幼儿园小班安全活动教案4篇.docx
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幼儿园小班安全活动教案4篇
幼儿园小班安全教案《我爱我自己》
小班安全教育教案:
我爱我自己
活动目标
1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处,知道要保护自己的身体。
2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书,能从阅读中获得安全知识。
活动准备
1、水彩笔人手一盒。
2、男女卫生间的标志。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、游戏活动,加深幼儿对自己性别的认知。
(1)教师:
小朋友们,你知道自己是男孩还是女孩?
我们来玩一个游戏,游戏的名字叫“男孩女孩听命令”,请小朋友听清楚,按照“命令”完成动作。
(2)教师发出口令幼儿做相应的动作。
教师:
男孩,男孩,站起来。
女孩,女孩站起来。
男孩,男孩,跳一跳。
女孩,女孩,转一转。
2、比较男孩和女孩衣着特征。
(1)观察比较男孩和女孩发型特征。
①教师:
小朋友们互相看一看,男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同?
②教师小结:
男孩一般都是短头发,没有辫子;女孩有短发也有长发,有的女孩扎一个辫子,有的女孩扎两个辫子,女孩还会戴很多样式的发夹,头花等。
(2)观察比较男孩和女孩衣着特征。
①教师:
男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?
男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同?
②教师小结:
很多女孩的衣服颜色比较鲜艳,女孩子可以穿裙子,也可以穿裤子;男孩子不穿裙子。
③教师:
我们为什么要穿衣服呢?
衣服帮助我们保暖身体,保护皮肤不受伤害等等。
教师引导幼儿边做动作边念儿歌:
我爱我自己,时时多留意。
衣服不掀起,保护好身体。
(3)观察分辨男女卫生间的标志。
教师:
①小朋友看一看,这是什么?
我们会在什么地方看见这个东西?
②这是卫生间的标志。
你知道哪个是男卫生间标志,哪个是女卫生间标志?
你从哪里看出来的?
③想一想,还有哪些地方会区分男女呢?
(4)观察分辨男女游泳衣。
①教师:
这是什么衣服?
什么时候穿的呀?
这两件游泳衣有什么不一样?
哪一件是男孩穿的?
哪一件是女孩穿的?
②教师小结:
男孩穿游泳短裤,女孩穿游泳衣。
③教师引导幼儿边做动作边念儿歌:
我爱我自己,时时多留意。
外人不可以,随便碰身体。
3、幼儿观察教学挂图,操作幼儿用书。
(1)引导幼儿阅读教学挂图。
教师:
①请小朋友看看图上哪一个是男孩,哪一个是女孩?
你从哪里看出来的?
②图上男孩和女孩身上穿着什么?
游泳衣把自己身体最重要的部分都保护起来了,这些身体部位都是自己的小秘密,不能露出来,更不能让其他人触碰。
(2)请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记,为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。
幼儿园小班安全教案《躲开它们》
活动目标:
1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
活动准备:
1、各种尖利的物品,如笔、剪刀、树枝、筷子等。
2、手偶若干
活动过程:
1、教师讲故事《小猴哭了》。
2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。
教师:
为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?
(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。
有时尖尖的东西会戳破我们的身体,导致流血。
尖利的东西对眼睛的伤害特别大。
)
3、讨论:
你们还见过哪些东西是尖尖的?
尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一物品教师就拿出一样,放在幼儿的面前。
4、观看手偶表演,比较不同行为的性质。
请幼儿观看手偶表演,每段表演后分别让幼儿讨论:
怎样做才不会让自己受伤害?
情境一:
小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水。
情境二:
小猴在耍弄树枝。
情境三:
小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。
情境四:
小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。
5、教师小结教师:
首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三,当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们活动建议:
活动延伸:
幼儿的日常活动中,在幼儿使用这些尖利的物品前,特别提醒幼儿注意使用的安全性。
家园共建:
提醒家长密切关注幼儿在家的游戏活动,检查家里是否有不安全的因素,避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害。
幼儿小班安全教案《做有礼仪得好宝宝》
活动目标:
1、通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。
2、在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。
活动准备:
视频三段动作图片若干
活动过程:
1、观看第一段视频
(1)今天孙老师带来了一段视频,请你仔细地看一看,有谁?
他们说了什么?
幼儿观看视频。
(2)结束提问:
你看到了谁?
发生在什么时候?
早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?
(你早)在说“你早”的时候,他们不仅会停下小脚说,而且还做了一个什么动作?
哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀?
(3)原来要做个礼仪好宝宝,早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早,我们跟着哥哥姐姐来学一学。
(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌:
你早你早弯弯腰
2、观看第二段视频
(1)小朋友走进了幼儿园,这时她见到了好朋友,会说什么?
说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?
(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?
(2)观看结束提问“朋友见面了,说了什么?
边说边做什么?
教师总结:
你好你好点点头。
(3)哪两个小朋友来学一学
3、看图模仿动作学儿歌
(1)做个礼仪好宝宝,除了会你早你早弯弯腰,你好你好点点头,平常,在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”,我们什么时候要说谢谢?
说谢谢的时候可以做什么动作?
引出儿歌:
“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学
(2)那请你看看老师在做什么动作?
(伸手)在哪里看到过这个动作?
(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?
引出儿歌:
请进请进伸伸手。
(3)做个礼仪好宝宝,伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士,老师这还有一些动作图片,请你去看一看,学一学图片上的动作,想一想,什么时候做这个动作?
(幼儿看图并模仿动作)
(4)结束:
你看到学了什么动作?
谁和她学了一样的动作,谁来说说什么时候要握手?
引出儿歌:
欢迎欢迎握握手,我们一起来学一学
(5)谁和她学了不一样的动作,请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌:
真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手
4、完整儿歌表演学着做个礼仪好宝宝,相信大家都会喜欢你,生活中的礼仪还有很多呢,现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。
5、迁移经验讨论:
刚才老师说生活中的礼仪还有很多,那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?
幼儿自由表达(如喝水要排队,滑滑梯要排队,走路要慢慢走,上下楼梯要靠右边走……
6、延伸活动:
在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景,到客人家做客先要按门铃,见到主人要说什么?
(你好),娃娃家的主人要说什么?
(欢迎光临)请进动作……
附儿歌:
我有一双小小手,要拉许多好朋友,你早你早弯弯腰,你好你好点点头,谢谢谢谢拱拱手,请进请进伸伸手,欢迎欢迎握握手,真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手,做个礼仪好宝宝。
备注:
为了避免活动的说教与枯燥乏味,考虑到动静交替的原则,我加了一点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做一做,不知是否合理,本次活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中展开,大家看过后,有什么问题或是宝贵的好建议提出来哦!
小班安全教育教案《防雷电》
一、活动目标
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备
1、材料准备:
1)录音机、磁带。
2)模拟大树一棵。
3)模拟电线杆一根、电线一条。
4)模拟房子一座。
5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6)小兔子头饰(若干)。
7)篮子一个。
8)音乐《下鱼了》。
9)自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备:
认识情景表演中的小演员。
三、活动过程
1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲",仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?
4、观看课件《如何防雷电》
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?
4)教师小结。
A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在电线杆下。
D)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》
7、表演游戏《下雨啦》
情景设计:
播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
附儿歌:
安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎么办?
千万不要慌乱跑!
安全避雷有妙计:
不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。