中职校长述职报告Word文档格式.docx

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　　一切的大形势下，面对学生日益复杂的心理特点和行为习惯，学校以人为本抓管理，事事有人管，人人参与管，全年无一例重大刑事案件，无一例重大责任事故，无一例重大恶性事件，延续了学校创办职业教育20多年来的稳定局面。

过去一年，学校财力实现了持续好转。

虽然学校争取到了一些专项经费，但区级财政支持力度有限，学校自筹配套经费严重不足，日常运转一度非常艰难。

学校加强财务管理，将每一分钱用在刀口上，开源节流，保障了教职工福利待遇。

过去一年，高考成绩赢得了各方肯定。

20XX届高考学生13%过本科线，91%过专科线！

其中詹建华等38名同学参加通过“高校单招”考试录取；

陈星等29名同学通过“技能大赛”获奖被提前录取；

余玉洁等56名同学参加“高职统考”过二类本科线。

高考成绩赢得了社会赞誉，受到各级教育主管部门肯定。

过去一年，技能大赛实现了历史突破。

农学技能大赛有4名同学分别夺得全国一、二、三等奖，实现湖北省在该项赛事一等奖零的突破；

计算机技能大赛夺得省一等奖13人次，国家二等奖4人次，国家一等奖4人次，学生陈星在美国夺得世界冠军，实现中国在该项赛事金牌零的突破。

过去一年，毕业学生扩大了学校影响。

学生陈星成为感动武职十大青年，入选感动湖北20名大学生；

学生张勇暑期凭专业技能20天赚到6千元传为美谈，进入大学后入选校园十佳青年，并以大一新生身份夺得IC3大赛国家二等奖；

学生汪杰一进入大学就开始创业，在电脑城的电子产品经营已走上正轨。

　　20XX—20XX年是丰收的一年，是XX职高走内涵发展之路、实现跨越式发展的一年。

一年来，学校获得“湖北省职业教育示范学校”、“XX市师德建设先进集体”、“XX市中职教育示范学校”、“XX市学生资助工作先进学校”、“区文明单位”等荣誉。

回顾一年的工作，主要概括为“六加强六着力”。

　　一、加强专业建设，适应需求，着力建设数字资源

　　适应产业发展形势和行业企业需求，学校以优化专业结构为目标，“围绕市场办专业，产学结合促就业”，通过广泛的市场需求调研和专业建设论证，及时调整专业设臵，确定了“确保农学发展优势，制造服务两翼齐飞”的思路，即：

稳定果蔬、牧医等第一产业专业，做大数控、机械、电子电工等第二产业专业，做强计算机、会计等第三产业专业。

学校针对阳逻经济开发区制造业的相关企业的用工需求和相应岗位的技能要求，在机械专业中开展车、钻、铣、冲等工种教学。

针对新农村建设的新要求和“三农”发展的新变化，引导农学专业向“高”、“新”方向发展。

通过这些措施，专业结构得到优化，教学质量稳步提高。

工科专业毕业生活跃在各个大型制造加工企业的不同岗位，部分学生迅速成长为企业骨干，走上班组长、厂长等专业型管理岗位。

农科专业有力支撑了产业的发展，满足区域经济社会发展需要的技能型人才培养基地已初步建成。

学校专业建设也得到发展，目前拥有省级重点以上专业3个，市级重点专业2个，在全省居于领先地位。

　　适应信息社会发展和教学改革需求，学校大力开展数字化资源建设。

一是向全体教职工广泛征集，全年收集到质量较高的教案、案例、课件、论文等115件；

二是参与教育部数字化资源共建共享联盟，牧医和机电专业成为会员单位，果蔬花卉专业成为副组长单位，刘俊峰、吴小平、童西元、程志刚、顾其胜、杨幼春等一批老师进入教育部专业数字化资源专家库，参与3个专业中共10门课程的数字化资源开发。

　　二、加强队伍建设，搭建平台，着力提升师资水平

　　学校认识到，是名优教师造就了名优学生，是名优学生成就了学

　　校品牌，追根溯源，师资水平决定了学校发展所能达到的高度。

　　搭建交流平台，“四个坚持”加强团队建设。

一是坚持全年开展“比教学访万家”活动。

“课内比教学”全员参与，调动了教师们苦练教学基本功的积极性，跟自己比进步，跟别人比差距，课堂效率得到提高。

所有一线教师至少上一节展示课，全年共开展课堂展示活动节次，推出公开观摹课129节次。

通过学生评教的反馈信息，受学生欢迎和喜爱的教师越来越多。

老师的岗位技能得到提高，周红飞、陈海东、严文祥等老师在区教师五项技能大赛中分别获得一、二、三等奖。

魏学珍、施艳桃、巴燕、李文华、黄晓晖、冯珍姣、高志明、温红兵、左玲、胡锋、王米玉等一批老师参加市、区“比教学”活动获得佳绩。

“课外访万家”长抓不懈，班主任利用课余时间，采取各种方法与家长联系，杜绝告状访，将家庭教育与学校教育的有机结合，实现学生家庭100%受访，学校获得“家访先进学校”，邱莲菊、邱利琴等2名班主任荣获区级“我心目中的好老师”称号、童双艳、魏亿军、高恋等3名班主任的家访手记获得“优秀”。

　　二是坚持每月召开班主任工作例会。

反思工作得失，总结交流经验，加强常规教育、诚信教育、安全教育。

贯彻落实量化管理，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合，根据“班级和谐度量化评分管理细则”，评定星级班主任9轮次，其中金学中、汪爱新、童双艳等老师成为9星级班主任，邱莲菊、吴红梅、严文祥、喻三明等老师成为8星级班主任，一批年轻班主任日渐成熟，工作方法具有创新性和推广性。

涌现出了李建军、邱利琴、罗俊、童志武等市区优秀班主任，曾世锋、方中兵、陶全喜、吴中传、童吉刚、邱利琴、王朝辉、陈同华等老师受到市区教育局表彰，袁翠东老师被评为区首届十大师德模范教师。

　　三是坚持每周教研组研讨。

一年来，学校着重加强教研组建设，各教研组每周安排一个晚上进行集中研讨，集体备课说课、听课评课、看课议课等活动开展得有声有色。

　　四是坚持开展学生评教评学。

学校加强了学生评教评学的制度建设，完善了评价标准，优化了评价过程，通过每年2次学生评教评学，全面了解了教师的教育教学情况，及时发现和解决教育教学中出现的问题，力求防范于未然。

评教评学的结果在教师大会上公布，提高促进了老师们的岗位意识和责任意识。

　　搭建学习平台，“五个渠道”提升师资水平。

今年以来，为给专业师资开拓更多的提升渠道，学校采取了五项措施。

一是送出去学：

选送了11批次教师共18人次参加教育部等各级各部门组织的培训；

二是走出去看：

到河南南阳农业学校、XX职院、黄冈职院、罗田理工中专、黄冈高级技校、XX仪表学校、XX二轻学校等学校考察交流专业建设事宜，集思广益；

三是请进来教：

聘请了XX职业技术学院教授吴昌友、华东师范大学教授李伟胜、湖北中等职业教育权威张光德等专家到校开展专题培训。

四是下企业练：

学校不惜重金送工科专业老师高恋、汪洋、库盛贵、汪树春等到企业实践，参加行业和企业组织的专业技能培训。

五是络学习：

学校及时宣传《教师行动》的学习要求，每月开展自查与督促，全体干部教师全员参加络学习，学校被评为区级先进单位，王米玉老师被评为区级先进个人。

　　三、加强教学研究，全员参与，着力提高科研水平

　　学校以教科处为龙头，以开展课题研究为重点，以校本研修为核心，引领教研工作向深度和广度推进，引导教师由“经验型”向“研究型”转变。

为了调动广大教师参与教科研的积极性，学校加大了对科研成果、技能竞赛和等级考试的奖励力度，并与年级组、教研组、

　　篇二：

中职校长述职述廉报告

　　20XX年度述职述廉报告

　　常山县职业中专符水禄

　　回顾过去的20XX年工作，在上级主管部门的领导下，我以党的十八大精神为指导，解放思想，坚持科学发展观，转变观念，明确发展方向，积极探索职业教育改革和发展的途径，认真研究落实《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》和《浙江省中等职业教育现代化建设工程实施方案》，以建设浙江省中等职业教育改革发展示范学校为工作主线，紧紧围绕“内涵提升、项目推进、服务地方”这一主旋律，建设平安稳定校园，加强师德师风建设，构建校园文化，进一步落实精细化管理和教学常规，优化配臵教学资源，提升教师现代教育技术应用能力，提升学生文明素养，提高学校服务地方经济能力，提高学校知名度和美誉度。

努力开创我校教育工作新局面。

学校也取得了一定的办学成果：

办学水平进一步提升，成功申报为浙江省中等职业教育改革发展示范建设学校；

办学条件进一步改善，661万国债项目和400万中央财政项目的实施，实现了多媒体设备进教室，视频监控校园全覆盖，轴承生产线进基地，增添了新的实验实训设施设备；

专业建设进一步推进，承办浙江省中职课改现代家政专业项目，汽修专业的品牌效应逐步显现，轴承加工技术成为特色专业；

队伍能力进一步提高，教师参加市教学比武成绩一流；

合作办学进一步拓展，在校企合作、中外合作、校校合作开展得有声有色；

社会培训进一步深

　　化，举办了数控高级工培训和电子商务创业人才培训，社会培训既实现了量的扩张，又实现了质的突破，创办了常山县农民学校，荣获市新型农民培训示范基地。

　　我作为学校行政的主要负责人，在教育局党委领导下，在同志们的支持帮助下，注重政治、业务理论学习，努力提升素质能力，认真履行自己的职责，较好地完成了各项任务。

现将主要工作述职如下：

　　一、加强学习，不断提高自身素养

　　一年来，我坚持认真学习党和国家的教育方针、科学发展观和十八大和十八届三中全会精神，不断提高自己的政治素质；

认真学习现代教育管理等专业知识，不断更新自己的教育理念；

认真学习教育法规和上级各部门的文件精神，提高自己的依法治校、以德治校水平，依法维护学校和师生的合法权益；

认真学习职业教育改革和发展的有关知识，努力提高自己的职业教育管理和教学水平；

重点学习《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》和《浙江省中等职业教育现代化建设七项工程实施方案》，以加强自己对职业教育政策的理解和把握；

认真参加培训，参加了衢州市第三届名校长提升工程培训培训，聆听了国内外多名顶尖专家的报告，提高了自己对职业教育宏观战略把握能力；

加强与职教名家和知名校长的沟通，与他们共同探讨职业教育的发展，使自己的教育理念得到更新和转变。

　　通过学习，我清醒地认识到了学校发展过程中遇到的问题与困难，充分地意识到了面临的机遇与挑战，对学校的管理思路更加清晰。

20XX年暑假，主持修订了《常山县职业中专发展规划（20XX-20XX

　　年）》，实事求是地总结了学校“十一五”期间所取得的成绩，明确地制定了七大奋斗目标：

使学校发展成为专业结构更加合理、师资队伍更加精良、教育方法更加灵活、办学特色更加鲜明、教学设施更加先进、社会效益更加显著、示范辐射能力更加强大的国家级重点中等职业学校和浙江省改革发展示范学校。

　　二、健全组织、完善机制，班子建设取得成效

　　1.强化班子成员引领作用。

　　以校长室为龙头，建立“领导就是榜样”、“领导就是旗臶”的观念，我本人以身作则，认真落实县教育局有关“一把手”“七不直接分管”的规定，将学校的人事、财务、资产投资与管理、项目安排、物资采购等方面事务交由其他校级领导分管；

率领班子成员努力做到讲大局、讲团结、讲正气、讲协作；

坚持民主集中制的原则，每周召开校务会议，学校重大问题由校务委员会集体讨论研究决定。

　　2.发挥中层干部的骨干作用。

　　进一步明确中层干部的岗位职责和工作目标，对中层干部实施目标管理和目标考核，促使中层干部加强学习，转变观念，发挥中层干部的团队作用，取长补短，形成合力，充分展示她们的智慧和才干，在学校管理中的骨干作用。

　　三、以培训为抓手，全面提升教师素质

　　我始终认为，师资队伍是学校最大的软件。

20XX年，我始终把师资队伍建设当做工作的重中之重来抓，促进教师队伍升级与转型。

　　20XX年，学校组织的教师培训一是国家级培训，派遣陈全胜等

　　三位老师参加为期两个月到半年的国家级高技能专业培训；

二是省级培训，省级培训涵盖高技能、专业教学能力、课改和专业负责人培训等几个方面，共18人次；

三是市级培训，以教研组为单位，先后两次组织全体教师参加教师专业发展全员培训；

四是校本培训，20XX年学校先后邀请多位教育专家到学校开设专题讲座，让教师有机会与教育名家面对面交流。

校本培训本年度共组织了6次，其中下本年开学前的一次时间长达三天。

　　可以说，教师培训学校是化大力气的，参加省级以上的培训时间至少20天，教师参加市级教师专业发展全员培训和校本培训的时间加起来也超过10天，教师培训往往安排在正常教学时间进行，参加培训教师的教学课务由教学实训处统一安排调课，要克服很多困难；

教师培训也是舍得化大价钱的，培训经费除出国际培训的费用由意中公司全额赞助外，其他培训学校共投入经费60余万元。

　　四、内引外联，项目争创取得优异成绩

　　20XX年，通过多方努力，学校成功创建浙江省中等职业教育改革发展示范建设学校和省中职课改项目现代家政专业承办学校，两个项目的成功创建，为学校的进一步发展打下了坚实的基础，同时扩大了学校在浙江省的影响力，提高了学校的知名度和美誉度；

第二，学校认真实施661万国债项目和500万中央财政支持项目，实现了多媒体设备进教室，视频监控校园全覆盖，轴承生产线进基地，增添了新的实验实训设施设备，这些项目的实施，极大地改善了学校的办学条件。

　　六、德育为先导，全面提升学生文明素质

　　1.加强安全管理，巩固平安校园创建成果。

树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，构建安全教育络，完善安全工作制度，签订安全责任书，明确安全职责，实行安全责任追究；

畅通学生信息反馈渠道，建立班级、寝室信息员制度；

细致做好每周一次的安全情况排查重点做好了学生管制刀具排查的常态化和学生间矛盾纠纷排查的信息化；

加强法制教育和禁毒宣传教育，增强学生遵规守纪意识和自我保护意识；

加强值日管理和空闲时间段的管理，继续实行晚查铺制度。

学校一年来未出现安全责任事故，学生违法犯罪率为零，顺利通过县教育局的平安校园验收。

　　2.强化德育队伍建设，提升育人质量。

进一步明确政教处组成人员的工作分工，认真落实分工职责；

加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的主力军作用，强化班级管理，在“勤、精、细”上下功夫；

加强学生干部队伍建设，深入开展学生自主管理；

高度重视家校合作，建立家校通平台，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育教育络。

　　3.德育系列教育得到强化，学生纪律观念、文明素质有所提高。

以学生仪容仪表规范和手机的限制使用为切入点，对全体学生进行日常行为规范教育，充分利用早集会、升旗仪式、读写唱、班会课和校内外专题活动等途径，对全体学生进行日常行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、法制教育、安全教育、感恩教育、公民意识和社会责任感教育，规范学生的行为习惯，提升学生的文明修养；

细化学生德育量化考核工作，促进学生规范养成；

继续深化文明礼仪教育，发

　　篇三：

中专学校校长述职报告范文

　　中专学校校长述职报告范文

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　我叫xxx，38岁，本科学历，中共党员，1990年参加工作，XX年年担任xx市综合中专副校长一职，分管学校教育教学工作，协助校长管理学校的日常事务。

首先，感谢大家对我的信任，让我有机会在教学方面能与老师们一起探讨、接受锻炼。

回顾本学年来，学校教学工作稳步、有序地开展，主要得益于上级主管部门的正确领导，得益于全体任课教师的大力支持和积极配合，大家也给予了本人许多帮助，使我顺利地开展了一些工作，发现了一些问题，积累了一定的经验，在此，我把一学年来自己的工作情况向大家做一简要汇报，不妥之处敬请批评指正。

　　一、注重自身修养，不断完善自我

　　我认为担任副校长一职既是大家对我的信任，也是大家对我的鞭策。

为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。

在工作中，始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识，敢负责任，坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。

始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。

特别是担任学校副校长以来，我积极探索职业学校发展的新途径，为学校的健康发展奉献着青春与才智。

　　二、抓好常规管理，提高管理效能

　　学校要树立良好的形象，全面提高教学质量是关键。

我领导教务处抓教学常规工作，制订常规管理制度，重点抓教师的课堂教学和管理工作，向课堂教学要质量。

对教师的日常教学做到了有检查、有记载、有评比。

狠抓了高三毕业班教学，期初召开高三任课教师会，制定计划，明确目标，督促落实，取得了令人瞩目的成绩。

20XX年对口升学本科上学率超过全省平均水平，20XX年对口升学本科上线率有望有新的突破。

　　三、立足专业建设，提高办学品味

　　我制订教学工作计划，修订各专业实施性教学方案，组织课程建设，制订各专

　　业的课程标准、教学方案，规范专业教学，在诸多方面进行一些尝试。

　　首先，改变了原来单一的办学模式。

我多次到北京、惠州、深圳等地的学校、公司和企业进行考察，了解市场信息，了解用人单位对人才的要求，确定了联合办学、订单式培养的办学模式。

20XX年下学期与北京中华商科学校联合开办了航空服务专业，20XX年上学期与深圳阳光智邦公司联合开办了主板检测与维修专业，这两个专业都实行订单式培养，学生入学就与公司签订就业合同，学生毕业就能安排到对口的工作岗位上班，为学生解决了后顾之忧。

　　其次、在课程设置方面，科学地处理好了公共课、专业课、实践课的关系，确保各专业的学生掌握相应的文化知识、专业知识和基本技能。

学校公共课、专业课、实践课的课时比例为5:

3:

2。

为了确保教学内容适应市场需求，我适时对专业教学内容进行了科学的调整。

如在对市场作了认真科学论证的基础上，对计算机应用与维修专业的课程内容进行了适当调整，删减了部分不适应市场的专业课内容，增加了络技术、平面设计和专业英语等内容；

电子电器应用与维修专业改变了学生所学知识广而不精的现状，主攻一个方向——主板检测与维修技术，从而使课程内容更贴近市场，符合市场需求。

在专业开设方面，增设了航空服务、主板检测与维修技术等社会急需的长、短线专业，形成了“长短结合、主辅结合”的专业结构。

　　四、加强实习实训，提高技能素养

　　我在生产实习的组织方面更是不遗余力。

生产实习的好坏直接关系到学生能否顺利就业，为了让学生在校真正学到一技之长，我在生产实习方面想了很多办法。

如对于学生实习，分为课程实习和毕业实习，将课程实习分成多个模块，先制定每个模块的技能标准，并确定考核方案，以便于围绕每个模块的技能标准与考核方案开展实习，确保各阶段的实习教学有计划、有组织、有检查、有评价地进行和落实。

如利用晚自习时间，计算机及应用专业进行动画制作模块、组装维修模块、办公软件使用模块和文字录入模块的实习；

机电技术应用专业，进行机械加工模块的实习。

近两年来，学校实习教学质量不断提高，做到了学生实习岗位与所学专业对口，实习教学的各个环节落实，学生收效甚大。

　　五、参与技能竞赛，促进质量提高

　　我积极组织学生参加专业技能竞赛，通过竞赛带动专业的建设和发展，促进教