英语活动小组活动记录表Word格式文档下载.doc

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动

过

程

记

录

一．确定活动小组的指导思想

二．明确活动小组的活动重点

三．讲解活动小组的活动目的

四．选择参加活动小组的学生

五．具体安排活动小组的活动时间、地点

六．讨论并制定活动小组的进度安排、具体内容

活动

效果

学生们开始对活动小组的活动跃跃欲试，兴趣盎然，为更好的开展下面的活动打开了良好的局面。

10月20日

英语口语常用语

一．练习用hello,hi,及howareyou,nicetomeetyou!

等进行问好。

二．练习与陌生人之间打招呼howdoyoudo?

三、练习同熟人问好howareyou?

及回答方式Iam

fine,thankyou.Andyou?

四、练说询问别人的名字及其回答。

What’syourname?

Mynameis….

五、有关文具的五个词汇 

crayon、 

pencil、 

pen、 

eraser

、 

ruler的学习，并用英语介绍文具。

教育学生要节约用纸、笔、橡皮等文具，减少浪费，保护环境。

学生们都掌握了所学的基本交际语言。

11月16日

英语单词、对话练习

一、学习有关颜色的单词。

redyellowpinkbluegreenwhite

blackorangepurplebrowngrey

二、练习谈论颜色的对话，并作出回答。

Whatcolourisit?

It’s….

通过学习蓝色blue，联想到蓝天。

培养学生的环保意识，

平时多用公共交通出行，或者骑自行车出行。

减少汽车尾气的排放，让蓝天更蓝！

学生们能够掌握有关颜色的单词和对话，效果很好

12月16日

一、能用英语进行简单的打招呼及用Thisis……向别人介绍身边的人。

二、能听、说、读black,white,orange,brown等表示颜色的单词。

三、通过“听指令，做动作”来操练巩固和运用颜色类的单词，如“Colourit~”，“Black,black,Standup”等.

四、学唱歌曲Coloursong

通过学习歌曲，了解彩虹的七种颜色。

教育学生热爱大自然。

学生们能够掌握句型，认读单词。

1月10日

演唱英语歌曲

学习英语歌曲《Threebears》

1、倾听旋律

2、理解歌词

3、学唱歌曲

4、小组比赛

5、创编动作

教育学生要热爱小动物。

学生们在优美的旋律和舒展的动作中学会了英语单词。

3月15日

英语日常会话和单词的学习

一、学习Howareyou?

I'

mfine./Fine,thankyou.等问候语并能在情景中准确运用。

二、能听、说、会读单词：

pig、bear、cat、duck、dog。

培养学生热爱动物、保护动物的意识。

效

果

学生们边做动作边学习有关动物的单词，学习积极性很高，学习效果很好。

4月15日

英语对话练习

一、能够正确的语音语调朗读对话，并在情境中运用句型What’sthis/that?

It’sa…询问和回答动物的名称。

二、会用Cool！

Ilikeit.表达赞美或欣赏。

学生们掌握了如何询问这是/那是什么，并学会表达对小动物的喜爱之情。

5月4日

演出英语歌曲

学习英语歌曲《Inthezoo》

6、做头饰演出歌曲

学生们在感受音乐美的同时更感受了英语的语流语感，陶冶情操，培养兴趣。

5月19日

学习食物的单词和句型

一、能听说、认读本课所学关于食物的单词cake,hamburger,hotdog,chicken,Frenchfries,bread。

二、能表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：

Ilike…

Havesome…

教育学生要合理饮食，不要浪费食物。

学生们基本理解了重点词掌握了句型，操练的效果比较好。

6月22日

学习英语歌曲

一、学习本课歌曲Let'

sHaveaPicnicToday.

二、教师解释歌词并带读歌词picnic,Let’shaveapicnic.Onsuchalovelyday.

三、然学生跟录音一起学唱歌曲Let’sHaveaPicnicToday。

教育学生在野餐时，不要随地乱扔垃圾，在野餐结束后，要把吃剩的东西打扫干净，不要污染环境。