小学五年级上册英语教学工作总结Word文件下载.doc

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以下是我在本学期的教学总结:

教学就是教与学,两都是相互联系,不可分割的。

有教者必然有学者。

学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教。

对教学成功与否至关重要。

最初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材想方设法令课堂生动,学生易接受。

使学生在学中乐,乐中学,从而对英语这门学科产生更浓厚兴趣。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:

“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了。

上课内容丰富、现实。

教态自然、讲课生动,难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。

所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感到一种自然气氛。

这样,授课就事半功倍。

回看自己的授课,我感到有点愧疚。

因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。

我以后必须努力克服,研究方法,采取有力方法解决当中困难。

因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

因此,绝对不能忽视。

为此,我制定了具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

英语是语言。

因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练,为此,在早读时,我坚持下班了解情况,发现问题及时纠正。

课后发现作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。

另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。

无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。

我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高四个班的英语水平。

因此,无论怎样辛苦,我会继续努力,多问,多想,多像前辈学习,争取进步。

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