文明排队班队教案Word格式文档下载.doc

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据统计，北京每天仅旅游客流量就达到了几十万人。

尽管北京人口众多，可是很多游客来到北京后，看到的却是这样的一幕幕。

（图片展示秩序井然的排队场面）（师介绍：

人们在乘车、购物时，不会拥挤，而是很自觉地排队。

你们知道是为什么吗？

）（生简单说。

）

其实啊，这种习惯的养成得益于北京市的一个规定。

北京市规定从2007年1月18日开始，将每月11日确定为自觉排队日。

看到这里，你有什么疑问？

（为什么把11日定为排队日？

看看排队日的标志，能不能从中找到答案？

今天，我们这节班会课的主题就是自觉排队文明礼让。

二、讨论为什么要排队

1、其实，不光在北京那样人口众多的大城市需要排队，在我们的日常生活中也经常需要排队。

同学们想一想，我们都在什么情况下需要排队呢？

（生说）

2、看来你们都很细心，发现了生活中这么多需要排队的地方。

那么我们为什么要排队呢？

先请大家听个小故事。

听了这个故事，你们有什么想说的？

3、是啊，生活中不遵守秩序，不懂排队的现象也时有发生。

请大家来看几张图片。

说想法（危害）

4、同学们的分析都很到位，认识也很深刻。

我这里有两段视频，请大家来看看。

师：

同学们，看了这两个发生在校园里的真实故事，此时此刻，你有什么想说的？

（生交流）

是啊，我们再次深深地感受到，有秩序的排队是多么重要！

关键时刻，它关系着我们每个人的生命啊！

三、讨论怎么排队

（一）上下楼梯怎么排队

那么平时上下楼梯时，你能主动排队吗？

比如，下课后，几个同学相约一起上厕所。

下面我们请几位同学来把情景再现一下。

1、情景再现：

（学生表演）

下课后，几个同学相约一起上厕所，并排下楼，后面的同学过不去，又一个同学跑着冲过来，撞开这几个同学，有人差点摔倒。

（学生评价：

上下楼梯靠右走，在楼梯上行走脚步要轻，速度要慢，不能追跑打闹。

……）学生重新表演。

同学们回忆一下，除了刚才我们说到的的这些现象，在上下楼梯时你还发现了哪些不安全现象？

展示照片（上下楼梯出现的问题：

滑楼梯、大跨步、从楼梯上往下跳，从左边上楼……）这些做法都很危险，容易造成伤害。

（二）校园中的排队

其实，在我们的校园里，不光上下楼梯要排队，还有很多情况下也需要排队。

照片展示：

比如为了预防突发事件的发生，学校组织我们进行了紧急疏散演练，同学们在老师的指挥下排队有序地撤离；

上学的时候排队入校整齐有序；

大课间排队排队下楼，进入操场，精神抖擞；

课间上下楼，自觉排队靠右走，安全记心间；

放学时排队出校，步伐整齐不混乱…… 

这些好的做法，就是为了保障我们每个同学的在校安全，让同学们都能在学校里愉快、安全地学习、生活。

四、看视频反思，中日两国排队现象反映出的国民素质问题。

五、课堂小结 

同学们，生活中处处需要我们遵守秩序，我希望你们用自己的行动告诉周围的每一个人，大家来排队，才是文明人！

看，这是一首汉河小学排队歌，每一个句子都排好了队来跟大家见面了，多么整齐有序啊!

我们一起来读一读，把排队记在心间，落实到行动中吧！

六、共唱 

“学会走路”七字歌

以线为径进校园，三人以上自成队；

集会排队静齐快，不奔不跑不拥挤；

走廊楼梯不追逐；

轻声慢步不嬉闹；

上下楼梯靠右行，不扶栏杆不跳级；

预备铃响缓步走，匀速行进不着急；

整班相遇下为先；

礼让他人有礼貌。

放学快速理书包，小书靠前大靠后；

不乘班车两排站，秩序井然出校门；

等候信号勿靠前，整齐有序过马路；

班车学生静候车，乘车定座不争抢。