6.筷子相架Word文档下载推荐.docx

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课题

6、筷子相架

1课时

第1课时

个性化

修改

教学目标

1、知识与技能：

了解相架设计的美感和情趣。

认识不同式样、材质的相架，了解相架的制作方法。

2、过程与方法：

能利用各种材料进行装饰，注意装饰效果的色彩和图案的连续性，整体性。

3、情感态度与价值观：

让学生了解生活用品可以制作得美丽、有情趣。

生活用品的设计体现了人类的智慧。

教学重难点

重点：

展示学生丰富的想象力。

使学生了解生活用品不是简单制作，要体现情趣和美感。

难点：

设计制作的相架新颖，富有想象力。

教法与学法

讨论法，引导法，讲授法，评价法等

教具准备

纸、剪刀、胶棒、一次性筷子、布、彩色吸管

教学过程

出示做好的相架，讨论：

1．这是什么？

它们有什么形状？

2．它们是怎么制作的？

用了什么材料？

二．了解材料

出示各种材料，让孩子摸一摸，说一说可以如何利用它

三．讨论如何进行制作

1．你想制作什么形状的相架？

2．你想用什么来装饰它？

3．你怎么来装饰呢？

四．制作

1．教师巡回辅导，帮助个别有困难的学生

2．可利用对称的方法制作，也可以用不对称的方法，但注意做出的相架要好看，统一，东西不易过多。

五．作品展示，评价

1．个别介绍自己的作品及制作方法

2．说一说喜欢谁的作品。

为什么？

板书设计

创意新颖

教学反思

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