关于学习的策划书范文精选4篇.docx
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关于学习的策划书范文精选4篇
关于学习的策划书范文（精选4篇）
关于学习的策划书范文（精选4篇）
不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，何不赶紧趁现在写写策划书。
那么我们该怎么去写策划书呢？
以下是WTT收集整理的关于学习的策划书范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的策划书1
一、活动前言：
我们材料科学与工程学院即将迎来XX届新生，为了让他们计划好大学生活，走好大学第一步,并且能尽快熟悉大学校园生活和学习，我部特邀请我院的优秀个人，为全体大一新生做学习及生活上的指导。
我部现筹办“经验交流会”。
二、活动主题：
“走好大学第一步”学习经验交流会
三、活动目的：
九月,在这收获的季节，我校迎来XX届大一新生，他们告别黑色的六月，满怀欣喜的投入了未知的大学生活中。
在这无拘无束，自由自在大的大学里，他们或许新鲜，或许好奇，然而面对从未有过自由学习和生活，更多的是茫然和无助。
特此我部策划了此次活动以达到以下目的：
1、让新生更深入的了解学校，让他们在学校有归属感，感知学校是他们在这里的第二个家。
2、构建一个友谊的桥梁，让新老生更好的交流沟通
3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会
4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题
5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性
6、让新生们在以后们的学习、生活和工作中有个学习的榜样
7`让新生们学会如何正确处理学习与工作的关系，达到学习与工作双赢。
四、活动对象：
以XX级新生为主
五、活动时间：
XX年11月13日18：
30至21:
30
六、活动地点：
鸣飞堂一楼报告厅
七、活动安排策划：
1、活动筹备期：
（1）拟定邀请人员：
邀请在学习成绩方面比较突出的同学；在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。
（事先写好稿件，发言约5-7分钟，发言内容包括学习方法、人生规划、社会实践、学生工作、寝室生活等等。
另写一份个人事迹，以备介绍嘉宾使用，11月13日前交由陈老师审阅。
）
（2）邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜。
（3）选定主持人（2个）
（4）安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜（选定四名学生会成员）
（5）提前布置好场地（会前有学习部成员负责布置会场）
（6）事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚（开场白，介绍嘉宾，串词）
2、活动开展期间：
（1）再次确定各项事宜是否已经布置完毕：
如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用（话筒等）
（2）按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节）
（3）现场有负责照相的工作人员。
（学习部事先安排2人）
3.活动后期
（1）活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作
（2）小组工作人员于活动后第一天走访宿舍，收集新生对此次活动的看法；收集到场嘉宾对活动的评价
（3）就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。
（4）以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排
（5）届时给与会人员打科技学分卡
4.活动预期效果：
会议会使大一新生走出迷茫，合理安排好自己的学习和工作时间，走好大学第一步。
5.注意事项：
（1）工作人员及学生应提前到场
（2）维持活动现场秩序的稳定（尤其是互动环节），气氛活跃
（3）互动环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场
（4）协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾
（5）会前准备好话筒，调试好电教设备。
（6）现场布置应事先做好
（7）主持人的选择
6.活动预算：
共人民币10元左右（为特邀嘉宾买水）
七、附录：
附录一：
特邀嘉宾：
附录二：
工作分配：
附录三：
主持人：
附录四：
流程：
A.预备阶段：
播放歌曲《我的未来不是梦》
B.主持人宣布活动开始
1.介绍活动目的。
2.介绍到场嘉宾。
C．嘉宾阐述学习经验。
D.互动环节：
新生就以上优秀学生代表的发言可进一步提出新问题，做深入的讨论，也可就其他问题进行讨论。
一般问题:
1、大学里的学习和高中有什么不同之处?
2、在大学的学习过程中，学习应该注意哪些问题?
3、大学生参加社团活动有什么意义?
4、高数和英语的学习方法?
5、期末考试有什么不同呢，在考试中应该注意些什么问题?
6、大学生对待恋爱应有什么样的态度?
7、大学中的成绩怎么计算?
E.学生会代表上台鼓励学弟学妹，作总结发言。
F.主持人做结束语，宣布活动结束。
（整个活动在一个半小时左右，主持人可看现场情况适当把握时间） 材料科学与工程学院学生会学习部 XX年8月10日
学习的策划书2
在当前激烈的社会竞争下，提高自身素质，拓宽全局视野，为以后的求职做好充分准备是十分必要的。
为了寻找更好的求职机会，特制定如下计划。
一、学习目标
获得会计从业资格证、助理会计师证、英语四级证书;从实践活动中获得工作经验。
二、具体措施
（一）不迟到、旷课，上课认真听讲。
（二）做到课前预习、课上练习、课后复习。
（三）把平时的空闲时间用来读书，多到图书馆学习课外知识和专业知识。
（四）多看有关英语的书籍和影视资料。
（五）多参加与专业相关的活动和比赛。
三、具体步骤
（一）提前半个小时出门，确保上课之前到达教室。
（二）上新课的前一晚用半个小时预习课本内容，课后用一个小时复习，再用一个小时做练习。
（三）周末每天要到图书馆学习三小时，一小时学习课外知识，两小时学习专业知识。
（四）每天在完成专业知识学习后，用一个小时记单词，用半小时学语法，再用半小时听听力。
（五）参加ERP协会所举办的比赛和会计职业技能比赛。
学习的策划书3
经过高考，才感觉到自己身上的不足。
为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。
这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。
大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。
这是我大一最主要的任务。
大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!
积极参加各种活动。
专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
关于考试我一定遵守学校的规定。
还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。
关于考研，从大一做起,时刻把考研作为目标。
大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。
在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。
学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。
为了学习我会警惕各种事情的影响。
始终坚持自己学习第一的原则。
学习的策划书4
以前读小学的时候，会觉得比较轻松。
因为小学学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。
但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简单和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。
相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。
知识内容与知识结构出现了两个飞跃：
从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。
在能力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。
一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。
为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。
所以我写下了这份中学三年学习计划书。
（一）中学六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：
树立信心，满怀激情，走好成功第一步。
切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。
这个时期最主要的'目标是：
积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。
所以这个学期的目标简单来说就是四个字：
适应、稳定。
2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。
这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。
这个时期的主要目标是：
重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。
简单来说就是：
养成、规律。
3、初二上学期是一个定位起飞期。
此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。
这个时期最主要的目标是：
进入优生梯队。
4、初二下学期是一个稳步发展期。
有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。
这个时期最主要的目标是：
稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、初三上学期是一个扎实复习期。
经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地复习。
此时也要注意调整心态，摆正主观态度。
时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。
不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、初三下学期是一个加速冲刺期。
可以适当地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。
还有此时心理素质也很重要。
时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。
就如爱迪生所说：
“自信是成功的第一秘诀”。
（二）我要掌握科学的学习方法。
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
我制定的听课方法包括以下几点：
A）做好课前准备，即预习。
精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B）集中注意力。
思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C）认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。
结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。
D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
E）抓住老师讲课的重点。
即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。
只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。
结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。
同时还要注意老师反复强调的部分。
F）做好课堂笔记。
笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。
笔记，一份永恒的事迹。
俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。
有选择的记笔记，记录经典例题。
G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。
通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。
完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。
根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。
学过即习，方为及时。
俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。
这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。
我计划的复习要求是一下几点：
A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B）精读教材。
对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理笔记。
对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D）看参考书。
增加知识的深度和广度。
提高应考能力。
E）单元复习的要求：
a）本单元（章节）的知识网络;
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）;
c）自我体会：
对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
（三）总结
中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。
在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。
在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。
我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
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