精选高中必修3 文化发展历程历史第28课 国运兴衰系于教育岳麓版课后辅导练习第六十一篇.docx

精选高中必修3 文化发展历程历史第28课 国运兴衰系于教育岳麓版课后辅导练习第六十一篇.docx

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精选高中必修3文化发展历程历史第28课国运兴衰系于教育岳麓版课后辅导练习第六十一篇

2019年精选高中必修3文化发展历程历史第28课国运兴衰，系于教育岳麓版课后辅导练习第六十一篇

第1题【单选题】

此图摄于1993年11月，为云南省红河县浪堤乡浪堤村的“旁听生”，画面上的儿童可以以什么为武器，来保证当时自己最大梦想的实现（）

A、《中华人民共和国未成年人保护法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中国教育改革和发展纲要》

D、《中华人民共和国刑事诉讼法》

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

1969年是中华人民共和国成立20周年，各界纷纷举行纪念活动。

下列活动中最有可能发生的是（）

A、电影界放映《北国江南》、《早春二月》、《被爱情遗忘的角落》等优秀电影表示纪念。

B、音乐界邀请英国、美国摇滚乐队来华表演以示纪念

C、戏剧界举办现代京剧《红灯记》等样板戏演出周，开展纪念

D、科学界举办专题讲座，介绍西方互联网和信息技术知识作为纪念

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

1956年1月，中宣部部长陆定一指出：

在学术、艺术、技术的发展上，不要做“盖子”；“学术问题、艺术问题、技术问题，应该放手发动党内外知识分子进行讨论，放手让知识分子发表自己的意见，发挥个人的才能，采取自己的风格，应该容许不同学派的存在和新的学派的树立……因为只有这样，才能有利于提高我国学术、艺术、技术的水平，并使新一代得益。

为了发展自由讨论，又必须与党内、党外各种各样的宗派主义门户之觅进行适当的斗争。

陆定一的言论（）

A、推动了新中国文化事业的繁荣

B、实现了思想路线上的拨乱反正

C、反映了学术问题去政治化的要求

D、纵容资产阶级思想的自由发展

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

对下列一组同一主题图片反映的问题理解不正确的是（）

A、高等学校停止招生造成中学毕业生失去了深造的机会

B、响应“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”的号召

C、造成了我国人才结构的断层

D、符合教育为人民服务的宗旨

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

1954年教育部规定：

“高中从一年级起授俄语：

个别地区缺少俄语师资的可授英语；二、三年级原授英语的，可继续授英语，如有俄语师资而学生又愿意改授俄语并对英语教师能作妥善安置者，可改授俄语”。

这种规定的主要目的是（）

A、从语言上构建意识形态

B、为一五计划做人才储备

C、确保苏联对华的主导性

D、促进外语教学的多元化

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。

这一决定的核心主张是（）

A、科技是第一生产力

B、加强教育，提升民族素质

C、实施科教兴国战略

D、科技转化为生产力，增强国力

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

1998年对大学生的问卷调查，认为邓小平为中国教育做出重大贡献的占89％。

这主要是因为邓小平（）①对教育战线拨乱反正，恢复高考制度②确立教育优先发展的战略地位③提出“三个面向”④提出“教育大革命”

A、①②④

B、①③④

C、①②③

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

A、适应了经济建设需要

B、符合教育自身发展规律

C、确保了人才结构合理

D、促进教育体系更加完善

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4．9倍。

与这一成就相关的是（）

A、国民教育体系逐渐形成

B、“科教兴国”战略初步实施

C、拨乱反正整顿教学秩序

D、“三个面向”方针的落实

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

以下对我国教育的叙述，不正确的是

A、扫盲教育是建国初教育的重要内容

B、20世纪90年代提出实施“科教兴国”战略

C、“文化大革命”对高等教育造成严重破坏

D、1979年恢复统一高考的招生制度

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

王军同学在整理父亲的书房时，偶然发现书中夹着一张陈旧的大学招生宣传册，其中介绍有“教育大革命”的内容，学校办学体制有全日制、半工半读、业余学习三类。

这经宣传册最早应印刷于（）

A、20世纪50年代

B、20世纪60年代

C、20世纪70年代

D、20世纪80年代

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

《夫妻识字歌》唱道：

“黑格隆冬天上，出呀出星星。

黑板上写字，放呀么放光明。

什么字放光明？

学习，学习二字我认得清。

”这段反映某一历史时期教育的材料所体现的教育方针属于（）

A、《中国人民政治协商会议共同纲领》

B、毛泽东有关知识青年“上山下乡”的批示

C、邓小平关于教育要“三个面向”的指示

D、《中华人民共和国义务教育法》

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

下列有关教育、科技和经济三者之间的叙述，完全正确的一项是（）

①教育发展是科技进步、经济发展的基础

②科技和教育决定着经济发展的成败

③科技的进步带动了教育水平的提高

A、①②

B、①③

C、②③

D、①②③

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。

1902年，清政府制定了《壬寅学制》，该学制是我国近代第一个新的、系统的、完整的全国性学制系统，它是后来的《奏定学堂章程》，亦称“癸卯学制”的基本蓝本。

“激发忠爱，开通智慧，振兴实业”是《壬寅学制》所规定的办学宗旨。

初等教育。

《钦定蒙学章程》中规定儿童从6岁起入蒙学堂，其宗旨是“在培养儿童使有浅近之知识，并调护其身体”。

蒙学堂毕业后才能升入小学堂学习，小学堂的宗旨是：

在授以道德知识及一切有益身体之事”。

蒙学堂和寻常小学堂共7年规划为义务教育性质，“无论何色人等皆应受此七年教育”。

中等教育《章程》规定，中学堂内附设师范学堂，以培养小学堂教习人才。

在第三年第四年设实业科，毕业后可以进入一切高等专门实业学堂。

中学堂课程门目表：

修身第一，读经第二，算学第三，词章第四，中外史学第五，中外舆地第六，外国文第七，国画第八，博物第九，物理第十，化学第十一，体操第十二。

同时，在中学堂之外还设有中等农工商实业学堂，为高等小学卒业后不愿意再升学的学生所设。

高等教育：

《章程》规定高等教育分为三级：

高等学堂或大学预科3年（设政、艺两科），于之平行的有高等实业学堂，师范馆、仕学馆等；大学堂3年（设政治、文学、格致、农业、工艺、商务、医书共7科，各科下有分若干专业，如医术科分医学、药学两个专业）；大学堂之上设大学院，年限不定，以从事研究工作为主，不设立课程，学习不再主要依靠讲授，重在自学。

--张倩《张百熙与中国教育的近代化》

根据材料，概括指出《壬寅学制》的特点及其原因。

根据材料并结合所学知识，简析《壬寅学制》的历史价值。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

留学教育既是社会变迁的反映，也是文化交流的途径。

阅读材料并结合所学知识，回答问题。

【史实】

甲：

公元623年日本在华留学生惠日等上奏天皇：

“留于唐国学者，皆学以成业，应唤；大唐国者，法式备定之珍国也，常须达”。

（《日本书纪》）

乙：

1870年清政府决定挑选120名12岁左右的学生，分4年派赴美国，每年30名。

官方出钱派人到美国留学，最初竟然“无人愿去”！

（雷颐《历史何以至此》）

丙：

在1949—1954年间，有1424人经过坎坷挫折和百折不挠的斗争回到祖国，多数是从美（937人）、英（193人）、日（119人）和法国（85人）回来的。

到50年代末回国人数增至2500名。

其中著名科学家钱学森、赵忠尧、郭永怀、李恒德、师昌绪、陈能宽、侯祥麟等是在朝鲜战争后，经过中美多次谈判才得以回国的。

（宋健编《百年接力留学潮》）

【史论】

能不能站在人类文明制高点上，勇敢地接纳人类已有文明的成就，是国家盛衰安危的关键。

【问题】

结合国际国内形势，分析指出20世纪50年代大量留学生回国的意义。

史实乙和史实丙，哪个更能够证明【史论】，为什么？

【答案】：

【解析】：