二年级安全教育学科考查方案文档格式.doc

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期末考核中力争给予学生全面、客观、公正、真实的学业评价。

实施素质教育，促进学生安全防范意识和自我保护能力的发展和提高，遵守过程性评价与学期综合考核相结合的原则。

重点考查学生实际动手操作能力和在学习过程中的情感、态度、价值观等多个维度的考查，力求不增加学生额外负担，注重保护学生学习安全知识的兴趣与自信心，考查项目力求全面，强化过程性的考查与评价。

作为地方与学校课程，安全教育学科考查学生参学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况，教材中规定的内容和知识技能的运用及实际表现情况。

安全教育的考查主要内容：

1、学生在校常规教育；

2、放学路队及上下楼梯安全教育；

3、食品卫生安全教育；

4、体育运动安全教育；

5、防火安全教育；

6、学生游泳安全教育；

7、防范自然灾害教育；

8、溺水自救知识教育；

9、防毒品危害教育；

10、防雷电、防触电教育；

11、心理健康教育；

12、交通安全教育；

13、尊重他人、关爱生命教育；

14、防校园伤害教育；

15、防传染病教育；

16、法制知识教育；

17、防拥挤踩踏教育；

18、居家安全教育。

考查方式参照地方与学校课程所有科目的《学生考查评价表》，因此每名学生安全教育评价包括姓名以及：

课堂出勤（20%）、课堂表现（30%）、期末考核（50%）、考查成绩（分数呈现）、考查等级（ABCD呈现）。

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