初中七年级下册音乐教学工作计划Word格式文档下载.docx
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5、 初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、 初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、 任务目标
（一） 唱歌部分
1、 紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。
2、 遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。
3、 教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、 每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、 有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二） 发声训练部分
在气息的控制下，逐步扩展高音；
运用不同的力度、速度、首色表现；
唱保持音时，声首要饱满；
学习二声部合唱,注意音量的均衡，音色的协调。
（三） 欣赏部分
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
三、 具体措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备
学生。
2、 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
限度的调动学生的积极性。
并使他们限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、 积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
初中七年级下册音乐教学工作计划
（二）
（一） 学生情况及学情分析
作为一名教师，理应在在教育行业中一如既往地对学生渗透爱国主义教育。
作为音乐课的责任就是让校园歌曲、爱国歌曲、革命歌曲进入校园，唱响校园。
初中生思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。
（二） 教材分析
教材内容为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲，乐理方面的音乐内容；
能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名，每学期听1-2首.
（三） 教学指导思想
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
（四） 教学目标
1、 保持学生对首乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、 培养音乐感受与鉴赏能力。
3、 培养表现音乐的能力。
4、 培养艺术想象力和创造力。
5、 培养乐观的态度和友爱精神。
（五） 教学措施
1、 遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。
2、 注意音乐教学各领域只的有机联系。
3、 面向全体学生，注意因材施教。
4、 建立平等互动的师生关系。
5、 运用现代教育技术手段。
6、 因地制宜实施《标准》。
（六） 评价工作安排
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。
着眼于评价的教育、激活与改善的功能。
1、 形成性评价与终结性评价相结合。
2、 定性评价与定量评价相结合。
3、 自评、互评及他评相结合。
初中七年级下册音乐教学工作计划（三）
一、 指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、 工作任务：
1、 初一（254班、255班）音乐教材课堂教学，每周一节。
2、 学校有关音乐方面的文娱工作。
三、 教学目标：
1、 突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、 启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、 增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、 学生情况分析：
1、 学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、 学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、 学生对音乐的学习，观念不正确。
五、 教材分析：
初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
六、 教学措施：
1、 初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学
生的学习积极性。
2、 互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、 注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、 课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
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