贵州省七级语文上册文言文古诗词复习专题讲义Word下载.docx

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13、晏殊的《浣溪沙·

一曲新词酒一杯》:

着重写今曰的感伤、被誉为"

千古奇偶"

的诗句是          ,          。

14、只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,朱熹在《观书有感》借景喻理,表现作者这种哲理性思考的句子是        ,        。

15、请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫一位学习有些松懈了的同学          ,          。

二、阅读下列语段,完成后面的问题。

(一) 

童趣

①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;

定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

④一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.解释加点的字。

(1)项为之强        

(2)徐喷以烟        

(3)果如鹤唳云端       (4)必细察其纹理        

2、下面对文中加点的虚词理解错误的一项是( 

A.故时有物外之趣(助词,相当于“的”)

B.昂首观之,项为之强(两个“之”都为代词,且指代对象相同)

C.舌一吐而二虫尽为所吞(介词,当“被”讲)

D.以丛草为林(动词,意思是“当作”、“看作”)

3、翻译句子

(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中

(2)昂首观之,项为之强。

4、写出文中的三个成语 

5、选文第①段在文中起什么作用?

6、选文第④段中,表现作者情绪变化的语句有____________________________________________________________ 

7、作者由“群蚊乱舞“联想到“       ”,再想到“鹤唳云端”,于是他产生了模仿的意愿,就“       ,       ,       ,        。

作者对自己的模仿很高兴,从文中的“       ”这句话可以看出来。

8、请为“一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拨山倒树而来”一句添上逗号。

(二) 

论语《十则》

①子曰:

“学而时习之,不亦说乎?

有朋自远方来,不亦乐乎?

人不知而不愠,不亦君子乎?

②曾子曰:

“吾日三省吾身:

为人谋而不忠乎?

与朋友交不信乎?

传不习乎?

③子曰:

“温故而知新,可以为师矣。

④子曰:

“学而不思则罔,思而不学则怠。

⑤子曰:

“由,诲女知之乎,知之为知之,不知为不知,是知也。

⑥子曰:

“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

⑦子曰:

“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

⑧曾子曰:

“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?

死而后已,不亦远乎?

⑨子曰:

“岁寒,然后知松柏之后凋也。

⑩子贡问曰:

“有一言而可以终身行之者乎?

”子曰:

“其恕乎!

己所不欲,勿施于人。

1、文中的“子”在这里指(谁) 

他是 

时期鲁国人,是我国伟大的 

家 

家。

《论语》是一部 

家经典著作之一,内容是记录 

及其弟子的 

,与 

、 

合称“四书”。

2、解释下列字的意思。

(1)而 

学而时习之( 

) 

(2)焉 

见贤思齐焉( 

学而不思则罔( 

必有我师焉( 

(3)为 

为人谋而不忠乎( 

(4)知 

人不知而不愠( 

可以为师矣 

( 

知之为知之 

温故而知新 

3、找出句中的通假字并解释。

(1)不亦说乎( 

)通( 

(2)是知也( 

4、翻译下列句子。

5、下列句子节奏划分有误的一项是( 

A、吾/日/三省/吾身 

B、知/之为/知之

C、士/不可以/不弘毅 

D、然后知/松柏之后凋也

6、第三则中“知之为知之,不知为不知,是知也”,这句话是什么意思?

结合你自己的学习、生活,谈谈体会。

答:

7、宋开国丞相赵普曾说:

“半部《论语》治天下。

”这句话是什么意思?

8、从①—⑩则中选择适当的句子填到下面相应横线上。

关于学习方法的 

关于学习态度的 

关于思想修养的 

(三)山市

奂山山市,邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;

一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少。

数至八层,裁如星点。

又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其顶;

又渐如常楼;

又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

1、解释加点的词。

(1)连亘六七里 

(2)历历在目 

(3)既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

乌有 

危 

霄汉 

(4)见山上人烟市肆 

2、下列句子翻译正确的一项是( 

A.忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑。

译:

忽然看见山头上有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,又惊又疑,互相照顾着。

B.忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

忽然刮起大风,烟尘弥漫,城市里人烟稀少。

C.楼五架,窗扉皆洞开。

(每层)楼有五间房,窗户都敞开着。

D.数至八层,裁如星点。

数至八层,剪裁成星星点点。

3、翻译句子。

(1)孙公子禹年与同人饮楼上。

(2)或凭或立,不一状。

(3)然数年恒不一见。

4、出自本文的成语有哪些?

5、画波浪线的句子用了什么修辞?

有什么好处?

6、如删掉“始悟为山市”一句,并不影响文中对“山市”描写的连贯性,但是为什么不能删去?

7、文中表时间的词语有哪些?

在结构上有什么作用?

8、本文用了什么说明方法?

举例说明。

9、由本文的内容及“危楼”一词,你能联想古代哪一首著名的诗歌?

(四) 

咏雪

谢太傅寒雪日内集( 

),与儿女( 

)讲论文义

( 

)。

俄而( 

)雪骤,公欣然( 

)曰:

“白雪纷纷何所似?

”兄子胡儿曰:

“撒盐空中差( 

)可拟( 

”兄女曰:

“未若( 

)柳絮因( 

)风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行( 

),期日中( 

过中不至,太丘舍去( 

),去后乃( 

)至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:

“尊君( 

)在不( 

)?

”答曰:

“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:

“非人哉!

与人期行,相委( 

)而去。

”元方曰:

“君与家君( 

)期日中,日中不至,则是无信;

对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引( 

)之。

元方入门不顾( 

)。

1、解释文中括号后的加点字

2、给下列加点字注音:

太傅( 

)雪骤( 

)柳絮( 

)无奕( 

3、解释下列字的意思.。

(1)时元方时年七岁( 

(2)日雪寒日内集( 

故时有物外之趣( 

能张目对日( 

(3)若未若柳絮因风起( 

(4)日中不至,则是无信( 

星汉灿烂,若出其里( 

不知为不知,是知也( 

4、用下面句中加粗词的意思,各写一个成语。

(1)元方入门不顾 

(2)友人便怒 

(3)日中不至,则是无信 

5、用现代汉语翻译下面的句子。

(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

(2)撒盐空中差可拟。

(3)陈太丘与友期行,期日中。

(4)非人哉!

与人期行,相委而去。

(5)友人惭,下车引之

6、《世说新语》是 

朝宋人 

组织一批文人编写的。

7、用“/”给下列句子断句。

(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(2)元方时年七岁,门外戏。

(3)待君久不至,已去。

8、为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?

9、当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未作评价,你认为这“笑”中有何意味?

从中看出太傅怎样的性格?

10、为什么要在结尾交代谢道蕴“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

”?

11、写出两个写雪的诗句。

(五) 

智子疑邻

宋有富人,天雨墙坏。

其子曰:

“不筑,必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财,

其家甚智其子,而疑邻人之父。

1、

(1)天雨墙坏 

(2)不筑 

(3)其邻人之父亦云 

(4)暮而果大亡其财暮 

果 

亡 

(5)其家甚智其子 

(6)而疑邻人之父 

2、用现代汉语翻译下面的句子。

暮而果大亡其财。

3、《智子疑邻》节选自《 

》,作者 

末期 

家著名的思想家。

这则寓言的寓意是:

4、故事叙述简洁清楚。

事情发生的地点是“ 

”,被盗的原因是“ 

”,盗贼行窃凭借的条件是“ 

”,行窃的时间是“ 

5、你觉得“智子疑邻”对吗?

为什么?

6、选文主要运用了什么手法?

请举例加以说明。

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