一年级品德学生学情分析文档格式.doc

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一年级品德学生学情分析文档格式.doc

3、培养学生负责任、有爱心的生活。

4、培养学生动手动脑、有创意的生活。

5、初步建立规则意识,初步理解遵守规则、公平竞争的意义与要求。

三、教学进度

周次

教学时间

教学内容

课时

备注

1

3.4-3.9

开学报到,发放书本,制定

计划。

2

3.12-3.16

第一组1、我们爱整洁

3

3.19-3.23

2、《我们有精神》教案

4

3.26-3.30

3、我不拖拉

5

4.2-4.6

4、不做“小马虎”

6

4.9-4.13

第二组5《风儿吹呀吹》教学设计

7

4.16-4.20

6.花儿草儿真美丽

8

4.23-4.27

第7课可爱的动物

9

4.30-5.4

第8课大自然,谢谢您

10

5.7-5.11

组织复习,中期质量检测,试卷讲评。

11

5.14-5.18

第三组第9课我和我的家

12

5.21-5.25

第10课家人的爱

13

5.28-6.1

第11课让我自己来整理

14

6.4-6.8

第12课干点家务活

15

第四组第13课我想和你们一起玩

16

6.11-6.15

第14课请帮我一下吧

17

6.18-6.22

第15课分享真快乐

18

6.25-6.29

第16课大家一起来

19

7.2-7.6

复习,迎接质量检测。

20

7.9-9.12

复习,质量检测。

21

7.16-7.20

全学期工作总结,安排放假事宜。

学生阶段学习发展评价表

序号

姓名

感知

注意

记忆

想象

思维

情感

意志

性格

交流合作

中期测评

终期测评

余明星

潘雯利

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