二年级暑假看图写话训练Word文件下载.docx
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他们在什么地方?
4.看看下面这四幅图,你能看明白吗?
试着写一写
5.看图写话。
6.仔细看图,能看懂图意吗?
用一段话把故事写下来,并给故事起个题目。
7.想想这是什么季节?
图上都有些什么?
猜猜小朋友看什么?
写下来。
8.看图写话。
9.看图写话。
10.图上都有哪些人?
他们在做什么呢?
11.看图写故事。
12.提示:
什么时候,天气怎么样?
发生了什么事?
(乌云密布狂风大作倾盆大雨)图上的人物是什么关系?
他们在干什么,又会说什么?
结果怎样?
小女孩:
不知所措、飞快、冲进
老师:
急忙、脱、披、淋得像落汤鸡
男孩:
踮起脚尖、举起雨伞、撑
13.提示:
图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何?
好词:
鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚
小朋友们在做什么?
他们分别是怎么做的?
词语:
首先……接着……然后……最后动词:
挖、放、培、浇。
请你用上一系列动词,把这个过程写具体。
14、提示:
这幅图写的是什么时候的路上,发生了什么事情?
小女孩怎么做?
小男孩怎么想,又是怎么做,怎么说的?
肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔
女孩:
弯下腰、捡起、扔、严肃地说
结果:
摸着头、涨红了脸、惭愧
15、第1节:
什么时间,在什么地点,正在举行什么比赛?
第2节:
比赛进行得怎么样?
仔细观察图片中小朋友的动作、神态,也可以想象他们当时的心理活动,观众的反应等。
第3节:
结果怎么样?
16、仔细看图,想一想:
床上的小朋友怎么了?
三个小朋友去干什么,他们分别送了什么,说了什么?
病床上的小女孩会怎么想,会怎么说?
请你根据提示写一段话。
17、小朋友你吹过泡泡吗?
它是怎么吹的?
吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的?
你和泡泡又发生了什么有趣的事?
请你仔细看图,发挥想象力,把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。
18、秋天到了,自然界发生了许多变化。
比如小动物、庄稼、果园、植物、天气……
请你结合图片,把秋天的变化写出来。
并且给文章取一个题目。
19、图上画的是什么季节,你是怎么知道的?
小朋友在干什么?
他们是怎么玩的?
玩游戏的过程中他们会怎么说?
请你把这个游戏的过程写具体。
20、请你仔细观察图画,以《萝卜不见了》为题,写一段话。
参考词语:
第1节:
高高兴兴又大又红
乐滋滋眉开眼笑
大吃一惊
自言自语
第4节:
气呼呼拽、
20、根据提示看图写话:
上学的路上,明明一边(
),一边(
)。
这时,一位小弟弟(
),只见他(
)
嚎啕大哭哇哇大哭
泪如泉涌泪如雨下泣不成声
阿姨看到了(
)安慰小弟弟:
“(
)”
还未走远的明明看见了这一幕,心想(
),于是(怎么做),然后对小弟弟说什么?
垃圾桶仿佛在说(
21、根据提示写一段话:
天气的变化?
小白兔没带伞的心情?
小白兔看见树下蘑菇时的心情,他又是怎么想,怎么做的?
结果怎么样,你觉得小白兔怎么样?
22、小朋友,图画中小男孩的考试成绩怎么会从99分变成了100?
又为什么会从100分降为99分?
他的心情又会发生什么变化?
请你仔细观察图画,把图意看明白,然后写一段话。
23、提示:
请你先把图画看懂,然后把它编成一个有趣的故事写下来。
别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。
聚精会神、专心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、转身想走、急忙、
24、看图写话。
要求:
1、仔细观察画面,发生了一件什么事,他们会怎么做,又会说些什么?
2、可以用下列这些词语:
赔礼道歉
兴高采烈
商量踢翻
打碎
夸奖
一不小心
3、题目自拟。
25、看图写话。
提示:
仔细观察,看看小朋友们都在什么季节,怎么样的干什么?
做到语句通顺,文章意思表达完整。