养老护理培训项目技术文件.docx
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养老护理培训项目技术文件
养老护理培训项目技术文件
一、养老护理培训项目简介
一、职业名称
养老护理培训项目
二、职业定义
对老年人生活进行照料、护理的服务人员。
三、工作内容
从事的工作主要包括：
对老年人进行生活照料；技术护理；康复护理；心理护理；培训指导和护理管理工作等。
四、建议培训课时
170课时
五、评价申报条件
参照《上海市职业技能鉴定申报条件》中规定职业资格五级鉴定申报条件。
六、评价方式
养老护理项目水平评价项目的鉴定方式为一体化考核，内容包括理论笔试及操作技能现场考核方式，理论知识考试和操作技能考核项目合计实行百分制，成绩60分及以上者为合格。
考核不及格者可按规定补考。
二、养老护理培训机构职业设置条件
一、编制说明
本文件按照每班30人/班的规模制定，如学员人数超过30人，配备的教师人数及实训设备也应相应增加。
原则上办班人数不超过40人/班。
二、师资配置
1、专业理论课教师基本要求：
（1）人数要求：
3人
（2）从教资格：
具有人力资源和社会保障行政主管部门或教育行政主管部门核发的教师资格证书。
（3）从业经历：
具有相关专业技术职务中级及以上，同时在本专业领域从业2年及以上。
2、实习指导教师基本要求：
（1）人数要求：
2人
（2）从教资格：
具有人力资源和社会保障行政主管部门核发的实训指导教师资格证书或教育行政主管部门核发的实习指导教师资格证书。
（3）从业经历：
具有相关专业技术职务中级及以上，同时在本专业领域从业5年及以上。
3、其他要求：
注：
在同时满足专业理论课和实训指导教师要求的情况下，专业理论教师和实习指导教师可兼用。
二、硬件配备
1、场地要求
（1）理论教学教室：
面积：
80㎡或以上（可容纳40人），座位数应该满足每人一位；有完备的照明条件；有完好的空调设备；有相应的电化教学设备。
（2）实训操作场地：
80㎡或以上，工位数在8个以上，有完好的照明条件；有完好的空调设备；有足够的供操作使用的电源插座；有足够的储存实训用品的橱柜或货架。
2、设备要求：
（1）实训设备：
序号
设备名称
设备规格（型号）
数量
1
多媒体
1
2
投影仪
1
3
PP床头平板床
2100*915*500E-18
8
4
两用担架车
1
5
轮椅车
2
6
治疗车
CR-B12-2
2
7
多功能护理实习模型人
KAF-1
8
8
污物车
CR-B30
2
9
超声雾化吸入器
4
10
氧气装置
4
11
口腔保健护理模型
NO3322
4
12
床头柜
8
13
床边椅
8
14
床上用品（床褥、床单、被子、枕心、枕套、中单、橡皮单）
10
15
治疗设备（治疗碗、弯盘、镊子缸、血管钳、镊子、药缸、治疗盘、治疗巾、贮槽注射器、听诊器、Y接管等）
20
16
护理用品（隔离衣、冰袋、热水袋、挂衣架、浴巾、毛巾、服装、污物桶、水桶、脸盆等）
10
17
血压计
XJ11D
8
18
听诊器
TZ—1
8
备注
（3）必需的工具和材料：
活动扳手、梅花扳手。
（4）软件配置：
无要求
（5）其他：
无
3、环境要求：
（1）教学场地及周边要相对安静、卫生、无污染源、室内空气流通；
（2）有符合消防要求的设施与通道；
注：
（以上教室、设备视需要可兼用）
三、养老护理培训计划
一．培训说明
本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理技能培训。
各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。
同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二．培训目标
通过本培训项目专业理论知识与操作技能的训练，使培训对象能够了解养老护理员的职业道德及规范、老年人权益保障，养老护理内容及要求；初步了解养老护理基础知识（医学常识、心理护理、紧急救护常识、老人安全知识）；生活照料内容及技能要求和相关知识，指导老年人生活安排、康复保健等；初步掌握老年人生活照料和技术护理操作（晨晚间护理、口腔、头发、皮肤、排泄、服药、观察、消毒冷热应用等护理）；掌握护理记录，临终护理等基础理论和操作技能。
三．培训单元与课时分配
本培训项目的建议培训课时：
170课时。
各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。
四．培训要求与培训内容
模块1养老护理概论
（一）培训基本要求
通过本单元的教学，使学员初步了解养老护理工作的基本概念、服务内容等基础理论知识，了解养老护理职业道德的概念、内容，遵守养老护理人员的行为规范以及老年人权益保障的基本内容，自觉维护老年人的合法权益。
（二）培训内容
1理论知识
1.1养老护理基本常识
1.1.1养老护理的概念
1.1.2养老护理的原则
1.1.3养老护理的性质
1.1.4养老护理的内容
1.1.5养老护理的方式
1.2养老护理职业道德及规范
1.2.1养老护理人员的职业素质
1.2.2养老护理的职业道德概念
1.2.3养老护理职业道德内容
1.2.4养老护理员的行为规范
1.3老年人权益保障
1.3.1立法的重要意义与必要性
1.3.2立法的宗旨和指导思想
1.3.3基本内容
3、培训方式建议
理论教学：
培训方式采用课堂授课形式。
模块2养老护理基础知识
（一）培训基本要求
通过本模块的教学，让学员能够了解医学常识及护理，心理护理、紧急救护以及老人安全常识。
1、初步了解人体基本结构、老人生理变化和老年人常见疾病症状与护理的基础知识，以及常见疾病的观察护理及疾病的康复护理内容。
2、初步了解心理护理是养老护理的重要组成部分，了解老人心理特征及主要护理方式。
初步掌握心理护理方法。
3、初步了解常见急症的判断和早期初级救护知识。
着重了解中暑、骨折、气道梗塞、烫伤、触电、煤气中毒的早期现场初级救护为后续治疗提供良好时机。
4、了解如何使老人生活有安全感，护理员应提供哪些安全服务。
着重了解影响老人安全（环境、自身、生活用具等）安全因素，并切实做好老人（尤其对痴呆老人）安全保护工作。
（二）培训内容
1理论知识
1.1医学常识及护理
1.1.1老年人年龄标准及衰老特征
1.1.2人体解剖及生理常识
1.1.3老年人的生理功能变
1.1.4老年人常见疾病症状与护理
1.1.5老年人常见疾病与护理
1.1.6康复护理
1.2心理护理
1.2.1心理学基本概念
1.2.2心理与脑
1.2.3人的基本心理活动
1.2.4老年人心理特征
1.2.5护理观察及交谈技巧
1.3紧急救护常识
1.3.1各类紧急救护常识
1.4老人安全知识
1.4.1影响老人安全的因素
1.4.2老人行走安全
1.4.3老人如厕安全
1.4.4老人饮食安全
1.4.5老人坐卧安全
1.4.6老年痴呆老人的安全保护
3、培训方式建议
理论教学：
培训方式采用课堂授课形式。
模块3养老护理技能操作
（一）培训基本要求
通过本单元的教学，使学员学会各项日常生活护理和技术护理基本技能、技巧。
熟悉操作程序，能将所学知识应用于服务中。
1、保持老人个人卫生，营造良好生活环境，做好技术护理工作。
2、实操训练是本单元的教学重点，着重掌握，老人个人卫生的护理操作和晨夜间的护理、皮肤护理、变换卧位排泄护理、冷与热的应用、常用消毒法、生命体征的测定、观察的规范操作技能
3、护理交接班书写要求。
（二）培训内容
1理论知识
1.1养老护理技能
1.1.1入出院护理与接待
1.1.2护理对象的分级与分级护理要求
1.1.3交班本书写
1.1.4体温、脉搏、呼吸、血压的测量
1.1.5清洁、消毒、灭菌技术
1.1.6终期老人护理常识
1.2老年人生活护理技能
1.2.1饮食、服药护理
1.2.2排泄护理
2操作技能
2.2老年人生活护理技能操作
2.2.1晨晚间护理
2.2.2口腔护理
2.2.3体温、血压测量
2.2.4皮肤护理
2.2.5整理床铺
2.2.6老人运送及变换卧位
2.2.7冷与热的应用
3、培训方式建议
（1）理论教学：
培训方式采用课堂授课形式。
（2）技能实训:
教学形式采用集中示教与分组操作相结合。
单元4生活常识及居室常识
（一）培训基本要求
通过本单元的教学，使学员初步掌握如何指导老人合理安排生活以及克服生活自理困难的知识，并学习一些关于老人日常生活保健的科学小常识。
能为老人提供科学的养老护理服务。
（二）培训内容：
1理论知识
1.1生活常识
1.1.1文体娱乐常识
1.1.2指导老人安排生活
1.1.3帮助老人克服生活自理的困难
1.2居室常识
1.2.1老人居室环境调节
1.2.2老人居室清洁与整理
3、培训方式建议
理论教学：
培训方式采用课堂授课形式。
五．使用教材
1、养老护理员（五级）孟昭孜2012年3月中国劳动和社会保障出版社
2、养老护理员（五级）鉴定指导手册
四、理论知识评价要素细目表
培训项目名称
养老护理
序号
评价点代码
名称·内容
分数
系数
重要
系数
备注
章
节
目
点
1
养老护理概论
11
9
1
1
养老护理基本常识
6
1
1
1
养老护理的概念
1
1
1
1
1
养老护理的概念
5
2
1
1
1
2
目前老年人养老方式及特点
5
1
1
2
养老护理原则
3
1
1
2
1
“以老人为本”的基本原则
9
4
1
1
2
2
树立正确的老龄意识
9
5
1
1
2
3
自觉保护老年人的合法权益
9
6
1
1
2
4
满足老年人的生活需要
9
7
1
1
2
5
保护老年人的生活安全
9
1
1
3
养老护理性质
8
1
1
3
1
养老护理具有社会保障性
1
9
1
1
3
2
养老护理具有社会福利性
1
10
1
1
3
3
养老护理具有社会公益性
1
1
1
4
养老护理内容
11
1
1
4
1
日常生活护理的意义
5
12
1
1
4
2
日常生活护理的内容
5
13
1
1
4
3
日常生活护理的方式
5
14
1
1
4
4
康复保健的内容（康复、保健、预防）
5
15
1
1
4
5
心理护理的方式
5
1
1
5
养老护理的方式
16
1
1
5
1
养老护理程序和生活分级护理
5
17
1
1
5
2
老人的个体化护理（步骤）
5
1
2
养老护理职业道德及规范
3
18
1
2
1
养老护理人员的职业素质
19
1
2
1
1
业务素质
9
20
1
2
1
2
心理素质
9
21
1
2
1
3
身体素质与仪表仪态要求
9
22
1
2
2
养老护理职业道德的概念
9
23
1
2
3
养老护理职业道德的内容
9
24
1
3
老年人权益保障
2
25
1
3
1
《老年人权益保障法》立法的意义
1
1
3
1
1
《老年人权益保障法》立法的意义
1
26
1
3
2
老年人在家庭生活中的权益及保障
5
1
3
2
1
老年人在家庭生活中的权益及保障
5
27
1
3
3
老年人在社会生活中的权益和保障
5
1
3
3
1
老年人在社会生活中的权益和保障
5
28
1
3
4
老年人参与社会发展的权利
5
1
3
4
1
老年人参与社会发展的权利
5
29
1
3
5
侵犯老年人合法权益的法律责任
5
1
3
5
1
侵犯老年人合法权益的法律责任
5
2
养老护理基础知识
44
2
1
医学常识及护理
30
2
1
1
老年人年龄标准及衰老特征
3
9
2
1
1
1
老年人年龄标准及衰老特征
3
9
2
1
2
老年人的生理功能变化
5
31
2
1
2
1
老年人循环系统的变化
5
32
2
1
2
2
老年人呼吸系统变化
33
2
1
2
3
老年人消化系统变化
5
34
2
1
2
4
老年人泌尿系统变化
5
35
2
1
2
5
老年人运动系统的改变
5
36
2
1
2
6
老年人感知觉和神经系统的退化
5
37
2
1
2
7
老年人内分泌和生殖系统的改变
5
2
1
3
老年人心理特征
38
2
1
3
1
老年人的认知特征
5
39
2
1
3
2
老年人的情绪特征
5
40
2
1
3
3
老年人的性格特征
5
2
1
4
护理观察与交流技巧
3
41
2
1
4
1
护理观察技巧种类和运用
9
2
1
4
交流技巧
2
1
4
语言交流技巧
42
2
1
4
2
语言艺术的运用
9
43
2
1
4
3
善于引导交谈和进行开放式谈话
9
44
2
1
4
4
注重谈话的有效性（重复和反馈）
9
45
2
1
4
5
善于倾听和正确对待委屈
9
2
1
4
非语言交流技巧
46
2
1
4
6
目光接触和副语言沟通要点
9
47
2
1
4
7
面部和身段表情的沟通要点
9
48
2
1
4
8
人际距离和身体接触的要点
9
2
2
老年人常见症状观察与护理
16
2
2
1
发热
49
2
2
1
1
发热的定义和原因
5
50
2
2
1
2
发热的病情观察（程度、伴随症状）
9
51
2
2
1
3
发热的一般护理要点
9
52
2
2
1
4
发热时降温方法的选择（物理、药物）
9
2
2
2
疼痛
53
2
2
2
1
疼痛的原因和意义
5
54
2
2
2
2
关节痛的常见原因
1
55
2
2
2
3
关节痛的观察
9
56
2
2
2
4
关节痛的护理要点
9
57
2
2
2
5
头痛的常见原因
1
58
2
2
2
6
头痛的观察
9
59
2
2
2
7
头痛的护理要点
9
60
2
2
2
8
胸痛的常见原因
1
61
2
2
2
9
胸痛的观察
9
62
2
2
2
10
胸痛的护理要点
9
63
2
2
2
11
腹痛的常见原因
1
64
2
2
2
12
腹痛的观察
9
65
2
2
2
13
腹痛的护理要点
9
2
2
3
皮肤瘙痒
66
2
2
3
1
皮肤搔痒的常见原因
1
67
2
2
3
2
皮肤搔痒的观察
9
68
2
2
3
3
皮肤搔痒的护理要点
9
2
2
4
咳嗽
69
2
2
4
1
咳嗽的意义和常见原因
5
70
2
2
4
2
咳嗽的观察
9
71
2
2
4
3
咳嗽的护理要点
9
72
2
2
4
4
帮助老人排痰的方法（拍背、更换卧位、学会有效咳嗽、雾化吸入）
9
2
2
5
呼吸困难
73
2
2
5
1
呼吸困难的观察
9
74
2
2
5
2
呼吸困难的护理要点
9
2
2
6
恶心与呕吐
75
2
2
6
1
恶心呕吐的常见原因
5
76
2
2
6
2
恶心呕吐的观察
9
77
2
2
6
3
恶心呕吐的护理要点
9
2
2
7
腹泻
78
2
2
7
1
腹泻的常见原因
5
79
2
2
7
2
腹泻的观察
9
80
2
2
7
3
腹泻的护理要点
9
2
2
8
便秘
81
2
2
8
1
便秘的常见原因
5
82
2
2
8
2
便秘的观察
9
83
2
2
8
3
便秘的护理要点
9
2
2
9
排尿异常
84
2
2
9
1
排尿异常的原因
5
85
2
2
9
2
排尿异常的观察
9
86
2
2
9
3
排尿异常的护理
9
2
3
老年人常见疾病与护理
10
2
3
1
高血压
87
2
3
1
1
高血压的标准及老人血压特点
5
88
2
3
1
2
高血压的病情观察
9
89
2
3
1
3
高血压的护理要点
9
2
3
2
冠心病
90
2
3
2
1
诱发冠心病的危险因素及起居注意事项
5
91
2
3
2
2
心绞痛的观察（发病特点）
5
92
2
3
2
3
心绞痛一般护理要点、发病时护理要点
9
93
2
3
2
4
心急梗塞观察、发病时护理要点
5
2
3
3
脑血管意外
94
2
3
3
1
脑溢血病情的观察
9
95
2
3
3
2
脑溢血恢复期的护理要点
9
96
2
3
3
3
脑梗塞先兆观察和急救护理要点
9
2
3
4
老年痴呆
97
2
3
4
1
老年痴呆的主要表现
9
98
2
3
4
2
老年痴呆的护理原则和护理要点
9
2
3
5
上呼吸道感染（感冒）
99
2
3
5
1
上呼吸道感染的观察（普通感冒和流感）
9
100
2
3
5
2
上呼吸道感染对老人的危害
9
101
2
3
5
3
上呼吸道感染的预防和护理
9
2
3
6
慢性支气管炎
102
2
3
6
1
慢性支气管炎的主要表现和护理原则
9
103
2
3
6
2
慢性支气管炎的具体护理
9
2
3
7
肺炎
104
2
3
7
1
肺炎的主要表现和护理要点
9
2
3
8
糖尿病
105
2
3
8
1
糖尿病的主要表现
5
106
2
3
8
2
糖尿病的护理要点
9
2
3
9
骨及关节疾病
107
2
3
9
1
骨折疏松的原因和预防要点
5
108
2
3
9
2
股骨颈骨折的表现和护理要点
5
109
2
3
9
3
颈椎病的主要表现和护理要点
5
110
2
3
9
4
肩周炎的主要表现和护理要点
5
2
4
现场急救常识
5
2
4
1
中暑的救护
111
2
4
1
1
中暑症状的观察
5
112
2
4
1
2
中暑病人的护理要点
9
2
4
2
骨折的救护
113
2
4
2
1
骨折的判断
5
114
2
4
2
2
骨折的急救护理要点
9
2
4
3
气道梗阻的救护
115
2
4
3
1
气道梗阻的判断
9
116
2
4
3
2
气道梗阻的急救护理要点
9
2
4
4
烫伤与烧伤的救护
117
2
4
4
1
烧烫伤的现场急救
5
118
2
4
4
2
酸碱烧伤的现场急救
5
119
2
4
5
触电的现场救护
5
2
4
5
1
触电的现场救护
5
120
2
4
6
煤气中毒的现场救护
5
2
4
6
1
煤气中毒的现场救护
5
2
4
7
心跳呼吸骤停的急救
121
2
4
7
1
心跳呼吸骤停的判断
9
122
2
4
7
2
心肺复苏基本措施
9
123
2
4
7
3
心肺复苏有效的指征
9
124
2
4
7
4
心肺复苏的注意事项
9
2
5
老人安全知识
6
2
5
1
影响老人安全的因素
9
125
2
5
1
1
升级会员 