有一水闸（4级建筑物）工作桥，T形梁甲上支承绳鼓式启闭机传来的启门力2×@#@80kN，桥面上承受人群荷载3.0kN/m2，构件尺寸如题图所示。

@#@试求T形梁甲在正常运用期间梁的跨中弯矩设计值。

@#@提示：

@#@@#@

（1）本题启门力为启闭机额定限值，故属于可控的可变荷载。

@#@水工荷载规范未规定启闭机荷载分项系数，按《水工混凝土结构设计规范》的规定，应取γQ＝1.10。

@#@@#@

（2）人群荷载的分项系数γQ＝1.20。

@#@@#@（3）正常运行期为持久状况。

@#@@#@习题2-4图@#@第三章钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算@#@[思考题3-1]梁、板中混凝土保护层的作用是什么？

@#@其最小值是多少？

@#@对梁内受力主筋的直径、净距有何要求？

@#@@#@[思考题3-2]在板中，为何垂直于受力钢筋方向还要布置分布钢筋?

@#@分布钢筋的多少如何确定？

@#@它布置在受力钢筋的哪一侧?

@#@@#@[思考题3-3]钢筋混凝土适筋梁从加载到破坏经历了哪几个阶段?

@#@各阶段正截面上应力与应变分布、中和轴位置、梁的跨中最大挠度的变化规律?

@#@每个阶段是哪种计算的依据?

@#@@#@[思考题3-4]何谓梁的截面配筋率?

@#@配筋率的大小对梁的破坏性质有什么影响?

@#@梁的最大与最小配筋率是如何确定的?

@#@说明少筋梁、适筋梁与超筋梁的破坏特征有何区别？

@#@@#@[思考题3-5]何谓界限破坏？

@#@界限破坏时的相对界限受压区计算高度ξb值与什么有关?

@#@ξb和最大配筋率ρmax有何关系?

@#@@#@[思考题3-6]什么情况下可采用双筋梁？

@#@其计算应力图形如何确定？

@#@@#@[思考题3-7]在双筋截面中受压钢筋起什么作用？

@#@@#@[思考题3-8]采用高强钢筋作为双筋受弯构件的受压钢筋时，钢筋的强度为何不能被充分利用?

@#@为什么在受弯构件设计时钢筋的受压强度设计值不超过400N/mm2?

@#@@#@[思考题3-9]T形截面梁的翼缘为什么要有计算宽度bf的规定?

@#@bf应如何确定?

@#@@#@[思考题3-14]当构件承受的弯矩和截面高度都相同时，题图四种截面的正截面承载力需要的钢筋面积As是否一样？

@#@为什么？

@#@@#@&@#@#39;@#@&@#@#39;@#@@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@思考题3-14图@#@[习题3-1]一矩形截面简支梁，截面尺寸为250mm×@#@500mm，选用混凝土强度等级为C20，钢筋为Ⅱ级钢筋，弯矩设计值M=180kN·@#@m，一类环境条件。

@#@计算该梁截面所需钢筋截面面积、选配钢筋并绘出符合构造要求的截面配筋图。

@#@@#@[习题3-2]一矩形截面钢筋混凝土梁的截面尺寸b×@#@h＝200mm×@#@500mm，弯矩设计值M＝120kN·@#@m，环境条件类别为一类。

@#@试计算混凝土强度等级为C20、钢筋为I级钢和Ⅱ级钢筋时纵向受力钢筋截面面积；@#@计算混凝土强度等级为C25，钢筋为Ⅱ级时纵向受力钢筋截面面积。

@#@最后分析混凝土强度等级和钢筋级别对受弯构件承载力有什么影响?

@#@@#@[习题3-3]一预制矩形钢筋混凝土梁的截面尺寸b×@#@h＝120mm×@#@250mm，选用混凝土强度等级为C20（fc＝10N/mm2）和Ⅱ级钢筋（fy＝310N/mm2），该梁跨中截面最大弯矩设计值M=6.5kN·@#@m。

@#@试计算跨中截面所需的钢筋截面面积。

@#@（环境条件类别为一类）。

@#@@#@[习题3-4]某一矩形钢筋混凝土梁的截面尺寸b×@#@h＝300mm×@#@750mm，根据设计荷载绘出的弯矩图见图3-2。

@#@采用混凝土强度等级为C20，Ⅱ级钢筋，环境条件为一类，结构安全级别为I级。

@#@试按持久状况选配跨中截面和支座截面钢筋。

@#@@#@习题3-4图习题3-5图@#@[习题3-5]某梁截面尺寸及配筋如题图所示。

@#@混凝土强度等级为C20，安全级别为Ⅱ级；@#@该梁在短暂状况下，实际承受的弯矩值M＝1.0×@#@108N.mm，一类环境条件。

@#@试复核此梁正截面受弯承载力是否满足要求。

@#@@#@[习题3-6]一矩形截面梁的尺寸b×@#@h＝250mm×@#@500mm，一类环境条件，跨中最大弯短设计值M＝180kN·@#@m，采用混凝土强度等级为C20，Ⅱ级钢筋。

@#@由于延性的需要在受压区预先配置2Ф22的受压钢筋。

@#@试求该截面需配置的受拉钢筋截面面积。

@#@@#@[习题3-7]题图为一试验梁，截面b×@#@h=120mm×@#@250mm，其混凝土的立方体抗压强度fcu=21.8N/mm2，配有2根直径16mm的Ⅱ级钢筋，钢筋的实测屈服强度为fy=385N/mm2，试计算该试验梁破坏时的荷载（应考虑自重）。

@#@@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@习题3-7图@#@[习题3-8]已知双筋矩形梁截面b×@#@h=200mm×@#@450mm，混凝土强度等级C20，Ⅱ级钢筋，配置212受压钢筋，325+222受拉钢筋，试求该截面所能承受的最大弯矩设计值M。

@#@@#@[习题3-9]某T形截面梁翼缘计算宽度=500mm，b=250mm，h=600mm@#@，=80mm，混凝土强度等级C20，Ⅱ级钢筋，承受弯矩设计值M=256kN·@#@m，试求受拉钢筋面积，并画出配筋图。

@#@@#@[习题3-10]某T形截面梁，翼缘计算宽度=1200mm，b=200mm，h=600mm，=80mm，混凝土强度等级C20，配有420受拉钢筋，承受弯矩设计值M=131kN·@#@m，试复核梁截面是否安全。

@#@@#@[习题3-11]某T形截面梁，翼缘计算宽度=400mm，b=200mm，h=600mm@#@，=100mm，as=60mm，混凝土强度等级C20，Ⅱ级钢筋620，试计算该梁能承受的最大弯矩M。

@#@@#@[习题3-12]试编写单、双筋矩形梁正截面承载力计算程序。

@#@@#@第四章钢筋混凝土受弯构件斜截面承载力计算@#@[思考题4-1]无腹筋梁在斜裂缝形成前后的应力状态有什么变化？

@#@@#@[思考题4-2]为什么梁一般在跨中产生垂直裂缝而在支座附近产生斜裂缝？

@#@斜裂缝有哪两种形态？

@#@@#@[思考题4-3]什么是剪跨比？

@#@它对梁的斜截面抗剪有什么影响？

@#@@#@[思考题4-4]影响梁斜截面受剪承载力的主要因素有哪些？

@#@@#@[思考题4-5]梁斜截面破坏的主要形态有哪几种？

@#@它们分别在什么情况下发生？

@#@破坏性质如何？

@#@@#@[思考题4-6]无腹筋梁斜截面受剪承载力计算公式的意义和适用范围如何？

@#@@#@[思考题4-7]有腹筋梁斜截面受剪承载力计算公式有什么限制条件？

@#@其意义如何？

@#@@#@[思考题4-8]梁内箍筋有哪些作用？

@#@其主要构造要求有哪些？

@#@@#@[思考题4-9]在斜截面抗剪计算时，什么情况须考虑集中荷载的影响？

@#@什么情况则不须考虑？

@#@@#@[思考题4-10]什么叫抵抗弯矩图（或材料图）？

@#@如何绘制？

@#@它与设计弯矩图有什么关系？

@#@@#@[思考题4-11]在梁中弯起一部分钢筋用于斜截面抗剪时，应当注意哪些问题？

@#@@#@[思考题4-12]如何确定负弯矩钢筋截断位置？

@#@@#@[思考题4-13]钢筋伸入支座的锚固长度有哪些要求？

@#@@#@[思考题4-14]试绘下图中所示梁斜裂缝的大致位置和方向？

@#@@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@思考题4-14图@#@[习题4-1]已知一钢筋混凝土矩形截面简支粱，其截面尺寸b×@#@h＝250mm×@#@550mm，支座处的剪力设计值V＝136kN，采用C20混凝土，箍筋采用I级钢筋。

@#@若不设弯起钢筋，试确定箍筋的直径、肢数和间距。

@#@@#@[习题4-2]T形截面钢筋混凝土简支梁，截面尺寸如图4-3所示。

@#@集中荷载设计值Q=450kN（自重已折算成集中荷载），混凝土采用C30，箍筋用I级钢筋，试求箍筋数量。

@#@@#@习题4-2图@#@4-3]已知某钢筋混凝土矩形截面简支梁，计算跨度l0=6000mm，净跨ln=5760mm，截面尺寸，采用C20混凝土，Ⅱ级纵向钢筋和I级箍筋。

@#@若已知梁的纵向受力@#@分钢筋422，试求：

@#@当采用φ6@200双肢箍和φ8@200双肢箍时，梁所能承受的荷载设计值@#@别为多少？

@#@@#@[习题4-4]一钢筋混凝土外伸粱如题图所示，承受均布荷载及集中荷载（设计值），截面尺寸b×@#@h＝200mm×@#@500mm（h0＝465mm），混凝土强度等级为C20，箍筋用I级钢筋。

@#@求：

@#@①不配弯筋，求箍筋数量；@#@②全梁配置双肢φ6＠150mm的箍筋，试配置该梁的弯起钢筋。

@#@@#@习题4-4图@#@[习题4-5]按图4-15的计算框图编写受弯构件斜截面抗剪承载力计算机程序。

@#@@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@第五章钢筋混凝土受压构件承载力计算@#@[思考题5-1]为什么说在实际工程中严格的轴心受压构件是不存在的，需要考虑附加偏心距？

@#@@#@[思考题5-2]试说明偏心距增大系数η的意义，并扼要说明建立η计算公式的途径。

@#@@#@[思考题5-3]试从破坏原因、破坏性质及影响承载力的主要因素来分析偏心受压构件的两种破坏特征。

@#@当构件的截面、配筋及材料强度给定时，形成两种破坏特征的条件是什么？

@#@@#@[思考题5-4]大偏心受压和小偏心受压的破坏特征有何区别？

@#@截面应力状态有何不同？

@#@它们的分界条件是什么？

@#@@#@[思考题5-5]试比较大偏心受压构件和双筋受弯构件的应力分布，计算公式有何异同？

@#@@#@[思考题5-6]在大偏心和小偏心受压构件截面设计时为什么都要补充一个条件（或方程）？

@#@这补充条件是根据什么建立的？

@#@@#@[思考题5-7]试写出界限受压承载力设计值Nb，及界限偏心距e0b的表达式，这些表达式说明了什么？

@#@@#@[思考题5-8]在截面设计中为什么要以界限偏心距来判断大偏心或小偏心受压情况？

@#@而在对称配筋情况下为什么就不能单凭它来判断？

@#@@#@[思考题5-9]对称配筋与不对称配筋偏心受压构件的判别式、计算公式有何不同？

@#@图表制作的原理和方法是怎样的？

@#@@#@[思考题5-10]对称配筋矩形截面偏心受压构件的N-M相关曲线是怎样导出来的？

@#@它可以用来说明哪些问题？

@#@@#@[思考题5-11]在条件ηei≤0.3h0或ηei&@#@gt;@#@0.3h0式中，0.3h0是根据什么情况给出的，它的含义是什么？

@#@在什么情况下可以用来判别是哪一种偏心受压？

@#@@#@[思考题5-12]在偏心受压构件的截面配筋计算中，当

（1）As及As&@#@#39;@#@均未知；@#@

（2）As（或As&@#@#39;@#@）为已知时，应如何进行截面的配筋计算？

@#@@#@[思考题5-13]在偏心受压构件的截面配筋计算中，如ηe0≤0.3h0，为什么需首先确定距轴力较远一侧的配筋面积；@#@而As的确定为什么与As&@#@#39;@#@及ξ无关？

@#@@#@[思考题5-14]对截面尺寸、配筋（As及As&@#@#39;@#@）及材料强度均给定的，非对称配筋矩形截面偏心受压构件，当已知e0要验算截面的受压承载力时，为什么不能用ηe0≤0.3h0或ηe0&@#@gt;@#@0.3h0判别大小偏心受压情况？

@#@@#@[思考题5-15]对称配筋矩形截面偏心受压构件，当出现下列情况时：

@#@@#@

（1）ηe0&@#@gt;@#@0.3h0且N&@#@gt;@#@ξbfcbh0

（2）ηe0≤0.3h0且N&@#@lt;@#@ξbfcbh0@#@应如何判别是哪一种偏心受压情况，出现上述现象应如何解释？

@#@@#@[思考题5-16]钢筋混凝土受压构件配置箍筋有何作用？

@#@其直径、间距和附加箍筋有何要求？

@#@@#@[思考题5-17]偏心受压构件斜截面抗剪承载力的计算公式是根据什么破坏特征建立的？

@#@怎样防止出现其他破坏情况？

@#@@#@[习题5-1]某现浇钢筋混凝土轴心受压柱，底端固定，顶端铰接，柱子高度H＝5.2m，承受轴心压力设计值N＝850kN，混凝土强度等级C20，钢筋用Ⅱ级钢筋。

@#@试设计柱的截面尺寸及配筋。

@#@@#@[习题5-2]某水工钢筋混凝土轴心受压柱（4级建筑物），两端为不动的铰支座，柱高只H＝4.5m；@#@@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@在持久状况下，永久荷载标准值产生的轴心压力Gk＝271kN（包括自重），可变荷载标准值产生的轴心压力Qk＝324kN；@#@采用强度等级C20的混凝土和Ⅱ级钢筋。

@#@试设计柱的截面，并绘出截面配筋图（包括纵向钢筋及钢箍）。

@#@@#@[习题5-3]已知一矩形截面偏心受压柱，截面尺寸b×@#@h＝300mm×@#@600mm，a?

@#@a＝40mm，承受轴向压力设计值N＝400kN，弯矩设计值M＝140kN·@#@m，混凝土强度等级C20，钢筋采用Ⅱ级钢；@#@柱子计算长度H＝4.2m。

@#@试对该柱进行配筋计算，并绘出配筋图。

@#@@#@[习题5-4]某抽水站厂房钢筋混凝土偏心受压柱，矩形截面尺寸b×@#@h＝400mm×@#@600mm，柱高为H＝6.5m，底端固定，顶端铰接，承受轴向力设计值N＝980kN，弯矩设计值M＝392kN·@#@m，采用混凝土强度等级为C20，Ⅱ级钢筋。

@#@试计算纵向受力钢筋截面积，并选配钢筋。

@#@@#@[习题5-5]矩形截面偏心受压构件截面尺寸b×@#@h＝300mm×@#@400mm，构件长度l0＝3.2m，两端按不动铰支座考虑，承受轴向压力设计值N＝320kN，弯矩设计值M＝64kN·@#@m，采用混凝土等级为C25，Ⅱ级钢筋，已配有受压钢筋As&@#@#39;@#@＝308mm2（2Ф14）。

@#@试计算受拉钢筋截面面积。

@#@@#@[习题5-6]某钢筋混凝土偏心受压构件，矩形截面尺寸为b×@#@h＝400mm×@#@600mm，截面中己配有Ⅱ级受拉钢筋，4Ф25，受压钢筋4Ф22，a?

@#@a＝40mm，混凝土强度等级为C20，若承受轴向压力设计值N＝l000kN，轴向力沿长边方向的偏心距为e0＝450mm，柱的计算长度为l0＝4m。

@#@试复核该柱承载力是否满足要求?

@#@@#@&@#@#39;@#@&@#@#39;@#@&@#@#39;@#@a?

@#@a＝40mm，[习题5-7]已知一钢筋混凝土偏心受压柱，矩形截面尺寸b×@#@h＝400mm×@#@500mm，@#@柱计算长度l0＝5m，控制截面承受的轴向力设计值N＝500kN，弯矩设计值M＝250kN·@#@m，采用混凝土强度等级C25,Ⅱ级钢筋；@#@若采用对称配筋，试确定纵向钢筋的面积,并画出配筋图（包括纵筋和箍筋）。

@#@@#@[习题5-8]某水电站厂房钢筋混凝土排架，Ⅱ级安全级别，在荷载基本组合作用下，经内力计算，使用阶段，柱底截面上作用一偏心压力（自重标准值引起的轴向压力NGk＝150kN，活荷载标准值引起的轴向压力NQk＝135kN），偏心距为e0＝440mm，下柱截面尺寸b×@#@h＝400mm×@#@500mm，高H＝5m，计算长度取为l0＝1.5H，采用混凝土强度等级为C20，Ⅱ级钢筋。

@#@由于受风荷载控制，要求采用对称配筋，试配置该柱钢筋。

@#@@#@[习题5-9]已知钢筋混凝土偏心受压柱，矩形截面尺寸b×@#@h＝300mm×@#@500mm，a?

@#@a＝40mm，设计荷载作用下所产生的轴向力设计值为N＝860kN，弯矩设计值M＝172kN·@#@m，混凝土强度等级C20，Ⅱ级钢筋；@#@柱的计算长度l0＝3.6m。

@#@求采用对称配筋时所需的纵向钢筋截面面积。

@#@&@#@#39;@#@@#@第六章钢筋混凝土受拉构件承载力计算@#@[思考题6-1]在钢筋混凝土结构中，常见的轴心受拉构件有哪些？

@#@常见的偏心受拉构件有哪些？

@#@@#@[思考题6-2]何谓大偏心受拉构件?

@#@大、小偏心受拉构件的界限是如何划分的?

@#@@#@[思考题6-3]在钢筋混凝土偏心受拉构件中，当轴向拉力N的偏心距e0（即轴向拉力N刚好作用在As的重心）时，构件截面达到破坏状态的受力特征如何?

@#@@#@[思考题6-4]钢筋混凝土小偏心受拉构件，在轴向拉力作用下，截面开裂之前，截面上是否有时可能有受压区存在?

@#@如果可能，开裂之后，原来存在的压区是否还会存在?

@#@@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@[思考题6-5]钢筋混凝土大偏心受拉构件的破坏特征与受弯构件和大偏心爱压构件是否相似?

@#@为什么?

@#@@#@[习题6-1]有一钢筋混凝土压力水管，Ⅱ级安全级别，管内径R＝1200mm，管壁厚度h＝l60mm；@#@采用强度等级C20的混凝土，Ⅱ级钢筋，使用阶段管内水压力强度p＝0.22N/mm2。

@#@试计算管壁内环面受力钢筋面积，并选配钢筋。

@#@@#@[习题6-2]已知钢筋混凝土偏心受拉构件，承受轴向拉力设计值N＝500kN，弯矩设计值M＝75kN·@#@m，矩形截面尺寸b×@#@h＝300mm×@#@500mm，混凝土强度等级C20，钢筋用Ⅱ级钢筋。

@#@试计算该构件所需的钢筋面积。

@#@@#@[习题6-3]某偏心受拉构件，承受轴向拉力设计值N＝400kN，M＝180kN·@#@m，截面尺寸b×@#@h＝350mm×@#@600mm，a＝a’＝40mm，采用混凝土强度等级C20，Ⅱ级钢筋，试求所需纵向受力钢筋面积。

@#@@#@第七章钢筋混凝土受扭构件承载力计算@#@[思考题7-1]扭转斜裂缝与受剪斜裂缝有何异同？

@#@受扭构件与受弯构件的配筋要求有何异同？

@#@@#@[思考题7-2]纯扭构件有哪些破坏形态？

@#@破坏特征是什么？

@#@@#@[思考题7-3]简述配置了适当抗扭钢筋的纯扭构件在扭矩作用下开裂前后的受力特点，并指出配置抗扭钢筋对于构件的承载力、刚度和开裂扭矩有何影响?

@#@@#@[思考题7-4]纯扭构件计算中如何防止超筋和少筋破坏？

@#@如何避免部分超筋破坏？

@#@@#@[思考题7-5]剪扭构件计算中如何防止超筋和少筋破坏？

@#@试比较正截面受弯、斜截面受剪、受纯扭和受剪扭设计中防止超筋和少筋破坏的措施？

@#@@#@[思考题7-6]M、V、T之间的比值和配筋情况对弯剪扭构件的破坏形态有何影响？

@#@试说明弯-扭承载力相关关系有何特点？

@#@剪-扭承载力相关关系有何特点？

@#@@#@[思考题7-7]简述《规范》弯剪扭构件承载力计算方法及步骤。

@#@@#@[思考题7-8]试编制弯剪扭构件承载力计算程序。

@#@@#@[习题7-1]承受均布荷载作用的钢筋混凝土矩形截面弯剪扭构件，截面尺寸b×@#@h＝200mm×@#@400mm，纵筋为Ⅱ级钢筋，箍筋为I级钢筋，采用混凝土强度等级C20。

@#@承受剪力设计值V＝40kN，扭矩设计值T＝6kN·@#@m，弯矩设计值M=54kN·@#@m。

@#@计算构件的配筋（a＝35mm，c＝25mm）。

@#@@#@第八章钢筋混凝土构件正常使用极限状态验算@#@[思考题8-1]受弯构件裂缝宽度及变形验算属于何种极限状态？

@#@为什么要进行这些验算？

@#@验算时以哪个应力阶段为依据？

@#@@#@[思考题8-2]受弯构件开裂后，沿构件长度上的纯弯段，钢筋与混凝土的应力是如何变化的？

@#@这种变化与粘结应力有何关系？

@#@@#@[思考题8-3]试说明钢筋的平均应为σsm，平均应变εsm，混凝土的平均应变εcm，平均受压区高度xm，平均裂缝间距lm，平均裂缝宽度wm及系数ψ的概念。

@#@@#@[思考题8-4]影响裂缝宽度的主要因素是什么？

@#@减小裂缝宽度有哪些主要措施？

@#@@#@[思考题8-5]建筑工程中受弯构件最大裂缝宽度计算公式是根据什么原则建立的？

@#@桥梁工程中受@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@弯构件最大裂缝宽度计算公式又是怎么建立的？

@#@@#@[思考题8-6]减小轴心受拉构件裂缝宽度的有效措施有哪些？

@#@与受弯构件有何异同？

@#@@#@[思考题8-7]钢筋混凝土受弯构件与匀质弹性体梁的变形（挠度）计算有何不同？

@#@计算抗弯刚度时为什么用B而不用EI？

@#@两者有何不同？

@#@@#@[思考题8-8]钢筋混凝土受弯构件抗弯刚度B的计算公式是根据什么原则建立的？

@#@@#@[思考题8-9]为什么要分别考虑荷载短期及长期效应组合下的刚度？

@#@其计算公式中各种符号的意义如何？

@#@@#@[思考题8-10]如何提高钢筋混凝土受弯构件的刚度？

@#@什么叫做受弯构件挠度计算中的“最小刚度原则”？

@#@@#@第九章钢筋混凝土肋形结构及刚架结构@#@[思考题9-1]整体式肋形结构按弹性方法计算内力时，为什么以板的长边与短边的跨度之比为界限来判别板的类型?

@#@试以周边简支的矩形板，承受均布荷载为例说明。

@#@@#@[思考题9-2]从设计、施工以及使用等方面考虑，单向板肋形结构和双向板肋形结构各有何优缺点？

@#@@#@[思考题9-3]肋形结构的计算简图一般应包括哪几方面的内容？

@#@@#@[思考题9-4]肋形结构中浇筑成整体的支座，为什么在计算内力时可简化为铰支座?

@#@由此引起的误差，需对荷载进行怎样的调整才能反映实际支座的影响?

@#@@#@[思考题9-5]为什么要对可变荷载进行最不利布置?

@#@多跨连续梁的最不利活荷载布置方式有哪些？

@#@@#@[思考题9-6]题图所示承受集中荷载的连续梁，试作出绘制内力包络图时的各种荷载简图，说明绘制内力包络图的步骤是什么？

@#@@#@思考题9-6图@#@[思考题9-7]何谓塑性铰?

@#@它与理想铰有何不同?

@#@@#@[思考题9-8]钢筋混凝土静定结构和超静定结构是否都能用考虑塑性变形内力重分布方法计算内力?

@#@为什么?

@#@@#@[思考题9-9]双向板跨中两个方向的受力钢筋，为什么要把短边方向的钢筋排在下层，而把长跨方向的钢筋排在上层？

@#@@#@[思考题9-10]如何把双向板承受的荷载近似地分配给其支承梁？

@#@双向板跨中钢筋为什么可划分为板带配置?

@#@这些板带是如何划分和配筋的?

@#@@#@第十章预应力混凝土结构@#@水工钢筋混凝土结构习题长沙理工大学网络课堂教学资源@#@[思考题10-1]为什么钢筋混凝土受弯构件不能有效地利用高强钢筋和高强混凝土？

@#@而预应力混凝土构件则必须采用高强钢筋和";i:

17;s:

216:

"汽车美容店面员工晋升制度杜长江@#@ @#@@#@XXX终端员工晋升制度@#@ @#@@#@编制：

@#@@#@审核：

@#@@#@批准：

@#@@#@受控状态：

@#@@#@@#@发布日期：

@#@2014年9月13日@#@";}