济南版七年级生物下册复习提纲(补充完整版)文档格式.doc
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物理性消化：
通过牙齿和咀嚼和舌的搅拌，食物被磨碎并与唾液充分混合，这个过程属于物理消化。
化学性消化：
唾液中含有淀粉酶，唾液淀粉酶能将食物中少量的淀粉分解成麦芽糖，这个过程属于化学消化。
4．重点：
①在口腔内，食物中的一小部分淀粉被初步消化。
②在胃内，胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用。
③在小肠内，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能将食物中复杂的有机物分解成简单的营养成分。
小肠是食物消化的主要场所。
（肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都经导管流入小肠。
）
5．淀粉在酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖在酶的作用下被分解成葡萄糖脂肪在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，增大脂肪与酶的接触面积，然后在酶的作用下被分解成甘油和脂肪酸。
蛋白质在酶的作用下被分解成氨基酸。
（肝脏分泌胆汁，胆囊暂时储存胆汁。
6．吸收：
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。
（胃、小肠和大肠有吸收作用）
7．营养物质的吸收部位：
胃：
酒精、少量的水和无机盐；
小肠：
全部葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，大部分水和无机盐，部分维生素；
大肠：
少量的水，部分维生素
8．小肠是最主要的吸收器官：
①由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加。
②小肠绒毛中有丰富的血管，这种结构有利于小肠吸收营养物质。
合理膳食与食品安全
1.良好的饮食习惯与均衡的营养能够促进身体的正常生长发育，增强机体对疾病的抵抗力。
2.合理搭配各种食物：
食物尽量多样化，粗细搭配合理；
多吃蔬菜、水果和薯类；
每天吃奶类、大豆或其制品；
常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉；
减少烹调油用量，膳食要清淡少盐。
3.食品安全包括两个方面：
一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在加工、储存、销售过程中认为改变其性质而产生的安全问题。
4.绿色食品：
绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准的环境、生产技术、卫生条件下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。
绿色食品分为A级和AA级。
第二章人的生活需要空气
第一节人体与外界的气体交换
1．呼吸系统：
由呼吸道和肺两部分。
呼吸道包括：
鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成。
（咽是气体和食物共同的通道）
2．呼吸道内表面覆盖着黏膜，黏膜内分布着丰富的毛细血管。
这些特点对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用
3．肺是最主要的呼吸器官，肺泡是肺进行气体交换的主要部位。
肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。
肺泡的这些特点都有利于进行气体交换。
4．呼吸运动：
胸廓有节律地扩大或缩小，从而完成吸气和呼气，这就是呼吸运动。
人体与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
5．肺泡与外界的气体交换（通过呼吸运动实现）：
当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔体积增大，肺随之扩张，这时肺内气压就低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。
当肋间肌和膈肌舒张时，胸腔体积缩小，肺随之回缩，这时肺内气压就高于大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
口诀：
吸收廓大压小；
呼舒廓小压大。
6．气体具有扩散作用：
气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。
7．人体内的气体交换：
①肺泡内的气体交换：
发生在肺泡与血液之间②组织里的气体交换：
发生在血液与组织细胞之间。
第二节人体怎样获得能量
1．人体需要的能量来源于食物，具体来源于食物中的有机营养物质。
2．热价：
食物所含能量的多少可以用热价表示。
即1克食物氧化分解（或在体外燃烧）时所释放的热量。
3．糖类的热价：
17.15千焦/克。
蛋白质的热价：
脂肪的热价：
38.91千焦/克
4．人体能量的释放：
利用氧将细胞内的有机物氧化分解，同时释放能量，这个能量主要用于各项生理活动和保持体温。
实际上就是一个不断消耗氧产生二氧化碳的过程，所消耗的氧气由呼吸系统不断地进行补充，所产生的二氧化碳也经过呼吸系统排出体外。
5．影响能量消耗的因素：
①因年龄、性别、体质有所不同②活动强度不同，所需能量不同。
6．每天摄取的食物数量与消耗之间应该维持平衡，如果长时间食物摄取量超过能量的消耗量，就会造成营养过剩，导致肥胖。
第三节呼吸保健与急救
1.影响空气质量的主要因素：
工业生产排放的废气、运输工具排放的尾气、生活垃圾造成的污染、燃料的燃烧等
2.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，防治空气污染的有效措施是大面积植树造林
3.吸烟产生的烟雾中含有多种有害物质，如焦油、尼古丁和一氧化碳等
4.吸烟的危害：
吸烟会损害呼吸系统，烟草中的有毒物质具有致癌作用，此外吸烟对人体的多种器官、系统产生严重损害，如损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老。
5.世界无烟日：
每年的5月31日
6.人工呼吸的原理，呼吸运动。
用这种方法急救时，每分钟内人工呼吸的次数，应该与正常人的呼吸频率一样
第三章人体内的物质运输
第一节物质运输的载体
1．血液：
由血浆和血细胞组成。
血浆约占血液的55%是一种淡黄色液体，主要功能是运载血细胞，运输营养物质和二氧化碳等代谢废物。
血细胞：
包括红细胞、白细胞和血小板。
2．成熟的红细胞没有细胞核。
呈双面凹的圆饼状。
主要功能是运输氧气。
原因是红细胞富含血红蛋白。
血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。
3．血红蛋白的特点：
它在氧气含量高的地方容易与氧气结合，在氧气含量低的地方又容易与氧气分离。
当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过低时，会出现贫血的症状。
4．白细胞比红细胞大，呈圆球状，有细胞核。
白细胞有防御疾病的作用（吞噬细菌）。
人体出现炎症时，血液中白细胞的数量会明显增多。
5．血小板：
是血液中最小的血细胞，形状不规则且无细胞核。
血小板有止血和加速凝血的作用。
6．血型：
ABO血型系统，人的血液分为四种类型即A型、B型、AB型和O型。
7．成年人的血量占体重的7%—8%。
一次失血超过总量的30%（1200—1500毫升）就会有生命危险
8．输血：
一般来说，输血时应以输同型血为原则。
如果找不到同型血，O型血可以少量地输给其它三种血型的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有血型的血。
9．一次失血不超过400亳升，一个健康的成年人每次献血200~300毫升不会影响身体健康。
8．会根据血常规化验单，查出病情。
第二节物质运输的器官
1．人体血管：
分为动脉、静脉和毛细血管。
2．动脉是把血液从心脏输送到身体各部分的血管。
特点：
管壁较厚、弹性大，关内血流速度快。
3．静脉是把血液从身体各部分运送回心脏的血管。
管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。
静脉管壁的内面有静脉瓣，能防止血液逆流和保证血液向心脏方向流动。
4．毛细血管是连通最小的动脉与静脉的血管。
分布广、数量多；
官腔很细，只允许红细胞呈单行通过；
管壁极薄，只由一层上皮细胞构成；
血流速度最慢。
毛细血管的这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
毛细血管是人体内的血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。
5．人的心脏位于胸腔中部偏左下方，左右两肺之间，是血液循环的动力器官。
6．心脏结构：
上房下室，左右相反，房连静，室连动。
（左心室连主动脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，右心房连上腔静脉）心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣保证血液只能向一个方向流动而不能倒流。
7．心脏跳动：
先是两个心房收缩，此时两个心室舒张；
接着两个心房舒张，两个心室收缩；
然后心房和心室同时舒张。
8．心率：
心脏每分钟跳动的次数。
成年人的心率正常变动范围60—100次/分
第三节物质运输的途径
1．血液循环：
在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停地流动，这一过程叫血液循环。
可分为体循环和肺循环。
2．体循环：
血液由左心室泵入主动脉，通过全身的各级动脉到达身体各部分的毛细胞血管网。
再经过各级静脉汇集到上下腔静脉，最后流向右心房，这一循环路线就是体循环。
（血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
3．肺循环：
血液由右心室泵入肺动脉，流经肺部毛细血网，再通过肺静脉流回左心房，这一循环路线就是肺循环。
（静脉血变成动脉血）
4．血压：
流动的血液对血管壁产生的侧压力。
通常的血压是指动脉的血压。
收缩压：
心脏收缩时动脉血压达到的最高值称为收缩压。
正常范围：
12—18.7千帕。
舒张压：
心脏舒张时动脉血压达到的最低值称为舒张压。
8—12千帕
5．脉搏：
动脉的搏动。
脉搏的次数与心跳的次数是一致的
第四节关注心血管健康
1.影响心血管健康的因素：
遗传、先天性因素、人们的生活方式。
心血管健康的四大基石：
合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡
2.心血管疾病急救的原则：
早发现病人的情况，早抢救，早把病人送往医院
第四章人体内废物的排出
第一节尿的形成和排出
1．排泄：
人体将二氧化碳等代谢废物、多余的水和无机盐等物质排出体外的过程。
（肾是主要的排泄器官）
2．肾位于腹腔背面腰部脊柱的两侧，左右各一个，肾单位是肾的结构和功能的基本单位。
肾单位由肾小体和肾小管组成。
肾小体分布在皮质，肾小管细长面曲折，分布在皮质和髓质。
3．肾小体由肾小球和肾小囊组成。
肾小球是个血管球，肾小囊由肾小囊壁和肾小囊腔组成。
4．原尿：
当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。
5．尿液：
原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。
这些物质进入肾小管外面的毛细血管，被送回血液。
而剩下的其它物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。
6．泌尿系统：
肾、输尿管、膀胱和尿道共同组成人体的泌尿系统。
肾形成尿液，膀胱暂时贮存，尿道排出尿液
7．血尿：
含有红细胞的尿。
蛋白尿：
含有蛋白质的尿。
（肾小球炎或发生病变）
8．排尿的意义：
1.有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外。
2.对调节人体内水和无机盐的平衡、维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。
第二节汗液的形成和排出
1．皮肤是人体最大的器官，由表皮和真皮构成。
表皮由上皮组织构成，分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，细菌不易侵入，并且可以防止体内水分过度散失。
生发层可以分裂产生新细胞。
表皮内没有血管和神经。
真皮由结蹄组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，是皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢。
2．皮肤的颜色是由黑色素的多少决定的。
3．汗腺的结构包括分泌部和导管。
分泌部形成汗液，通过导管排出体外。
4．皮肤对人体的体温调节具有重要作用。
温度高:
皮肤血管扩张-→血流量增多→皮肤温度高-→散热增多；
汗液分泌增多-→汗液蒸发-→带走热量。
温度低:
皮肤血管收缩-→血流量减少-→皮肤温度降低-→散热减少；
汗液分泌减少-→散热减少。
第五章人体生命活动的调节
第一节人体的激素调节
1．外分泌腺：
有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。
2．内分泌腺：
有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输入到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。
3．激素：
内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫做激素。
4．内分泌腺包括：
垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（男：
睾丸，女：
卵巢）。
5．激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。
6．生长激素的作用：
①如果幼年时期分泌不足会患侏儒症。
（身材矮小，但智力正常）②如果幼年时期生长激素分泌过多，会患巨人症。
（身材异常高大）③如果成年后生长激素分泌过多，会患肢端肥大症。
（手、足、鼻、下颌等部位肥大）
7．甲状腺激素的作用：
促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
碘是合成甲状腺激素的主要原料。
由于土壤、饮水和食物中缺碘，会引起地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。
成人甲状腺激素分泌过多会患甲状腺功能亢进（甲亢），症状：
食量增加，身体逐渐消瘦，情绪易激动，失眠健忘。
幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患呆小症（身体矮小，智力水平低下，生殖器官发育不全）
8．胰腺包括外分泌部和内分泌部。
外分泌部能分泌胰液，内分泌部是指散布在胰腺中的许多腺细胞团，叫做胰岛。
9．胰岛素的作用：
调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖分解。
.当胰岛素分泌不足时会引起糖尿病，症状：
多饮、多食、多尿以及消瘦。
治疗：
注射胰岛素
第二节神经调节的结构基础
1．神经系统：
由脑、脊髓和它们发出的神经（脑神经、脊神经）组成。
．中枢神经系统：
由脑和脊髓组成，主管接收、分析、综合体内外环境传来的的信息，然后发出指令。
周围神经系统：
由脑神经和脊神经组成了周围神经系统，能够传递信息。
4．神经元：
又称神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
包括胞体和突起。
突起分为树突和轴突。
轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成神经纤维。
5．神经冲动：
神经元受到刺激会产生一种生物电变化，并以电信号的形式进行信息传递，这种能够传导的电信号叫做神经冲动。
5．脑：
由大脑、小脑和脑干三部分组成。
大脑半球表层是灰质，称为大脑皮层，表面有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的总面积。
大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
7．大脑皮层可以划分为若干个功能区。
躯体运动中枢：
管理身体对侧骨骼的随意运动。
躯体感觉中枢：
管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉。
8．小脑：
位于脑干背侧，大脑的后下方，主要功能是协调运动，维持身体的平衡。
9．脑干：
位于大脑下方，是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。
功能：
调节人体基本生命活动的中枢，如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动，甚至危及生命。
10.脊髓分为灰质（胞体）和白质（神经纤维）。
脊髓灰质里有许多低级的神经中枢如：
排尿、排便。
第三节神经调节的基本方式
1．反射：
人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。
2．c，神经系统通过反射活动来控制和调节人体的生理活动，使人体成为一个统一的整体，并与外界环境相适应。
3．反射弧：
完成某一反射活动的结构，称为反射弧。
一个完整的反射弧包括①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器
4．非条件反射：
生来就有的先天性反射，我们称之为非条件反射。
如：
进食时分泌唾液，膝跳反射，眨眼反射，缩手反射等
5．条件反射：
在生活过程中逐渐形成的后天性反射，我们称之为条件反射。
是高级神经活动的基本方式，是在非条件反射的基础上再大脑皮层的参与下形成的。
谈虎色变。
6．非条件反射是一种比较低级的神经活动由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，条件反射是高级神经活动的基本方式。
7．人类还能对由具体信号抽象出来的语言文字发生反应。
如谈梅止渴。
第四节人体对周围世界的感知
1.眼是人体的视觉器官，也是人体最重要的感觉器官。
眼的主要结构是眼球。
眼球壁分为三层：
外膜（包括角膜和巩膜）、中膜（包括虹膜、睫状体和脉络膜）、内膜（即视网膜）。
2.虹膜中央的孔叫做瞳孔，瞳孔可以调节进入眼内光线的多少。
视网膜上有感光细胞，能够感受感受光的刺激并产生神经冲动。
晶状体很像一面凸透镜，睫状体的舒缩可以调节晶状体的曲度。
3.眼睛的颜色实际就是虹膜的颜色，虹膜中色素最多就是黑眼睛，最少就是蓝眼睛，居中的就是褐色眼睛。
4.眼球成像：
外界的物体反射的光线，一次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成一个倒立的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，产生神经冲动，通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉。
大脑对接受到的信息进行加工处理，物体才正立。
5.近视：
晶状体过度变凸，眼球的前后径过长，远处物体的物像落在视网膜的前方。
矫正：
配戴凹透镜
6.耳的结构包括：
外耳（外耳道和耳廓）、中耳（鼓膜、听小骨、鼓室和咽鼓管）、内耳（耳蜗和半规管）
7.听觉：
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；
振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；
神经冲动通过神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
第五节神经系统的卫生保健
1.措施：
科学用脑、保证睡眠、参加运动和远离毒品
2.科学用脑：
1.合理安排学习的内容。
2.勤于动脑，善于动脑。
3.劳逸结合，动静结合。
4.保持健康心态
3.青少年每天保证睡眠9—10小时，成年人保证睡眠8小时
第六章免疫与健康
第一节人体的免疫功能
1．第一道防线：
皮肤和黏膜构成保卫人体的第一道防线。
不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。
黏膜的默写附属结构有阻挡和清除异物的作用
2．第二道防线：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成保卫人体的第二道防线。
体液中所含的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。
吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体
3．非特异性免疫：
第一和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性功能。
病原体一旦侵入人体，人体首先调动非特异性免疫进行防御。
4．抗体：
病原体侵入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。
抗原：
引起人体产生抗体的物质叫做抗原。
5．特异性免疫：
人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。
6．第三道防线：
由免疫细胞和免疫器官共同组成的人体第三道防线。
7．免疫的主要功能：
防御、自我稳定和免疫监视。
8．计划免疫：
就是根据某些传染病的发病规律，将有关的疫苗按照科学的免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行预防接种。
9．卡介苗：
预防结核病。
脊髓灰质炎糖丸疫苗：
预防脊髓灰质炎。
百白破混合疫苗：
预防百日咳、白喉和破伤风。
10．计划免疫的意义：
有利于保护少年儿童健康，提高人口素质。
第二节传染病及其防治
1.传染病：
传染病是指由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
传染病的特点：
传染性、流行性。
2.传染病的类型（按传播途径不同）：
1呼吸道传染病（通过飞沫、空气传播）：
流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等
2.消化道疾病（通过饮水和食物传播）：
细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等
3.血液传染病（通过吸血的动物传播）：
流行性乙型脑炎、疟疾等
4.体表传染病（通过接触传播）：
狂犬病、血吸虫病、破伤风、癣、淋病等
3.传染病流行的三个环节：
传染源、传播途径和易感人群。
预防措施：
控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
对传染病要做到五早（早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗）
4.艾滋病：
全称获得性免疫缺陷综合征由艾滋病毒（HIV）引起的传染病。
艾滋病毒主要侵犯并破坏人体的免疫系统。
12月1日世界预防艾滋病日。
5.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品。
非处方药是不需要医师处方，可直接购买和使用的药品（OTC）。
第七章人在生物圈中的作用
1自然资源分为再生性资源和非再生性资源。
资源是可持续发展的物质基础。
人类必须合理开发和利用资源，使再生性资源能保持其再生能力，非再生性资源不致过度消耗，确保自然资源的可持续利用。
2.保护生物圈是每个公民义不容辞的责任和义务。
保护环境要从小做起，从自身做起，从现在做起。
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