一年级体育教学计划.docx

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一年级体育教学计划

一年级体育教学计划

一：

学生分析

　　一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。

二：

教材分析

　　本册教材内容有：

体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。

三：

教学目的与任务

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

　　2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四：

教学重点与难点

　　1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。

　　2、各种韵律活动。

五：

教学措施与教改思路

　　小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

六：

教学进度

一引导课

体育常识：

做早操的好处

1、队列队形;2、游戏；块块集合

二1、基本体操：

2、队列：

排纵队，横队；

1、基本体操；2、游戏：

块块集合；

三1、基本体操；2、游戏：

一切行动听指挥

1、复习基本体操；2、游戏：

挑战应战

四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；2、游戏：

障碍赛跑；

五游戏课：

1、端水平衡；2、障碍赛跑；

1、技巧：

复习前后滚动；2、游戏：

绕木棒接力；

六1、韵律活动；2、走：

各种姿势的走；

1、用各种正确姿势的走；2、游戏：

迎面接力；

七1、队列：

报数；2、复习，各种姿势的走；

1、韵律活动；2、队列：

报数；

八1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

跳垫子游戏；

1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

换物接力；

九1、劳动模仿操；2、游戏：

迎面接力；

1、劳动模仿操；2、游戏：

换物接力；

十1、队列：

齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

游戏课：

1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

十一1、队列：

走圆形；2、十字接力；

1、技巧：

立卧撑；2、游戏：

换物接力；

十二1、基本体操；2、游戏：

“8”字接力；

1、徒手操；2、游戏：

改换目标；

十三1、跳小绳；2、游戏：

迎面接力跑；

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

十四1、走跑练习；2、游戏：

跳进去拍人；

1、韵律活动；2、找自己的家；

十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：

迎面接力

十六1、走跑交替；2、游戏：

单脚跳接力；

1、30秒跳小绳；

十七1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

跳垫子游戏；

1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

换物接力；

十八1、队列：

齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

游戏课：

1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

十九游戏课：

1、端水平衡；2、障碍赛跑；

1、技巧：

复习前后滚动；2、游戏：

绕木棒接力；

二十1、跳小绳；2、游戏：

迎面接力跑；

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

二十一考核

二年级体育教学计划

（一）二年级教学目标：

〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，

〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈3〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈5〉体验参加体育活动的乐趣，

〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。

（二）上体育课常规：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习掌握必要的体育基本知识、技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课要，着装要轻便，做到穿轻便运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到老师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向老师请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、爱护体育器材，不得有意伤害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种体育器材。

5、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

第一周：

1、引导课：

《体育课的常规要求》、体卫常识；编队;

2、纵队、横队看齐、解散、集合；游戏；

3、立正、稍息、报数、看齐；游戏；快快结合

第二周：

1、复习：

小学生广播体操；游戏；

2、复习：

小学生广播体操；游戏；

3、复习：

小学生广播体操；游戏；

第三周：

1、复习：

小学生广播体操；游戏；

2、复习小学生广播体操；游戏；

3、检查：

小学生广播体操；游戏：

第四周：

1、障碍跑接力；“打鸭子

2、投沙包往返跑接力；“中心球”；

3、跳单、双圈：

投沙包

第五周：

1、队列队形练习：

游戏：

迎面接力

2、队列：

向左转、向右转、向后转

3、走圆形游戏：

单脚跳接力；

第六周：

1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡；

2、30m迎面接力；

3、障碍跑接力；游戏：

打鸭子

第七周：

1、换物跑

2、各种拍球、运球游戏；

3、各种投篮游戏

第八周1、单脚连续跳

2、复习单脚连续条

3、跳“树叶”

第九周：

1、乒乓球

2、乒乓球

3、乒乓球

第十周：

1、羽毛球

2、跳长绳

3、小篮球：

游戏课：

“两人三足”

第十一周：

1、小篮球

2、活动性游戏：

跳进去拍人：

蹦蹦跳跳

3、跳垫子

第十二周：

1、学习拍手操1——3节

2、学习拍手操4——6节

3、复习：

拍手操1——6节

十三周：

1、检查：

拍手操1——6节

2、游戏课：

游戏：

绕“8”字接力

3、游戏课：

抢位置、贴人

第十四周：

1、前后滚动；找朋友

2、左右滚动：

“打鸭子”：

3、复习前后、左右滚动；换物接力

第十五周：

1、前滚翻：

游戏：

2、横叉：

游戏：

迎面接力

3、纵叉：

游戏：

迎面接力

第十六周：

1、复习：

纵叉、横叉游戏：

丢手绢

2、认真上好体育课，体验体育活动的乐趣

3、小结本学期情况

第十七周：

机动

三年级体育教学计划

一、教材内容

使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础的常见的知识，教育学生热爱生命，关心健康，使学生学会一些基本运动技能，游戏和韵律舞蹈的方法，培养学生正确的身体姿势，发展身体素质和基本活动能力，使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪。

二、教材分析

本学期主要有走和跑、跳跃、投掷、队列、体操和武术操。

徒手操和轻器械体操，跳绳、攀爬、平衡、技巧、游戏、以及韵律活动和舞蹈。

三、学生情况分析

三年级共6２人，男生3５人，女生2７人。

基本上没有差生，身体素质优秀者占９0%，良好的占６%，一般的占４%。

四、教学要求

教会学生走和跑的动作方法，培养走和跑的正确姿势，发展走和跑交替和快速跑的能力，能够较好的，自然的进行走和跑的练习，教会学生抛接轻物和原地持轻物掷远，投准的方法，发展上肢力量和身体的协调性，并使学生初步具有在投掷练习过程中自我保护的意识。

五、重难点

走和跑、跳跃、投掷、队列和体操队型，徒手操和轻器械体操、跳绳。

六、健康教育

1、让学生知道做操的好处，积极参加课外活动。

2、了解正确的身体姿势是什么样子的，并且知道注意个人卫生，及个人的身体健康。

学会与同学交往，友好相处。

3、在上课或活动时注意安全，并会自我保护。

4、知道一些疾病的发病原因，并能防护一些疾病。

七、保障措施

1、教师在课上及时讲解一些学法和教法，并且知道学生怎样运动，作到因材施教。

2、教师在课前作到三备：

备教材、备学生、备场地。

3、及时与学校联系，保障学生有足够的器材。

4、争取各班主任的支持，上好体育课。

八、思想教育

培养学生吃苦耐劳的精神，和爱国主义教育、集体主义教育，培养学生团结友爱，共同合作的精神，让学生在体育课中获得乐趣。

体育器材室工作计划

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。

因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。

本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护　　

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。

六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。

经常通过学习，提高自己的业务水平。

具体工作如下：

（一）、在保管上：

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

3、注意器材的通风及防火。

4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。

对丢失物品及时登记、报告工作。

（二）、在借用上：

1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。

4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。

（三）、在赔偿上：

1、教育学生爱护体育器材、设备。

体育器材造成损害者，要进行批评教育。

对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。

3、外借的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。

音美器材室工作计划

音美器材室是教师、学生进行各项文艺活动所需的器材存放处，是音乐及课及课外文艺活动练习的主要来源。

因此，要高度重视音美器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常上音美课，为学生进行各项文艺活动创造了良好的条件。

本人今年成为音美术器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划：

一、学期初根据教材要求及器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。

三、做好音美器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护　　

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。

体育器材室工作计划

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。

因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。

本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护　　

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。

六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。

经常通过学习，提高自己的业务水平。

具体工作如下：

（一）、在保管上：

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

3、注意器材的通风及防火。

4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。

对丢失物品及时登记、报告工作。

（二）、在借用上：

1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。

4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。

（三）、在赔偿上：

1、教育学生爱护体育器材、设备。

体育器材造成损害者，要进行批评教育。

对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。

3、外借的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。

音美器材室工作计划

音美器材室是教师、学生进行各项文艺活动所需的器材存放处，是音乐及课及课外文艺活动练习的主要来源。

因此，要高度重视音美器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常上音美课，为学生进行各项文艺活动创造了良好的条件。

本人今年成为音美术器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划：

一、学期初根据教材要求及器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。

三、做好音美器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护　　

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。

音美器材室工作计划

石门镇中心小学

2012、2

音美器材室工作计划

石门镇中心小学

2012、2

体育器材室工作计划

石门镇中心小学

2012、2

体育器材室工作计划

石门镇中心小学

2012、2

体育器材借还登记表

石门镇中心小学

2012、2

音美器材借还登记表

石门镇中心小学

2012、2

音美器材借还记录

器材名称

数量

借用日期

借用人

归还日期

验收人

音美器材借还记录

器材名称

数量

借用日期

借用人

归还日期

验收人

音美器材借还记录

器材名称

数量

借用日期

借用人

归还日期

验收人

音美器材借还记录

器材名称

数量

借用日期

借用人

归还日期

验收人

体育器材借还记录

器材名称

数量

借用日期

借用人

归还日期

验收人

体育器材借还记录

器材名称

数量

借用日期

借用人

归还日期

验收人

体育器材借还记录

器材名称

数量

借用日期

借用人

归还日期

验收人

体育器材借还记录

器材名称

数量

借用日期

借用人

归还日期

验收人

体育器材借还记录

器材名称

数量

借用日期

借用人

归还日期

验收人

石门中心小学音体美器材配备计划

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展和健康成长,切实贯彻“健康第一”的指导思想，我校将以素质教育理论为指导,以学校整体规划为依据，以落实《学校体育工作条例》为重点，切实抓好学校音、体、美器材配备工作，增强学校音、体、美工作的保障措施，为提高学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，提供物质高保障，确保学全面发展，积极推进学校素质教育。

二、保障措施

1、切实加强领导，确保规划顺利实施。

学校成立音、体、美器材配备领导小组，由学校校长任组长，确保音、体、美器材配备工作保质保量并按时完成。

2、落实上级文件，健全长效机制。

根据教育部《中小学体育器材设施配备目录》（教体艺[2002]11号）和《山东省普通中小学基本办学条件标准》（鲁教基字[2008]15号）的要求，完善音、体、美器材配备制度体系，提高音、体、美器材配备的效率。

3、加大学校投入力度，积极争取政府投入。

学校加大音、体、美器材配备的投入，把对音、体、美器材的配备工作当成一项重点工作来抓。

学校积极向政府申请，力争得到政府的支持。

4、深入开展宣传教育，健全公众参与机制。

深入开展音、体、美器材配备工作重要性的宣传教育，转变观念