小学信息技术第5册第2课教案美妙声音自己录文档格式.doc

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月日

学习

目标

1、知识目标：

学会用手机和电脑录制声音。

2、技能目标：

了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接。

3、情感目标：

能够通过听声音获取其中隐含的信息。

重点

学会录制声音和连接麦克风与电脑。

难点

利用Audacity软件录制声音。

课前

准备

计算机网络教室Scraino软件。

教学过程

一、出示目标：

师：

上节课，我们欣赏了许多美妙的歌声，那么今天我请同学们听两段歌声，听一听，他们之间有什么不同？

学生说看法。

（童声演唱）（成年人演唱）

每个人的声音从儿童到成年都会有一个变化的过程，这个过程叫做变声期。

男生的变声期比较明显。

这个时期会出现声音变得嘶哑难听，局部充血水肿，分泌物增多等情况。

这个时候要注意保护好嗓子，合理使用嗓子，多吃一些含胶原蛋白和弹性蛋白丰富的食物，注意摄入B族维生素和钙质。

变声结束后，男生声音会下降8个音阶，变化比较明显;

女生会下降3个音阶,变化不明显，但也与以前的声音有了明显的变化。

现在，我们同学就要陆续进入变声期了。

声音将会改变。

那么我们能不能将现在的声音录下来来留个纪念呢？

咱们今天就学习第二课《美妙声音自己录》。

请同学们翻到课本第8页，我们一起去看看这节课的学习内容吧！

学会用手机和电脑录制声音；

了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接；

二、个人自学

1.说一说，你知道那些可以录音的工具？

2.学生说（手机、电脑、录音笔等）。

3.指名演示手机录音的方法。

（师提供手机）

4.童谣《小星星》。

生参考课本11页的活动指导，利用Audacity软件录制童谣。

（1）师带着学生认识Audacity软件图标及在电脑上插入麦克风的方法。

（2）生参考课本，尝试自己录制歌谣《小星星》。

5、展示交流。

三、小组互学

1.请每个小组分别用手机、录音笔、电脑等设备录一段话，然后比较一下它们各自的录音效果怎样？

将结果写在课本13页的方框里。

2.“我是千里耳”。

根据老师提供的一组音频软件，说一说你听出了什么？

四、展示评价

1、学生展示自己用不同设备录音的效果，说一说自己的发现。

2、展播自己录制的童谣，并进行赏评。

五、总结拓展

大家一起说一说录音时应该注意的问题。

板书

设计

美妙声音自己录

录音设备：

手机、电脑、录音笔等。

录音软件：

录音机、Audacity等。

教后

反思

对于酷狗的使用，学生在课外已用的比较熟练，比如搜索音乐、播放音乐、下载音乐等，但是，对于“播放列表”的使用，学生还不理解，经过课堂上的讲解与说明、小组合作与探究，学生理解了“播放列表”的作用，并能够按照不同顺序播放音乐。

在整堂课上，德育渗透在每一环节都有所体现，很好的将德育目标贯穿其中。