九年级语文上册第一次月考检测试题7.docx

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九年级语文上册第一次月考检测试题7

语文试卷(试题卷)

注意事项:

你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

题号

总分

核分人

(一)

(二)

(三)

得分

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中6句)

①子日:

“,可以为师矣。

”(《论语·为政》)

②,丁壮在南冈。

《观刈麦》(白居易)

③已是黄昏独自愁,。

《卜算子咏梅》(陆游)

④,人迹板桥霜。

《商山早行》(温庭筠)

⑤,后天下之乐而乐。

《岳阳楼记》(范仲淹)⑥足蒸暑土气,。

《观刈麦》(白居易)

⑦,长河落日圆。

《使至塞上》(王维)

⑧陈涉太息曰:

“嗟乎,。

”(司马迁《陈涉世家》)

(2)默写刘方平的《月夜》。

(4分)

2.选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项(   )(2分)

A.田圃pú     留滞 zhì     精血诚聚(jú)

B.沁园春 qìn   喑哑 yīn    润如油膏 rùn 

C.蓑衣 shūo     禁锢 gù         恃才放旷(shì)

D.妖娆 náo      绰刀(chāo)  稍逊风骚 sùn 

3.下列句子使用了比喻修辞方法的句子是(    )(2分)

A.(范进)被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头。

B.你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!

C.像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!

D.张乡绅急了,道:

“你我年谊世好,就如至亲骨肉一般;若要如此,就是见外了。

4.下列的词语没有错别字的一组是(    )(2分)

A.喑哑  洗礼 喧嚷 自曝自弃

B.羡幕  寻思 襁褓 地灵人杰

C.伶利  朦胧  忙忙碌碌  挖心搜胆

D.褒贬  班师  犹豫不决  起承转合

5.运用你课外阅读积累的知识,完成①-③题。

(5分)

①我国古典小说四大名著是《    》、《       》、《        》、《        》。

 ②《范进中举》选自我国古代长篇讽刺小说《    》,作者是(    )。

作品主要通过(   )这一情节,反映了(     )对人们灵魂的残害。

③有一位作家曾对自己的作品“批阅十载,增删五次”,这位作家是(    ),该作品是(       )。

6.你班组织“毕业晚会”活动,假如你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?

(14分)

(1)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么?

(2分)

(2)根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为连接这两个节目写几句串联台词。

(3分)

(3)事后某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改:

(5分)

①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级

(一)班最近组织了毕业晚会活动。

②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。

晚会内容丰富,节目形式多样,③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。

活动中,大家增进了友谊,展望了未来。

晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

句①中,有词语搭配不当,可将“      ”一词改为“       ”。

句②中,词语“      ”使用不当,应改为“      ”。

句③中,有词语并列不当,应删去“             ”。

(4)晚会后,你感到收获很大。

第二天上学路上,邻班一位同学问你:

“学习那么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?

”请用一两句话得体的回答他的提问,表明你的看法。

要求:

内容相应,句式相同。

(4分)

二、阅读(55分)

  

(一)(16分)

北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

7.诗歌的朗读要有节奏感,下列读法正确的一项是:

()(2分)

A.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。

B.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。

C.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。

D.江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰。

8.下列说法有误的一项是:

()(1分)

 A.这首词的题目是“雪”,词中描写了北方的大雪。

 B.开头的“千里”“万里”降雪地区之广,“冰封”“雪飘”写严冬寒威之烈。

 C.“望长城内外”中的“望”字可换成看字,因为“望”字也有看的意思。

 D.词中最后两句热情歌颂了新时代,歌颂了新时代的风流人物。

9.总写北国雪景的句子是:

(1分)

10.作者以“望”统领下文,都望到什么?

表达了作者怎样的情怀?

(2分)

11.诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________,句中指____。

“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指__。

(2分)

12.作者用遣词造句,极有分寸,同是评价古人,而意存分别,这些词语是:

“惜”字统领七句,请说出“惜”包含哪些意味:

(4分)

13.“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”有哪些含义?

(2分)

14.你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?

说明理由。

(2分)

___________________________________________________________________

(二)阅读下面的文章,完成10—15题。

(20分)

关云长义释曹操

过了险峻,路稍平坦。

操回顾止有三百余骑随后,并无衣甲袍铠整齐者。

操催速行。

众将曰:

“马尽乏矣,只好少歇。

”操曰:

“赶到荆州将息未迟。

”又行不到数里,操在马上扬鞭大笑。

众将问:

“丞相何又大笑?

”操曰:

“人皆言周瑜、诸葛亮足智多谋,以吾观之,到底是无能之辈。

若使此处伏一旅之师,吾等皆束手受缚矣。

” 

言未毕,一声炮响,两边五百校刀手摆开,为首大将关云长,提青龙刀,跨赤兔马,截住去路。

操军见了,亡魂丧胆,面面相觑。

操曰:

“既到此处,只得决一死战!

”众将曰:

“人纵然不怯,马力已乏,安能复战?

”程昱曰:

“某素知云长傲上而不忍下,欺强而不凌弱;恩怨分明,信义素著。

丞相旧日有恩于彼,今只亲自告之,可脱此难。

”操从其说,即纵马向前,欠身谓云长曰:

“将军别来无恙!

”云长亦欠身答曰:

“关某奉军师将令,等候丞相多时。

”操曰:

“曹操兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为重。

”云长曰:

“昔日关某虽蒙丞相厚恩,然已斩颜良,诛文丑,解白马之围,以奉报矣。

今日之事,岂敢以私废公?

”操曰:

“五关斩将之时,还能记否?

大丈夫以信义为重。

将军深明《春秋》,岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎?

”云长是个义重如山之人,想起当日曹操许多恩义,与后来五关斩将之事,如何不动心?

又见曹军惶惶,皆欲垂泪,一发心中不忍。

于是把马头勒回,谓众军曰:

“四散摆开。

”这个分明是放曹操的意思。

操见云长回马,便和众将一齐冲将过去。

云长回身时,曹操已与众将过去了。

云长大喝一声,众军皆下马,哭拜于地。

云长愈加不忍。

正犹豫间,张辽纵马而至。

云长见了,又动故旧之情,长叹一声,并皆放去。

后人有诗曰:

“曹瞒兵败走华容,正与关公狭路逢。

只为当初恩义重,放开金锁走蛟龙。

” (节选自《三国演义》)

15.填空:

在《三国演义》中是智慧的化身,关云长是的化身。

(2分)

16.作者描写曹操嘲笑周瑜、诸葛亮是“无能之辈”的目的是什么?

(4分)

17.选文中的几个人物谁最了解关云长?

你从哪里看出来的?

(3分)

18.选文中对关云长的哪些细节描写表现了他的“义”?

 (3分)

19.联系《三国演义》的有关情节,请概况叙述出关云长“过五关斩将之事”?

 (4分)

20.你觉得“关云长义释曹操”做得对还是不对?

为什么?

(4分)

(三)(19分)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰:

“臣未尝闻也。

”秦王曰:

“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰:

“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

”唐雎曰:

“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:

“先生坐!

何至于此!

寡人谕矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

21.解释下列加点的词(4分)

(1)秦王色挠()

(2)以君为长者,故不措意也()

(3)今吾以十倍之地,请广于君()(4)非若是也()

22.翻译下面文言语句(4分)

(1)此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天。

(2)寡人谕矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

23.根据课文内容,选出理解不正确的一项:

(  )(3分)

A、文中用对话生动鲜明的表现了唐雎和秦王各自的性格特点,他们的形象互为衬托,共同构成了这正义与非正义间拼死较量的高潮与结局。

充分显示了《战国策》的叙事功力。

B、文段中“怫然怒”“长跪而谢”描写了秦王神情变化过程,这一变化表现出秦王强横残暴、色厉内荏的性格特点。

C、“虽然,受地于先王,愿终守之”“等死”“卒中往往语”“易安陵”中加点词皆为古今异义词。

“公亦尝闻/天子之怒乎”停顿正确。

D、文中唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。

最后,唐雎“挺剑而起”,准备以死相拼,让秦王理屈词穷,最终挫败秦王。

24.简要回答:

唐雎为什么能不辱使命,从中可以看出唐雎是个怎样的人?

(4分)

答:

25.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才,用一句话概括他的主要事迹。

(4分)

答:

三、写作(55分)

从下面两题中选择一题,按要求作文。

(1)阅读下面一段文字,然后作文。

在青春路上,你不愿意言听计从,不愿意唯唯诺诺。

你有自己的思想,有自己的个性;不想长大,是因为不想过早失去童年的那份纯真;不想哭,是因为不想在别人面前表现自己的脆弱;不想回头,是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你,一定在自己的心底里有很多的“不想”,那就请你说出自己的心里话,展现出思想的美丽吧!

请以“我不想__________”为题写一篇作文。

(2)岁月匆匆,十四五岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

请以“十五岁,我多了一分_____”为题,写一篇有真情实感的文章。

要求:

(1)补全文题;

(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实;

(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;

(4)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;

(5)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;

(6)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;

(7)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

语文试卷(答题卷)

注意事项:

你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

题号

总分

核分人

(一)

(二)

(三)

得分

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中6句)

①子日:

“,可以为师矣。

”(《论语·为政》)

②,丁壮在南冈。

《观刈麦》(白居易)

③已是黄昏独自愁,。

《卜算子咏梅》(陆游)

④,人迹板桥霜。

《商山早行》(温庭筠)

⑤,后天下之乐而乐。

《岳阳楼记》(范仲淹)⑥足蒸暑土气,。

《观刈麦》(白居易)

⑦,长河落日圆。

《使至塞上》(王维)

⑧陈涉太息曰:

“嗟乎,。

”(司马迁《陈涉世家》)

(2)默写刘方平的《月夜》。

(4分)

2.(   )(2分)3.(    )(2分)4.(    )(2分)

5.运用你课外阅读积累的知识,完成①-③题。

(5分)

①《    》、《      》、《     》、《     》。

②《    》,作者是(    )。

作品主要通过(   )这一情节,反映了(     )对人们灵魂的残害。

③有一位作家曾对自己的作品“批阅十载,增删五次”,这位作家是(    ),该作品是(《       》)。

6.你班组织“毕业晚会”活动,假如你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?

(14分)

(1)(2分)

(2)根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为连接这两个节目写几句串台词。

(3分)

(3)(5分)句①中,有词语搭配不当,可将“     ”一词改为“   ”。

句②中,词语“      ”使用不当,应改为“      ”。

句③中,有词语并列不当,应删去“    ”。

(4)晚会后,你感到收获很大。

第二天上学路上,邻班一位同学问你:

“学习那么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?

”请用一两句话得体的回答他的提问,表明你的看法。

要求:

内容相应,句式相同。

(4分)

二、阅读(55分)

  

(一)(16分)

7.诗歌的朗读要有节奏感,下列读法正确的一项是:

()(2分)

8.下列说法有误的一项是:

()(1分)

9.总写北国雪景的句子是:

(1分)

10.作者以“望”统领下文,都望到什么?

表达了作者怎样的情怀?

(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________

11.诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________,句中指____。

“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指__。

(2分)

12.作者用遣词造句,极有分寸,同是评价古人,而意存分别,这些词语是:

“惜”字统领七句,请说出“惜”包含哪些意味:

_______________________________________________________________________________________

(4分)

13.“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”有哪些含意?

(2分)

14.你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?

说明理由。

(2分)

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

(二)阅读下面的文章,完成10—15题。

(20分)

15、填空:

在《三国演义》中是智慧的化身,关云长是的化身。

(4分)

16、作者描写曹操嘲笑周瑜、诸葛亮是“无能之辈”的目的是什么?

(4分)

17、选文中的几个人物谁最了解关云长?

你从哪里看出来的?

(3分)

18、选文中对关云长的哪些细节描写表现了他的“义”?

 (3分)

19.联系《三国演义》的有关情节,请概况叙述出关云长“过五关斩将之事”?

 (3分)

20.你觉得“关云长义释曹操”做得对还是不对?

为什么?

(3分)

(三)(19分)

21.解释下列加点的词(4分)

(1)秦王色挠()

(2)以君为长者,故不措意也()

(3)今吾以十倍之地,请广于君()(4)非若是也()

22.翻译下面文言语句(4分)

(1)此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天。

(2)寡人谕矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

23.根据课文内容,选出理解不正确的一项:

(  )(3分)

24.简要回答:

唐雎为什么能不辱使命,从中可以看出唐雎是个怎样的人?

(4分)

答:

25.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才,用一句话概括他的主要事迹。

(4分)

答:

三、写作(55分)

600字

参考答案与评分标准

1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中6句)

①温故而知新(《论语·为政》)

②相随饷田去《观刈麦》(白居易)

③更著风和雨《卜算子咏梅》(陆游)

④鸡声茅店月《商山早行》(温庭筠)

⑤先天下之忧而忧《岳阳楼记》(范仲淹)

⑥背灼炎天光《观刈麦》(白居易)

⑦大漠孤烟直《使至塞上》(王维)

⑧燕雀安知鸿鹄之志哉(司马迁《陈涉世家》)

(每句1分,答对六句给6分,多答若错按错的评分;每句1分,添字、漏字、错字、别字,该句不得分)

(2)默写刘方平的《月夜》。

(4分)

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

(每句1分,添字、漏字、错字、别字,该句不得分)

2.B3.B4.D

5.①《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》

②《儒林外史》 吴敬梓 范进中举发疯  封建科举制度 

③曹雪芹 《红楼梦》

6.

(1)示例:

①花季情良师恩②同窗的你我③友谊地久天长(答案不限于此。

未扣住“毕业”或“同学情”“师生情”的,扣1分;语言不够简洁、形象的,扣1分) 

(2)示例:

①伴着生活的优美旋律,我们荡着双桨,度过了难忘的三年;带着美好的憧憬,我们走向明天。

但不管走到哪里,我们坚信:

友谊永存我心,友谊地久天长!

(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”) ②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆,我们共度了一段难忘的岁月,彼此结下了深厚的友谊,这份友谊将伴着我们走向明天!

(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)(答案不限于此。

内容不能承上启下的,扣2分;语言不够简洁的扣1分;感情不够饱满的扣1分) 

(3)句①:

活泼活跃 句②:

各逞其能各显其能(或“各尽其才”等) 句③:

合唱(每空1分) 

(4)示例:

①你可以有不同看法,不过我感到得到的比失去的更多。

②你说的也有道理,不过我觉得有一个好的心态更重要。

③复习时间是受到影响,但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。

(答话顶撞对方、语气过于生硬的,扣2分;答话内容未表达“活动有收获”意思的,扣1分)

7.C8.C9.北国风光,千里冰封,万里雪飘。

10.长城、黄河、山脉、高原。

这些景观大气磅礴,显示了诗人博大胸怀,雄伟的气魄

11.《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》 文学才华

能建功立业的英雄人物

12.略输、稍逊、只识“惜”中含褒,肯定他们具有雄才大略,对中国历史的发展都有过巨大的影响;“惜”中有贬,批评他的不擅文治,文学才华欠缺;“惜”中寓志,蕴含后来居上的气概,以及超越历代英雄人物的自信。

 13.字面意思是:

这些人物全都过去了,数一数英雄豪杰,还要看今天的人们。

分析:

“俱往矣”三字,将中国封建社会的历史一笔带过,转向诗人所处的当今时

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