初三体育中考备考教学计划文档格式.docx

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把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会体育与健康课程标准精神。

在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素质；

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、 学生现状分析

本学期是初中的最后一个学期，学生面临着中考，学习任务比较重。

同时，中考体育占有一定的比重，需要与其他学科配合，充分利用所有的时间加强学生的训练水平与体育课成绩。

在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。

同时初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；

还有升学测试，运动量、运动强度要大。

三、 教材的知识系统和结构

本学期教学内容有：

体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

四、 目的任务

1、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、 进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

3、 通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

4、 在中考体育中取得好成绩。

五、 重点与难点

1、重点是必考项目：

男生1000米、女生800米

2、 自选项目：

一分钟跳绳、原地前抛实心球、立定跳远、篮球运球

3、 难点是女的立定跳远、实心球的教学方法研究。

六、 教学措施与教改思路

1、 随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2、 初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、 因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组、男女分组等，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

七、 本学期教学进度安排

第一周一一一第三周：

体能恢复训练以及中考体育项目辅助练习的进一步加强训练，体育特长

生的训练工作

第四周-----第五周：

中长跑和原地前抛实心球的复习巩固

第六周-----第七周：

篮球运球、立定跳远的复习巩固

第八周一一一一一第九周：

中长跑、一分钟跳绳的辅导训练

第十周一一一一一第十一周：

中考项目的摸底测试

第十二周-一-一第十三周：

中考项目混合测试与个别学生的加强指导

第十四周一一一一第十八周：

中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试

遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整，采取室内教学的方式