初中语文科组工作计划Word下载.docx

初中语文科组工作计划Word下载.docx

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优秀教师——追求卓越，辐射引领；

骨干教师——力争上游，勇创佳绩；

一般教师——辛勤工作，认真教学；

弱势教师——接受帮助，迎头赶上。

教学成绩目标：

一分两率（平均分，两率：

及格率、优秀率）：

初一：

全区前五；

初二：

初三：

全区前三。

三、工作措施

（一）完善教科研制度，规范教学科研

保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务（任课教师每学期不熟少于10节），

认真落实组内教师的271高效课堂过关课、组间挂钩课、教学能手示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。

反思要求有：

反思成功之举；

反思“败笔”之处；

反思教学机智；

反思学生的创新见解；

反思再教设计。

要求笔记反思评价全部收集成册。

评课者要做到：

发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

（二）加强常规管理，提升业务水平

1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，学习新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。

2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，打造我校高效语文教学的品牌。

将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。

不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量稳中有升。

3、推行集体备课制度。

强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。

落实备课组每周一次的集体备课。

每周三下午2:

30在规定的地点开展教研活动，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。

备课组活动还要加强教师对习题的研究，通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。

4.继续落实好“帮带工作”，中年老师向年轻老师学习掌握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。

年轻老师向中年老师学习课堂管

理，教学科研，互帮互助，共同成长。

（三）落实教研职能，加强校本教研

1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。

加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。

2、组织好组内教师的听课评课活动。

结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。

3、积极参加各级教研室及兄弟学校组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。

参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

（四）进行课题研究，提高教研质量。

1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。

倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。

2、实行教科研工作的“四个一”。

即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。

3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。

教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：

自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。

四、学科教学策略

（1）以“生”为主，找准起点，明确目标。

（2）以“本”为主，强化基础，系统勾连。

（3）以“纲”为主，掌握方向，有的放矢。

（4）以“题”为主，精选精练，增强实效。

培养学生良好的学习习惯，注重养成教育。

关注学生的思想变化，调节学生的情绪，稳中求进。

关注学生的学情，集中精力备考，颗粒归仓。

一、目标：

优生：

基础23分，阅读36分，作文42分，名著7分（106分以上）

边缘生：

基础20分，阅读28分，作文39分，名著5分（90-102分以上）

中等生：

基础18分，阅读23分，作文36分，名著4分（72-90分以上）二、十二部名著的落实：

初一阅读：

《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》

初二阅读：

《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》初三阅读：

《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·

爱》

三、写作训练：

（大作文5-6篇，可以学生互评，小组互评，老师抽改）初一：

日记、记叙文（以一人一事为主）

说明文、记叙文、散文

微小说、议论文，注重立意。

期冀力求计划落实到实处，努力提高课堂教学效率，扎实推进、稳步提升我校语文教育教学质量，为学校的转型升级和长远发展，做出我们应有的贡献。

四、具体工作安排

第十三周：

以年级为单位，制定教学计划，个人备课，确定过关课、时间、内容第十四周：

集体备课活动：

各年级讨论单元制定导学案方案、确定主讲人

第十五周：

期中考试，阅卷、试卷分析

第十六周：

分析期中考试情况；

讨论培优辅差方案第十七周：

备课组活动，落实导学案

第十八周：

集体学习语文课程标准第十九周：

月考

第二十周：

制定复习计划

第二十一周：

组织初一初二学生参加汉字书写大赛第二十二周：

月考检测

第二十三周：

组织中考

第二十四周：

期末检测，科任教师缴交学校规定的各种材料

2020.5.15

语文组：

张宝芝