小学体育教师面试相关资料.docx

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小学体育教师面试相关资料

小学体育教师面试技巧

 自我介绍：

尊敬的各位考官，上午好：

我是号考生，来自宜宾学院体育系。

感谢各位考官给我参加面试的机会。

同时，有机会向你们请教和学习，我感到非常的荣幸；希望通过这次面试展示，能给各位考官较深的印象，也请你们支持我、认可我。

（弯腰躬）

我的性格比较开朗，随和，为人真挚、诚恳，和亲人朋友能够和睦相处，对生活、对未来充满信心，最重要的是我非常喜欢教书育人这个职业。

我在江安二中实习中较长时间，有一定的实践经验。

在外求学的几年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，不懈追求，积极进取，成为一名体育老师是我多年以来的强烈愿望。

如果我有幸被录用的话，我一定会爱岗敬业，追求卓越，为学校争取更多荣誉，使自己的人生价值在工作中得到实现，不负考官们的期望，请你们相信我、支持我。

谢谢。

（再次弯腰躬）

二、你为什么选择当小学小学教师？

理由一：

我教书是因为它适合我的个性。

我生性活泼，兴趣广泛，乐于助人，喜欢和孩子们一起融入丰富多彩的课堂，挖掘他们的特长，帮助他们改掉学习或生活上的一些陋习。

理由二：

教书给了我明确的奋斗目标。

我是个富于进取的人，每天尽最大的努力把当天的工作干好，每学期都给自己制定一个奋斗目标，不断总结、提高。

我的作息规律很强，要求孩子们要做到的，首先自己要办到。

教育工作虽然繁杂，但极具挑战性，同时回报率也高。

当你看到一批又一批的学子学有所成，在教师节里给你寄来一张张谢恩贺卡，你会从心底里感到无比的欣慰与满足！

就像当年我对培育过我的恩师那种美妙的感觉。

理由三：

教书也很适合我的生活方式。

每个星期都有自己固定的时间散散心，可以关照一下家人的生活。

每年都有漫长的寒、暑假啊，可以计划着旅游、健身、学习，做自己喜欢的事情，多好。

有工作，也有休息，还能娱乐，哪个行业能比得上我们啊？

教师每年都和他的学生有一个崭新的开端，长休之后又能以满腔热情地投入到工作中去，这是教师职业的独一无二之处。

不用多说了，适合你的，就是最好的。

不管别人怎么说，我还是选择了当教师，我教书，是因为它适合我！

三、老师发现小学生早恋怎么办？

小学五六年级的学生，身体处于青春发育期，老师发现小学生发生早恋的情况，一定要正确的引导，要让学生明白早恋的危害，正确的认识男女交往的原则。

　　1、细心观察，正面教育。

细心观察每一个学生，及时进行教育，但是，不能小题大做，也不能放任不管，明确告诉他们危害，影响学习、影响身心健康，最重要的是他们还是学生，根本不适合做成人才能做的事情。

2、要引导学生掌握更多文化知识，为将来自身发展奠定坚实基础。

老师要引导学生多看一些有意义和健康的书籍。

不要模仿一些不适合自己年龄的现象。

要多看书，学生只要有广阔的知识视野，这样就能树立正确的人生观和价值观。

3、家人要进行亲情教育。

当孩子出现“早恋”行为的时候，老师要及时的和家长进行沟通，家长的教育也是非常重要的。

家长要多多给孩子创造很好的生活环境，多给他们讲讲男女正常交往的道理。

家长要注意孩子的言行举止，不能当着孩子的面说一些不健康的话题。

一、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”：

1、知识与能力2过程与方法3情感态度与价值观 

二、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。

1．培养学生自主学习的能力

2培养学生合作学习的习惯

3培养学生探究意识和能力 

三、体育与健康课程标准的基本理念是什么？

 1坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

4关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

 四、体育锻炼应遵循哪些原则？

 1循序渐进的原则；2全面锻炼的原则；3经常性锻炼原则；4区别对待的原则；5准备与整理活动原则。

5．确定体育教学内容应遵循哪些原则？

1）教育性原则；

2）适应学生身心特征的原则；

3）实用性和趣味性相结合原则；

4）理论与实践相结合原则；

（5）统一性与灵活性相结合原则。

 6．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。

 1）自觉、自愿性原则

（2）经常性原则3针对性原则

4）适量性原则5渐进性原则。

 7．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？

 依据：

1）社会的需要；2）学校体育本身的功能；3）学生身心发展特点

要求：

1全面性与重点性相结合2可行性与挑战性相结合

3具体化与定量化相结合

8．何谓示范法？

体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？

答：

是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。

选择是范位置和方向时应注意：

（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行（1分）

2）应避免让学生面向阳光和迎风；

3）要让每个学生都能看清示范 

9．怎样上好综合课？

（1）注意合理安排新旧教材的教学顺序，加强教材内容之间的联系性和整体性

2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容；

（3）根据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习，并合理地分配练习时间，安排练习密度和生理负荷。

10．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？

（1）以有氧耐力为主，不宜过早过多地进行无氧耐力训练

（2）学会正确的呼吸方法

（3）应注意对运动员意志品质的培养

 11结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。

1、当前教育改革的现状； 

2、应具备如下素质：

（1）高尚的道德品质；

（2）广博的知识；（3）全面的业务能力；（4）健美的体魄

 12请根据自己的专项和爱好，编写一份竞赛规程。

答：

应包括如下要点：

（1）竞赛的名称；

（2）竞赛的目的任务；（3）竞赛的时间和地点；（4）参加单位及各单位运动员的人数、分组办法；（5）竞赛项目和表演项目；（6）竞赛办法；（7）报名办法；（8）奖励办法；（9）注意事项

13实现学校体育目的任务的基本要求是什么？

（1）全面贯彻党的教育方针，摆正学校体育的位置

（2）面向全体学生，以整体观开展学校体育工作（3）坚持改革、开放，不断开创新局面（4）加强领导，进行科学管理

14体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？

 答：

常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法

15简述体育课考试的种类及内容。

答：

种类有：

（1）预先考核，

（2）平时考核，（3）定期考核（4）总成绩的评定

16利用分组轮换教学应注意什么问题？

（1）着力于新教材组和复杂教材组，照顾女生组和体育分组 

（2）注意培养体育骨干；（3）要做好分组时的组织工作（4）采用分组轮换教学，一般不应同时出现两个新授教材；（5）教是要有目的、有计划进行巡回指导 

17简述课余体育锻炼的特点及意义。

特点：

（1）强制性与自觉性结合

（2）灵活性与计划性结合 （3）全面性与针对性结合（4）娱乐性与健身性并重

意义：

（1）复习提高体育课所学的技术和技能；2）娱乐身心，试学生养成健全的个性心理品质（3）有助于学生终生体育馆的形成。

18请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。

答：

要求包括如下要点：

（1）编号

（2）竞赛名称（3）日程按排（4）地点（5）参加单位（6）参加人数（7）主办单位（8）备注。

19我国的体育教学目标是什么？

如何实现这一目标？

 答：

目标是使学生具有一定的体育素质，促进身心发展，培养共产主义思想品德，为培养社会主义建设者、保卫者服务 。

上述目标可通过完成如下任务实现：

（1）向学生传授体育和卫生保健的“三基”

（2）提高学生健康水平，增强体质（3）促进学生一般发展与特殊发展（4）进行思想品德教育和培养意志品质 

20直观、思维与实践相结合原则是依据什么提出的？

如何贯彻这一原则？

答：

依据是认识事物的规律贯彻该原则应注意：

（1）尽可能利用多种直观方式、扩大直观的效果 

（2）加强运动思维、发现问题、解决问题能力的培养（3）加强启发式教学（4）正确处理直观、思维与实践三者的关系 

21简述少年儿童实施力量训练的基本要求？

（1）注意骨骼、肌肉的发展特点；

（2）力量训练要大小肌肉群、局部和整体肌肉全面发展3）要以动力性练习为主，不宜采用静力性练习（4）注意循序渐进，长期进行（5）注意练习后肌肉的放松

22简述体育锻炼的原理及应遵循的原则？

原理：

（1）新陈代谢理论

（2）动态平衡理论（3）运动负荷有效价值阈理论； 

原则：

1）自觉性原则

（2）经常性原则（3）全面性原则（4）针对性原则（5）适量性原则（6）渐进性原则

23．制定学校年度竞赛日程计划应注意什么问题？

 答：

（1）优先安排重要的竞赛，固定时间，便于做好充分准备 2）竞赛的时间、次数不宜过分集中，应据季节和气候特点，充分利用节假日合理安排3）竞赛计划中各项竞赛的排列顺序，以日期先后为准排列（4）每向竞赛的具体规定，应另定竞赛规程发给有关单位 

24单手肩上投篮：

（以右手为例）：

右手五指自然分开（掌心空出），指根以上部位触球，向后屈腕，屈肘持球于肩上耳部左右，肘内收，前臂与地面接近垂直，左手扶球的左侧，右脚稍前，左脚稍后，重心放在两脚之间，两膝微屈，目视投篮目标。

投篮时，两脚前脚掌用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸，即将伸直时，手腕用力前屈，手指拨球，球最后经中指和食指的指端投出。

球出手后，腿、腰、臂、自然伸直。

25双手胸前传球：

双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。

这种传球速度快。

 持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。

肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。

传球时（图），后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出 

动作难点：

蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。

动作重点：

。

出球后手心和拇指向下，其余手指向前。

26简述弯道跑主要动作要领 

弯道跑技术规格

（1）弯道起跑、加速跑动作同直道起跑和加速跑。

而只是为了起跑后有一段直线加速跑的原因，起跑器必须要装在跑道右侧正对弯道切点的位置上。

相应地，在“各就位”动作时，左手应撑在距起跑线后沿5～10厘米处。

（2）弯道途中跑：

为了克服离心力，弯道跑摆时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。

弯道跑摆时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动；右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。

弯道技术变化的程度与跑的速度、弯道半径有关联，速度越快、半径越小，技术变化的程度越大。

从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

27跳远技术要领

 第一，助跑，助跑是急行跳远的最关键技术。

助跑速度要快，节奏感强，有弹性，踏跳时不能减速找板，要以最高的速度攻板踏跳。