地理信息系统原理及应用.docx
《地理信息系统原理及应用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理信息系统原理及应用.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
地理信息系统原理及应用
地理信息系统原理与应用
教
案
授课教师：
唐天向
授课总学时：
48学时（其中理论32，实验16）
2006-2007学年上学期
地理信息系统原理与应用教案
授课时间2007年2月至5月教案编写时间：
2007年1月20日
课程名称
地理信息系统原理与应用
课程代码
5011028
总学时：
48
理论学时：
32
实验学时：
16
学分
2.5
课程性质
必修课（√）选修课（）
理论课（√）实验课（√）
所属
学院
农学与生物
技术学院
任课教师
唐天向
职称
讲师
授课对象
04农学、校公选课
教材
和
主要
参考
资料
1．刘耀林．地理信息系统．—北京：
中国农业出版社，2004年
2．陈述彭等．地理信息系统导论．—北京：
科学出版社，第一版，2001年
2．边馥苓．地理信息系统原理与方法．测绘出版社，第一版，1996年
3．张新长、曾广鸿、张青年．城市地理信息系统．科学出版社，第一版，2001年
4．张超等．地理信息系统．高等教育出版社，第一版，1995年
5．宋小冬、钮心毅．地理信息系统实习教程．科学出版社，第一版，2004年
教学
目的
与
要求
本课程是农学专业选修课及校级公共选修课。
本课程在系统介绍地理信息系统及其相关科学术语：
数据、信息、地理信息、系统、信息系统、遥感、GPS等基础上，进一步介绍地理信息系统的组成与功能、地理信息系统基础、空间数据分析等。
通过本门课程的学习，让学生地理信息系统基本知识的同时，了解地理信息系统在农业、经济、社会等方面的应用前景，掌握常用的地理信息系统平台软件——ARCVIEW的一般操作。
这样，一方面让学生培养和提高抽象思维，推理论证及独立创造的能力，另一方面提高学生的实践动手能力及综合运用所学知识的能力。
教学
重点
与
难点
重点：
地理信息系统的特点、功能和组成；地图投影的类型及变形；空间数据类型、空间数据采集、数据质量控制、GIS空间数据的误差来源；矢量数据结构与栅格数据结构的区别；空间数据的空间分析、数字高程模型；GIS常见的输出设备、专题地图的基本特征与编制的表示方法；GIS及其农业应用；ARC/INFO的简介。
难点：
难点：
地图投影的类型及变形；空间数据类型、空间数据采集、数据质量控制；矢量数据结构与栅格数据结构的区别；空间数据的空间分析、坐标变换、统计分析、数字高程模型；ARC/INFO的简介及地理信息系统的发展趋势。
地理信息系统原理与应用教案
（理论授课总学时：
32学时）
班级：
授课时间：
授课教师：
唐天向
章节
第一章绪论（6学时）
教学目的
掌握地理信息系统相关术语、组成与功能
了解地理信息系统应用与发展概况
教学重点及难点
重点：
地理信息系统的特点、功能和组成
教学过程及组织方式
从人们日常生活中跟日常生活相关的空间位置谈起，引出学习本课程的目的与意义，进而进行课程介绍。
（10分钟）
一、地理信息与地理信息系统（40分钟）
二、地理信息系统的组成（100分钟）
三、地理信息系统的功能（100分钟）
四、地理信息系统的应用（50分钟）
作业或练习
思考题；
信息、数据、系统、地理信息、信息系统、地理信息系统等术语；地理信息系统的功能和组成
备注
地理信息系统原理与应用教案
（理论授课总学时：
32学时）
班级：
授课时间：
授课教师：
唐天向
章节
第二章地理信息系统基础（3学时）
教学目的
掌握地理信息系统的地理学基础
了解不同的地图投影方式
教学重点及难点
重点：
地图投影的类型及变形
难点：
地图投影的类型及变形
教学过程及组织方式
从我们居住的蔚蓝色的星球讲起，引入本章内容：
（10分钟）
一、地球形状、大小及其表面几何模型概述（40分钟）
二、空间坐标系（50分钟）
三、地图投影（50分钟）
作业或练习
思考题；
空间坐标系、地图投影等术语；GIS中常用的空间坐标系、地图投影的变形类型
备注
地理信息系统原理与应用教案
（理论授课总学时：
32学时）
班级：
授课时间：
授课教师：
唐天向
章节
第三章空间数据采集（3学时）
教学目的
掌握空间数据类型
了解空间数据的基本特征及数据质量控制
教学重点及难点
重点：
空间数据类型、空间数据采集、数据质量控制、GIS空间数据的误差来源
难点：
空间数据类型、空间数据采集、数据质量控制
教学过程及组织方式
地理信息系统首先是一个电子计算机信息系统，其数据库数据从何而来？
就此疑问，开始“第三章空间数据采集”：
一、空间数据采集及其概述（20分钟）
二、空间数据及其基本特征（30分钟）
三、空间数据类型（150分钟）
四、空间数据采集（50分钟）
五、数据质量控制（50分钟）
作业或练习
思考题；
空间数据、数据质量、遥感等术语；空间数据的类型、GPS的工作原理、如何控制数据质量
备注
地理信息系统原理与应用教案
（理论授课总学时：
32学时）
班级：
授课时间：
授课教师：
唐天向
章节
第四章空间数据结构（3学时）
教学目的
掌握空间数据结构
掌握矢量数据结构与栅格数据结构的区别
了解矢量数据结构与栅格数据结构的转换
教学重点及难点
重点：
矢量数据结构与栅格数据结构的区别
难点：
矢量数据结构与栅格数据结构的区别
教学过程及组织方式
各位同学，学校是如何组织的？
以此疑问开始本章内容“空间数据结构”；（5分钟）
一、空间数据关系（20分钟）
二、矢量数据结构（50分钟）
三、栅格数据结构（30分钟）
四、矢量数据结构与栅格数据结构的关系（50分钟）
作业或练习
思考题；
像元、灰度值、栅格数据及矢量数据、栅格数据结构及矢量数据结构、拓扑元素以及拓扑关系等概念；栅格数据的组织方法、栅格数据的取值方法、栅格数据的游（行）程编码与四叉树编码的概念、拓扑关系的类型、栅格数据结构及矢量数据结构的特点及实际工作中的选择原则
备注
地理信息系统原理与应用教案
（理论授课总学时：
32学时）
班级：
授课时间：
授课教师：
唐天向
章节
第五章空间数据处理与分析（3学时）
教学目的
了解空间数据处理与分析的主要方法
教学重点及难点
重点：
空间数据的空间分析、数字高程模型
难点：
空间数据的空间分析、坐标变换、统计分析、数字高程模型
教学过程及组织方式
一、空间数据的坐标变换（10分钟）
二、空间数据的接边处理（10分钟）
三、空间分析（80分钟）
四、空间数据统计分析（50分钟）
作业或练习
思考题；
空间分析的概念、叠加分析、缓冲区的概念与缓冲分析、网络分析、数字高程模型的概念及数据分布特征、不规则三角网的概念、DEM的数据源及主要用途
备注
地理信息系统原理与应用教案
（理论授课总学时：
32学时）
班级：
授课时间：
授课教师：
唐天向
章节
第六章地理信息的输出与表达（3学时）
教学目的
掌握地理信息的输出与表达方法与方式
教学重点及难点
重点：
GIS常见的输出设备、专题地图的基本特征与编制的表示方法
教学过程及组织方式
一、地理信息输出（50分钟）
二、地理信息专题地图表达（50分钟）
三、农业信息专题制图与表达（50分钟）
作业或练习
思考题；（无）
备注
地理信息系统原理与应用教案
（理论授课总学时：
32学时）
班级：
授课时间：
授课教师：
唐天向
章节
第七章地理信息系统的应用（9学时）
教学目的
掌握地理信息的输出与表达方法与方式
教学重点及难点
重点：
GIS及其农业应用
教学过程及组织方式
一、地理信息系统的应用（20分钟）
二、GIS及其农业应用（130分钟）
三、GIS在植物保护中的应用（100分钟）
四、GIS在商业中的应用（50分钟）
五、GIS与地震及社会保障（150分钟）
作业或练习
思考题；（无）
备注
地理信息系统原理与应用教案
（理论授课总学时：
32学时）
班级：
授课时间：
授课教师：
唐天向
章节
第八章地理信息系统发展趋势与常用软件介绍（2学时）
教学目的
掌握地理信息的输出与表达方法与方式
教学重点及难点
重点：
ARC/INFO的简介
难点：
ARC/INFO的简介及地理信息系统的发展趋势
教学过程及组织方式
一、地理信息系统的发展趋势（30分钟）
二、常用软件的介绍（70分钟）
作业或练习
思考题；（无）
备注
升级会员 