甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校届九年级语文月考试题无答案 新人教版Word下载.docx

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3．对下列词语解释有误的一项是（）（2分）

A．虔诚：

恭敬而信任的意思。

B．风流人物：

指建功立业的英雄人物。

C．留滞：

即滞留，停留不流通。

D．喑哑：

嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

4．下列句子中加点词语能被括

号中的词语替换且不改变句意的一项是（）（2分）

A．杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：

水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。

（典范）

B．为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》。

（审查）

C．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。

（叹为观止）

D．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。

（一筹莫展）

5．下边不是病句的一项（）（2分）

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许

多同学因上网而荒废学业的例子。

D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。

6．从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项是（）（2分）

我快乐，是因为喜欢幻想。

所有的石头上都开满了花朵，，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

A．荒芜都长满了无数的植物B．无数的植物都长满在荒芜处

C．植物都长满在所有的荒芜处D．所有的荒芜处都长满了植物

7．下列表述错误的一项是（）（2分）

A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。

B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。

C．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。

D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

8.下列句子中画线词语运用不恰当的一项是（）（2分）

A．有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。

B．“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。

C．你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。

D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，这是无可否认的历史事实，如果日本政府对中方的严正声明仍然一意孤行，最后必将咎由自取。

9.古诗名句填空（每空1分，共8分）

1），载不动许多愁。

2）足蒸暑土气，________________。

3）了却君王天下事，，可怜白发生。

4）____________________，西北望，射天狼。

5），虫声新透绿窗纱。

6）蔌蔌衣巾落枣花，____________________。

7）鸡声茅店月，____________________。

8）____________________，只有香如故。

10.诗词赏析。

（4分）

渔家傲 

秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

⑴词的上片重在描写 

　之景，下片集中抒发 

　之情。

（2分）

⑵名句恒久远，千古永流传。

请谈谈你对千古传诵的名句

“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。

二、阅读理解运用（62分）

（一）沁园春雪

（19分）

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余

茫茫。

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象。

欲与天公誓比高。

须睛日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略疏文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1、“沁园春”是，“风骚”原指《》中的《国风》和《楚辞》里的《》。

上阕的表达方式是，下阕的是。

（每空1分，共5分）

2、加线句运用的修辞是（）（2分）

A夸张、排比、比喻B夸张、比喻、拟人C比喻、对偶、拟人D比喻、夸张、借代

3、词的上阕“望”字所及的内容是；

下

阕“惜”是的意思，它所及的内容是。

在上下两阕中起过渡作用的语句是。

表现全词主旨的句子是。

4、“山”、“原”，这些原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这样以写的手法，给你怎样的感受？

（3分）

5、作者对历史上的英雄的态度是怎样的？

你是从哪个词语里看出来的？

（二）

阅读下面文章，完成19～23题。

逆光

张莹

⑴我和妹妹在医院照顾生病的母亲，趁她睡着，我轻轻起来，去水房打水。

刚出病房门，一束刺眼的明亮的光，一下子晃到了我的眼睛。

我不由自主扭头看去，光来自楼道的窗户边。

一张木头床上，坐了一个年轻女子，拿着小镜子，正对着透过玻璃的一缕阳光照着，阳光反射过来，恰好落在她那张俊俏的脸上。

　　⑵她眯着眼，微微仰着头，很享受的样子。

她的头，因为化疗，已经没有了黑发，裸露着白白的头皮。

看着她，我心里忽然一酸。

　　⑶她似乎感觉到了我的注视，放下镜子看我，冲我点点头，一脸的歉意。

我笑着，摆摆手，冲她竖起一个大拇指。

　　⑷

打水回来，她还在对着阳光调整着镜子的角度，试图让阳光多一点，再多一点。

阴暗的楼道，也似乎因此明亮了一些。

我轻轻来到她身边。

　　⑸“哦，坐吧！

”发现我的存在，她笑着说，“我这已经是第四次来化疗了，反应很厉害，每天都像是死了一遭似的。

都说来这里的人，已经是生命有限的人了，但既然还能看到阳光，生命就依然可以继续。

”我听着她说，看着她苍白却精致的脸。

能想象得出，当她拥有一头黑发的时候，该是怎样一个漂亮的女子。

　　⑹她接着说：

“刚知道自己得病的时候，真是觉得天昏地暗啊，痛苦的治疗让我直接想到了死，活着有什么意思啊？

在病房里待久了，都忘了阳光的模样。

”

　　⑺说到这里，她笑了，我也笑了，想安慰她。

　　⑻她说：

“没事的，后来，我想开了，活一天，咱就快乐一天。

看不到阳光，就这么看啊！

　　⑼她冲我晃了晃手里的小镜子，调皮地笑了，脸颊悄悄飞来两朵红云，像个害羞的孩子。

　　⑽“虽然是逆光，虽然刺眼，但依然是光明啊。

”她问我，“这样说，对不对啊？

　　⑾我一个劲儿点头，觉得此刻所有的开导都显得苍白无力。

　　⑿看着她，我想到了一个关于牧

人的故事：

冬天的时候，常常会有突然而至的暴风雪造成牛的死亡。

当冰冷的暴风雪来临的时候，温度会迅速降低，牛们通常会背对风暴，躲到背风的地方，挤在一起，这样总是会有一部分牛死亡的。

但是，有一种赫里福牛，它们会低下头来，并肩一起迎战暴风雪，这样，反而会把损失降低到最小。

　　⒀还记得在哪里看过，说出海的人如果遇到风浪，是绝对不能后退的。

如果去寻找掩护的物体，会因为海浪巨大的冲击力而遭到不测。

这时候，要把船头稳稳地对准浪头，只有这样，才会有生的可能。

　　⒁就像我的母亲，始终和父亲分居两地，一个人照顾老人抚养孩子，经历了那么多的艰难困苦。

晚年，终于可以享享清福了，又经历了两次手术。

但她老人家很坦然，依然给我们做点小零食，缝个小玩具。

她总是笑着说：

“我要好好活着，要在你们进门叫‘妈’的时候，听到我回应一声‘哎’，好让你们踏实啊！

　　⒂也许，妈妈根本不知道什么是迎难而上，她只是个一直喜欢抬头看太阳的老人。

　　⒃此刻，眼前这个找阳光的女子，也正开心地笑着，她说：

“姐姐，放心吧，我才二十六岁，青春还没过完呢，就这么让我走了，我才不甘心呢，我要好好活着，哪怕就像这逆光，拐个弯，也亮堂堂的，能照亮前面哩！

　　⒄真的是呢，在逆光的日子里，只要

1.根据文章内容，说说标题“逆光”的两层含义。

表层含义：

深层含义：

2.文章第（9）节运用了哪些描写方法？

有什么作用？

3.有人认为，第（12）（13）小节与作品中的人物没有关联，可以删去。

谈谈你的看法。

4.根据文章内容，补写个结尾。

5.曾经有哲人说过，痛苦和不幸是人生的必修课。

结合你的生活实际谈谈你是如何面对生活中的挫折的。

（三）、阅读下面课文选段，完成后面的问题。

（24分）

一百年前的今天，一颗巨星陨落了。

但他是永生的。

他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。

他受到诅咒、受到祝福地走了：

受到过去的诅咒，受到未来的祝福。

先生们，这是荣誉的两种美好的形式。

在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。

伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。

他行使过一个职能，他完成过一个使命。

很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。

他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。

他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。

所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

1．给下列加点的字准确注音。

陨落（ 

） 

灵柩（ 

）诅咒（ 

）

2.名人小知识。

（每空1分，共9分）

（1）伏尔泰，　　国启蒙　　　家、　　　家、　　　家。

主张开明的君主政治，强调自由和平等。

（2）雨果：

19世纪前期（）国（）主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。

贯穿一生活动和创作的主导思想是人道主义、反暴力、以爱治恶。

创作长达60年以上，代表作有长篇小说《》、《》、《》。

3．本段文字的中心意思是什么？

4．开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世？

类似这种说法的你还读到哪些？

请写出一两句。

5．“他受到诅咒、受到祝福地走了：

”一句中的“过去”和“未来”分别指什么？

为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式”？

6．用文中原话回答“他行使过一个职能，他完成过一个使命”中的这个“职能”和“使命”具体指什么。

四、作文（60分）

的我（如自信、倔强、幸福等），

要求：

1、将题目补充完整

2、除诗歌外，文体不限，600字左右

24、步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，或许还感受到了困惑和忧虑。

对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。

成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶……

请记下让你最感动的生活片断，以《让我说声“谢谢你”》为题，写一篇作文。

（1）写一篇不少于500的文章。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）文章叙事清楚，内容充实，立意新颖，写出真情实感；

（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

600