部编版小学二年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编含五套题.docx

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部编版小学二年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编含五套题

部编版小学二年级语文上册第六单元

第15课《大禹治水》课后作业及答案

一、把下列音节补充完整。

ròuh

仍兽恢

étāng

蛇退伤

二、读句子，看拼音写字词。

hóngzāinànrèn

（）水给百姓带来了无数（）。

大禹（）为治水要紧，带

dàoyèchǎn

着百姓疏通河（），终于治好了洪水，恢复了农（）生（）。

三、查字典，填空。

（填序号）

1.“挡”字在字典里有两种解释：

①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。

“挡水”一词中，“挡”应选第（）种解释。

2.“疏”字在字典里的解释有：

①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。

“疏导”一词中，“疏”应选第（）种解释。

3.“驱”字在字典里有两种解释：

①赶牲口，引申为赶走；②快跑。

“驱赶”一词中，驱”选第（）种解释。

四、读一读，连一连。

淹没房屋

冲毁百姓

伤害猛兽

驱赶田地

吸取教训

五、按课文内容把下列句子重新排序。

（）禹治水，过家门而不入。

（）洪水使人们生活痛苦。

（）鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。

（）禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

六、阅读文段，完成练习。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。

他和大家一起，了很多河道，让洪水河道，最后大海里去。

洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。

大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。

1.将下列词语填入文中的横线上。

（填序号）

①流到②疏通③通过

2.联系上下文，说说“安居乐业”的意思。

3.禹是如何治理洪水的？

在文中用“”出来。

4.禹治水取得了什么成果？

在文中用“”画出来。

参考答案

一、éngshuīshuìsh

二、洪灾难认道业产

三、1.①2.①3.①

五、3124

六、1.②③①

2.安定地生活，愉快地工作。

3.第二句话。

4.第三、四句话。

部编版小学二年级语文上册第六单元

第16课《朱德的扁担》课后作业及答案

一、用“√”选出下列加点字的正确读音。

光泽zé（）zhé（）

陡坡dǔ（）dǒu（）

困难nán（）nàn（）

心疼tén（）téng（）

二、拼一拼，写一写。

tóngzhìbiǎndanhóngjūnzhànshì

朱德（）拿着（），带领（）一起下山挑粮。

三、根据意思选出对应的词语填入括号里。

越发不料敬爱会师

1.更加。

（）

2.尊敬和爱戴。

（）

3.没想到。

（）

4.几支队伍会合。

（）

四、连一连。

走着穿着戴着挑着

粮食斗笠山路草鞋

五、照样子，用加点的词语写句子。

例：

井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。

1.常常。

例：

大家见了，越发敬爱朱德同志。

2.越发。

六、阅读文段，完成练习。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。

他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。

白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

1.大家为什么要把朱德的扁担藏起来？

在文中用“”画出来。

2.战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？

在文中用“”画出来。

3.这段话的主要内容是（）。

①介绍朱德怎样领导战士们打仗。

②介绍“朱德的扁担”这五个字的来历。

4.从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？

（多选）（）

①与战士同甘共苦的人。

②以身作则的人。

③机智勇敢的人。

参考答案

一、zédǒunánténg

二、同志扁担红军战士

三、1.越发2.敬爱3.不料4.会师

五、1.我常常一个人在家。

2.听到观众的呐喊声，我表演得越发卖力了

六、1.第二、三、四句话。

2.最后一句话。

3.②

4.①②

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第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案

一、拼一拼，写一写。

pōshuǐlóngchuánhuāpào

（）（）（）

fāngxiàngchuānzhedùguò

（）（）（）

lìngrénnánwàng

（）

二、给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

盛水chéngshèng

盛开chéngshèng

床铺pūpù

铺路pūpù

三、照样子写一写。

例：

敬爱的（总理）

欢乐的（）难忘的（）

例：

一条条（龙船）

一串串（）一只只（）

四、辨一辨，再组词。

跑（）炮（）

今（）令（）

向（）问（）

穿（）窗（）

五、朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？

把正确答案的序号填在“（）”里。

①欢快而热烈②缓慢而陶醉

1.清清的水，泼啊，洒啊！

（）

2.人们欢呼着：

“周总理来了！

”（）

3.多么幸福啊，1961年的泼水节！

（）

4.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！

（）

5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

（）

六、按要求写句子。

1.照样子写句子。

例：

多么幸福啊，1961年的泼水节！

（1）多么快乐啊，！

（2）多么，！

2.用括号里的词把句子写具体。

周总理来到人群中。

（笑容满面地）

七、读下面的段落，完成后面的练习。

开始泼水了。

周总理端着盛满清水的银碗，拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人民欢呼，向周总理泼水，祝福他健康长寿。

1.选择恰当的词语填在文中的横线上。

一手……一手……

一边……一边……

2.文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？

请画上横线。

3.这段话共有句话。

主要写和互相泼水祝福。

参考答案

一、泼水龙船花炮方向

穿着度过令人难忘

二、chéngshèngpùpū

三、鼓点日子花炮小鸟

四、跑步花炮今天命令

方向问好穿衣窗户

五、1.①2.①3.②4.①5.②

六、1.

（1）我们的“六一”儿童节

（2）美好啊我们的生活

2.周总理笑容满面地来到人群中。

七、1.一手一手一边一边

2.第二句。

3.三周总理傣族人民

部编版小学二年级语文上册第六单元

《口语交际：

看图讲故事》课后作业及答案

一、填空题。

1.想一想，按要求完成练习。

（1）我能把下面的选项按漫画内容正确排序。

A.儿子和妈妈在餐桌上等爸爸。

B.爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。

C.儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。

D．吃饭了，儿子没有出现在餐桌上。

E.儿子发现爸爸在看他刚才看的书。

F.妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。

正确顺序为：

（　　）→（　　）→（　　）→（　　）→（　　）→（　　）

（2）漫画讲的是________________和________________的故事。

（3）我觉得这幅漫画的标题应该是（　　）

A．父与子　　　B．一本有趣的书　　　C．不想吃饭

2.看图讲故事和听别人讲故事时应该注意什么？

（）（多选）

A．想怎么讲就怎么讲。

B．按一定顺序讲清楚图意。

C．听后，给别人提出合理化建议。

D．认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。

参考答案

一、1.

（1）D　B　C　A　FE　

（2）父亲　儿子

（3）A

2．BCD

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《语文园地六》课后作业及答案

一、给加点的字选择正确的读音，画上“”。

1.农民伯伯在田里用播种（zhǒngzhòng）机播种（zhǒngzhòng）冬小麦。

2.我把这篇课文重（chóngzhòng）新看了一遍，用笔画出了重（chóngzhòng）点。

3.这条街有很多商铺（pūpù），工人们正在给这条街铺（pūpù）路。

4.那次洪水带来的灾难（nánnàn），是他最难（nánnàn）忘的事。

二、认一认，连一连。

救护车摩托车

科学考察船油轮

三、照样子，给下列各字加上偏旁变成新字。

马（蚂）（）（）

青（）（）（）

包（）（）（）

巴（）（）（）

四、给下列句子加上标点。

①夜晚□马路上静悄悄的□

②我们来到野外□山坡上的草真绿呀□

③这朵花的颜色真漂亮□是什么花呢□

五、选择正确的字，打上“√”。

1.楼（房放防）失火了，消（房放防）队员赶来了，并告诉我们一定不能（房放防）松警惕。

2.天气（清晴情）朗，看着（清晴情）澈的河水，我的心（清晴情）很好。

3.门外有人在放鞭（饱抱炮），奶奶（饱抱炮）起刚吃（饱抱炮）的妹妹出去看了。

六、阅读课本第82页《鲁班造锯》，然后回答问题。

1.鲁班观察带齿的（），发明了（）这件事，让我们明白了只有认真（），善于（），才能有所发现。

①锯②草叶③观察④思考

2.鲁班的手是被（）划破的。

①锯②一根小草

七、先照样子连一连，再写一写。

三军可夺帅也，

匹夫不可夺志也。

诸葛亮

有志者事竟成。

王勃

志当存高远。

《论语·子罕》

穷且益坚，不坠青云之志。

《后汉书》

我还知道有关“立志”的名言：

八、读一读，做一做。

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。

几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。

“我们为什么不能长一双翅膀？

”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。

长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。

美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。

1903年，世界上第一架飞机诞生了。

这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。

1.短文共有个自然段，第自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。

2.根据短文的内容选一选。

（填序号）

（1）莱特兄弟留心观察，不断地研究飞行的原理。

①鸟类飞翔时双翅的变化

②风筝断线的原因

（2）莱特兄弟是。

①法国人②美国人

3.世界上第一架飞机诞生于年，发明飞机的人是。

九、根据漫画内容，给下列句子排序。

（）爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。

（）儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。

（）要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。

（）儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。

（）妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。

（）儿子发现爸爸在看他刚才看的书。

十、看图写话。

提示：

仔细观察图画，想一想，图上有谁？

他们遇到了什么事？

最后怎么解决的？

请你发挥想象写一写，做到语句通顺，标点正确。

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参考答案

一、1.zhǒngzhòng

2.chóngzhòng

3.pùpū

4.nànnán

三、妈吗清晴情

饱抱炮把爸吧

四、1.，？

2.，。

3.，！

五、1.房防放

2.晴清情

3.炮抱饱

六、1.②①③④

2.②

八、1.三一

2.

（1）①

（2）②

3.1903莱特兄弟

九、241356