小学实习班主任工作计划5篇Word文档下载推荐.docx
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三.卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1.个人卫生:
要求穿着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2.班级卫生:
每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励.同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育.
四,班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这段时期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
五,其他方面
班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展.因此,在班级继续开展各种活动.如:
文明小标兵评选,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,进步学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
还给孩子们一个金色的童年.这期间,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良.假设有缺乏之处,敬请领导和老师批评,指正.
实习班主任工作方案
（二）
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生才能的今天，创立一个良好的班集体，培育学生完好的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。
班主任是一个班集体的组织者，和教育者。
为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目的，成长为德、智、体全面开展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，创造性的开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作方案。
一、建立学生一日常规，培养学生自理才能。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为标准》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
第一，充分尊重保护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习才能差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的动力。
第三，要为学习才能差的孩子创造良好的环境和气氛。
可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、打破自我、重塑自我。
同时，获得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
积极参加每星期的德育教研工作方案，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我标准，以到达良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。
在校外，我会经常和家长联络，交流学生的思想和学习情况。
对学生的优缺点不夸张，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面开展。
在家长会中可以打破以前老师说学生听的形式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目的。
班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目的的过程会产生鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。
在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
实习班主任工作方案（三）
一、班主任实习工作目的：
1、实习过程中熟悉班主任的工作极其根本要求，学会根据学生特点制定班主任方案。
并在原班主任的指导下将学校的教育方案落实到班级，使学校培养目的详细化、阶段化，以保证学生的安康成长。
2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习才能，并培养其探究创新精神;
加强对学生进展思想教育，如爱国教育、集体教育、文明行为习惯养成教育，帮助学生形成团结向上的良好班风，有效进步学生的思想道德素质及个人素质。
加强师生及同学之间的交流，帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。
二、班主任实习工作措施：
1、理解班级根本情况及班主任工作情况。
包括找班主任理解学生学习生活情况和班主任工作情况、开班会及班委会。
详细内容如下：
黎明中心校小学部二
（1）班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。
作为二年级的学生，该班学生在课余时间非常活泼，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得局部学生在课堂上会有注意力不集中等现象。
学生成绩总体在学校处于位置，学习热情较为高涨。
班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。
班级会定期参与少先队活动，并在每周开一次班会。
2、进展班级管理。
（1）做好班主任日常工作，如带着学生做好早操、早读，适当地举行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生平安问题。
（2）与学生交流，理解学生思想、学习情况，并对学生进展有针对性的个别教育。
（3）利用班会时间带着学生学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》，并让学生发表自己的感想。
（4）每周召开班务会并根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。
（5）协同原任班主任处理班级事务
3、在班主任工作的实习过程中不断进展自我总结，求的更大的进步。
详细安排第一周
第一周：
在见习周里迅速理解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的交流，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式理解和熟悉学生，掌握班级学生情况
第二周：
协助开展班主任工作并理解班级及学生中存在的一般问题。
第三周：
召开主题班会，组织学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》，整顿班风，进步学习气氛。
第四周：
继续抓好学习与纪律。
第五周：
召开主题班会，以增加同学间的感情交流为主。
第六周：
组织和指导学生做好期末的复习和考试。
实习班主任工作方案（四）
我任教六
（2）班的实习老师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经历，为了能尽快提升自己，我在分析^p班级情况的根底上，列出了以下方案：
一、班级根本概况
六
（2）班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。
班里大局部学生上课能积极答复下列问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学根底太差，学习态度不积极。
二、本学期工作措施
1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析^p及主题班会课的开设。
确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目的。
3、利用班会对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。
4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;
杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，进步学习效率。
落实值日组长制度，责任到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。
进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。
10、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
三、本学期工作重点
1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2.作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的间隔，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。
要引导学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的根底。
3.班主任要擅长用心观察，发现问题，及时解决，擅长用一切方法来鼓励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。
四、班级主题活动安排
做好新学期打算，提出新学期要求。
主题班会课——辞别陋习，走向安康与文明。
加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生
月考考试，考试得失谈：
学习经历交流。
一月纪律、学习自评。
做好“十一”放假期间学生平安工作。
出好“老师节”专题板报。
第七周：
“科技节”活动。
第八周：
自省：
我为六
（2）班做了什么?
复习迎考。
第九周：
期中考试。
第十周：
考试得失谈：
第十一周：
主题班会：
推广普通话。
第十二周：
我为班级争荣耀
第十三周：
“成绩跟踪表”与我的目的。
第十四周：
优秀青少年的十个好习惯。
第十五周：
我的将来，我决定
第十六周：
法制教育活动。
第十七周：
期末复习发动。
（全班学生“考试承诺”签名）
第十八周：
期末考试。
第十九周：
期末评奖：
学生考评、评优等活动。
实习班主任工作方案（五）
一、教育实习的目的和好处
1.透过实习，学生将进一步认识教育工作的好处和人民老师的荣耀职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.透过实习，将有关教育理论与教育教学实际严密联络起来，为毕业后走上老师岗位打下良好根底。
3.初步理解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，理解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
三、实习生班级、人数
四、实习工作的安排及详细要求
1.准备阶段（9月10日—9月21日）
①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自我联络实习学校。
②分院实习分管领导组织制定《人文学院2022届教育实习工作方案》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;
加强实习学生的平安教育。
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组并确定试讲指导老师。
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联络落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式标准，以保证调研报告的质量。
2.试讲及实习发动阶段（9月22日—9月28日）
①实习生听课试讲。
各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;
对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。
指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
②9月26日（周五）午时分系由系主任主持召开教育实习发动大会，强调教育实习的有关考前须知，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习施行方法》、《实习平安承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习平安承诺书》。
3.实习阶段（10月6日—11月22日）
实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习状况，帮助修改作业。
根据教学进度，提早做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一齐进展试讲。
熟悉实习班级的学生状况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。
①教学工作实习：
教学实习的目的是使实习学生在教学理论中理解中学教学各个环节的根本要求;
要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。
务必做到：
首先应认真听取原任课老师给予教学方面的意见，在此根底上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教老师审阅并试讲后，才能正式上课。
课后应虚心听取原任课老师的意见，查陋补缺，改善教学发放，认真修改作业，做好作业讲评工作。
经常下班辅导、答疑。
实习生之间做到互相听课，同时做好听课笔记。
实习完毕前，每位实习生务必精心准备一次请检课或汇报课。
②班主任工作实习：
要务实习学生在理论中理解中学班主任工作的特点和环节;
认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。
按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。
独立组织1此班级日常活动，进展家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。
③撰写教育调查与研究报告：
要求在指导老师的指导下，深化理解根底教育教学现状和教育改革的开展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。
透过调查，掌握调查研究的根本资料和方法，培养教育调查潜力，为从事教育教学研究打下根底。
④请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作经历的交流会，对师范生进展热爱教育事业的专业思想教育。
实习的最终3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。
进展小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。
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