高三学生演讲稿多篇.docx
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高三学生演讲稿多篇
高三学生演讲稿（精选多篇）
高三学生
高三文一班汪兰梦尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好，很高兴能做，高三学生代表在这儿演讲。
“晴空一鹤排云上，便引诗晴到碧霄”，在这五谷溢金，七色溢彩的季节里，我们又踏上了求学的征途，漫漫求学路，转眼我们已走过十二个春秋。
当我们回头思索，这12年寒窗苦读的历程时，就不能不感到日月如梭，时间如飞。
走路的时候，时间从脚下走过；吃饭的时候，时间从碗边逝去；凝望的时候，时间从双眸飞去。
转眼间，我们进入高三，面对明年的高考，你准备好了吗？
不管现在怎样，高考面前人人平等。
已踏进高三门口的我们，更是感慨万千，豪情万丈，我们清楚的意识到，这是一个挑战的时刻，奋斗的时刻！
如果说高一是热情，是践行为梦想奠基。
那么，高三就是体会，是感悟向梦想靠近。
如今高三的我们也已回到了梦想开启的地方，坐进历届高三曾奋斗的课堂，看尽了所有的多彩与繁华，现在的我们找回了自己真正的使命——9个月的努力，不言弃，不功利，给梦想一个完美的结局，为青春画一个大大的惊叹号，就让我们用细腻的心感受高三生活的点滴，用敏锐的头脑思考每一次经历。
多少年后，我们也能从容的回忆，将这里最宝贵的启迪渗透到未来的人生里。
就让我们怀着平和的心态和饱满的热情，享受最丰富又最纯粹的精彩，创造最灿烂最朴实的人生奇迹。
虽然我们迷惘过，徘徊过，感慨过，然而一切都已成了过去，新
的一页已经掀开。
曾听过这么一句话，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
号角已经向我们吹响，我们义无反顾，整装待发，冲向胜利吧！
高三学生演讲稿
各位学弟学妹：
大家好！
今天很高兴能站在这里与大家交流。
其实两年前我和你们一模一样，也只是一个迷惘的初二学生。
我与大家的不同之处在于，我比你们早生了两年，侥幸考上了东中。
我希望两年后，站在这里的人是你。
我记得高一的时候，睡我上铺那哥们一天晚上三更半夜忽然正襟危坐，鬼附身一样，他说：
“当你站在这一点回望过去的一点时，两点就连成了直线，而中间经历的那些曲折，轻易地忽略。
”今天我已经站在另一点，看你们这一点的时候，有恍若隔世之感。
那时我们是在外国语老校区，过着与你们相同的日子，早上很早起床，特别是冬天，有点奔赴战场的悲怆感，那时感觉读书很苦，然后动不动诅咒这制度，总觉得学校是万恶的，幸福是没有的。
这就是中间的那段曲折。
那时候黄老师跟我们说，要考到东中去，东中比外国语晚起半个小时。
我很负责任地说，东中呢还算不错，考进去不会让大家失望的。
其实中考吧，就像一场大棋局，不到最后，没人知道结果，不是英文里有句谚语吗，hewholaughslastlaughsbest.笑到最后的才是赢家。
中考与高考不同，中考只要过了东中这道坎的，都是英雄。
还有不同是，高考只要答出70%的题就能上重点，而中考，要考东中，起码94%的题要做对，也就是说要扣四十分以内，五门课平均每门扣八分。
所以中考考到最后，考的已经不是单纯的知识，考的是个人的综合素质，而其中很重要的一点，就是心态。
良好的心态从哪里来？
从平时扎实的基础中来，所谓有备无患。
那么基础夯实的关键阶段在什么时候？
就在初二这一年。
初一吧，是一个适应初中生活的阶段，缺乏长远的考虑。
初三呢，已经进入了总攻的阶段，人家都已经厉兵秣马准备弹药了，你战壕都还没挖好，这仗怎么打。
所以要抓好初二这一年，夯实基础，为初三的大决战做好准备。
我记忆中，初二这一年相对其他两年还比较轻松的，首先呢，中考尚远，不用成天唉声叹气；然后已经熟悉而且这种生活了了，不用像初一的小孩一样无头苍蝇似的。
所以要充分利用初二这一年的学习精力和逾越的心情，在初二就胜人一筹。
而具体学科呢，语文学习最重要的一点在于如何让自己的成绩稳定。
语文的不确定性因素是最大的，真正的高手能保持良好的状态。
其实英语是最容易学的，就那么点东西，记牢背牢就能过关的，问题关键是很多同学缺乏耐心。
英语报纸的阅读理解，自己做要半个小时，别人那里抄来只要半分钟。
但请注意，你用半分钟抄来的东西可能要用半辈子去偿还。
数学是智者的学科，数学开发智力使人聪明，但学数学光靠智力是不够的，还需要耐心，以及勤奋，勤奋这个词吧听上去有点老土，但却是关键。
科学呢，科学课本初一第一课上写了一句话，我记忆犹新，学科学要多观察多思考多实验。
其实学科学，就是要对题目多观察多思考，很多新颖的题目本质是考哪个知识点，明眼人能看穿，而成为明眼人要通过大量的练习来形成。
社会要记背的东西比较多，还是勤奋耐心四个字。
总的来说，大家的首要任务是：
做一名合格的初二学生。
我们现在的关于“学生”的论述很精彩。
他说，学生（推荐打开）呢，第一是学习生存的技能。
不是有个冷笑话么：
“妈妈说：
我要教你一个技能，学会它以后就不会饿肚子了。
于是我学会了吃饭。
”其实这个笑话很耐人寻味。
人的第一要务是生存。
而生存的关键在于独立。
我觉得作为一个初二学生起码应该做到生活自理。
比如说，寝室里，被子乱叠扣分总不对吧；天天让家长送餐总不好吧；动不动穿很少只要风度不要温度不爱惜自己的身体不对吧。
记住，这个世界上，真正能陪你从出生走到离去的人，只有你自己，所以学会爱惜自己是一门很重要的人生课程。
一个人懂得了爱惜自己，才能去爱惜别人。
所以，扪心自问，你学会生存了吗。
学生的第二个解释是学会生活的艺术。
我觉得生活的艺术最精妙的地方在于，正确处理人际关系。
有人说中国社会是一个人脉社会，一切都要靠关系。
当然，这句话是贬义的。
但我们能从这句话重体会到恰当处理人际关系真的很重要。
《红楼梦》里面说：
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
这又是一门人生课程。
作为学生，首先要面对的是同学关系。
大家都是年少轻狂血气方刚的年纪，我送大家一句话：
“你不可能和每个人成为朋友，但你至少能让每个人都不是你的敌人。
”大家身居同一个屋檐下，低头不见抬头见，有矛盾正常，但如何妥善解决，不让矛盾激化却考验一个人的能力。
为人处世，宽容二字很重要。
然后呢，同学关系中呢比较特殊的是男女同学关系。
这是个情窦初开的年纪，对异性的好感很正常，我那时也喜欢我们班一个女生，而且连黄老师都知道。
这没什么大不了的。
我觉得作为一个有修养的人呢，首先，不要去说别人的闲话，人言可畏，以讹传讹，很可怕。
然后，当你喜欢某个异性的时候呢，放在心底，不要说出来，这又不是什么可以炫耀的东西。
总的说呢，不要在春天做秋天的事情。
我想这点黄老师一定是三令五申了，我们那时候是深有体会。
然后是师生关系。
说实话，我那时候和一个老师有很深的矛盾，甚至煽动全班反对她。
年少无知总是容易做蠢事。
直到现在想起来总觉得不是滋味，而有时候，连说一句对不起的机会都没有。
现在可能有些同学对某个老师不满啊，总觉得老师偏心，或者刻薄，或者严厉。
大家理想中的老师当然是都能和学生成为好哥们之类的，但这只是理想。
老师也是人，他们也有自己的个性，不是说当了老师就成圣人了。
而因为不喜欢某个老师而懈怠某门课程的人，不是跟自己过不去吗。
老师教过的学生成百上千，但你的中考只有一次。
我觉得我们更应该理解老师的苦衷，尤其是班主任。
当我们每天抱怨学校起得这么早的时候，大家应该意识到，班主任要比你们起得更早，从家里来学校。
大家晚自修结束了，班主任才能回家。
他们一天16个小时在学校，是正常工作日的两倍，再除去睡觉算七个小时，他们留给家人的有多少时间？
他们委屈自己的家人而照顾你们，大家还有什么可说的。
接着是家庭关系。
这个年龄段自我意识觉醒，处于青春叛逆期，难免家庭关系不和睦。
叛逆期不可避免，但我们可以尽量缩短这段迷惘的日子。
大家能坐在这里，全靠父母辛苦在外面打拼。
而我们因为要求得不到满足，或者父母某些责难而动不动翻脸，这是什么行为？
可能某些父母对大家的要求是过于苛刻了，但大家要看清楚他们的目的是什么。
大家以后会结婚生子成家立业，父母图我们什么？
这是一种发自本能的爱，是最真挚最纯洁的情感。
通俗点说，他们生你养你把你拉扯这么大，唠叨你几句又怎么了。
学生的第三个定义是学习生命的意义。
这就到了一个很宏大的命题上来了，叩问生命。
现在这个社会很奇怪，很多人以没有理想没有追求来标榜自己的洒脱超然，就像他们的父辈用有道德有纪律来标榜自己一样。
大家不能和那些没有理想的人一样，我相信在座的以后都要成为这个社会的精英，要承担起担负整个的责任。
社会课本上说，要做一个有道德、有纪律、有理想、有文化的社会主义新青年。
这句话可能过于宽泛了，但却是真理。
现在是大家人生观、价值观、世界观形成的初步阶段，而这三观是一个人文化素养的核心和标志，对我们的人生道路选择具有重要的导向作用。
我觉得我们应该做一个正直善良的人。
另外送给在座的男同学一句话：
男人可以没有钱，没有权，但不能没有责任。
所以，凡事让着女同学点。
希望大家能树立自己的人生理想，找到自己真正热爱的东西。
虽然热爱离成功还很远，但热爱是成功的前提。
好了，占用了大家这么多时间。
祝大家学业有成，天天开心。
高三学生演讲稿《最后一次演讲》
亲爱的老师，
可爱的同学们：
大家好！
我是高三十一班的毛xx。
今天我演讲的题目是《最后一次演讲》。
歌德说过：
“急速飞逝的韶光，何处去重寻？
”是啊，“花有重开日，人无再少年”，关汉卿也曾发过类似的感慨。
其实时钟最懂得光阴离开的决心，可它总是沉默不语，或许是因为贪恋黄昏的晚景吧。
丢下了我们，后知后觉，仓促告别。
忆往昔峥嵘岁月，一千多个日夜我们一同走过。
苍老，不属于这个激昂的时代。
成熟的蜕变不在于有唏嘘的胡茬，华丽的妆扮，而在于有那从容不迫的内心和日益坚定的目光。
“大江东去，载不动许多愁”。
我们拼凑过古人的诗句，嘲笑过杜甫浪费了在“会当凌绝顶”时采珍贵草药的机会。
这些欢笑在课间，更在没有茶的饭后。
操场是环形的小道，没有古木参天，但青春的气息大大方方地让我们撞见。
盛着满满学生的操场拥抱一瓢云霞与天空的混搭，活力是青春的彩虹。
日不落的地方眷顾过19世纪的英国，但它的家乡在一座座美丽的校园。
阳光最先在教室绽放，因为那里有祖国的花朵——我们。
朗朗的读书声，如郎朗弹奏的《梦幻曲》一样，悦耳动听。
思绪已经无数次地在一个上午，连续进出藏有书本与试题的房间。
当12点的铃声落定，第六扇打开的门是，食堂。
对于食堂，我们或多或少有些抱怨，但它长期共享了中央五套和湖南卫视等视频资源，我们却毫无不满之色。
所以当我们离开时，请重温一回这“家”的味道。
说了这么多，是该提提眼前的高考了。
从孩提时代的我要上清华北大，到青涩时期的名牌大学，再到现在略显窘迫的是大学都上，大部分人和我一样彷徨，压抑。
虽然历史的巨轮无数次碾压过后印证了“高考终会有人失败”的真理，但我们的人生并不会因此结束，杯具的结尾可能恰恰是洗具的开始。
诚然，高考对人是一次巨大的挑战，但高考并不是阻止我们前进的障碍物，它更像是一个设置在广阔平原上的收费站，过后，你仍然要选择未来的方向。
即便现在进入了多雨的季节，但高考把夏日变成了严冬。
我们是成长的梅花，要想芳香四溢就要从严寒走出，所以我们要做的是放平心态，等待高考的到来。
最好把自己放在攻擂者的位置，用大无畏的精神弱化那份担忧。
而紧张是难免的，但你信不信知道分数前的那个夜晚比任何一个都要难熬，如果你真的在高考前一晚睡不着的话，可以吟诵些诗句，缓解焦虑。
但千万不要看见月色就去找所谓的承天寺和张怀民，因为说不定他早已鼾声如雷了。
所以试着学会多一份宁静，多一份淡定很重要。
最后谈一下关于树叶黄绿的问题。
不错，当叶子从黄变绿时我们会离开。
但我相信等叶子从绿又变黄时，我们会回来，向亲爱的老师证明，我们在另一个地方一样优秀。
这是真心，不是唯心的祝愿，希望大家事事顺利，考试成功。
谢谢大家，我的演讲完了。
关于高三学习的学生演讲稿
老师们，同学们，大家下午好，今天我很荣幸能在台上，跟大家讲讲话。
我不太会讲，讲不多，也讲不好，就随便讲讲。
在高三要讲，也就是讲讲学习，按政治思路有什么是学，为什么学，和怎么学。
什么是学，见仁见智，就略过了，而为什么学其实比怎么学更重要，就放到最后。
怎么学？
最重要的，也最常听到的，就是找到适合自己的路。
听起来很空，但实在有用。
拿我自己举个例子，我所知道的学法，大概有两类，一类是教材派，一类是做题派，我原本是个教材派，上课听讲下课背书写作业，没空也不太喜欢做题，后来遇见了许多做题派，心头不安，险些易帜刷题，最后落得作息乱套，幡然醒悟，又改了回来，心情安定起来，也得心应手多了。
“适合自己的路”其实包括很多方面，包括几点起，中午还是下午洗澡，何时背政治，去自习室还是教室等等，要经过长时间的实验才能摸索出来，但一旦确定了，走起来一定又高效又安心。
从心态上来讲，就是要有平常心和清醒的态度。
有人说分数会骗人，但排名不会，我想只有错题不会骗你。
分数和排名适合用来定位，用来激励自己，但它们让人不安。
考试众多，分和名次跌宕起伏，就得常常不安，而好的发挥却需要平常心，所以倘若心慌，别看分，也别看名次，看卷子。
说到清醒的态度，这比打鸡血更重要。
在桌上写上想达到的分，想去的大学，激励自己，这很好，不过同时，真正生效的是每日的计划，每次考试的分析与反思，六科的优劣势和问题诊断--知道自己要什么，怎么要。
越平静，越清楚明白自己的一切，越能成功。
在执行计划方面，我有一条经验想要分享--离所有的拖延源，包括手机、电脑、电视、小说，越远越好。
我原本是个重度拖延症，某一次放七天假，我拼尽全力在学校写完作业，准备回家复习三天，玩四天。
第一天我打开了电脑。
我把它关掉，校车就来了。
但励志的是，现在的我已经三个周末没有上网，而且并不觉太渴望了。
在这三个周末，我觉得一天能当一年用。
离开它们的方法有很多，我的是一想开电脑，就对自己说“对，我很想上网”但就不去做，而非与渴望直接对抗，训斥自己说“不，你不能上网”。
这么做对我很有效。
自控讲方法，而与品德无甚关系。
每次荒废任务后，都像做实验一般审查一下自己的行为，搞清楚发生了什么，为什么发生，然后一边自我谅解一边绕开危险，坚定地回去学习。
然后说到减压，我想，应该培养一个安定的兴趣，不耗太多时间，但能带来真正的放松与愉悦。
不问雅俗，只看是否省时是否令人满足。
一般来讲，最好不要是看剧、看漫画、打游戏和刷微博。
兴趣与学习的平衡很好处理，别把兴趣当兴趣，把它当成充电器，先使劲学，学到撑不住胸口亮红灯，赶紧娱乐，一气充到100%，充满了，又赶紧继续学。
前面粗粗讲了几点个人见解，都是关于怎么学的。
但高三要安稳度过，其实更重要的是弄清楚为什么要学。
为什么要学？
这实在是个个人化的问题。
现在学，直接目的是为了高考，上大学。
为了父母的期望，为了职业的好选择，为了更多知识，或者别的、大家自己独有的目的。
没有孰优孰劣，让自己高兴的又能让自己前行的，就是好的。
但在这目的之前，还有235天。
有人把高考比作战场，235天自然是战前准备。
有些人会喜欢这个比方，但还有些人认为它太冰冷了，比如说我。
我想高考不是打仗，而是买卖，这235天里我把毅力、勇气、牺牲、经验、热情还有一点才智用来炼一块金子，到时用它来买我所爱的东西。
买卖是重要而一锤定音的，但炼金本身难道并非幸福？
生活的游戏在高三是“付出总有回报”的模式，一滴心血换一丝金子，你能看见你给予的牺牲的正慢慢成形，每一天都更美一点。
这过程是安心的，只要努力，会有成就，会有所得，纵使久一点，但结果总是好的。
但挫折总有，牺牲也痛。
有时你必须为了高上十分而放弃你喜爱的东西，比如绘画，比如写写东西。
但真正的品质，好奇心、求知欲、创造力、爱同热情，是不会被这暂时的忍耐磨灭的。
不忘记想要的、所爱的，用这短暂的分离赚得更好的视野、资源，让它们能自由施展。
现在的你或许变成无个性的应试的一员，但真正的你总在，很快就能回来，而且会因这困苦而更加自由出色。
我想同放弃某些愿望和喜好的人这样说。
另外，现实点讲，现在在做的事，的确是有用的。
许多人说大学毕业早忘了高中知识，由此推出学习无用、学习应试的结论。
但说真的，语文和英语，日后都要用，而数学与地理的逻辑推理能力，历史的归纳分析，政治的理论联系实际都是潜移默化渗进我们头脑里的。
我现在就觉得，学了政治，对事件没话说我也能编几句。
辩证的观点，类比论证的不合理性，都是常见又实用的东西。
最后的最后，请允许我冒昧地讲讲我自己为什么学。
我觉得学习有两种，狭义的是现在这样的，目的性强，但也因有人引导而好上手；广义的则是一生的学习，包括所有可以获取新知识的领域。
我喜欢广义的学习，而在狭义的学习中找到了一点它的影子，一点允许我独立思考，允许我自由探索自我挑战的空间。
因此我喜欢现在的学习，不是喜欢考试，也并非喜欢名次，而是喜欢那一点思维的乐趣，智力的自由。
这是我的动机，为了现在小小的快乐，与未来将跟随高考而至的巨大快乐，可以自由选择知识的日子。
要说的话，一个比较好的分，只是这样的喜爱的一个结果。
我祝愿，我们都可以在接下来的两百多天中，找到一点快乐，凭着这点快乐和自己寻找到的方法，安安心心稳步向前走，怀着希望跟梦想，踩着螺旋楼梯向上走，走到自己想要去的地方。
谢谢大家！
jasmine
xx.10.15
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
作为高三的一份子，我很荣幸能够站在这里。
这是一个意义非凡的开学典礼。
时不我待，高一高二已经过去。
高三是一个新的开始。
我们必须尽快的调整好自己的状态，迎接挑战。
记得有位哲人说：
“机会永远垂青于有头脑有准备的人。
”只有敢于挑战，才能战胜一切的困难险阻。
所谓：
“天行健，君子以自强不息。
”
高三，是一段拼搏的岁月。
试问：
人生难得几回搏,高三不搏何时搏。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
此时的我们，在没有了高一稚嫩可爱的面容，在没有了高二年轻气盛的冲动。
而是沉稳厚重的学长学姐。
高考是我们人生路上的第二个门槛。
也是目前至关重要的与最能决定我们人生走向的关口。
有人说高考是一座桥，是通往梦想殿堂的桥。
是一路披荆斩棘，不畏艰难，不断进取，永不低头，勇往直前的一种信念。
我坚信这种信念能给我们带来快乐。
因为，学习本身就是一种乐趣。
我相信在座的同学，都想自己的成绩有一个质的飞跃。
如果是这样，请你们静下心来，以你们最认真的学习态度从基础做起，万丈高楼平地起，一步一步地磨练自己。
然后，跟着老师讲课的进度走，但我们一定要比老师快一步。
上课认真做好笔记，注意老师讲的每一个知识点。
下课，好好温习老师讲的内容，加深印象。
做一个有准备的人。
因为有准备的人，成功的机率越大。
我们要实现梦想，就得付出艰辛和努力。
尽管前方的路曲折艰辛但我们有誓不低头的决心。
我坚信：
只要我们坚持到底，胜利一定是属于我们。
在此，我倡导所有高三学子在最后一年的学习中做到一丝不苟，惜时如金。
我坚信，我们能够攻克学习的任何难关，一步一个脚印，考上自己理想的大学。
同时，希望高一高二的同学们有自己的学习目标，并为之奋斗。
我的发言完毕。
谢谢大家！
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内容仅供参考
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