六年级毕业班思想教育发言稿.docx

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六年级毕业班思想教育发言稿

六年级毕业班思想教育发言稿

1.六班级同学最终一个月思想训练讲话稿

毕业班家长会班主任发言稿（2021-05-1509:

02:

27）转载标签：

杂谈各位家长：

下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感激！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理中来。

作为同学的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时间，一年多来，每一个同学在我的心中都留有深刻的印象，我也观察了孩子们的进步！

但是也存在着一些问题：

⑴、部分同学对学问的把握不够扎实；平常不仔细学习，考前没认真复习。

⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

⑶、部分同学偏科严峻，不能实现全面进展。

⑷、有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就不是很拔尖。

这些都要引起注重，盼望家长赐予乐观的协作。

再过一个月，你的孩子就要进入到学校学习，这一段的时间是特别关键的，这学期毕业班要参与全市的统考，有的学校可能不会进行入学考试，那他们若要招生可能就会看这学期的期末考试，所以，这次的考试对同学而言，也是至关重要的。

1、树立一个目标。

这特别需要。

孩子究竟是孩子，虽然有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。

应当上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、培育一种意识。

毕业班级不同于其他班级，作家长的要协作老师帮孩子培育一种紧迫的意识。

晓得怎样面对毕业班级紧急的学习，要多给孩子鼓舞和训练，鼓舞孩子在困难面前要有勇于克服的意识，训练孩子要有抱负、有目标，肯吃苦。

渐渐地你就会发觉，在你的影响下，孩子会有所转变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。

他会变得肯思索，会变得有方向，会变得肯努力。

3、构成一种习惯。

这特别重要。

有句名言说，性格打算命运，习惯播种性格。

也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。

家长要在平常的生活中关注孩子的习惯，注意培育孩子好的习惯，最终构成孩子良好的习惯。

比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关怀他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。

这些好习惯是孩子享用一辈子的财宝。

各位家长，训练子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，需要爱心，需要专心，需要细心，更需要急躁甚至是才智。

我盼望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也盼望你们的孩子都能成人，成才。

所以，我们再次恳求大家尽心尽力协作好学校的工作，我们的目的只要一个：

为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说详细点就是为了孩子顺当毕业，轻松迈进中学。

我们的目标是：

让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满足的成果”。

那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的一个多月的时间，我们应当怎样协作学校对同学进行训练呢？

下面我想给大家几点建议：

1、准时消退孩子的浮躁心情孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单消失的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规法规矩的孩子有可能会给你点不测了，这个不测极有可能是我们不想看到的。

现在我们的新课已经结束，已经进入全面的复习了，要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。

六年所学的学问，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。

学习任务的添加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。

家长发觉这种状况要准时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。

2、加强对孩子课外时间的管理特殊要留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。

所以留意不要让孩子沉浸于电脑嬉戏之中，六班级这个年龄段最危急，一旦孩子沉浸网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不堪设想。

家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查材料，最好孩子上网时有家长伴随。

因而作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素毁灭在萌芽形态。

3、要训练同学恪守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只要好好的恪守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。

我们要让同学明白：

一个懂得法规，并且盲目的恪守法规的人，才能够时辰根据法规办事，才能够使本人进步。

这里我插入说一下我们肯定要让同学按时上学、按时回家，按时完成老师布置的作业，但是有个别同学，老师布置的学习任务不会盲目完成，这需要家长的督促。

4、多鼓舞少点责备假如孩子的成果不抱负，假如您心里很生气，原来想说：

你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。

可以确定孩子某些方面。

2.六班级毕业生代表班发言稿

敬重的各位家长：

大家好！

感激能从百忙中抽出时间来参与我们今日这样一个同学家长会，说明大家对本人的孩子都非常关怀。

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈.成果一时不够抱负，便非常着急.有的时常埋怨、呵斥，甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.根据苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况学校生，当然更是如此."急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是现实上并不行能.因而，必需"炼而求成"或"炼铁成钢"，方可见效.那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢？

第一、抓作业.要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.其次、抓态度.要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确     ，不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求精确     面快速，在质中求快；语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟.第四、抓力量.次要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要留意仔细培育上述力量.孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查.有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了.职有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉 性，进而约束本人把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只需能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高大部分同学学习乐观努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。

可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们顽强的意志，也让我们师生结下了深厚的友情。

同时，我们班也取得了不少成果，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生"；几位同学在校写字竞赛中跻身前十名，最让人兴奋的是上学期我们班安蕾在全州作文竞赛中获第一名。

这跟我们六（三）班的每一位同学努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感激，我也真诚地为同学所取得的每一点进步而傲慢，也为同学所取得的一个个优秀的成果而骄傲。

当然在取得成果的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有些同学学习成果差，对学习的重要性还没有很好的熟悉，家长呢也是任其进展，对孩子的学习莫不关怀，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没自动到老师这儿询问过本人孩子的学习状况以及在校的表现。

请家长留意培育孩子各方面力量及良好品德。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。

使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的进展。

我会尽最大努力与孩子们建立起民主、公平、和谐的师生关系。

在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮。

盼望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的抱负。

1、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。

（尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓舞，给他们以自信，培育他们乐观乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地看待本人的不足，共同制定方案关心他们改正缺点。

）

3、常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去制造美妙的生活。

（双休日、假期交好伴侣、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面进展。

）

4、多读健康有益的课外书。

（健康的阅读是成长的重要一环。

）

5、正确看待孩子的分数。

（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与老师、孩子一起讨论问题所在。

）

以上是我就同学们的思想品德，学习训练方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感激大家，由于训练好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

感谢大家。

3.求一篇六班级毕业班会的演讲稿

您好，我例出以下几篇供你参考；敬重的学校领导、尊敬的老师、友爱的同学们：

你们好！

又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，一周以后，我们就要告辞辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校内，结束学校阶段的学习与生活，踏上中学那新的学习征程。

看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感激**学校——这所培育我们成长的摇篮；深深地感激老师——各位辛勤的园丁，是你们用学问的甘露浇灌了我们这些幼苗的内心。

六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕如同在眼前。

最难忘，黑板前，老师那嘹亮的讲课声和那熟识的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲乏的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少暖和和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。

老师是辛勤的园丁，既教书又育人。

六年来，老师不只教会了我们书本上的学问，更重要的是，老师用本人对训练事业的忠实和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。

是**学校给了我今日的一切，下周毕业考试后，我们就要告辞母校，我们已经预备好了，我们肯定会纵容应考，用一份满足的答卷来报答为我们付出全部心血和汗水的老师们。

今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会遗忘母校六年来对我们的培育和训练，我们永久都是逸夫人，我们肯定不会孤负母校的期望，努力学习，把握更多的学问和本事，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。

最终，请允许我代表**学校六班级全体毕业生同学，向敬重的学校领导和老师们致以最崇高的敬意！

祝福老师们身体健康，祝同学们欢乐成长！

祝愿我们的母校事业蒸蒸日上，愈加辉煌！

二0一0年*月*日，，，，，，，敬重的学校领导、尊敬的老师、友爱的同学们：

，你们好！

又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，一周以后，我们就要告辞辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校内，结束学校阶段的学习与生活，踏上中学那新的学习征程。

，看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感激**学校——这所培育我们成长的摇篮；深深地感激老师——各位辛勤的园丁，是你们用学问的甘露浇灌了我们这些幼苗的内心。

，六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕如同在眼前。

最难忘，黑板前，老师那嘹亮的讲课声和那熟识的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲乏的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少暖和和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。

老师是辛勤的园丁，既教书又育人。

，六年来，老师不只教会了我们书本上的学问，更重要的是，老师用本人对训练事业的忠实和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。

，，是**学校给了我今日的一切，下周毕业考试后，我们就要告辞母校，我们已经预备好了，我们肯定会纵容应考，用一份满足的答卷来报答为我们付出全部心血和汗水的老师们。

今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会遗忘母校六年来对我们的培育和训练，我们永久都是逸夫人，我们肯定不会孤负母校的期望，努力学习，把握更多的学问和本事，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。

，，最终，请允许我代表**学校六班级全体毕业生同学，向敬重的学校领导和老师们致以最崇高的敬意！

，，祝福老师们身体健康，祝同学们欢乐成长！

，，祝愿我们的母校事业蒸蒸日上，愈加辉煌！

，，，，，，，敬重的学校领导、尊敬的老师、友爱的同学们：

，你们好！

又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，一周以后，我们就要告辞辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校内，结束学校阶段的学习与生活，踏上中学那新的学习征程。

，看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感激**学校——这所培育我们成长的摇篮；深深地感激老师——各位辛勤的园丁，是你们用学问的甘露浇灌了我们这些幼苗的内心。

，六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕如同在眼前。

最难忘，黑板前，老师那嘹亮的讲课声和那熟识的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲乏的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少暖和和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。

老师是辛勤的园丁，既教书又育人。

，六年来，老师不只教会了我们书本上的学问，更重要的是，老师用本人对训练事业的忠实和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。

，，是**学校给了我今日的一切，下周毕业考试后，我们就要告辞母校，我们已经预备好了，我们肯定会纵容应考，用一份满足的答卷来报答为我们付出全部心血和汗水的老师。

4.怎样对六班级同学进行思想训练

——班主任工作点滴谈古田二小冯巧英作为一名班主任，对同学的训练是方方面面的，其中对同学进行思想训练显得尤为重要，，总结这几年的班主任工作阅历，谈谈我的一些个人看法。

一、以身作则，用榜样的力气去影响同学孩子是天真浪漫的，在他们心灵深处可说是一片净土，因而他们极具可塑性。

俗话说“身教重于言教”，作为一名老师，总是被同学关注着，你的一言一行，无不被同学仿照着。

特殊是一名班主任，你总是时不时地对同学进行思想训练，在你对同学进行思想训练的同时，你本人应当做到：

凡是要求同学不能说的，你本人不要说，凡是要求同学不能做的，你本人不要做；同时，你要求同学做到的，你本人首先先做到。

例如，当你训练孩子要讲究卫生，不能随地乱扔纸屑，要保持教室的干静，干净时，假如你能在训练孩子的同时，俯下身子捡起地上的纸屑，此时的训练效果是最好的，这时候全班同学都会齐唰唰俯下身子检查地板能否有纸屑，然后把它捡起来。

久而久之，你会发觉教室总是洁净的。

二、用真诚打动同学的心灵一个班级有五六十个同学，每个同学都有各自的特点，在这些同学中难免会遇上一些有不良行为习惯的孩子，形成不良行为习惯的缘由是多方面的，可能是家庭缘由也可能是社会缘由。

老师不肯定是思想训练工作方面的专家，但当遇上这些孩子时应当怎样办呢？

我觉得真诚训练挺好，所谓亲其师，信其道。

在对这些同学进行个别训练时，要留意蹲下来，与孩子进行公平对话，急躁倾听这些孩子的心声，让他们有一种信任感、平安感，有可能，还可以做一两件让他们感动的事，觉得老师是一个知心姐姐，一个可以信任的伴侣，这样他就情愿与你进行沟通、沟通。

由于老师的真诚、可信，自然而然，他就不愿让老师对他感到绝望，会尽最大的努力去转变本人的不良行为。

已经我在大桥任教，就遇到过这样一个同学，六班级的，什么坏习惯都有：

打架，玩嬉戏，逃课……，形成一个学校生有这些不良习惯，父母亲有着不行逃脱的责任。

后来我了解了他的家庭状况，这孩子没人管，母亲出国搛钱，父亲酗酒，常常不着家，假如该生有什么事，通知其父亲，他父亲会不问青红皂白狠打他一顿，这样只会形成该生的记恨心里，所以一般没什么大事老师都不愿通知其家长来学校。

当我了解了这些之后，找该生进行谈话，而且指出他父亲训练方法的不当，说老师情愿与其家进步行一次沟通，叫他转变训练方式，我说了，同时我也那么做了。

而且在其他事情上，我也关心了他几次，他感动了，他觉得我跟其他的老师不一样，就走近了我，遇到事情总是来找我。

后来我选他当劳动委员，他很担任任地完成这一任务，那年“六·一”节校长给他发一个“特别奖”。

三、用本人的成长经受来训练同学我觉得用本人的成长经受来训练同学挺管用，比如说，训练同学要努力读书，学习可以转变命运，我就会结合本身的例子来训练同学，这时候同学听得总是特殊仔细。

我会告知他们老师也是和你们一样，从同学时代走过来的；告知他们本人小时候学习是如何的仔细，是怎样当好班干部，又怎样取得好成果，遭到哪些表彰；告知他们本人当了老师以后又是怎样坚持学习，努力工作……跟同学叙述本人的成长经受，不但可以训练同学，给同学树立了一个学习的榜样，同时也可提高本人在同学心目中的地位，会让同学觉得我的老师真棒，我要向老师学习，更有甚者，抱负也是当一名老师了。

四、公平地对待每一个同学老师要获得同学的信任、好感，使训练工作顺当进行。

要成为让同学能信的过老师，那么就必需要喜爱同学，公平民主地对待同学，不卑视任何一个同学，哪怕是有的同学有生理或心理的残疾。

同学也是合法的公民，他们完全应当享遭到同等的权利，应当享遭到同样的训练。

公平地对待同学就要承认每个同学都有进展的潜力，只是进展的契机不同，途径不同、趋向不同。

面对千差万别的同学，应当看到每个同学身上的闪光点，全面地、辨证地熟悉同学。

不要过早地给同学下结论，用过激的语言来怒斥同学。

应当公平地对待同学就要为同学供应公正的竞争，敬重每个同学的共性。

对待同学的态度要一视同仁，公平地对待同学不只指要公平地对待全部的同学，也指要和同学保持公平的地位。

有一句名言叫“蹲下来看孩子”，训练者要蹲下来和同学保持一样的高度，以同学的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只要在这样的前提下，训练者才能塑造本人在同学中的牢靠抽象，才能赢得同学的敬重，才能更好的走进同学的心理，才能自动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱同学，为同学供应最适合的训练，才能更好的训练他们走向胜利。

班主任只要通过本人的言行，在同学的心目中留下一个美妙的、高大的抽象，才能带领同学前进。

同学思想观念的转变是一个长期的、径直往复的过程，老师只需满含爱心的对待每一个孩子，通过我们真诚的训练，就肯定会祢补孩子身上的不足，力争让每一个孩子都能在训练的阳光下健康成长。

5.六班级毕业生代表班发言稿

敬重的各位家长：

大家好！

感激能从百忙中抽出时间来参与我们今日这样一个同学家长会，说明大家对本人的孩子都非常关怀。

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈.成果一时不够抱负，便非常着急.有的时常埋怨、呵斥，甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.根据苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况学校生，当然更是如此."急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是现实上并不行能.因而，必需"炼而求成"或"炼铁成钢"，方可见效.那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢？

第一、抓作业.要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.其次、抓态度.要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确     ，不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求精确     面快速，在质中求快；语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟.第四、抓力量.次要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要留意仔细培育上述力量.孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查.有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了.职有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉 性，进而约束本人把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只需能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高大部分同学学习乐观努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。

可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们顽强的意志，也让我们师生结下了深厚的友情。

同时，我们班也取得了不少成果，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生"；几位同学在校写字竞赛中跻身前十名，最让人兴奋的是上学期我们班安蕾在全州作文竞赛中获第一名。

这跟我们六（三）班的每一位同学努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感激，我也真诚地为同学所取得的每一点进步而傲慢，也为同学所取得的一个个优秀的成果而骄傲。

当然在取得成果的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有些同学学习成果差，对学习的重要性还没有很好的熟悉，家长呢也是任其进展，对孩子的学习莫不关怀，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没自动到老师这儿询问过本人孩子的学习状况以及在校的表现。

请家长留意培育孩子各方面力量及良好品德。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。

使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的进展。

我会尽最大努力与孩子们建立起民主、公平、和谐的师生关系。

在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮。

盼望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的抱负。

1、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。

（尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓舞，给他们以自信，培育他们乐观乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地看待本人的不足，共同制定方案关心他们改正缺点。

）

3、常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去制造美妙的生活。

（双休日、假期交好伴侣、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面进展。

）

4、多读健康有益的课外书。

（健康的阅读是成长的重要一环。

）

5、正确看待孩子的分数。

（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与老师、孩子一起讨论问题所在。

）

以上是我就同学们的思想品德，学习训练方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感激大家，由于训练好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

感谢大家。

6.六班级毕业生发言稿,200~300字

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学校六班级毕业同学代表发言稿

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好！

我是六班级同学xxx，特别兴奋可以代表六班级全体同学在这里发言，但心中也有一些哀痛，由于明天，我们将向美妙的学校时间道别。

日月