小学牛津英语语法大全精心整理版Word格式.doc

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辅音分为清辅音和浊辅音两类。

第7页共27页清辅音发音时声带不振动；

浊辅音发音时声带振动。

4.音标：

用来记录音素的符号。

为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/内。

5.英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。

6.开音节：

以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。

元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。

闭音节：

以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。

元音字母在闭音节中读短音。

第3讲名词名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。

1.专有名词：

特定的人.地方.机构等专有的名称。

第一个字母通常要大写。

e.g.JimGreen，NewYork，BankofChina，PekingUniversity星期.月份.节日.学科.报刊名也是专有名词。

e.g.Monday，May，Christmas，SpringFestival，Maths，ChinaDaily2.普通名词：

表示一类人或物或抽象概念的名称。

普通名词又可以分为四类:

个体名词表示某类人或东西中的个体，如：

student,desk集体名词表示若干个体组成的集合体，如：

class,family物质名词表示无法分为个体的物质名称，如：

water,rice,sand，hair抽象名词表示情感，状态，品质等抽象名称，如：

love，carelessness个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单.复数形式；

物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。

注意：

集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。

e.g.Hisfamilywaswellknowninthetown.他家在镇里是名门望族。

集体名词被看作若干个体的集合时，表达复数概念。

e.g.Hisfamilyarewaitingforhim.她的家人正在等他集体名词表达多个集体时，也有复数形式。

第8页共27页e.g.Ourvillageismadeupof300families.我们村有300户人家。

3.可数名词复数形式的构成规则：

一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/e.g.book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds以s.x.sh.ch结尾，加es，读/IZ/e.g.bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es，读/z/e.g.baby-babies，library-libraries，factory-factories以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读/vz/e.g.thiefthieves，knifeknives以o结尾，表示无生命的物体时加s,表示有生命的物体时，加es，都读/z/e.g.photo-photos，piano-pianos，radio-radios，zoo-zoospotato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes不规则变化e.g.manmenwomanwomenpolicemanpolicemenchildchildrenmousemiceoxoxenfootfeettoothteethgoosegeesefishfishsheepsheepdeerdeerfish表示鱼的数量时，单复数同形；

表示鱼的种类时，复数为fishes.4.不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。

如果表达两个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。

e.g.abottleofwater，acupofcoffee，twoglassesofmilk，fivebagsofrice这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。

e.g.tenbasketsofeggs5.既可用作可数，又可用作不可数的名词：

不可数可数glass玻璃aglass一只玻璃杯paper纸apaper一份报纸.论文.文件iron铁airon一个熨斗wood木头awood一片森林beauty美abeauty一个美人room空间aroom一个房间6.名词所有格第9页共27页在英语中，有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。

大多数表示有生命的东西。

e.g.Tomsbook如果复数名词末尾已有s，就直接加。

e.g.theteachersoffice如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加s；

如果为各自所有，则需在每个名词后加s。

e.g.LucyandLilysbedroom.（Lucy和Lily共用一个卧室）LucysandLilysbedrooms.（Lucy和Lily分别拥有各自的卧室）表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。

e.g.amapoftheworld，aphotoofmyfamily双重所有格：

把of所有格和s所有格结合在一起表示所有关系。

e.g.afriendofmyfathers第4讲冠词冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。

1.不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。

a用于辅音音素开头的名词之前。

e.g.abed，acomputer，a“U”an用于元音音素开头的名词之前。

e.g.anegg，anumbrella，anhour2.定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。

表示特指的人或物前。

e.g.ThemanwithaflowerinhishandisJack.指说话人双方都知道的人或物前。

e.g.Lily,closethedoor,please.在上文提到过，第二次又提到的人或物前。

表示世界上独一无二的事物前。

e.g.Thesunisbiggerthanthemoon.用在序数词前面。

e.g.Itisthefirstdayofthenewterm.用在乐器名称前。

e.g.Heoftenplaystheviolinatweekends.用在形容词最高级前。

e.g.Springisthebestseasoninayear.用在由普通名词构成的专有名词前。

e.g.IwenttotheGreatWalllastweek.用在国家名称的缩写前。

第10页共27页e.g.HeisfromtheUK.（英国）3.零冠词：

名词前不用冠词的情况。

在季节.月份.星期.节假日.三餐.球类或棋类运动前，通常不用冠词。

e.g.havebreakfast，playbasketball，playchess第5讲代词1、人称代词：

表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。

2、物主代词：

表示所有关系的代词叫物主代词。

形容词性物主代词后面一般要带上名词。

如：

mywatch,hiscousin,ourschool名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。

e.g.Isthatyourbike？

No.Mineisblue.3.不定代词：

没有明确指定代替某个（些）人或物的词叫不定代词。

（1）some和any都表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

some多用在肯定句中，any多用在否定句和疑问句中。

在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。

（2）both和allboth表示“两个都”，只指代或修饰可数名词。

第11页共27页e.g.Wearebothpolicemen.（强调两人）all表示“三个或三个以上都”，既可指代或修饰可数名词，也可指代或修饰不可数名词。

e.g.Theyareallintheroom.（至少三人）（3）many和much都表示“许多”，many修饰可数名词，much修饰不可数名词。

（4）each和everyeach强调个人，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；

every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。

e.g.Illbuyapresentforeachofherparents.我要为她的父母每人买一件礼物。

Everybookinhisstudyisinteresting.他书房里的每本书都很有趣。

（5）other作形容词时意思是“其他的”，指尚未提到的部分，其后一般接复数名词。

e.g.WestudyChinese,English,Mathsandothersubjects.（6）something和everythingsomething某事；

某物e.g.Iwantsomethingtodrink.everything一切事物；

每样事物e.g.Tellmeeverythingaboutyou.（7）nobody没有人e.g.Shelikesnobodyandnobodylikesher.4、疑问代词：

用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句的句首。

第12页共27页5.指示代词this（这个）.these（这些）表示在时间上或空间上较近的人或物。

that（那个）.those（那些）表示在时间上或空间上较远的人或物。

第6讲形容词形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质.状态和特征。

它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look.feel.taste.sound.get之后。

在英语中，形容词有三个等级，即原级.比较级和最高级。

1.表示两者“等同”时用原级，结构为：

as原级as，表示“xx和xx一样”e.g.Areyouastallasyourtwinsister?

其否定形式结构为：

notas原级as，表示“xx和xxx不一样”e.g.Imnotastallasyou.2.表示两者“比较”时用比较级，结构为：

比较级than，表示“xx比xxx更”e.g.Hesoneyearyoungerthanme.形容词比较级的构成规则：

一般在词尾加ere.g.taller，longer，stronger，younger第13页共27页以字母e结尾，只加re.g.latelater，nicenicer以辅音字母y结尾，变y为i，再加ere.g.heavyheavier双写末尾的辅音字母，再加ere.g.fatfatter，thinthinner，bigbigger双音节和多音节词的比较级，在原级前加moree.g.morebeautiful，morecareful不规则变化e.g.good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse3.三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。

结构为：

the+形容词最高级in/of等表示范围的短语，表示“最”。

e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork.Sheisthetallestgirlofourthree.第7讲副词1.副词是一种用来修饰动词或形容词的词，说明时间.程度.方式等概念。

大多数副词都可以放在动词后面。

e.g.dancebeautifully，listencarefully，sitquietly，speakloudly，veryhappy2.副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，以ly结尾的副词一般用more。

e.g.morecarefully，morequietly第8讲介词介词又叫前置词，是一种用来表示词与词.词与句之间关系的词，它一般放在名词.代词（宾格）或动词（动词ing形式）前面。

1.in在里面。

intheclassroomin颜色，穿着颜色的衣服。

Whosthemaninwhite?

in语言，用某种语言说。

WhatsthisinEnglish?

在上午.下午.晚上。

inthemorning，intheafternoon，intheevening在年.月.季节前。

in2008，inAugust，insummer在国家.城市和较大的地方前。

inChina，inWuxi，intheplayground固定搭配。

inthemiddleof（在中间），dowellin（擅长），intheday（在白天），takepartin（参加），stayinbed（躺在床上），inthestreet（在街上）2.on在上面。

onthedesk第14页共27页用在某一天（上.下午）前。

onthe5thofMay，onSunday，onMondaymorning以Day结尾的节日前。

onChildrensDay，onNewYearsDay固定搭配。

onfoot（步行），onduty（值日），puton（穿上），geton（上车）turnon（打开），ontheright/left（在右边/左边），onthewall（在墙上），onZhongshanRoad（在中山路上）注意：

树上长的水果用onthetree；

不是树上长的外来物用inthetree。

Icanseealotofapplesonthetree.Thereisaboyinthetree.3.at在某个时刻前。

atsevenoclock在传统节日前。

atSpringFestival，atMid-AutumnFestival，atChristmas在较小的地点。

atthebusstop固定搭配。

atonce（立刻，马上），begoodat（擅长），lookat（看），athome（在家），atschool（在学校）,atweekends（在周末）,atthebackof（在后部）,atnight（在夜晚）4.under在下面如：

Thereisacatunderthetable.5.behind在后面如：

Thereisanumbrellabehindthedoor.6.near靠近如：

Thereisaparknearmyhouse.7.beside在旁边如：

Thestudentsarestandingbesidetheteacher.8.nextto紧靠旁边如：

Theteachersofficeisnexttoourclassroom.9.before（时间上）在之前如：

beforeclass（上课前）10.after（时间上）在之后；

依照固定搭配：

afterclass（课后），afterschool（放学后），lookafter（照看），runafter（追赶），readafterme（跟我读）11.between在两者之间如：

TherearesometreesbetweenBuildingAandBuildingB.12.by乘某种交通工具如：

bybus，byplane，bytheway（顺便说一下）13.frombefrom=comefrom（来自）如：

MrSmithsis/comesfromAustralia.fromto（从到）WegotoschoolfromMondaytoFriday.14.to到.去如：

Letsgotothezoo.固定搭配：

writeto（给xx写信）15.about关于；

大约如:

Iwanttobuyabookaboutanimals.Itsaboutonekilometeraway.16.for为.给如：

Heresaletterforyou.Whatsforbreakfast?

第15页共27页固定搭配：

lookfor（寻找），waitfor（等候）17.with与一起。

Illgoshoppingwithmymother.具有某种特征。

Whostheboywithbigeyes?

help.with.在某方面帮助某人如：

CanyouhelpmewithmyEnglish?

playwith.和一起玩；

拿玩如：

playwithme，playwithayo-yo18.infrontof在前面inthefrontof在前部19.along沿着，顺着如：

Goalongthisstreet.20.as作为如：

Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?

21.outof从出来；

往之外如：

Thedogisrunningoutofthehouse.22.of的，属于如：

amapofChina，amapoftheworld23.off离开，在之外如：

keepoffthegrass（勿踏草坪），getoff（下车）24.up向上如：

standup（起立），pullupcarrots（拔胡萝卜）25.down向下如：

sitdown（坐下），jumpupanddown（上下跳）第9讲数词1、基数词：

表示数目多少。

注意：

数字“0”可以读作“zero”，也可以读作字母“o”。

第16页共27页2、序数词：

表示顺序先后。

基数词变序数词记忆口诀：

一.二.三，需要记，八去t，九省e，ve结尾时，f来代替，ty结尾时，y变ie，再加th，若是几十几，前基后序别忘记。

第10讲连词连词，顾名思义，是一种起连接作用的词。

1.and“和”，表示并列关系。

2.but“但是”，表示转折关系。

3.or“还是”，表示选择关系。

在疑问句或否定句中，当表示并列关系时，不用and，而用or。

4.than“比”，表示对比关系。

5.because“因为”，表示因果关系。

6.so“所以”，表示结果关系。

shedidntgotoschoolyesterday.第17页共27页第11讲动词动词是表示动作或行为的词。

按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词.助动词.情态动词和行为动词。

1.be动词（am，is，are）be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。

用法口诀:

我用am，你用are，is用在他.她.它，复数全用are。

be动词的否定形式：

amnot（无缩写形式），isnotisnt，arenot=arent2.助动词（do，does，did）do，does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。

其过去式did用于一般过去时。

他们通常用在疑问句和否定句中。

助动词后动词要用原形。

否定形式：

donot=dont，doesnot=doesnt，didnot=didnt3.情态动词（can，may，must，should，will，would，shall等）情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。

情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。

1）can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气些。

CanIuseyourpen?

MayIcomein？

2）must和shouldmust意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。

should意为“应当，应该”，表示建议或劝告，语气比较委婉，客气。

Youmustfinishyourhomeworkbeforeyougotobed.Youshouldstayinbedandhaveagoodrest.3）will和would用于疑问句，表示说话人向对方提出请求或询问，用would比will更委婉，更客气。

Willyoupleaseopenthewindow？

Wouldyoulikesomecoffee?

注意区别：

Idlike我想要（接名词）如：

Idlikesometea.Idliketo我想要做（接动词原形）如：

Idliketogowithyou.Ilike我喜欢（接名词或动名词）如：

Ilikemonkeys.Ilikereading.4）shall在问句中表示征求对方的意见，主要用于第一人称。

Shallwegotherebybus?

第18页共27页5）否定形式：

cant，maynot，mustnt，shouldnt，wouldnt，shalln