学年高中语文单元综合测评4第4单元以天下为己任鲁人版必修5Word文件下载.docx
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衡量长短
C．为肥甘不足于口与足：
满足
D．刑于寡妻，至于兄弟刑：
刑罚
D [刑：
做榜样。
3．下列各句中，没有通假字的一句是（ ）
A．为长者折枝
B．行旅皆欲出于王之涂
C．是罔民也
D．是以君子远庖厨也
D [A项，“枝”通“肢”；
B项，“涂”通“途”；
C项，“罔”通“网”。
4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
25812114】
①人大概要到了30岁以后，才会渐渐地收敛起往日招摇过市的锋芒，在遇到不遂心之事的时候，做到安之若素吧！
②蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？
一直以来，人们对此莫衷一是，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。
③季羡林先生风雨如磐的近百年人生，是一个世纪以来中国知识分子精神历程的真实写照。
④你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？
⑤因监察机制缺失，权力无限膨胀，一些官员在自己的“一亩三分地”上讲排场，比阔气，一言九鼎，终因贪腐丢官。
⑥宇宙茫无涯际，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，它的存在可能仅仅对我们有意义。
A．①④⑥B．②③⑤
C．①③⑥D．①⑤⑥
A [①安之若素：
（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
②莫衷一是：
不能得出一致的结论。
③风雨如磐：
形容风雨极大。
常用来比喻形势严峻、社会动荡。
不能形容“人生”。
④沸反盈天：
形容喧哗吵闹，乱成一团。
⑤一言九鼎：
形容说的话分量大，起决定作用。
不能表示“专制”的意思。
⑥茫无涯际：
辽阔浩渺而无边际。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗？
或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者？
答案无疑是肯定的。
B．根据瑞士出台的《动物权益保护法规》来看，为了维护动物的尊严和福利，只养一条金鱼，置它于“孤单”的境地属违法行为。
C．国航已经禁止运输鱼翅，这反映了中国对濒危野生动植物贸易的态度发生了重大变化，此举给濒临灭绝的鲨鱼种群带来了一线生机。
D．美国当局虽然已经预测到飓风“马修”的规模并进行了救灾部署，可是，在“马修”真正席卷美国之时，还是给美国造成了重创。
C [A项，表意不明，没说清“肯定”哪个问题；
B项，“根据瑞士出台的《动物权益保护法规》来看”结构混乱；
“为了维护动物的尊严和福利”搭配不当；
D项，语序不当，改为“虽然美国当局”；
成分残缺，“还是给美国造成了重创”缺少主语，把“马修”移到“在”前。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成6～9题。
（17分）
25812115】
金顺，字和甫，伊尔根觉罗氏，满洲镶蓝旗人，世居吉林。
少孤贫，事继母孝。
初，从征山东，授骁骑校。
嗣从多隆阿援湖北，复黄梅，赐号图尔格齐巴图鲁。
移师安徽，克太湖。
历迁协领。
挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。
同治九年，金积抚局成，独王家疃未下，率其弟连顺分兵迎击，数获胜。
宁夏平，擢乌里雅苏台将军。
命赴肃州，既至，顿北崖头，奏调曜军助击。
时乌鲁木齐提督成禄犹诉军粮乏，难赴哈密，诏金顺接统其军。
十二年，左宗棠至军，约期并进。
金顺发地雷东北角，城溃，乘隙夺据其上，自是老弱扶服者相继，城拔。
乌鲁木齐都统景廉驻古城，与金顺龃。
宗棠奏言金顺宽和，为群情所附。
诏率所部二十营赴之，规乌城，于是遂发。
出关数十里，至瀚海，吏士忽不行。
询之，则曰：
“先锋营驻，有所议。
”金顺知有变，疾驰视，手刃六人以徇，曰：
“敢留者，视此！
”军以次行。
瀚海既过，乃列六尸祝之曰：
“杂赋不饱，佐以野蔬，天下无若西军苦。
此行度戈壁，乏水草，吾非不知。
但不忍汝六人，如全军何？
如国家何？
如关内生灵何？
”闻其言者，无不激扬。
途授正白旗汉军都统。
明年，至古城，与景廉会师。
一日演炮，汉、回观者数千百人。
景军指败堵烟筒为的，击之再，烟筒无葸。
所部炮队总兵邓增参将张玉林曰是何足击请卷旗卓之为的增先测视请于金顺再测视既竟炮响旗飞若翦霞空际。
已而玉林亦尔。
观者欢呼声震远近，回闻之气夺。
寻命佐新疆军务。
光绪改元，代景廉为都统。
二年，军阜康。
刘锦棠赴军所商进止，议先攻古牧。
乃轻骑袭黄田，通汲道，克之。
连下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁诸城，直逼玛纳斯。
调伊犁将军。
七年，诏接收伊犁，按图划界。
十一年，上召来京，以锡纶代之。
道肃州，病卒。
身后不名一钱，凡无以为敛。
谥忠介。
（选自《清史稿·
列传二百四十一》，有删改）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．所部炮队总兵邓增/参将张玉林曰/是何足击/请卷旗卓之为的/增先测视/请于金顺/再测视既竟炮响/旗飞/若翦霞空际
B．所部炮队总兵邓增/参将张玉林曰/是何/足击请卷旗卓之为的/增先测视/请于金顺再测视/既竟/炮响旗飞/若翦霞空际
C．所部炮队总兵邓增/参将张玉林曰/是何/足击请卷旗卓之为的/增先测视/请于金顺/再测视既竟/炮响旗/飞若翦霞空际
D．所部炮队总兵邓增/参将张玉林曰/是何足击/请卷旗卓之为的/增先测视/请于金顺再测视/既竟/炮响旗飞/若翦霞空际
D [“请于金顺再测视既竟炮响旗飞”的意思是“向金顺请求观察两次，已经完毕，大炮轰响旗杆飞起”，显然“既竟”前后应该断开。
“炮响”和“旗飞”中间不能断开，排除A项。
“是何足击”的意思是“这有什么值得炮击的”，可见“是何”和“足击”中间不能断开，排除B、C两项。
]
7．下列对文中相关内容的解说，正确的一项是（3分）（ ）
A．“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。
文中的“授”“迁”“擢”，分别为“授予官职”“任职”和“提升官职”的意思。
B．原文“同治九年”“光绪改元”中的“同治”“光绪”是庙号。
习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号；
唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等。
C．原文“如关内生灵何”中的“关”，在古代指函谷关，这里指山海关。
如曹操《蒿里行》中的“关东有义士，兴兵讨群凶”的“关”，指函谷关。
D．文中“谥忠介”的“谥”是谥号。
古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般是根据他们的生平事迹与品德修养，进行褒扬的一种评价。
如称陶渊明为靖节征士，王安石为王文公，范仲淹为范文正公。
A [B项，“同治”“光绪”是庙号错，应是年号；
C项，“关”，指“山海关”错，这里泛指边关；
D项，不是“褒扬的一种评价”而是“褒贬的一种评价”。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．金顺是满洲镶蓝旗人，年少时失去双亲，家境贫穷，由继母抚养，后随部队征伐连续升职，被赐号图尔格齐巴图鲁。
B．金顺在王家疃战役中勇往直前；
奔赴肃州时，停军北崖头，奏议请求调张曜的军队协助自己攻击敌人。
可见他作战有勇有谋。
C．金顺为人宽和，所到之处也深得民意，并且为官清廉，死后一文钱也没有，几乎没有用来收殓下葬的费用。
D．从金顺用杀死六个士兵并演说西军天下最苦来激励部队闯过瀚海、演习炮击部下命中目标准确可以看出，金顺治军十分严格。
D [“并演说西军天下最苦来激励部队闯过瀚海”分析和概括错误。
原文是先过瀚海，然后才说“天下无若西军苦”的。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。
（4分）
译文：
_________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）此行度戈壁，乏水草，吾非不知。
【答案】
（1）在挂车战役中，（金顺）率领骑兵部队直接冲击敌军中最重要、最强大的部分，阻挡的人纷纷倒下。
（2）这次行军走过戈壁，缺少水和粮草，我不是不知道。
【参考译文】
金顺，字和甫，伊尔根觉罗氏，是满洲镶蓝旗人，世代居住在吉林。
（他）年少时失去双亲，家境贫穷，侍奉继母至孝。
起初，（金顺）跟从（部队）征伐山东，被授官骁骑校。
随后跟随多隆阿援助湖北，收复黄梅，被赐号图尔格齐巴图鲁。
调动军队到安徽，攻克太湖。
先后连续升职到协领。
在挂车战役中，（金顺）率领骑兵部队直接冲击敌军中最重要、最强大的部分，阻挡的人纷纷倒下。
同治九年，金积堡的安抚局面形成，唯独王家疃未攻下，（金顺）率领他的弟弟连顺分兵向着敌军的方向攻击，多次取得胜利。
宁夏平定，（金顺）升为乌里雅苏台将军。
（皇帝）命令（金顺）奔赴肃州，到达后，驻扎在北崖头，上奏请求调动张曜的军队协助攻击。
当时乌鲁木齐提督成禄诉说军粮缺乏，难以赶赴哈密，朝廷下诏让金顺接任并统领他的军队。
同治十二年，左宗棠到军中，（与金顺）约定日期一并前进。
金顺向东北角发射地雷，城墙被突破，乘机夺取占据它的上面，从此老人弱者一个接着一个连续不断地趴伏于地（请求宽恕），城被夺取。
乌鲁木齐都统景廉驻扎在古城，与金顺意见不合，（他们）互相抵触。
左宗棠上奏说金顺宽厚谦和，符合民意。
下诏金顺率领所属部二十个营前往古城，谋划乌城，在这种情况下就出发了。
出关几十里，到达瀚海，军吏士兵忽然不往前行走了。
（金顺）询问他们原因，（军吏士兵）就说：
“先锋营停留在一个地方，有议论的话。
”金顺知道（行军事情）有变化，快速驰马巡视，亲手杀死六个人来示众，说：
“胆敢停留的人，如同这样！
”军队按照次序行军。
瀚海已经过了，才排列六具尸体祝祷他们说：
“驳杂的兵赋粮食不能吃饱，用野蔬添佐，天下没有比得上西军苦的。
这次行军走过戈壁，缺少水和粮草，我不是不知道。
只是不忍心（杀掉）你们六个人，全军怎么办？
国家怎么办？
关内百姓怎么办？
”听他说话的人，无不激动振奋。
路途中他被授予正白旗汉军都统。
第二年，（金顺的军队）到达古城，与景廉的军队会师。
一天，演习炮击，汉军、回军观看的有几千人。
景廉的军队用塌墙烟筒为靶子，两次炮击它，烟筒没有被击中。
所属部下炮队总兵邓增、参将张玉林说：
“这有什么值得炮击的，请允许我以卷起旗帜的杆子为靶子。
”邓增先观察，向金顺请求观察两次，已经完毕，大炮轰响旗杆飞起，好像在空中剪开彩霞。
后来张玉林也这样。
观看的人欢呼声震动到很远的地方，回军听说这件事后，因恐惧而丧失了胆气。
不久，（金顺）被任命辅佐新疆军务。
光绪元年，（金顺）代替景廉为乌鲁木齐都统。
光绪二年，在阜康驻军。
刘锦棠奔赴他的驻扎之地讨论（军队的）具体安排，商议决定先进攻古牧。
于是用轻骑兵袭击黄田，打通取水的通道，攻克它。
连续攻下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁几个城，一直逼近玛纳斯。
（金顺）被调任为伊犁将军。
光绪七年，（皇帝）下诏接收伊犁，按照地图划分疆界。
光绪十一年，皇上召（金顺）来京城，用锡纶代替他的职位。
（金顺）行路到肃州，病死。
死后一文钱也没有，几乎没有用来收殓（尸体的费用）。
（金顺）谥号为忠介。
（二）阅读下面这首唐诗，完成10～11题。
（11分）
潭 州
李商隐
潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。
湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。
陶公战舰空滩雨，贾傅承尘[注]破庙风。
目断故园人不至，松醪一醉与谁同？
【注】 承尘：
唐代以前，没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。
10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）（ ）
A．“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”，写诗人傍晚看到潭州官舍里人去楼空，不禁陷入伤今吊古的情怀之中。
第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。
B．“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，死在湘淮，他的两个妃子娥皇、女英在湘水边啼哭，泪洒在竹子上，让竹子润出或浅或深的颜色。
作者借此典故表达对爱情的忠贞。
C．“楚歌重叠怨兰丛”，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国大诗人屈原写的《离骚》《九歌》《九章》等骚体诗；
“兰丛”即兰、蕙等香草，当属《离骚》中常见的意象。
D．“陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风”是说，东晋太守陶侃当年用战舰作战，呼风唤雨，所向无敌；
西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂，只回荡着一些风吹天花板发出的声音。
E．李商隐写诗善于用典，喜欢用典说事。
本诗连用湘妃、屈原、陶侃、贾谊等历史人物的典故，含蓄深挚地表达情感。
典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果。
BD [B项，“作者借此典故表达对爱情的忠贞”理解错误，由李商隐的人生经历和诗歌的内容看，作者是借娥皇、女英隐晦曲折地表达自己的幽怨哀伤之情。
D项，“东晋太守陶侃当年用战舰作战，呼风唤雨，所向无敌”理解错误，“陶公战舰空滩雨”的意思是“现在陶公的战舰已经没有了，空荡荡的沙滩上，只见雨水在飞”。
11．本诗思想情感极为丰富，请结合全诗加以赏析。
（6分）
【解析】 解答本题要结合诗歌的具体内容进步分析。
“潭州官舍暮楼空”“湘泪浅深滋竹色”传达的是羁旅愁思之痛，“陶公战舰空滩雨”“贾傅承尘破庙风”表达的是世事沧桑之感，“楚歌重叠怨兰丛”表达的是怀才不遇之悲，“目断故园人不至”传达的是知音难觅之伤。
【答案】 ①羁旅愁思之痛：
借此地的空寂、缺乏生机以及帝舜殁于湘水，湘妃泪洒斑竹，委婉含蓄地表达了寄居他乡的幽怨哀伤之情。
②世事沧桑之感：
昔日大将陶侃的战舰已经不在，当年的古战场如今细雨飘飞，一代才子贾谊的祠庙呈现出破败荒凉的景象，昔盛今衰，世事变迁，无可奈何。
③怀才不遇之悲：
才华出众的诗人屈原被贬后投江而死，诗人借此表达了怀才不遇之悲。
④知音难觅之伤：
诗人孤独寂寞，“人不至”“与谁同”，无人可诉，难以释怀。
（三）阅读下面的文字，完成12～14题。
（12分）
25812116】
材料一：
字母词指汉语中单独由字母构成，或者由字母、数字、符号、汉字混合构成的词。
自20世纪90年代以来，字母词在汉语中得到广泛使用，已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。
通过对1990—2014年《人民日报》语料库中字母词使用情况的调查发现，《现代汉语词典》（第6版）所收录的字母词总数（244个）约占25年里《人民日报》使用的字母词总数（约8000个）的3%，使用总词次（110748次）约占所有字母词使用总词次（近200000词次）的50%。
词典收录的244个字母词中，高频使用的字母词（66个）约占27%。
其中字母词GDP的使用频次最高并一直呈上升趋势，与此同时，GDP的汉译词“国内生产总值”的使用频次呈下降趋势。
这一变化趋势体现出国家对经济发展的重视，也体现出在词汇系统接纳这一经济领域术语时，字母词形式所表现出的表达优势。
类似的字母词还有A股、CPI、IPO等。
还有一类高频使用的字母词的使用频率与当时的社会热点有关，波动较大。
如WTO一词在2001和2002年使用频次特别高，与2001年底中国正式加入WTO这一事件息息相关。
而字母词APEC、PM2.5的使用频次，与2001年APEC会议在上海召开、近年来悬浮于空气中的细颗粒物的社会热点密不可分。
还有些高频词如卡拉OK、VCD、IP电话等，虽然25年总使用频次很高，但是正处于年度使用频次变化的下降期，进而可能进入低频期。
25年里总使用频次小于50的字母词被划入“低频字母词”，占收录字母词总词条的40%。
从语言学视角分析，导致低频的原因有：
第一，接受度不如其汉译词，如AI（人工智能）、DC（数码相机）等；
第二，只在口语交际中使用占优势，如K歌等；
第三，只在非大众传播媒介，如专业领域交际中使用占优势，如SSD（固态硬盘）、HDMI（高清晰度多媒体接口）等。
综上所述，在汉语系统中，真正高频稳定使用的字母词总数并不多，使用总词次却很多，并通过反复使用而渐渐为人们所熟知。
（摘编自王秋萍《〈现代汉语词典〉收录的字母
词使用情况调查与分析》，有删改）
材料二：
近来百名学者投诉《现代汉语词典》（第6版）正式收录外来字母词涉嫌违法，引起了较大争议。
这些学者认为《现代汉语词典》（第6版）违法，是因为《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：
“汉语言出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准”。
但这一规定当时主要针对的是汉语方言和不规范汉字（包括繁体字和异体字）。
字母词是汉语发展中出现的新类别——2001年12月11日中国正式加入WTO后，字母词才大量进入汉语。
而《中华人民共和国国家通用语言文字法》是2001年1月1日开始施行的，对字母词的使用并未做出规定。
“法无禁止即可为”，因此，不存在《现代汉语词典》（第6版）因收录字母词而违法的问题。
当然，由于汉语发展了，汉语言文字使用中出现了新情况，相关法律应该对此做出规定。
笔者认为，有关部门对《中华人民共和国国家通用语言文字法》应该尽快修改，对字母词的使用等相关问题应做出具体规定。
（摘编自邹玉华《字母词入词典，既不违法又不违理》，有删改）
材料三：
《现代汉语词典》（第6版）收录的字母词从最初的39条增至244条，表明字母词在实际生活中适用范围扩展得相当快。
我们也几乎处处都会碰到字母词。
像X光、B超、QQ这些词，都已深入人们的生活。
但对于一些字母词，也确实存在生造冷僻、使用不当等现象。
近日见报上一则标题：
“教师节幼儿园老师不收红包，只收小朋友DIY贺卡。
”干吗一定要用“DIY”替代“自做”？
直讲“智商”挺好懂，又何必一定要称为“IQ”呢？
有些生造的字母词，更是一种人为的时髦。
如分明是中国自己的篮球联赛，却要用英文称作“CBA”，岂不见“中超”“乒超”这种实在的称呼也挺好吗？
此外，还有许多只在特定场合使用、专业人士才能懂的字母词，像股票市场中的行话、药品说明书上的用词、通讯传播的术语等，现在常广泛应用在媒体上。
这样滥用的结果，不仅使很多人看不懂，而且易招人反感。
可见字母词一被滥用，就难免走向反面。
（摘编自李景瑞《必须高度重视净化语言生态》，有删改）
12．下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（3分）（ ）
A．三则材料都结合字母词在汉语中得到广泛使用的实际情况进行了分析，而且对词典收录字母词一事都明确地表明了自己的态度。
B．三则材料的分析虽然分别侧重于字母词使用情况、合法性、负面影响这三个角度，但都是围绕着“如何对待字母词”这一话题展开分析的。
C．材料一对字母词使用情况的调查较为详尽，力求准确严谨；
而另两则材料侧重于对新闻热点的评论，力求迅速及时地反映生活。
D．对词典收录字母词一事，材料二持肯定的态度，认为其合法、合理；
材料三则持完全否定的态度，并反对在生活中滥用字母词。
C [A项，“都明确地表明了自己的态度”错，材料一属于调查报告，只是客观陈述调查事实并得出结论；
B项，材料一没有讨论“如何对待字母词”这一话题；
D项，材料三作者并没有表明自己对词典收录字母词一事“持完全否定的态度”，作者批评的只是“滥用字母词”。
13．下列针对上述材料的分析，不够合理的两项是（5分）（ ）
A．材料一选取《现代汉语词典》（第6版）和《人民日报》作为调查的对象，看重样本的权威性、典型性；
材料三使用的论据较有生活气息。
B．材料一通过周密的调查分析得出明确的结论，尽量避免引起争议；
而另两则材料的观点则更加个性化，允许有不同观点、不同意见。
C．材料一依照调查内容的性质进行分类、归纳，体现了调查的科学性；
另两则材料则依照先述后评的思路来写作，体现了评论的写作特点。
D．材料一语言准确，逻辑严密；
另两则材料的语言都比较通俗易懂。
材料三比材料二在表达上更加口语化，因而比材料二具有更强的说服力。
E．三则材料虽然来源不同，语言风格也不尽相同，但是反映的中心相同，且叙议结合，均对字母词持否定意见，字里行间也折射出作者的观点和态度。
DE [就本题而言，A、B、C三项的分析与表述均与文本契合。
D项，错在“因而比材料二具有更强的说服力”，“说服力”与语言的通俗性有关，但更倚重于论证的逻辑性，而材料二的逻辑性要强于材料三；
E项，“且叙议结合，均对字母词持否定意见”错，原文没有完全否定字母词。
14．字母词的广泛使用，对汉语发展有哪些利与弊？
请结合上述材料简要分析。
【解析】 首先，关于“利”的解题依据：
由材料一第1段的“字母词在汉语中得到广泛使用，已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一”及材料二第2段的“字母词是汉语发展中出现的新类别”可得出“丰富了汉语表达形式及词汇系统”的结论；
由材料一第3段的“这一变化趋势体现出国家对经济发展的重视”和材料二第3段的“由于汉语发展了，汉语言文字使用中出现了新情况”及材料三开头的“字母词在实际生活中适用范围扩展得相当快……都已深入人们的生活”可得出“适应实际生活的需要”的结论；
由材料一第3段的“也体现出在词汇系统接纳这一经济领域术语时，字母词形式所表现出的表达优势”可得出“具有一定的表达优势，易于被大众接受”的结论。
其次，关于“弊”的解题依据：
据材料一第4段低频字母词“接受度不如汉译词”的分析，可得出弊端第①点；
据材料三出现“生造冷僻、使用不当等现象”、文章标题“必须高度重视净化语言生态”可得出弊端第②点；
据材料二第1、2段内容，可得出弊端第③点；
由材料三“看不懂”“招人反感”，可归纳出弊端第④点。
【答案】 利：
①丰富了汉语表达形式及词汇系统；
②有利于汉语适应时代（热点）、实际生活的需要；
③具有一定的表达优势，易于被大众接受。
弊：
①损害汉语言语汇系统的稳定性；
②破坏汉语语言生态（损害汉语的纯洁性）；
③涉嫌违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》；
④滥用字母词影响汉语的交际效果。
（弊端写出两条即可）
三、语言运用（15分）
15．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
作为立国之本的教育是需要有理想主义色彩的。
________________________一旦失去独立与自由的精神，教育绝不可能成为立国之本，在一个教育普及的时代里，我们到底要什么样的教育，尤其值得深思。
①这样的教育才是令人向往的，也是现实中所匮乏的。
②学生同样要凭着独立、自由之精神，在知识和精神世界里求索。
③教师要凭着独立、
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