小学四年级英语下册期末考试试卷分析Word文档下载推荐.doc

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一、基本情况分析

二、试卷卷面分析

　　本次考试分听力和笔试两部分内容。

听力四大题，共四十分；

笔试六大题，共六十分。

　　听力部分：

第一题，听音，写单词，这一题学生做错得较多。

第二题，翻译短语，这一题学生做得也很差，只有少部分学生把时间做全对。

第三题，听音排序，学生做得也不好，说明学生对问句理解不够，以后课堂上要多训练。

第四题，听录音，连线，学生做得也不好，总之，听力部分是这次考试失分的重要部分。

　　笔试部分：

第一题，将所给的图片与其对应的短语连线，这一题学生做得不好，可能于平时音素训练较少有关。

第二题，将同类的词连线。

有部分学生出现不同题目的错误。

第三题，读句子，将相应的序号表在图片下。

有个别学生做错，原因一，学生对句子意思不理解，原因二，学生看图片较粗心。

第四题，我会选词填空，学生写错，说明学生语法还记得不牢固。

第五题，为下列问句选择正确的答语。

这题主要考查学生语言基础知识和综合运用能力，其中有一小题学生判断错误较多，主要是学生在做阅读理解的时候没有认真去理解这句话的意思，这题学生做错不应该，因课本上已说过。

第六题，阅读短文，补全句子，这一题学生做得不好，可能与平时训练较少有关。

三、改进措施

1、从一点一滴做起，培养学生扎实的基本功。

（1）从平时的课堂教学做起，严格要求学生，加强学生基础知识的训练。

特别是四会单词和字母书写的练习。

（2）通过学生多做阅读理解和多看课外阅读知识，提高学生阅读综合能力。

（3）通过定期定量的作业批改，加强学生写的训练。

在大量的书写练习中巩固学生学到的基础知识。

（4）改进教学措施。

全面了解教材，钻研教材，针对教学目标，提高课堂教学效率。

深入了解学生，及时知道学生学习情况和接受新知的情况。

（5）定期测试。

每一模块学习之后，根据重点有针对性的对学生进行听说读写方面的测试，及时掌握学生的学习情况。

通过反馈教师及时弥补不足。

2、抓好后进生工作。

针对英语学习比较差的学生，教师应该多关爱他们，提高他们的学习兴趣，并发动同学对他们进行帮助。

　　我希望，通过我和学生的共同努力，能把英语成绩提高再提高，继续保持对英语的兴趣。

态度决定一切，只要端正态度，认真教学，我相信我能达到自己设定的目标的。