苏教版五年级上册语文《成语故事》pptPPT文档格式.ppt

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又夸矛好，什么都能戳破。

旁人问他：

拿你的矛刺你的盾，怎么样?

那人哑口无言。

自相矛盾,2、讨论：

“夸口”是什么意思？

文中谁在说大话呢？

他说的是什么大话呢？

“夸口”：

说大话,“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它。

”,“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。

”,自相矛盾,3、“张口结舌”什么意思呢？

“张口结舌”：

张着嘴巴说不出话来。

自相矛盾,你能说说“”的意思吗?

自相矛盾：

比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。

那人为什么张口结舌说不出话来呢？

自相矛盾,4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。

滥竽充数,8、成语故事,“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目。

南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

滥竽充数,比较这三个句子意思有什么不同。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

滥竽充数,滥竽充数,“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。

”,这句话要读出什么样的语气？

要读出南郭先生装模作样的语气,后来他怎么又装不下去了?

吹竽,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。

滥竽充数,读滥竽充数思考：

1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？

2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？

3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？

滥竽充数,说说“滥竽充数”这个成语的意思。

这个成语比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。

滥竽充数,生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

滥竽充数,8、成语故事,画龙点睛,自学画龙点睛1、请大家默读课文，边读边想：

（）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？

（）后来为什么又给龙画上眼睛？

（）“点睛”的结果怎样？

画龙点睛,画龙点睛,讨论，指导朗读。

（）点睛前的龙是什么样的？

所以人们觉得怎样？

（张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵）,（人们觉得奇怪、可惜）,画龙点睛,讨论，指导朗读。

（）张僧繇为什么不给龙点睛？

后来为什么又给龙画上眼睛？

（画上眼睛，龙就会飞走）,（应游客的一再要求）,画龙点睛,讨论，指导朗读。

此刻人们的态度又怎样?

（点睛后天气突变，龙腾空飞去）,（惊叹不已）,画龙点睛,讨论，指导朗读。

（）读这则故事时节要读出什么样的语气？

（要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气）,画龙点睛,讨论，指导朗读。

（）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？

完成填空：

霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。

游客们惊叹不已，有的说；

有的说；

还有的说：

。

他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

画龙点睛,说说“画龙点睛”这个成语的意思。

原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。

后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。