解剖知识竞赛策划书328文档格式.docx
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海南医学院学生会
六、活动流程
1、前期宣传
（1）在食堂门口悬挂横幅、喷绘，在女生公寓、三期公寓和山高门口张贴海报；
（2）4月12日至14日三天，在食堂、三期公寓、山高门口设点发放特制的有关解剖知识竞赛的精美书签；
（3）4月12日，发放通知到每个班，拟定于4月14日13:
00前将参赛者名单（包括电子版和纸质版）交至学生会办公室（可跨年级组合）；
（4）4月12日至14日，在海医图书馆2楼的电子滚动屏幕播放有关竞赛的相关内容；
（5）4月12日至14日，在海医校园网、贴吧、微博、论坛等进行宣传；
（6）4月12日至14日，校园广播站播报竞赛相关内容；
2、竞赛流程
（1）、报名细则
由同学自由组队，每支代表队由1名领队、5名队员组成（队名自定，6人中至少男女生各一名）；
进入复赛、决赛各队要组织至少由10名人员组成的啦啦队，各啦啦队的口号自行制定并于4月12日之前交到学生会办公室。
（2）、预赛
4月17日上午9：
00进行预赛（具体地点待定），赛事形式为笔试，由解剖教研室老师出题和阅卷，并根据参赛队的总成绩取前十名的团队进入复赛，取得复赛资格队的名单由学生会医学实践部另行通知。
（3）、复赛
时间：
4月24日下午3:
00
地点：
解剖楼
比赛内容：
比赛项目
比赛规则
评分标准
图谱“看看看”
给每个参赛小组编号，按编号依次进行抽题，各组辨析五张解剖图谱幻灯片，每张幻灯片限时20秒（可进行小组讨论）进行口头讲解。
答对一张幻灯片加十分，答错不扣分。
标本“辩辩辩”
分两轮进行，每轮五个组同时比赛，每组桌前放一套标本，各组派一人上台抽签，在五分钟内，按抽签所得题目找出相应的标本，结束后由老师核对审查。
每个签五个标本名称，每个标本十分，共五十分。
骨骼“拼拼拼”
分五个教室，每个教室两个组同时进行比赛，每组一套骨骼标本，由老师给出题目，各组在十分之内找出标本，并按正确位置拼凑，十分钟后由老师评分。
总共五十分，每错一项扣五分，每超半分钟扣五分，不足半分钟以半分钟计。
备注：
第三轮比赛结束后，每组留一人在比赛教室，其余队员在主赛场集合，由学生会工作人员公布前两轮比赛得分及排名；
等待老师对标本进行评分。
（4）、决赛
2012年4月25日晚上7:
00
多功能报告厅
1、PPT展示
每个小组进行PPT展示（内容可以是解剖知识、标本制作过程和预、复赛小组的风采展示等），由评委老师评出前三名
获得总分前三名的队伍分别加30分，20分，10分。
2、小组必答题
小组派人到台上扎气球，每队扎破两气球，每气球内各有一个题目，各题由该队一人主答，其他选手可补充
每队有两次答题机会，每回答一题加20分，回答错误不得分。
3、抢答题
主持人提出一个问题，等主持人说“开始”后才能进行抢答，由各队按抢答器抢答，根据抢答器显示快慢程度决定由哪队回答问题。
12题，共120分，回答正确加10分，回答错误扣10分，提前抢答扣10分，若抢答队伍回答错误，则可由其他队伍继续抢答。
4、风险题
分选择题和简答题两个题型，每队可选择自己答题或者指定给其他队伍答题。
对方回答正确则按题型加相应的分数；
回答错误，则给出题方加相应的分数，同时对方回答错误的题目，可由现场观众抢答，答对者有精美礼品赠送。
选择题六题，每题10分，共60分，简答题六题，共120分。
每队在比赛前有100分的基础分；
比赛中有一队突破300分即获胜，其余队伍按最后总分排名。
ppt展示的评分标准
10~20分
1.紧扣解剖知识竞赛主题，展现队伍风采
2.条理分明，逻辑顺畅，过渡恰当
3.整体界面美观，排版布局合理
4.设计新颖，综合运用图片、音频、视频等
5.演讲者语音标准，条理清晰，富有感染力
总得分（满分100分）
每队PPT展示时间控制在5分钟以内；
每队派出一名代表上台演讲介绍。
七、奖励办法
奖项
数量
学分
奖品
一等奖
1
0.6
（价值40元）4GU盘
二等奖
6
0.4
（价值30元）钢笔
三等奖
0.2
（价值25元）精美水杯
最佳组织院系奖
最佳亲友团奖
0.1
参与奖
待定
八、经费预算
物品名称
单价（元）
费用（元）
横幅
2条
60
120
海报
3张
20
喷绘
1幅
320
书签
500个
0.5
250
小礼品
30个
5
150
矿泉水
10打
10
100
号码牌
20张
双面胶
5卷
3
15
胶带（大）
3个
30
彩条
50条
1.5
75
彩带
气球
5包
8
40
彩色卡纸
油印费
100张
奖状
2
证书
6本
48
U盘
6个
240
钢笔
6支
180
水杯
25
机动费用
400
总计
2263
1、预赛以组队形式参赛，根据每队的平均成绩排名；
2、各队基础分为200分，经过四轮比赛决出总分前三名，分别定为冠、亚、季军，并颁发奖状；
其余代表队给予优秀奖，并颁发奖状。
3、在复赛、决赛中，设最热情亲友团前三名，结束时依次对该队加分30、20、10分。
海南医学院学生会
二〇一二年三月十七日
附录一：
关于图书馆二楼电子屏幕的申请
尊敬的图书馆领导：
海南医学院学生会因举办以“生命与科学共进,解剖与实践共行”为主题的解剖知识竞赛宣传活动，需申请图书馆二楼电子屏幕，宣传时间为2012年4月4日至6日，内容为：
“我校将于4月7日至15日举办第四届海南医学院第二课堂解剖知识竞赛，希望同学们踊跃参与”。
以加大活动的宣传性，提高同学们参加活动的积极性。
妥否，请批示。
二〇一二年四月一日
附录二：
邀请函
尊敬的老师：
您好！
海南医学院学生会将于2012年4月14日下午3：
00在3教108举行以“生命与科学共进解剖与实践共行”为主题的解剖知识竞赛复赛以及2012年4月15日晚7:
00在多功能报告厅举行的决赛，特邀您参加。
预祝
健康！
二〇一二年四月十日
附录三：
第六届海南医学院人体解剖学学生第二课堂活动火热进行中
学生会供稿
为加大课程建设与改革力度，提高教学质量，增加学生学习兴趣，突出培养学生实践能力，我校的人体解剖学学生第二课堂活动现已正式开始。
人体解剖学学生第二课堂活动是我校一大特色实践活动，竞赛主要是利用学生课余时间进行标本制作及理论考核，该活动主题为“生命与科学共进解剖与实践共行”，活动由海南医学院校团委及海南医学院人体解剖教研室主办，海南医学院学生会医学实践部承办。
活动主要面向大三年级相关解剖学专业的学生，由解剖教研室老师担任本次活动指导老师。
经过多次筛选，根据综合成绩决出前三名，进入复赛者均可加学分。
欢迎同学们踊跃参与。
附录四：
解剖知识竞赛报名表
队名
所在院系
姓名
性别
班级
联系方式
队长
队员1
队员2
队员3
队员4
队员5
1、所有队员的联系方式必须注明；
2、报名表于4月6日13：
00前交于校学生会办公室（包括电子版与纸质版），否则，将取消参赛资格；
3、队伍中任何成员中途退出，视为小组退出竞赛，取消团队参赛资格。
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