阳西小学教师招聘考试真题及答案解析Word文档下载推荐.docx
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D、情感表象
9：
秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（ ）。
A、社会本位论
B、宗教本位论
C、个人本位论
D、科学本位论
10：
教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
11：
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
12：
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
13：
鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。
唐老师的做法（ ）。
A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由
B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C、不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D、不合法，违反了《中华人民共和国教师法》
14：
判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
15：
下面的观点正确的是（ ）
A、凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为
B、问题行为具有稳定性
C、如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为
D、偷窃、打架等属于人格性问题行为
E、问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素
16：
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。
17：
教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。
18：
教学生划线策略要（ ）。
A、要解释在一个段落中什么是重要的
B、教学生谨慎地划线，也许只划一到两个句子
C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分
D、教学生一些圈点批注的方法
19：
（ ）是教学研究中最重要的研究方法。
A、教学实验
B、教学观察
C、教学调查
D、教学问卷
20：
教学过程中最基本的环节是（ ）。
A、组织教学
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、检查复习
21：
“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。
A、创造性
B、学习动机
C、学习迁移
D、学会学习
22：
衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（ ）
A、效度
B、区分度
C、信度
D、难度
23：
小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（ ）。
A、领导者的权威发动
B、教师之间有效地平行沟通
C、个别谈话
D、抓好典型项目
E、做好总结
24：
教育学最古老、最基本的核心是（ ）。
A、教学工作
B、教学方法
C、教学组织
D、教学策略
25：
教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。
A、系统化
B、专门化
C、复杂化
D、多样化
26：
被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
27：
《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。
28：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（ ）。
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
29：
《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指的是（ ）。
A、孔融
B、马融
C、符融
D、祝融
30：
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（ ）。
A、复杂性
B、差异性
C、有领导的认识
D、直接性
31：
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（ ）。
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
32：
小学教育的出发点和归宿是[ ]
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、课程标准
33：
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ）
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
34：
《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）年。
A、1951
B、1978
C、1985
D、1986
35：
马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。
36：
根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
37：
运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（ ）
A、83
B、100
C、120
D、140
38：
现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。
39：
教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（ ）。
A、教育的自身状况
B、人的主观能动性的调动
C、家庭环境
D、社会发展的状况
E、气候条件
40：
德育过程的真正开端和起点是（ ）
A、提高品德认识
B、激发品德发展动机
C、陶冶品德情感
D、培养品德行为习惯
41：
个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（ ）。
A、评价活动
B、感知活动
C、心理活动
D、交换活动
42：
测验前的计划包括（ ）。
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
43：
下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
44：
课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
45：
学生学习和模仿的榜样是教师的（ ）。
A、言行
B、知识
C、修养
D、品德
46：
杨某六周岁的女儿小琳，冈身体状况无法按时入学，杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当（ ）。
A、拒绝，小琳已经六周岁，必须立刻接受义务教育
B、批准，可以延缓到七周岁入学
C、拒绝，必须延缓两年入学
D、批准，但必须多缴纳一年学费
47：
成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（ ）。
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
48：
秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。
A、对
B、错
49：
在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（ ）
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
50：
被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（ ）。
A、李白
B、王维
C、杜甫
D、李贺
51：
世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
A、中国
B、英国
C、德国
D、美国
52：
焦虑是以下哪些疾病的共同特征（ ）
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
E、人格障碍
53：
课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（ ）。
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、研究课程
54：
群体对每一个成员的吸引力是（ ）
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
55：
技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
56：
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
57：
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
58：
很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（ ）。
A、刺激的分化
B、刺激的泛化
C、条件反射
D、记忆术策略
59：
教学具有教育性，所以教学中永远有德育。
60：
“学生喜欢我吗?
”“同事们如何看我?
”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
1：
答案D
解析掌握知识是发展智力的基础。
学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。
知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。
向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。
掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。
2：
答案C
解析
3：
答案A
解析直观教学的基本形式有：
实物直观（实物与标本，演示性实验和教学性参加等形式）、模象直观（教具直观）、言语直观（口头和书面言语）。
4：
答案错误
5：
解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。
故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。
6：
7：
解析教学设计中最先要考虑的问题应该是教学目标。
因为只有明确了本节课的目标，才有一个努力的方向。
教学目标是教学活动的出发点和归宿点。
（本解析由张恩凯提供）
8：
答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
9：
解析社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；
主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。
题干描述的都是为了培养符合政治和社会发展所需要的人才，属于社会本位论。
10：
答案A,B,C,D
解析现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：
接受、反馈、输入、输出。
11：
答案正确
12：
解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
而题干正好是对这一概念的举例。
13：
解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国未成年入保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
结合题干，本题选C。
14：
解析判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
15：
答案B,C,E
16：
17：
18：
解析划线是阅读时常用的一种复述策略，以上选项均为教学生划线的要求。
19：
20：
答案B
21：
解析这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。
22：
解析A效度是指测验的正确性，即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度，而信度是指测验的可靠性。
23：
解析小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。
24：
解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。
25：
答案D
解析职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。
他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。
26：
解析阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理——杠杆原理．题干中的著名言论便是例证。
27：
解析略。
28：
解析本题考查的是陶冶法的定义。
29：
解析《三字经》的这段话，取自孔融让梨的典故。
30：
解析教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性之一表现在学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的的，因此这种认识是有领导的认识。
31：
32：
33：
34：
解析1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》。
35：
36：
解析根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
37：
38：
39：
40：
41：
42：
答案A,B,C,D,E
43：
44：
解析课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为课堂气氛。
45：
解析学生学习和模仿的榜样是教师的言行。
46：
解析《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
47：
解析题干是对联合群体的解释。
48：
解析科举制产生于隋朝。
49：
50：
解析王维多才多艺，他把绘画的精髓带进诗歌的天地，以灵性的语言、生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。
苏轼评价其：
“味摩诘之诗，诗中有画；
观摩诘之画，画中有诗。
”
51：
解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
52：
53：
54：
55：
解析技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。
56：
解析由人格的发展阶段可知，6～11岁是勤奋感对自卑感。
57：
58：
解析刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应后，其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应，这样的现象即刺激的泛化。
本题中，“银”与“很”是相似的刺激，留学生把“银”认做“很”，是一种刺激的泛化现象，因此本题的正确答案为B。
59：
60：
解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。
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