经典团队游戏大全Word下载.docx

经典团队游戏大全Word下载.docx

《经典团队游戏大全Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经典团队游戏大全Word下载.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

20分钟材料:

每组一把剪刀,十只软吸管,一个胶带,一颗鸡蛋适用对象:

全体学员操作程序:

给8分钟时间,最后鸡蛋经过处理后,由该组中最高的一名学员站在桌子上,平手把鸡蛋扔下,扔到地上不摔碎,没有裂痕,算成功.材料要充分利用有关讨论:

1\自己本组的实际想法,如何处理鸡蛋2\你们小组的分工情况3\你认为那一组做得比较好4\你们如果再做一次你们认为该如何改进?

（四）大雁南飞故事启迪1、大雁南飞，排成一个人字，前排的大雁翅膀的扇动为后面的大雁提供有利的飞行的气流，提高飞行速率。

　　2、最后一只大雁飞行中会不断发出鸣叫声，为前面飞行的大雁激励。

　　3、掉队的大雁会尽快飞回到本队伍中4、一只大雁受伤时，两只大雁陪伴，如果其无法飞回到队伍之中，则帮其降落到地面然后离开。

　　启示：

作为一个团队，要互相鼓励，帮助，团队会使工作效率提高，一个人出现问题，机体不能抛弃他，一个学员学习落后，要主动给于帮助。

　　（五）杀人游戏规则游戏概述：

这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思维能力和表演能力…的游戏。

　　每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住。

　　游戏的基础是彼此的诚实和信任，以及对游戏的认真。

　　游戏特点：

1.简单易学：

任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。

　　2.参与性强：

只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会杀”成一片。

　　游戏环境：

室内室外均可，最好大家围坐一起。

　　光线暗一点效果更好。

　　游戏人物：

法官：

控制游戏进程的人。

　　明确每个人的身份，要做到绝对公正。

　　杀手：

白天隐藏在好人中间;

黑夜出来杀人。

　　被杀后没有遗言，并不得再发言。

　　好人：

白天和大家一起抓出坏人;

黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知;

被杀后有遗言，然后不得再发言。

　　游戏规则：

以9人为例1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。

　　2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。

　　3、法官宣布：

所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。

　　4、法官知道谁是杀手后，宣布：

杀手闭眼，所有人睁眼。

　　5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。

　　6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。

　　7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。

　　没过半数则该人存活。

　　（接9）8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。

　　如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。

　　9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。

　　杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。

　　10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。

　　法官宣布哪个好人被杀。

　　被害人遗言。

　　11、继续新一轮的讨论。

　　因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多……思维会更活跃，讨论会更激烈。

　　12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜;

如好人全部被害，则杀手获胜。

　　游戏技巧：

好人：

没别的，长双慧眼吧……错杀好人和放过坏人都等于自杀。

　　坏人：

坏人秘技1：

出卖同伙。

　　不等你的同伙暴露，就毫不手软的指正并杀害，这样在以后为自己辩论的过程中就多了一条很有说服力的依据。

　　坏人秘技2：

隐藏。

　　俗话说，枪打出头鸟。

　　虽然你很想误导大家错杀某个好人，但在表决时你不要举手，光指正不杀害，会很好的隐藏起自己的。

　　坏人秘技3：

嫁祸。

　　往往2个相互指正的人都会是好人，充分利用好他们之间的对峙，始终让他们去吸引大家的注意吧。

　　另外，还有试探、排除异己、拉拢大众、据理力争、博得同情这些技巧，也许，这就是杀人游戏的魅力所在吧。

　　（六）游戏名称：

圆球游戏游戏规则：

1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。

　　在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

　　3、球掉在地上一次额外加10秒培训师必读：

1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。

　　2、有没有更好的办法让时间变得顼短些?

这个游戏的最好成绩为8秒。

　　”培训师可以向所有小组提出挑战。

　　（参考思路：

用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒!

这是一个绝妙的想法!

当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。

　　）培训师点评：

有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--开始觉得三十秒已是不可思议的!

”能不能再快些?

”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯……"

9秒"

、"

5秒"

4秒"

，最快的居然只用了0.58秒!

通过这个游戏让学员感受到：

每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。

　　做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。

　　发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量!

思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。

　　要想成功唯有敢于超越自己的思维。

　　对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。

　　为员工建立一种启发创造性和"

冲破框架"

的环境条件：

鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。

　　（七）游戏名称：

蒙眼三角形蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗?

因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行!

目标：

使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。

　　规则：

用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。

　　然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。

　　目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着北方。

　　完成时每个人都能握住绳子。

　　讨论：

（1）回想一下发生过什么事?

（2）各位是怎么找到绳子的?

（3）各位是如何拉正三角形的?

（4）想象和蒙上眼之前看到的差异大吗?

其他人当时的想法如何?

（5）各位觉得绳子像什么?

（6）这个游戏和工作类似吗?

（7）游戏最有价值之处是什么?

（8）如果再玩一次你会怎么做?

注意：

场地应选择在户外草地上进行，以免跌倒受伤。

　　变化：

（1）可以排列不同队形。

（2）绳子可以用尽（难），可以不用尽（易）。

　　教具：

粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）。

　　（八）游戏名称：

蒙眼作画人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗?

在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?

当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛?

试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

　　目标：

1.使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。

　　2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。

　　游戏过程：

所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。

　　要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。

　　完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样?

2.怎样使这一工作更容易些?

3.在工作场所中，如何解决这一问题?

变化：

1.让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。

　　在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

　　2.教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢?

所需时间：

10-15分钟教具：

眼罩，纸，笔（九）游戏名称：

解手链形式：

10人一组为最佳时间：

20分钟材料：

无适用对象：

全体人员活动目的：

让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

　　操作程序1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

　　2、培训师说：

先举起你的右手，握住对面那个人的手;

再举起你的左手，握住另外一个人的手;

现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。

　　一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

　　4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

　　有关讨论你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱?

当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?

最后问题得到了解决，你是不是很开心?

在这个过程中，你学到了什么?

（十）传瓶游戏规则：

一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。

1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑自己的能力，要以积极的态度面对问题;

2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。

　　操作过程：

第一轮几组分别制定目标然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。

　　第二轮上一轮完成后，让各组制定方法，要求在8秒内完成。

　　a2班实际操作（一组16人）第一轮目标：

一、40秒二、30秒三、29秒第一组实际操作10秒重新制定目标：

一、10秒二、16秒三、8秒第二轮成绩：

一、3.7秒二、5.21秒三、4.7秒（十一）十人一组找物品最短时间内找到以下一组物品为胜一幅画（**老师）一根一米长的绳子一朵花：

任何材质一首歌：

（带春字的）一块手绢一片完整的树叶一段才艺节目（排除唱歌）一根头发一份手抄版再别康桥字迹要漂亮一个窗花一块铁器目的：

团队中要发现每一个人的能力团队合作中，任务分配要合理性团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。

　　意义体现：

1、选干部2、可以调动学院积极性找到潜力3、发挥每个人的优势，特点以利于以后工作找到好的切入点4、体现职业规划5、认识到自己的存在价值6、学员自我认识班主任根据自身特点给出不同评价，不同的职业发展道路，了解能力后让学员班主班主任去做事（如升学，辅导学员，组织活动等），要会找到具有这样能力的人（有影响力，组织能力，愿意帮助他人）并充分利用，充分发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。

　　该活动时间安排：

s1在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充分考虑到组员的情况。

　　y2在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能力，发挥潜能，并给于他们可以提升的方向和空间。

　　（十二）瞎子摸号形式：

14-16个人为一组比较合适类型：

问题解决方法及沟通时间：

30分钟材料及场地：

摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象：

参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束5、全过程录象，并在点评之前放给学员看有关讨论：

你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?

沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的?

你觉得还有什么更好的方法?

活动过程分析：

通过自己创造的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大还是比你小。

　　，你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。

很多时候工作必须沟通，但往往沟通会受到很大的限制，与学员的沟通占据了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些障碍?

班主任受限沟通案例：

1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通3、学员不到中心，电话联系不上。

　　要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通方法。

　　沟通对软件工程师的影响：

1、我国人员沟通比例不足30%2、国外成功软件工程师沟通时间占60%以上3、性格突破自己4、沟通人员和途径单一5、为成长为项目经理做准备。

　　（十三）坐腿游戏规则：

若干人围成一个紧密的圈，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100步。

1、分析如何做，如何改进?

2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题?

目的：

坚持其实很重要，把事情做好有三要素：

1、制定明确的目标2、采取好的方法3、重在坚持