中考物理专项练习力学专项专练Word文件下载.docx
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108M／S。
发生闪电的位置到小方的距离约为（）
A、3.4KMB、3400KMC、3×
109KMD、3×
107KM
11、图7所示的实验都与大气压有关，以下对于实验结果的预测，最不可能的是（）
图7
A.如甲图，把装满水的试管倒置在盛有水的烧杯中。
管中的水不会从试管开口端流出来
B.如乙图，杯中装满水，用硬纸片盖住。
倒置杯子，纸片不掉；
杯子倾斜，纸片也不掉
C.如丙图，将两个挂毛巾用的吸盘挂钩密压到一起。
用约1N的力向两侧拉，就可以拉开
D.如丁图，容器底部有小孔，给容器装满水后再用密闭的盖子盖上。
水不会从小孔中流出
12、图8中试管内外的水银都处于静止状态。
试管内某一水平面S受到来自于上方竖直向下的压力为F1，S受到来自于下方竖直向上的压力为F2。
以下说法正确的选项是（）
图8
A、F2＝0B、F1》F2C、F1＝F2D、F1《F2
13、在国际单位制中，力的单位是（）
A、NB、WC、JD、PA
14、历史上第一位用实验方法测出大气压强数值的科学家是（）
A、牛顿B、托里拆利C、阿基米德D、伽利略
15、图9中，采用增大受力面积的方法减小压强的实例是（）
图9
16、在图10所示的工具中，属于费力杠杆的是（）
图10
17、以下数据中与实际情况基本相符的是（）
A、正常成年人鞋子的长度约为43CMB、一支普通铅笔的质量约为500G
C、一个普通鸡蛋的重力约为0.5ND、中学生正常步行速度约为10M／S
18、图11中轻质杠杆上每格的长度相等。
以O为支点，在A处挂着重4N的物体，假设使杠杆保持水平平衡，作用在B处竖直向上的拉力F的大小应为（）
图11
A、2.5NB、2NC、4ND、3N
19、如图12所示的实验装置，甲重40N，乙重10N，装置静止时不计弹簧测力计自重，那么甲对地的压力和弹簧测力计的示数分别是（）A、30N；
40NB、30N；
10NC、40N；
10ND、30N；
50N
图12
20、轻质硬杆AB长25CM。
用长短不同的线把边长为10CM的立方体甲和体积是1DM3的球乙分别拴在杆的两端。
在距A点10CM处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。
将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图13所示。
以下说法中正确的选项是（取G＝10N／KG）（）
图13
A、杆A端受力增加了15N
B、杆A端受力减小了10N
C、甲对水平桌面的压强增加了1500PA
D、甲对水平桌面的压强减小了1500PA
21、以下说法正确的选项是（）
【多项选择】
A、物体所受合力为零时，可能处于运动状态
B、互相不接触的两个物体之间不可能产生力的作用
C、物体只受重力和竖直向上的拉力时，这两个力可能是一对平衡力
D、放在水平桌面上的书所受的支持力与书对桌面的压力是相互作用力
22、如图14所示，重20N的木块通过滑轮组在F＝3N的水平拉力作用下，以0.2M／S的速度在水平桌面上匀速运动0.4M。
以下判断正确的选项是（不计滑轮重及轴摩擦）（）
图14
A、绳自由端移动的距离0.2MB、木块受到的摩擦力6NC、拉力F所做的功2.4JD、拉力F做功的功率1.2W
23、图15所示的平底水桶底面积为5×
10－2M2，质量为1KG。
桶内装有30CM深的水，放在水平地面上，水对桶底的压强比桶对地面的压强小800PA。
以下判断正确的选项是（）
图15
A水桶内水的质量19KGB水桶内水的质量18KGC水对桶底的压强3.6×
103PAD水桶对地面的压强3.8×
103PA
24、底面积为S的圆柱形容器中装有一定深度的水，水对容器底部的压强为P1。
将物体M放入容器中，M如图16甲所示处于漂浮状态，此时水对容器底部的压强为P2。
物体M在另外一种液体中仍漂浮，用力F压物体M，使M如图16乙所示浸没在液体中静止。
此时M受到的浮力是F浮。
根据以上条件，以下说法正确的选项是（）
图16
A.甲图中，物体M受到的浮力等于（P2－P1）·
SB、甲图中，物体M受到水的压力大于M受到的重力
C、乙图中，物体M受到的压力F等于M受到浮力F浮D、乙图中，物体M受到的浮力大于M在甲图中受到浮力
25、以下说法正确的选项是（）
A、潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下潜的B、用力把橡皮筋拉长，说明力可以使物体发生形变
C、我们能用吸管喝到汽水，是因为有大气压的存在D、珠穆朗玛峰峰顶上的气压总是大于山脚下的气压
26、在海水中游泳的人上岸时，从深水处向浅水处行走的过程中（）
A、人受到的重力不变B、人受到的浮力逐渐变大C、人对海底的压力逐渐变小D、海底对人的支持力逐渐变大
27、关于力、力和运动，以下说法正确的选项是（）
A、相互平衡的两个力，它们的三要素可能相同B、做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零
C、一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D、磁铁吸引铁钉的同时，磁铁也一定受到了铁钉的吸引
28、在弹簧测力计下挂一个圆柱体M，让M从盛有水的容器上方离水面某一高度处匀速下降，进入水中，直到全部浸没。
图17给出的是这个过程中弹簧测力计的示数F与M下降的高度H变化的实验图象，那么以下说法正确的选项是（取G＝10N／KG）（）
图17
A、M受到的重力为12NB、M受到的最大浮力为8NC、M的体积为4×
10－4M3D、M的密度为1.5×
103KG／M3
29、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的重力势能变小，动能＿＿＿＿＿＿（填：
“变大”、“变小”或“不变”）。
30、在《刻舟求剑》这那么成语故事中，刻舟之人最终也没找到遗失的剑。
这是因为在他从“刻舟”到“求剑”的过程中，船相对于岸是＿＿＿＿＿＿的（填：
“运动”或“静止”）。
31、“赛龙舟”是我国端午节的一个传统比赛项目。
比赛时，队员在舵手的指挥下用船桨向后奋力划水，龙舟就快速向前运动。
使龙舟前进的力的施力物体是＿＿＿＿＿＿。
32、如图18所示，乘客在地铁站等车时，必须站在安全警示线以外，以确保安全。
这是因为列车进站时，车和乘客之间的气流流速较大，压强＿＿＿＿＿＿的缘故（填：
“较大”或“较小”）。
图18
33、如图19所示，将所受重力为G的实心物体A挂在轻质杠杆的C端，在杠杆D端施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆水平平衡；
将物体A浸没在水中，施加在D端竖直向下的拉力的大小变为0.8F时，杠杆仍然能保持水平平衡。
由以上条件可知，物体A的密度是水密度的＿＿＿＿＿＿倍。
图19
34、小刚把空箱子放在磅秤上，磅秤的示数为1KG。
在箱中装入物品后，小刚用120N的力竖直向上提箱子时，箱子没有被提起来，此时磅秤的示数为9KG。
装在箱子中的物品的质量是＿＿＿＿＿＿KG。
35、如图20甲所示，实心物体A浸没在水中时，弹簧测力计示数为6N。
将A制成空心体B（质量不变），放入装满水的溢水杯中，如20乙所示，物体B处于悬浮状态，同时溢出水的质量为1KG。
物体B空心部分的体积等于＿＿＿＿＿＿M3。
图20
36、跳伞空降兵在空中匀速下落的过程中，他的动能不变，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能减小。
37、“神舟六号”飞船在胜利完成任务返回地球的过程中，相对于地球是＿＿＿＿＿＿的。
38、小立穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己会后退，这是因为在他推墙的同时，也受到了墙对他的推力。
这一现象说明了力的作用是＿＿＿＿＿＿的。
39、图21所示锅炉水位计是根据原理制成的。
图21
40、把一个体积是500CM3的小球轻轻放入一个盛满水的足够深的容器中，球静止后，从容器中溢出水的体积是450CM3。
小球在水中受到的浮力为＿＿＿＿＿＿N。
41、如图22所示，质量不计的一块长木板AB可绕O点无摩擦转动，且OA＝1M，OB＝3M。
在A端挂一个配重P，体重为400N的小涛站在B点时，P对地面的压力为300N，当小涛走到距O点＿＿＿＿＿＿M处时，P对地面的压力刚好为860N。
图22
42、如图23所示，装有石块的小盒漂浮在水槽的水面上时，小盒受浮力为F1。
把盒中的石块卸入水中后，石块受浮力为F2，水槽底对石块的支持力为F3。
石块被放入水中后，小盒排开水的体积减小了。
图23
43、如下24图所示，画出各力的力臂。
44、如图25所示，重8N的物块静止在斜面上，受到斜面的支持力为6N。
画出物块所受重力G和支持力F的示意图。
图25图26图27
45、请在图26中画出动力F对支点O的力臂L。
46、图27中弹簧测力计的分度值是＿＿＿＿＿＿N；
示数是＿＿＿＿＿＿N。
47、如图28所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面A点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如下图的位置。
图28
（1）实验中，同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车＿＿＿＿＿＿。
（2）从实验中可以发现，小车在材料不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的运动阻力越＿＿＿＿＿＿（填：
“大”或“小”），小车的运动距离越＿＿＿＿＿＿。
（填：
“长”或“短”）
（3）从上述实验结论经过推理可以得出：
如果水平表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零，物体的运动速度将＿＿＿＿＿＿（填：
“改变”或“不变”）。
48、小王和小赵做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
（1）当杠杆如图29所示时，小王就想开始挂钩码。
小赵提醒他，首先应该将平衡螺母向＿＿＿＿＿＿移动（填：
“左”或“右”），使杠杆在＿＿＿＿＿＿位置平衡。
然后再向杠杆上挂钩码。
图29
图30
（2）小王调节好杠杆后，在支点两侧挂上数量不同的钩码（每个钩码质量相同，杠杆上相邻刻线距离相等），如图30所示。
以下说法正确的选项是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
（填字母）
A、小王松手后，杠杆不能平衡，右侧下沉B、两侧钩码都向支点移动一格，杠杆可以平衡
C、在右侧钩码下增加一个钩码，杠杆可以平衡D、在两侧钩码下都增加一个钩码，杠杆可以平衡
49、小陈和小庄用两个滑轮，组成“一定一动”滑轮组，做“测定滑轮组机械效率”的实验。
下表是他们记录的部分实验数据。
次数
钩码重
G／N
钩码上
升高度H／CM
测力计
示数
F／N
绳自由端移动距离S／CM
机械效率
／％
1
3
8
1.2
24
83.3
2
6
10
2.2
30
90.9
9
5
3.2
93.8
（1）根据数据表格中提供的信息，在图31中画出他们组装的滑轮组。
图31
（2）在第3次实验中，绳子自由端移动的距离为＿＿＿＿＿＿CM。
（3）分析实验数据可知，同一个滑轮组，所提升物重越大，机械效率越＿＿＿＿＿＿。
（4）完成实验后，他们通过进一步分析发现，如果实验器材中没有＿＿＿＿＿＿，一样可以测出滑轮组的机械效率。
此时滑轮组机械效率的导出式可写为＝＿＿＿＿＿＿。
42、小明在物理课上，跟同学们研究“斜面的机械效率跟斜面倾斜程度的关系”。
他们将实验过程中测量的数据记录下来，最后再计算斜面的机械效率。
实验
序号
物重
斜面高H／CM
斜面的
倾斜程度
斜面长S／CM
拉力
η／％
较缓
60
0.8
41.7
较陡
1.0
66.7
最陡
15
1.6
（1）请你根据表中数据，计算出第3次实验的机械效率为3＝＿＿＿＿＿＿％。
（2）分析表中数据可知：
斜面越陡，斜面的机械效率越＿＿＿＿＿＿。
（3）分析表中数据还可知：
使用斜面越省力，斜面的机械效率越低。
这是因为在利用斜面把同一物体提升相同高度的情况下，有用功＿＿＿＿＿＿（填：
“相等”或“不相等”），随着斜面长度的增大，在把物体拉上斜面的过程中，要克服摩擦力所做的＿＿＿＿＿＿功＿＿＿＿＿＿了。
“增加”、“减少”或“不变”）
43、课外小组活动时，老师给小芳两个外观一样、体积不相同的实心物体甲和乙，让她区分哪个是铁块，哪个是铝块。
铁》铝，小芳手边有：
弹簧测力计、烧杯、水和细线。
下面是小芳根据现有器材设计的鉴别铁块和铝块的实验思路，请你帮她补充完整。
（1）用弹簧测力计分别测出并记录甲、乙的重力G甲、G乙；
（2）向烧杯中注入适量的水，使甲和乙都浸没在水中且不与烧杯接触。
用弹簧测力计分别测出并记录甲、乙此时受到的拉力F甲、F乙的大小；
（3）比较
和
的大小，比值大的是＿＿＿＿＿＿。
“铁”或“铝”）
44、小阳总结一年来所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们的大小间接地表示出来。
请你回忆学习的过程并完成以下填空：
（1）在图32甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做＿＿＿＿＿＿运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接知道滑动摩擦力的大小；
（2）在图32乙所示的实验中，小球A到达平面时动能的多少，是通过数次改变小球A的初始高度H，并观察比较物块B在同一水平面上＿＿＿＿＿＿的大小反映出来的。
图32
45、小立由压强和浮力之间的联系，推导出浮力的大小F浮＝PS＝液GH深S，从而得出结论：
物体所受浮力的大小跟物体浸没在水中的深度有关。
现有器材：
拴好线的实心铁块、符合要求的弹簧测力计、刻度尺、适量的水及盛水的容器等。
请你设计一个实验方案，写出主要实验步骤，验证小立得到的结论是否正确。
主要实验步骤：
46、在图33中请画出重为4N的小球受重力的示意图。
图33图34图35
47、在图34中画出力F对支点O的力臂，并用字母L表示。
48、图35中弹簧测力计的示数是＿＿＿＿＿＿N。
49、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小刚做了如图36所示的实验。
图36
（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿运动。
（2）比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数可知：
在接触面的粗糙程度一定时，＿＿＿＿＿＿越大，滑动摩擦力越大。
50、小英在研究“阻力对物体运动的影响”时，用同一辆小车从同一斜面＿＿＿＿＿＿的由静止开始滑下，目的是使小车在水平面的初始＿＿＿＿＿＿相同。
图37所示为小车最后停止的位置，比较小车在不同平面上的运动路程，通过分析可得结论：
平面越光滑，小车运动的路程越长。
说明小车受到的运动阻力越小，速度变化越慢。
由此可以推理：
如果运动物体不受力，它将保持＿＿＿＿＿＿。
51、观察图38所示的实验可知，石块受到浮力为＿＿＿＿＿＿N，石块排开水的重力为＿＿＿＿＿＿N，这个实验说明：
物体受到浮力的大小等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
图38
52、测定滑轮组的机械效率。
请你：
物重G／N
绳自由端的拉力
钩码上升
的高度
H／CM
绳自由端移
动的距离
S／CM
机械
效率
％
0.5
2.0
0.9
（1）根据给出的实验数据，计算出第二次的机械效率并填入表格中。
（2）同一个滑轮组，在两次实验过程中机械效率不同，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
53、在探究“液体内部压强与哪些因素有关”时，部分同学提出了如下猜想：
猜想1：
同一种液体，产生压强的大小跟深度有关。
猜想2：
同一种液体，同一深度，方向不同，压强也不同。
为了验证猜想1和猜想2，同学们用微小压强计和水进行实验。
实验中记录的部分数据如下表。
请你分析实验数据并回答：
实验序号
4
7
探头所在深度H／CM
探头橡皮膜方向
上
下
侧
U形管液面高度差H／CM
12
（1）序号为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一组实验数据，可以支持猜想1。
（2）从序号为1、2、3的一组数据可得结论＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
54、小洪在研究“杠杆的平衡条件”实验前，发现杠杆的右端向上翘起，他将杠杆端点的螺母向＿＿＿＿＿＿（填：
“左”或“右”）移动，就可以使杠杆在水平位置平衡。
下表是小洪在实验中记录的部分测量数据，请你在空格中填入适当的值。
实验次数
动力F1／N
动力臂L1／CM
阻力F2／N
阻力臂L2／CM
在本次实验后的交流活动中，老师提出了这样一个问题：
杠杆如图39所示处于平衡状态，此时假设在杠杆两端钩码下再各加挂一个相同的钩码，放手后会观察到什么现象？
答：
杠杆将沿＿＿＿＿＿＿时针方向转动（填：
“顺”或“逆”）；
你做出判断的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
图39
55、图40是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
实验中让同一辆小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，在平面上碰到同一个木块M上。
请回答以下问题：
图40
（1）上述实验的目的是研究小车动能的大小跟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的关系；
（2）上述实验是通过比较木块M被小车推动距离的大小，来比较小车对木块做功的多少，进而比较小车原有＿＿＿＿的大小；
（3）在上述实验的基础上，假设想继续研究物体的动能与质量的关系，请写出必须添加的实验器材：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
56、小红同学想测量某种液体的密度。
她手边有：
待测液体，一个符合要求的弹簧测力计、一个小石块、几根细线、两个烧杯和足量的水。
小红同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。
（1）请你将小红的实验步骤补充完整。
①将适量的水、待测液体分别倒入两个烧杯中；
②用细线系住小石块，用弹簧测力计＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
③如图41所示，用弹簧测力计测出小石块浸没在水中时受到的拉力，记为F1；
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
图41
（2）请根据上述的实验内容，写出待测液体密度表达式：
＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
57、现有符合要求的弹簧测力计一个，新钩码一盒（10个），量筒和水。
请你从给出的器材中选用部分器材设计一个实验，证明“物体受到的重力跟质量成正比”。
（1）你选择的器材有：
58、圆柱体A的底面积是50CM2，圆柱体B的底面积是30CM2，圆柱体B的质量是6KG。
把它们如图23所示放置时，圆柱体A对圆柱体B的压强为1×
104PA。
求：
（1）圆柱体A对B的压力；
（2）圆柱体B对水平地面的压强。
图42
59、一个质量为65KG的工人，用如图43所示的装置提升物体A。
假设物体A重1000N，装物体A的托板重200N，每个滑轮重均为50N。
不计轴摩擦。
问：
（1）此装置是否会将此工人吊离地面？
画出工人受力的示意图。
（2）如果工人能提升起重物，提升物体A的机械效率是多少？
（3）当物体A以0.1M／S的速度匀速上升时，工人做功的功率是多大？
图43
60、建筑工地上，起重机在15S内把重5000N的钢材匀速提升3M。
起重机对钢材做功的功率。
61.图44所示薄壁容器的底面积为100CM2。
把它放在水平桌面上，装入25N的水后，水深为20CM。
不计容器质量，
水对容器底的压力和容器对桌面的压强。
图44
62、水中有一个重1000N，体积为50DM3的密封箱，小明站在水平地面上，用如图45所示的滑轮组把这个密封箱提升到水面上方。
动滑轮重为100N，当密封箱在水面下匀速上升时，小明对水平地面的压力为300N。
将密封箱提出水面后，又匀速提升了一些距离。
不计绳重、滑轮组内部的摩擦及密封箱在水中受到的阻力。
（1）密封箱浸没在水中时受到的浮力F浮；
（2）小明受到的重力G人；
（3）密封箱出水前后滑轮组的机械效率之比：
′。
图45
63.如图46所示的滑轮组中，动滑轮的总重是100N〔绳的自重和轮轴间摩擦均不计〕。
〔1〕当提起400N的物体时，绳自由端拉力F至少应是多少？
滑轮组的机械效率是多大？
〔2〕假设绳子能承受的最大拉力是200N时，滑轮组最大的机械效率是多大？
图46
64、如图47所示，一个边长为40CM的正方体A重600N，放在水平地面上，不计绳重和摩擦，求：
〔1〕重物A对地面的压强是多大？
〔2〕要想使人站在地上利用滑轮组将重物A匀速提起来且所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法
〔3〕如果重物以0.2M／S的速度匀速上升，人对绳子的拉力F的功率为160W，那么滑轮组的机械效率是多少？
〔4〕假设用此滑轮组匀速提升另一物体B时，滑轮组的机械效率为80％时，那么物体B所受的重力为多大？
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