第七周《细节决定成败》班会教案文档格式.docx

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3.培养从小养成良好的行为习惯，改正不良行为习惯。

活动形式：

讨论、表演、案例

活动准备:

布置学生做好准备，编排小品。

活动过程：

一、活动导入：

小游戏：

感受什么是习惯？

二、案例分析

1.介绍《小数点的代价》

2.《少了一枚铁钉，失去一个国家》

3.《德国服装厂》

4.请同学们想一想，如上三起事故产生的原因？

说说你的看法，以小组为单位讨论半分钟。

5.如何养成一个习惯----神奇的21天

科学研究告诉我们：

坚持一个行动，关键在头3天，如果能坚持21天以上，你就能形成一个习惯；

如果坚持重复90天以上就会形成稳定的习惯；

如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困难。

三、如何养成一个好的学习的习惯？

1.抓好课前预习；

2.做好课前准备：

带着问题听课；

把握住老师讲课的思路、条理；

养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；

踊跃回答老师提问。

3.课后复习：

复习将完成预习和上课所没有完成的任务，针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

4.正确对待作业。

要把书本上的知识转化为自己的知识，使自己能够自如地运用，就必须通过作业实践来转化。

独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。

5.提问：

学习的不良习惯“现象”有哪些？

6.认识自我：

自我评价和学生评价。

7.诵读关于细节决定成败的名言。

四、班会总结

说说本节课你学到了什么？

再往后的学习和生活中你应该怎样做？