以我成长的一件事为题写作文500字Word格式.docx
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社会和现实是场洪灾，把白日里做的梦都冲走了。
青春，有时要用些伤痕来装扮。
找一页纸，把自己的梦全都写进去，然后撕碎了，放在风中。
让纸屑在垂坠的心上下一场雨，冲淡了，也就忘了。
可是那些梦，至少曾经那么生动过。
失败，是美丽而破碎的浮影。
人，总是要长大。
文理分班那天，阳光很灿烂。
在一片叶子上推敲阳光，百无聊赖地想着太阳的别名：
金乌，赤乌。
心里想不了别的事。
自己也莫名其妙，是不是这样就算长大。
要离开了，没有人说再见，似乎也不需要说。
回家后，听了《ScarboroughFair》，音符流成河，还真有一种从过去毕业了的感觉。
如果能走得很远，记忆是不是也能像旅程那么长。
回忆，似琴歌肆意。
想把它们画成画，装裱起来，挂在常经过的走廊上。
想把它们种成郁金香，一个骨朵里包裹一个故事，挑一个冬天的清晨怒放。
留一朵花开的时间，给自己回想。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
手再巧，也抓不住流年。
人，总是能长大。
曾经抱着宝石花，陪它说话，我们说好要一起长大。
可是它不能长得更大，说好的事情怎么不算数了？
不算数的事情尽管不算数，日子，依旧是有加无减，不再抱着宝石花了，守着过了期的承诺，太傻。
时间牵引，又走过一个秋冬。
明天是晴，就张开双臂；
明天是雨，就淋个痛快，展开蝴蝶洒脱的羽翼。
如果还能站立，就继续前进。
带着羞涩，倔强，骄傲，一起长大，体验破茧而出的美丽。
如果眼睛湿了，就照照太阳。
2.漫步在记忆的沙滩，拾起一个个记忆的彩贝，让我想起一件不光彩的往事.暑假里，郜韵琪经常到我家玩，有一次我的钢笔丢了，怎么找也找不着，我便开始怀疑是郜韵琪拿了我的钢笔，我非常生气，一连两天都没和她说话，郜韵琪也感觉到我有些不对劲，就找我说：
”你怎么样了？
最近两天是不是发生了什么事？
”郜韵琪摇摇我的胳膊担心地追问.我没有理会她，心想”还问怎么了，我看你比谁都清楚！
郜韵琪见我没理她，又上前拍了拍我的肩膀，水灵灵的大眼睛里充满了委屈，说：
”是不是我哪里做得不好，惹你生气了？
”我气愤地说：
”我的钢笔怎么不见了？
是不是你拿的？
”郜韵琪听了，更委屈了：
”没有啊，我绝对没有拿你的钢笔啊！
前天我只是稍微看了看，没拿你的钢笔！
”我把眉毛往上一扬，狠狠地丢下三个字：
”我不信！
”转身就走.我怎么交了这样的朋友，我还那么信任她，她居然把我的钢笔偷走了.第二天，郜韵琪把我叫了出来，塞给我一个盒子，我感到莫名其妙，打开一看是一支新钢笔，我故作冷淡地说：
”人我这个干嘛呀？
”郜韵琪说：
”你认为你的钢笔是我拿的，我也没法证明我是清白的，所以我就给你新买一支钢笔.”我听了心里有点儿感动，可是又顾及到面子，就淡淡地说了一句：
”这还差不多.”一阵风吹来，叶子纷纷落下，打在郜韵琪的身上.她松了一口气，淡淡地对我笑了笑.回家整理书桌时，那支丢失的钢笔不知从哪里钻了出来，天哪，是我误会了郜韵琪，我给她带来了多大的委屈呀，我太鲁莽了，我竟然随随便便怀疑我的好朋友，我感到无地自容，对郜韵琪充满了十二分的歉意！
我马上找到郜韵琪说明了情况”对不起！
是我误会了你，希望你能够原谅我，我们还能做好朋友吗？
”郜韵琪莞而一笑：
”没关系，找到就好，谁都会犯错误.”我拉起郜韵琪的手一起向欢乐走去.光阴似箭，转眼间几年过去了，每次我想到这件事，我都会后悔不已.但这也使我成长了，让我学会了做事不要鲁莽，不要轻易怀疑自己的好朋友，让我收获最大的是学会宽容.3.人的一声中难免有不如意，对于那些事我们要努力去战胜它。
我要告诉大家的是一件痛苦而令人欣慰的一件事。
在我刚来到这所学校，成绩很不理想，又一次只考了第三十五名，这是我对自己失去了信心和学习的动力。
每天上可我都心不在焉地听老师讲课，老师讲解方程，我想着如何让游戏通关。
真是“人在教室新在外”。
就这样过了一天有一天，月考的日期像是飞着过来的，不知不觉，明天就要考试了，这下我可慌了神。
考试的结果可想而知，那次成绩很糟很糟。
回到家，父亲看了我的成绩，对我大批特批：
“你还像不想学习了，靠了一个这么差的成绩，以后到山区放羊算了！
”我不知哪来的勇气，竟和父亲针锋相对：
“我不学了！
你以为我想考这个成绩吗？
谁不想考第一！
”说完就走进自己的房间，猛地关上门。
父亲变了，他变得那样苛刻，我想。
夜晚，正当我翻来覆去睡不着觉的时候，父亲推开门走了进来，我马上假装睡着。
父亲语重心长地说：
“我知道你没睡。
我先向你道歉，刚才我太气愤了，不过你的成绩也有些不理想。
你认为呢？
”我没有说话，经过短暂的沉寂，父亲继续说：
“现在这个。
成长中的故事就像天上的星星一样在我心头闪烁着。
其中，有一颗星星，它又大又亮，因为那里面有一件我至今难忘的事情。
在我四岁的时候，爸爸不知从哪里弄来了一辆自行车，说是让我学骑自行车。
那时我还以为骑车有多麽简单呢。
谁知刚做上车就摔了个四脚朝天，于是我就坐在地上又哭又闹：
“哇—哇—，我不干了，我不干了，我不要学骑车了，哇—哇—！
爸爸见状，就对我说：
“别灰心，万事开头难嘛，哪能遇到一小点儿困难就退缩呢？
干什么事都要有坚持到底的决心呀！
”我听了爸爸的话后，觉得也有道理，于是就站了起来，重新开始骑自行车。
刚开始我不敢蹬，只是脚在地上走着，让车子慢慢地向前进。
慢慢的，我开始蹬了。
为了以防万一，我让爸爸在后面扶着我。
骑上之后，嘴里还一直嚷道：
“爸爸，千万扶稳了。
可别让我摔倒了。
”爸爸在后面应了一声。
可谁知道，当我已经蹬了有五六米的地方的时候，回头一看，爸爸却没有扶着我，我心里一害怕，就又摔了一个四脚朝天！
爸爸看见了，急忙跑过来扶起了我。
我生气地说：
“哼，你不讲信用，我不理你了。
”爸爸语重心长地对我说：
“凡事要相信自己，要战胜自己的恐惧心理。
再说了，爸爸又不能一直扶着你，难道等你长大了，要骑着自行车去上班的时候，爸爸还要扶着车子再后面跑吗？
”我被爸爸的话逗笑了。
于是我把自行车扶正，又做了上去，开始慢慢的蹬了起来，有了前几次的经验，这次可得心应手多了，不一会儿就学会了骑车。
这件事使我至今难忘，因为它让我懂得了许许多多的道理，使我受益匪浅。
这颗星星将永远在我心头闪烁着，永远，永远……
在我成长的过程中，最使我快乐的事情，就是读书和帮助别人！
有句名言说的好：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我理解的意思是：
书山有路，但是只有在爬书山的过程中勤奋刻苦的人，才能达到知识顶峰，不然，就会半途而废。
学海是广阔的，只有用自己辛勤作舟才能达到彼岸。
老师常教育我们：
“大家现在最重要的就是读书！
”我们读完每本书后，都要回想一下书的大概内容，体会人物的性格特点。
学英雄，做英雄。
从中还要学会写作方法，才能让自己的阅读理解能力有所提高。
有一次，我从同学那里借来一本书。
书名叫《淘气包马小跳》。
回到家，我就兴致勃勃地读起来，刚读了几页后，便惊奇地发现，原来，书中竟然有这么多好词和好句。
比如说：
“无地自容”；
“一窍不通”；
“若有所思”；
“五彩缤纷”；
“我们班就像一个金鱼缸，鱼缸里养着五颜六色的鱼，每一条都像花一样漂亮。
”等等，因而也激发了我读书的兴趣。
我为了读完那一本厚厚的书，就夜以继日地努力。
功夫不负有心人，终于，书被我“征服”了。
从那以后，我每天课余时间，手里都会捧着一本好书，津津有味地去读……我的理想是成为一名知识渊博的人。
读书能使我体会快乐，帮助他人能让我感受快乐。
在我们的生活中，经常会碰到一些有困难的人。
每当这时，我们都应该伸出援助之手，竭尽所能地去帮助他们。
而且，这也是中华民族所提倡的美德！
还有一次，我在学校不远处，看到了一位身穿破旧衣服的老爷爷。
他蓬头垢面，一双无助的眼睛，瘦小的脸，又红又肿的赤脚。
老爷爷在冰凉凉的地面上不停地爬动着，手里还抓着一只掉了许多瓷的搪瓷碗。
这是多么令人心酸的场面呀！
我赶紧掏出随身携带的2元钱，慢慢地放进了他的搪瓷碗中。
突然，老爷爷的脸上绽放出了灿烂的笑容，同时我也感到无比的欣慰……我暗暗地叮嘱自己：
我一定要好好学习，争取用自己的爱心，去帮助更多有困难的人。
我相信，在大家的共同努力下，世界将会变得更加和谐、美好！
我从读书中获得知识，从帮助别人中获得快乐。
我要继续努力，多读书，读好书。
继续帮助别人，使自己在前进的道路上快乐成长！
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。
一不小心，摔倒了，努力地爬起来。
身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。
那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。
小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。
每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。
儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。
如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。
书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。
无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。
想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。
啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？
不经历风雨，哪能见到彩虹？
只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。
只有笑，才能让你感受到快乐的存在。
对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！
，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。
的确，你只要细心观察就会发现。
而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。
不知不觉中，又到了一年中的变更时期。
在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。
几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。
也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。
可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：
光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐，错过了吗？
匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。
数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。
再仔细想想？
有了！
参加学校的军训，真有趣！
学。
成长的经历就像一片大海，有无数美丽的浪花，每一朵浪花就是一个成长故事，这里有开心的故事，有悲伤的故事，有委屈的故事，有感觉荣耀的故事……其中有一个故事，让我至今难以忘怀……
在一个双休日的下午，我正在做奥数题，今天的奥数题前几道题非常简单，我做得得心应手。
突然，半路杀出了个程咬金——我被难住了。
题中说：
学生有若干人，如果排成三层空心方阵多9人，如果在中空增加一层则少7人，问：
学生共有多少人？
我苦思冥想，没有一点儿思路。
我和这道题较上了劲儿，暗暗想道：
“哼！
我不信我做不出来。
时间一分一秒的过去，我画图演算了半天，这道题还是没有做出来，我急得抓耳挠腮，真想扔下笔不写了。
正在这时，一直在外边忙碌的妈妈进来了，看了看我解的题，对我说：
“宝贝，这道题你的思路是正确的，你只要认真冷静地去思考，妈妈相信你这道题一定能做出来！
”听了妈妈的话，我冷静了下来，继续思考这道题……
功夫不负有心人，终于，我克服了这道题！
我高兴得手舞足蹈，跑出房间，向妈妈报喜去了。
这件事给我留下了深刻的印象，我无法忘记，当我解出这道题时的狂喜的心情，如果我早早的放弃了，我也就不会体会到历经艰难取得成功的喜悦。
这也使我明白了：
世上无难事只要肯攀登的道理。
从此以后，无论做什么事情，当我想放弃的时候，我就在想只要我再继续努力一点，我就会成功。
不经历风雨，也就不会体会到彩虹的美丽。
成长的故事作文500字
（二）
在我成长的档案里有过喜怒哀乐，也有过酸甜苦辣。
在我们的成长中，每个人都学会了一个本领，我也不例外，我学会了一个新本领，那就是“弹钢琴”。
好了，下面我就给你们讲讲我的故事吧！
我记得我第一次学钢琴是在我4岁的时候，有一天，我和妈妈目不转睛地看了一个音乐台的一个人在弹着贝多芬的《献给爱丽丝》，当时我听的非常入迷，心里面有了一种学钢琴的念头。
这时，妈妈对我说：
“你想学钢琴吗？
那我就给你买一架钢琴，再给你报个钢琴班吧。
”第二天，我迫不及待地去了钢琴班，老师见了我并向我问好。
然后我被老师带进了钢琴室，就开始我学习钢琴的漫长之旅。
在学习的过程中，我也被批评了很多次。
比如记得有一次，我力不从心弹着弹着，突然，我说，我不弹了。
妈妈和蔼可亲的说：
“为什么不弹了。
”“这曲子太难了，一个曲子弹20遍，一共4首，太多，太难了。
”我怒气冲冲地说。
“没事儿，学习任何一样本领都是这样的，慢慢弹，反正今天晚上没事。
”妈妈说。
我一听，想：
“我还要当钢琴大师呢，我不能就这样放弃。
”于是，我还是坚持了5年，现在，那些曲子也不值一提了。
就在最近，我参加了钢琴大赛得了一等奖，成绩名列前茅。
真是功夫不负有心人啊！
想想当时真是太搞笑了。
我也明白了做事要持之以恒，才会有成就。
最近比较烦，比较烦，比较烦。
。
”每次听到到这首歌，我都感到无名的惆怅。
原来我早已告别了幼稚，告别了天真，迈进了初中的大门。
原来我们早已失去了游戏、玩耍的权利，失去了院子里的快乐与笑声，只留下一片深深的忧郁在身边永远陪伴着我。
原来的欢笑，都已被我们珍藏在旧时的书页中，孩提时眼中欢乐与自由，被一圈圈浅浅的年轮掠走，只留下了一束束昏沉的灯光，陪伴着本子上的龙飞凤舞的钢笔字，以及浅浅的“沙沙”声。
记得我看过一个笑话：
“老师说：
‘平时考试是点心，百吃不厌；
月考是正餐，定时定量；
期末考试是满汉全席，一次就够。
你们为什么不好好学习呢？
’学生们一起答道：
‘我们想减肥！
’”可是我却笑不出来，反而又感觉到了那种无名的忧郁。
早早地起床，早早地上学；
匆匆地记笔记，匆匆地回家，匆匆地写作业……“早早”与“匆匆”似乎是孪生兄弟，它们不断地轮流“上班”，珍贵的光阴便在这样简简单单的规律中不断地消逝。
一天中最紧张的时刻又来了：
老师在台上滔滔不绝地布置作业，可怜的我们只能在下面“匆匆”地记录这繁琐的作业。
不过，这还不算完，新一轮的“轰炸”又来了：
无情的“炸弹”——试卷铺天盖地的向我们扑来：
1份，2份，3份。
沉闷的下课铃声响了，大家一窝蜂地涌了出去：
不是去玩耍，而是抓紧时间回家写作业。
不是有句名言么：
“21世纪什么最重要？
对！
是时间！
”看来我们显然做的很好。
紧接着，从肩上扔下分量满满的书包，还来不及吃饭，就一头钻进茫茫题海，在老师们所谓的“一点点”里奋战：
一小时，两小时，三小时。
终于做完了！
！
一看表，已是深夜了，便一头钻进被窝，终于进入了向往已久美丽的梦乡——因为那里有本属于我的快乐与欢笑。
讨厌的闹钟又无情地响了起来，我不得不再次背上分量满满的书包“早早”地上学。
唉，不知何时才能再次进入我那美丽的梦乡！
这是我自己写的，选我吧！
北京是我们的首都，近几年来，那些沿街乞讨的乞丐越来越多了。
我最讨厌这种人，因为他们不但影响了北京的市容街貌，还为人们树立了不劳而获的“榜样”。
但我家门前过街天桥上的那个乞丐却成了我敬佩的一个人。
我每天上学、放学都要经过一个过街天桥，风雨无阻的我总能见到“风雨无阻”的他——一个乞丐。
他大约有六十多岁，一只手拄着一根木棍，另一只手颤颤巍巍地端着一只破旧的瓷碗，瓷碗里零零星星地撒着几枚硬币和几张一、两角的纸票。
他穿着一身油腻腻、脏兮兮的破衣裳，偶尔看着行人的目光中露出迷茫和忧伤，满是皱纹的脸上写尽了生活的沧桑。
不知为什么，我不是特别地讨厌他，总觉得他是个生活中出现了不幸而又无依无靠的人。
所以，我身上有点零钱时也会往他的瓷碗里扔上一、两角。
他呢，也总是向我微笑着，感激地点着头。
前几天放学回家，我上了天桥，远远地看见一个阿姨在那个乞丐面前停下来，掏出钱包，翻出一枚硬币，放进他的瓷杯中。
那个乞丐一边点着头一边连声说着“谢谢”，那个阿姨继续向前走去。
这时我也在走了过来，那个乞丐看了一眼杯子里的钱，眼里露出了一丝喜悦。
忽然我发现一张绿色
的纸票静静地躺在他的脚边。
这时，老人也发现了，他愣愣
地看着那张绿纸，呀！
那是50元钱！
老人用他那粗糙、黝黑的手缓缓地把钱捡了起来并迅速地瞟了一眼周围，周围除了我这个小孩子以外就没有别人了。
“这回他可捡了一个大便宜了”，我暗暗地想道。
老人看了看瓷碗，又看了看远去的那个阿姨，“姑娘”，一个苍老的声音从他的喉咙中传了出来。
“嗯，怎么了？
”那个阿姨有点儿差异地转过头，我也惊异地张大了嘴巴：
难道他会不捡这个现成的便宜？
“你的钱掉了。
”他有些吞吐，张开手，有些恋恋不舍地把一直紧紧地攥在手里的50元钱递给了那个阿姨。
这钱一定是阿姨刚刚给她找零钱时掉的。
“谢谢，谢谢。
”阿姨接过钱，激动极了，显然她也对老人能够把捡到的钱还给她感到有些意外。
“没事儿，应该的，应该的。
”老人摆摆手，他又有些无奈地叹了一口气。
我站在那里，望着眼前发生的事儿，真为刚刚对他的想法而感到惭愧。
如果换做我，我一定会毫不犹豫地把钱还给阿姨，并为作为一名少先队员拾金不昧而感到无比的自豪，而他是一个乞丐呀，这50元钱足够他在这里站四、五天的收入了，他比任何人都需要钱啊！
所以我觉得他的“拾金不昧”需要更大的勇气和精神。
现在我每天还能够见到那个乞讨的老人，如果他看见我，我会给他一个微笑。
我觉得他很亲切，因为他虽然物质上很贫乏，但他的精神是丰富的，他是我敬佩的一个人。
我长大了
（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
（2）终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”（3）于是，我继续等着“长大”的到来。
（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
（6）后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
（8）许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。
（11）然而，我不知道如何面对父母。
（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；
我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；
然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
我长大了成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……——题记午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。
她是经常与我吵架的对象。
不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。
这日晨读，她忘带了英语书。
她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。
我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。
“要不要借她一起看呢？
”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看。
”平日的矛盾促使我反对这种作法。
然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？
难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗？
矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。
经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。
她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。
是啊，我长大了，也学会了微笑。
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。
节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉。
然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。
于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起他对我说的话：
“好好上课，好好考试！
”我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。
每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下…
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