覃述文历史高中部教师外出学习总结模板.docx

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覃述文历史高中部教师外出学习总结模板

培训活动名称：

清远市2017届高考备考研讨

培训活动时间：

9.20

培训活动地点：

清中

参加活动教师：

覃述文

清远市第一中学实验学校

教材培训活动总结

时间

9.20

地点

清中

参加教师

覃述文

主办单位

清远教研院

活动主题

2017高考备考

组长审核签名：

覃述文

学案教学好（以新中国外交为例）

1、课堂原味呈现：

神感想：

清中学生在课堂的反应迅速，究其原因：

排除学生闪亮的清中身份后，就是我们追求的：

在课前铺垫功夫要做足啊，做足啊。

学生可以与听课教师自由交流，还可与听课教师平等探讨，更能主动和讲课老师研究学术问题，真让人羡慕。

这是为什么呢？

为什么呢？

为什么不是我们的学生啊？

哪怕全校的后五十名给我们也行啊，也可以搞出高考特殊贡献啊。

带着困惑、好奇我来到他们的知识前置区，好惊讶！

2、学生学案真情再现：

神感叹和我反思：

1、赞老师：

课即是人，人即是课，心中有课，看课如人。

心中有诗意，自然发现课堂的细节之美：

成建圣老师的教学案设计，不花、但巧。

新中国外交知识层面很朴实，无需侃侃而谈说万隆会议快意恩仇，无需苦大仇深谈中美外交之始终，更不必说三角外交背后有多少厚黑之学。

紧扣高考，只要线索清晰，在时间轴中勾画外交风云，点拨国际内外背景，要点简明，训练到位，他做到了。

从考情分析到重点难点，从知识框架到小点充实，从常见的分期到突出六十年代的外交，在大同中求精奇，高度吻合了全国卷的出题思路。

所以你看第五张照片，成老师满脸都是笑纹荡漾啊，那是成竹在胸的笑，

我反思：

我有吗？

我何时会有？

你有吗？

你的笑纹会更荡漾吗？

2、叹学生：

字里行间都是满满的认真劲儿，那字迹是心与心的连接，一头是教师的匠心独具，一头是学生的勤学苦干，多彩的笔正在书写孩子的梦想，大括号里展现的是师生思维碰撞的知识火花，娟秀的字体体现孩子稚嫩心里充满人生的理想；从知识结构多疑问解答，从课前思考到课后练习，无疑是在展现小孩百分百的认真和对高考的那份憧憬……

我自问：

何时我们能培养出这样的小孩？

我们培养的小孩何时能够有更多的时间进行课前的预习？

课前的预习何时能出这样的效果？

3、看环境：

高三的教室文化主题鲜明：

咬定高考不放松，高三（5）班不放松，没有花哨的黑板报，没有旁逸斜出的，给孩子一个积极向上、简单明了的奋斗方向，少了一些浮躁和喧闹，唯有一份高远和宁静在催人奋进……

在这我们又要反思什么？