二年级暑假看图写话训练Word文件下载.docx

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他们在什么地方?

4.看看下面这四幅图,你能看明白吗?

试着写一写

5.看图写话。

6.仔细看图,能看懂图意吗?

用一段话把故事写下来,并给故事起个题目。

7.想想这是什么季节?

图上都有些什么?

猜猜小朋友看什么?

写下来。

8.看图写话。

9.看图写话。

10.图上都有哪些人?

他们在做什么呢?

11.看图写故事。

12.提示:

什么时候,天气怎么样?

发生了什么事?

(乌云密布狂风大作倾盆大雨)图上的人物是什么关系?

他们在干什么,又会说什么?

结果怎样?

小女孩:

不知所措、飞快、冲进 

 

老师:

急忙、脱、披、淋得像落汤鸡

男孩:

踮起脚尖、举起雨伞、撑 

13.提示:

图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何?

好词:

鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚

小朋友们在做什么?

他们分别是怎么做的?

词语:

首先……接着……然后……最后动词:

挖、放、培、浇。

请你用上一系列动词,把这个过程写具体。

14、提示:

这幅图写的是什么时候的路上,发生了什么事情?

小女孩怎么做?

小男孩怎么想,又是怎么做,怎么说的?

肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔

女孩:

弯下腰、捡起、扔、严肃地说

结果:

摸着头、涨红了脸、惭愧 

15、第1节:

什么时间,在什么地点,正在举行什么比赛?

第2节:

比赛进行得怎么样?

仔细观察图片中小朋友的动作、神态,也可以想象他们当时的心理活动,观众的反应等。

第3节:

结果怎么样?

16、仔细看图,想一想:

床上的小朋友怎么了?

三个小朋友去干什么,他们分别送了什么,说了什么?

病床上的小女孩会怎么想,会怎么说?

请你根据提示写一段话。

17、小朋友你吹过泡泡吗?

它是怎么吹的?

吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的?

你和泡泡又发生了什么有趣的事?

请你仔细看图,发挥想象力,把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。

18、秋天到了,自然界发生了许多变化。

比如小动物、庄稼、果园、植物、天气……

请你结合图片,把秋天的变化写出来。

并且给文章取一个题目。

19、图上画的是什么季节,你是怎么知道的?

小朋友在干什么?

他们是怎么玩的?

玩游戏的过程中他们会怎么说?

请你把这个游戏的过程写具体。

20、请你仔细观察图画,以《萝卜不见了》为题,写一段话。

参考词语:

第1节:

高高兴兴又大又红

乐滋滋眉开眼笑

大吃一惊 

自言自语

第4节:

气呼呼拽、

20、根据提示看图写话:

上学的路上,明明一边( 

),一边( 

)。

这时,一位小弟弟( 

),只见他( 

嚎啕大哭哇哇大哭 

泪如泉涌泪如雨下泣不成声

阿姨看到了( 

)安慰小弟弟:

“( 

)”

还未走远的明明看见了这一幕,心想( 

),于是(怎么做),然后对小弟弟说什么?

垃圾桶仿佛在说( 

21、根据提示写一段话:

天气的变化?

小白兔没带伞的心情?

小白兔看见树下蘑菇时的心情,他又是怎么想,怎么做的?

结果怎么样,你觉得小白兔怎么样?

22、小朋友,图画中小男孩的考试成绩怎么会从99分变成了100?

又为什么会从100分降为99分?

他的心情又会发生什么变化?

请你仔细观察图画,把图意看明白,然后写一段话。

23、提示:

请你先把图画看懂,然后把它编成一个有趣的故事写下来。

别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。

聚精会神、专心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、转身想走、急忙、

24、看图写话。

要求:

1、仔细观察画面,发生了一件什么事,他们会怎么做,又会说些什么?

2、可以用下列这些词语:

赔礼道歉 

兴高采烈 

商量踢翻 

打碎 

夸奖 

一不小心 

3、题目自拟。

25、看图写话。

提示:

仔细观察,看看小朋友们都在什么季节,怎么样的干什么?

做到语句通顺,文章意思表达完整。

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