沪科版 初三 121温度与内能.docx

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沪科版初三121温度与内能

第一节温度与内能

●学习目标：

能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理，会用液体温度计测量温度，尝试对环境温度发表自己的见解。

了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系，了解热量的概念。

学习过程：

要准确地测量温度，必须使用温度计。

常用温度计的原理：

根据汞、煤油、或酒精等液体的热胀冷缩的原理制成的。

思考：

为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞？

0℃是这样规定的：

把冰水混合物的温度规定为0℃。

如右图

100℃是这样规定的：

把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。

正确使用温度计：

小结：

温度计的使用

使用前观察和。

温度计玻璃泡要被测液体中，不要碰到或。

待示数后再读数。

不能将温度计从被测液体中拿出来读数，读数时视线要与温度计内液面。

体温计：

1、体温计———测体温用的医用温度计

2、体温计里装的液体是水银。

3、测量范围是35ºC到42ºC。

分度值是0.1ºC。

加强理解例题：

1．温度是表示___________的物理量，常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把1标准大气压下_________的温度规定为0℃，把1标准大气压下______的温度规定为100℃．

2．人的正常体温（口腔温）大约是_37_____，读作______．

3．-20℃的正确读法是[]

A．负20摄氏度B．零下摄氏20度

C．负摄氏20度D．零下20摄氏度

4.在4-1中，各温度计的读数分别为：

甲为_____________

乙为_____________

丙为_____________

5．给体温计消毒的正确方法是[]

A．用开水煮．B．用酒精灯加热．

C．用自来水冲洗．D．用酒精棉花擦．

6、下面关于常用温度计的使用中，错误的是[]

A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；

B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；

C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；

D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数。

7.两支没有甩过的体温计的读数都是39ºC，经过消毒后直接用来测量体温是36ºC和40ºC的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）

A、36ºC和40ºC

B、40ºC和40ºC

C、39ºC和40ºC

D、39ºC和39ºC

二、内能与改变物体内能的两种方式

想一想：

还记得《分子动理论》吗？

物体是由大量的____组成的；分子在不停地作无规则的___；分子之间存在着____________

物体的内能：

物体内所有分子由于热运动而具有的动能以及分子之间势能的总和

物体的内能跟哪些因素有关？

内能跟温度有什么关系？

结论：

一个物体温度升高时，它的内能_____；温度降低时，内能就会_____。

判断下列说法是否正确?

•一个物体温度升高，内能增加（）

•温度越高的物体，内能越多（）

•20℃的水一定比80℃的水内能小（）

•0℃的物体的内能也为0（　）

放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（）

有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？

（使它的内能增加）

A、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；D、放在火上烧；E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折；

改变内能的两种方式

热传递做功

将铁丝放在热水中

1、热传递的方式改变物体的内能

铁丝，吸收热量，内能增加；热水，放出热量，内能减少。

2、热传递过程中，是内能的转移

3、在热传递过程中，内能改变的多少可用传递的热量来量度

如右图

1、做功的方式改变物体的内能

对物体做功，内能增加；

物体对外做功，内能减少

2、做功过程中，是机械能与内能相互

转化

3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度

改变物体的内能两种方式：

下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？

下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？

思考：

下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？

•用锯子锯木头，锯条发热了。

•阳光下的冰块很快就熔化了。

•用热水袋取暖

•用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热

讨论：

若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高?

若物体内能增加,是否一定是吸收了热量?

用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用_________的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起来，是对_____做功，的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，（填物态变化名称）成小水滴，观察到“雾”这种现象。

什么叫热量：

１、定义：

物体通过热传递方式改变的内能。

２、热量的单位：

焦耳（Ｊ）

３、实验研究表明，１Ｋｇ水温度升高１℃要吸收热量４.２×103Ｊ，温度降低１℃要放出热量４.２×103Ｊ。

4、热量是内能转移的量度

一、选择题

1.下列说法正确的是（）

A.静止在地面上的冰块没有内能B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多

C.动能大的物体内能一定大D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能

2.在下列常见的生活事例中，用做功的方式改变物体内能的是（）

A.给自行车轮胎打气时，气筒壁会发热B.冬天写作业时手冷，用嘴向手呵呵气

C.喝很热的茶水时，先向水面上吹吹气D.阳光下，太阳能热水器中的水温升高

3.一条锯条的温度升高了，说明（）

A.一定对锯条做了功B.锯条一定吸收了热量

C.可能对锯条做了功，也可能是锯条吸收了热量D.以上说法都不对

4.一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是（）

A.0℃的水就不会有这种现象B.这叫扩散只发生在液体中

C.这叫扩散,它说明分子在永不停地运动D.温度越低扩散进行得越快。

二、填空题

5.热水和冷水混合时，______水放出热量，一直到热水与冷水的________相同时为止。

6.物体的温度升高，表明物体的内能_________,物体内大量分子无规则运动的速度__________（填“变”“增大”或“减小”）

7.“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香,这是一种______现象，说明__________。

8.改变物体内能的两种方式是__________和_________。

但其实质不同，__________是物体之间内能的转移，而___________是实现内能与其他形式的能的转变。

9.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的方法使火柴燃烧，后者是用___________的方法使它燃烧。

10.萧敏同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗－噗－噗”的响声，走近一看，发现水蒸气冲动了锅盖。

他用学过的物理知识解释了这一现象：

水蒸气对锅盖__________，水蒸气的内能___________，内能转化为锅盖的_____________。

探索与实践

11.用锤子不断敲击一段铜线后，用手触摸铜线会有什么感觉？

这是什么原因？

生活拓展

12.在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：

（1）用嘴对手心呵气

（2）把两只手合起来，反复摩擦。

试说明这样做的道理。