一年级匍匐爬行(公开课)Word格式文档下载.doc

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2、学生初步掌握匍匐爬行技能；

能够做出身体紧贴地面，用小臂、腿内侧和躯干扭动发力爬行动作。

3、通过爬行练习，促进学生上下肢力量，增强体能。

4、培养学生模仿力、观察力，发展学生灵敏性、协调性。

5、培养学生团结协作、不怕困难的优良品质以及爱国主义精神。

教学

内容

1、爬行：

匍匐爬行

2、游戏：

“保卫家园”

重点

难点

重点：

身体紧贴地面爬行

难点：

上下肢及躯干协调配合能力

程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织

准备部分

1.课堂常规

2.准备活动操：

现代动物操

1.带领学生在指定地点集合整队

2.师生问好，进入课堂教学

1.教师镜面示范

2.组织学生模仿教师动作进行儿歌操练习

1.在指定地点集合整队

2.师生问好

1.根据音乐旋律，模仿动物动作。

ooooooo

△

要求：

快、静、齐

基本部分

1、复习高姿爬行动作

2、复习低姿爬行动作

3、学习匍匐爬行

口诀：

紧贴地面，肘撑地，身体扭动，向前移。

4、拓展游戏：

“保卫家园”（多种姿势爬行）

1、组织学生复习高姿爬行动作

重点提示：

口令指挥手脚协调。

2、组织学生复习低姿爬行动作

直臂撑地膝盖着地

3、通过情境引导、玩具激趣，讲解、示范匍匐爬行的动作方法，教授口诀并组织学生练习

①组织学生根据哨音分组通过障碍（通过“铁丝网”）练习

进行匍匐前进练习

重点强调：

身体紧贴地面，上下肢及躯干协调配合，教师巡回指导

②请完成较好同学展示，错误动作学生演示，并集中纠错

③重点提示：

紧贴地面、撅臀、翘小腿等现象

4、①讲解、示范“保卫家园”的游戏方法，并组织学生进行多种爬行姿势综合运用游戏，运用战争音效和“伪装帽”等情境，激发学生运动兴趣

保证动作质量的基础上，提高爬速；

1）“刺探敌情”：

采用过独木桥、匍匐爬行前进翻越障碍的方法

2）“攻打碉堡”：

采用丢手榴弹（沙包）方法

②组织游戏

③宣布结果

1、根据老师要求，复习高姿爬行

2、根据老师要求，复习直臂撑地膝盖着地的低姿爬行

3、

①认真观看玩具动作示范动作，记忆口诀

②根据口诀分组练习

③观看优秀同学示范动作

④进行通过“铁丝网”练习

匍匐爬行

①了解游戏方法和规则

②根据教师要求进行游戏

③认真听取游戏结果

1.组织：

地上根据哨音练习

动作协调

oooo

oooo

oooo

oooo

oooo

过

桥

翻越障碍

投掷区域

结束

部分

1、放松：

四肢放松操

2、总结

1、组织学生跟随音乐模仿教师动作进行放松练习，同时庆贺完成任务

2、教师对本课进行小结，回顾所学三种爬行动作名称

3、师生再见，组织学生收拾器材

1、跟随教师进行放松

2、了解本课情况，回顾三种爬行动作名称

3、师生再见，排队回班

场地器材

田径场，垫子若干，皮筋3根，跳高架6个，障碍物四个，军人玩偶1个，小沙包若干，音箱1个