四九年至零六年高考作文题目汇集.docx
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四九年至零六年高考作文题目汇集
四九年至零六年高考作文题目汇集
1949年以前高校招生部分考试作文题：
衣服的功用女衣和男衣的比较
现在社会上最流行的帽类
我最喜欢穿的鞋子
饮食为什么一定要有时候多吃的害处我最喜欢吃的食品
烧饭法
我理想中的屋子造法
中国的家庭制度怎样改革
怎样可以和邻人和睦
家事的类别和学习的方法
烧鱼和烧肉的不同地方
我们为什么要敬崇老师
我的旅行日记
值日生的责任
报告我校运动会情形给父母信
我的小史
自满的害处
我的爱惜光阴法
益友和损友
哪一种游戏最为有好处于人身
不倒翁为什么推他不倒
什么叫“笔耕”
我的书包
我家的书橱
椅子和凳子的分别
船和车的争辩
镜子为什么能够照人
工人为什么要罢工
广告的地位研究
牛的自述
池边看鱼的乐趣
鹊究竟可以知道认得喜事么
对于《病梅馆记》的感触
风和冷暖的关系
打电话的方法怎样
人生好像一年的四时
一个好风俗
我的观察人品方法
我的读书方法
中国最有名的报纸
庙宇中的神像果有灵性么
看中国地图的感受
1951年：
一年来我在课外努力地工作
1952年：
记一件新人新事
1953年：
写一个你所熟悉的革命干部
1954年：
我的报考志愿是怎样决定的
1955年：
我准备怎样做一个高等学校的学生
1956年：
我生活在幸福的年代里
1957年：
我的母亲
1958年：
大跃进中激动人心的一幕
1959年：
记一段有意义的生活
1960年：
我在劳动中受到了锻炼
1961年：
一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962年：
说不怕鬼；雨后（两选一）
1963年：
“五一”劳动节日记
1964年：
读报有感———关于干菜的故事
1965年：
给越南人民的一封信※（1966—1976年：
高考中断了11年）
1977年：
（命题）《我在这战斗的一年里》
1978年：
正题：
缩写《速度问题是一个政治问题》（2300字）突出原文中心；准确反映原文要点，30分。
副题：
《语文教学中的两个迫切问题》（1400字）。
突出原文中心；准确反映原文要点
1979年：
正题：
根据《第二次考试》文字，改写成《陈伊玲的故事》，写成以陈伊玲为中心的记叙文，40分。
副题：
《赵人患鼠》译文联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当。
1980年：
正题：
读《画蛋》有感。
联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当，40分。
副题：
读后感。
读《给青年一封信》（巴甫洛夫）有感，联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当。
1981年：
正题：
读后感。
读《毁树容易种树难》，联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当，40分。
1982年：
正题：
命题作文。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
先拟提纲，40分。
1983年：
正题：
漫画《找水》，说明文或议论文。
说明文介绍画面，议论文题目自拟，45分。
1984年：
正题：
议论文。
师生对作文的反映。
发表对中学生作文的看法，要联系实际，中心明确，50分。
副题：
记叙文。
一个孩子做了好事不留名的事迹，根据材料扩写成文。
1985年：
正题：
书信。
就前进化工厂污染问题给《光明日报》写一封信。
反映情况，申述理由，呼吁解决，50分。
副题：
记叙文，集市见闻。
1986年（全国题）：
议论文：
树木·森林·气候。
根据材料，从现实生活中选取一个有意义的话题，运用比喻论证方法，自拟副标题，发表感想，50分。
1987年（全国题）：
实用文：
根据育民小学办游泳训练班材料写一则简讯，10分。
议论文：
根据材料，以理论对实践指导意义为中心写短文，400至600字，40分。
1988年（全国题）：
命题作文：
《习惯》，600字以上，50分。
1989年（全国题）：
实用文：
就高考填报志愿写信，50分。
1990年（全国题）：
写片段：
写小姑娘表情或心态。
符合情景，上下连贯。
5至15字，4分。
肖像描写：
对孪生小姑娘作肖像描写，符合年龄、性格，写出同和异，不可少于100字，10分。
议论文：
对“这是个坏地方，每朵花下都有刺”的说法发议论。
联系实际，自选角度，自拟题目，40分。
1991年：
近墨者黑／近墨者未必黑（辩论会发言稿，选作其一）
1992年：
材料：
一个留下悬念的故事（约600字）。
1、对悬念部分加以设想，写一篇不少于350字的记叙文。
2、分析故事中人物的思想行为，写一篇不少于350字的议论文。
1993年：
材料：
夏夜，父、子、女三人对“新旧交替”的不同感触。
写一篇不少于500字的记叙文，自拟题目。
1994年：
以《尝试》为题，写一篇不少于700字的记叙文
1995年：
材料：
寓言诗《鸟儿的评说》。
题目：
联系实际写一篇议论文，题目自拟。
1996年：
材料：
两幅漫画（每幅都有标题）。
题目：
我更喜欢漫画《》
1997年：
材料：
1（背残疾儿童上学的事迹），2和3（不同的看法）。
根据材料2、3，就“乐于助人”问题写一篇议论文，题目自拟。
1998年：
指导语：
谈心理承受力问题。
《坚韧--我追求的品格》／《战胜脆弱》（两题选作其一）
1999年：
指导语：
从器官移植到人类记忆移植的推想。
题目：
就假如记忆可以移植，自拟题目，写一篇作文。
2000年：
指导语：
四个图形符号得出多种正确答案，引发出对现实生活的思考
题目：
以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
2001年：
材料：
一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个背囊：
是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。
渡船开出的时候风平浪静，过了不知道多久，风起浪涌，上下颠簸，险象环生。
老艄工对年轻人说：
“船小，负载重，客官你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。
”看年轻人不肯丢掉任何一个，老艄工又说：
“有弃有取，有失有得。
”年轻人想了想，把“诚信”丢到了水里。
题目：
“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么？
请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事。
2002年：
材料：
有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。
他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：
是救他呢还是继续前行？
经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。
于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。
经过一番努力，终于把他救醒了。
于是，两人搀扶着走出雪地。
题目：
也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？
为什么会作这样的选择？
请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
2003年：
全国卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。
他儿子说：
“不修好，一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的音标疏和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？
是什么关系呢？
请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
注意：
1、所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。
2、立意自定。
3、文体自选。
4、题目自拟。
5、不少于800字。
6不得抄袭。
北京卷
无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。
对此你一定会有所感，有所思，有所悟。
请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
上海卷
"杂"的含义很广，有褒有贬。
请联系生活、科学、文化、艺术，以"杂"为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）。
2004年：
安徽、北京春招卷
阅读下面的材料，按要求作文。
从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：
寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找幸福……相信你也会有这方面的体验、感想和认识。
请以“寻找”为话题，写一篇不少于８００字的作文。
题目自拟，文体不限（除诗歌外）。
上海春招卷
有人想研制一种新药，借古代的“忘忧草”来命名。
希望服用后，能解除忧郁、忘掉烦恼，增加勇气和自信心，甚至使人变得富有创造力……
请以“忘忧草”为话题，写一篇文章。
要求：
（1）1000字左右，题目自拟。
（2）可以自由发挥，讲故事，谈幻想，发议论，等等。
（3）不要写成诗歌。
全国卷
全国高考语文作文1：
材料：
一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心，后来有个人跟他说，你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。
以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文
全国高考语文作文2：
（河北省，山东省等）
阅读下面的文字，根据要求作文：
走自己的路，让别人去说吧！
（但丁）
常问路的人不会迷失方向。
（波兰谚语）
应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。
（达·芬奇）
相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。
（塞纳克）
面对各种说法，有人想：
我该相信谁的话呢？
也有人想：
还是相信自己最重要。
请以“相信自己与听取别人的意见”为话题。
自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围内。
全国高考语文作文3：
（上海等地区）
阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：
A：
快乐的人生，也会有痛苦。
有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：
是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：
考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
全国高考语文作文4：
有位农妇不小心打破了一个鸡蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：
一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。
最后农妇大叫一声：
“天哪！
我失去了一个养鸡场。
”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。
失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。
孩子生病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定影响就业。
如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。
放大了痛苦有可能将这个家击倒。
上班路上，因车子晚点，有可能要迟到，这也是一件平常的事。
但有人却不这样认为：
迟到了肯定要招致领导的批评，同时还会影响奖金，从而影响年终考核，还会影响晋升，还会……总之还可引申出无数的“还会”。
如此，再坚强的心也会被击垮。
我们总觉得活得很累，我们总有排泄不完的痛苦，这是为什么？
原因很多，但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。
我们难免失误，但如果我们只着眼眼前的错误，就事论事，不泛化，不扩大，不追究以前，也不浮想未来，这样痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就轻松多了。
请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文
上海卷
作文题（70分）以“忙”为话题写一篇文章。
要求：
1、题目自拟2、1000字左右3、不要写成诗歌
上海全国卷作文
阅读下面的文字，根据要求作文（60分）。
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话
A：
快乐的人生，也会有痛苦。
有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：
是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：
考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
北京卷
作文题,以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。
北京高职单独招生作文
“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”或“新潮”。
在当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年轻人的青睐。
他们追求“时尚”，创造“时尚”并享受“时尚”，但是人们对“时尚”的认识却不尽相同，可谓见仁见智，赞赏艳羡者有之；指责排斥者有之。
请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。
天津卷
作文题
有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得没用就走了。
后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。
请以“材与非材”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
江苏卷
作文题:
按照“山给人以沉稳，水给人以灵动”写篇800字左右文章，体裁不限。
福建卷
作文题:
以下列人物或文学形象写一篇不少于800字的文章，文体不限。
（1）孔子苏轼曾国藩鲁迅霍金
（2）曹操宋江薛宝钗冬妮娅桑提亚哥
浙江卷
小作文：
谈谈免疫系统的四个话题（阅读材料略）科技说明文12分。
大作文：
非命题作文
有关部门调查显示：
某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。
该调查认为：
人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。
因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料，你有些什么想法呢?
请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。
可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。
②立意自定，角度自选，题目自拟。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
辽宁卷
有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：
“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。
重庆卷
一位登山队员，在参加攀登珠穆朗玛峰活动时，因为体力不支，在登到8000米高度时，便停了下来。
后来他向人讲起这件事，人们都替他惋惜，为什么不坚持下去？
为什么不再攀高一点？
为什么不咬紧牙关？
“不。
我自己最清楚，8000米是我攀登的最高点，我一点也不遗憾。
”
提示：
在这则材料中，登山运动员的自我认识，与其他人对他的期望是不一致的。
在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。
一致与不一致，都值得我们深思。
请以“自我认识与他人期望”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：
⒈试卷所给材料，考生可引用，也可不引用；
⒉立意自定；
⒊体裁自选；
⒋题目自拟；
⒌不得抄袭他人。
湖北卷
买镜子，有的人要买清晰的，有的人要买模糊的，请你以“买镜子”为题，写一篇作文。
广东卷
以“语言与沟通”为主题作文，体裁不限，800字左右。
材料作文。
以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇语言与沟通为主题的作文。
材料内容（大意）：
古代时，东瓯（指浙江南部沿海一带）经常发生火灾。
当地人为此很烦恼，却没有办法。
一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。
由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。
冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。
由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。
要求：
文体不限，诗歌除外，不少于800字。
学生可引用寓言作材料，也可不引用。
湖南卷
目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。
家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。
中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。
但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。
家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。
你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。
请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
〖注意〗①所写内容必须在规定的话题之内。
②除诗歌之外，其他文体不限。
③不得抄袭。
2005年：
上海卷
近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：
镜头一：
武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。
言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。
这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二：
《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活。
幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。
在校园的绿草地上总有它的一席之地。
镜头三：
时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告。
于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。
除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等。
因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……
请写一篇不少于800宇的作文（不要写成诗歌）。
题目自拟。
广东
以“纪念”为题作文。
浙江
唐诗曰：
“一叶落而天下知秋”，宋诗说：
“一枝红杏出墙来”，“一叶飘落而知秋”“一叶勃发而见春”寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以一枝一叶一世界为话题作文，题材诗歌除外。
福建
以“一个圆圈”为题写一篇作文。
我规范，我稳定，我周长短，我面积大；另外一个：
我新颖，我独特，我多变，我周长长，我面积小；还有一个是不规则图形，类似于五角星，但有太阳一样的边缘。
立意自定，文体不限，根据图形联想，写一篇与图有关系的文章或者感悟。
900字以上
江苏
我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。
写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不是这样呢？
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题写一篇不少于800字文章。
注意：
1话题包括三个方面，也可以选择其中一个或两个展开。
2自定立意
3自拟标题
4自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
北京：
以“说安”为主题写一篇议论文，安可以解释为安全、安逸等。
天津：
“留给明天”，除诗歌外文体不限，不少于八百字。
海南：
根据下面材料写一篇话题作文，题目自拟，自由发挥，体裁不限。
丹麦某著名物理学家自己修建了一座实验室，在工作中他把实验室整理得特别规整，设备完善先进，他在实验室的出色工作令他闻名西欧，有学生问他：
“您为什么把实验室搞得这么好？
”教授只回答了一句话：
“如果我犯了错误，我不会害怕学生对我的嘲笑。
”
广西：
在工厂的角落里，几块形状各异的锈铁块在不甘寂寞地聊起来：
甲：
我想做成机器人，社会建设最需要我；
乙：
我愿意成为螺丝钉，很多地方离不开我；
丙：
我看螺丝钉和机器人，他们的价值可不同呵；
丁：
他们都在寻找适合自己的位置。
在社会里，每个人在各自的位置上，都有不同的价值。
请以“位置与价值”为话题，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限。
全国卷：
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：
“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？
”不料玻尔却回答说：
“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。
”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。
生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
辽宁：
作文题：
今年花胜去年红
吉林：
全国卷作文题《位置与价值》
四川：
忘记与铭记
重庆：
以“筷子”为题，写一篇说明文（10分）
以“自嘲”为题，写一篇议论文（50分）。
山东：
双赢的智慧
皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。
在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。
木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。
以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。
湖南：
跑的体验
先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文
湖北：
谈谈对人生、事物的看法
诗人对宇宙人生须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之；出乎其外，故能改之。
入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。
选自王国维————谈谈对人生、事物的看法。
体裁不限。
不少于800字。
江西：
脸
2006年高考全国卷（Ⅰ河北、广西等）作文：
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解，写一篇作文。
2006年高考全国卷（Ⅱ黑龙江、吉林等地区）作文：
目前中国的人读书的人月来月少。
99年60%，01年52%。
造成这个原因是多方面的。
实质的人为什么不读书？
中年人说没时间青年人说不习惯。
还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。
99年是3.7%，03年18.3%。
全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。
2006年高考全国卷（Ⅲ贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙）作文：
全国卷（Ⅲ）作文题目为：
“书”
给材料作文：
阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。
2006年高考北京卷作文：
北京地区高考作文题为：
北京的符号。
除诗歌外的任意体裁均可。
2006年高考上海卷作文：
上海地区高考作文题为：
《我想握着你的手》。
要求：
不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。
2006年高考天津卷作文：
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