云南省版保育员业务水平考试试题试题含答案.docx
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云南省版保育员业务水平考试试题试题含答案
云南省2020版保育员业务水平考试试题试题(含答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、幼儿喝水时应()。
A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管
2、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。
A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能
3、三角铁,撞铃等属于( )的设备和材料。
A.探索游戏 B.象征性游戏 C.音乐游戏 D.建筑游戏
4、学前教育的对象年龄是()岁。
A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁
5、为婴幼儿准备液体药物应使用()。
A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯
6、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。
B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶
7、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。
A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
8、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道
9、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班
10、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和()的发展。
A.走,跑,跳动作的发展B.小肌肉动作的发展
C.腿的动作发展D.攀登,钻爬动作的发展
11、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于三小时半。
幼儿()的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动
12、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。
A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化
13、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性
14、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。
A.卷衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦
15、浸泡毛巾后应()。
A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡
16、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。
A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班
17、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(),
A.组织游戏的能力B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力D.良好的人际沟通能力
18、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。
A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力
19、冬季婴幼儿进行室外活动,应(),防止耳廓受冻。
A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵
20、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。
A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法
21、幼儿园的环境创设主要是指()。
A、购买大型玩具B安装望胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所
22、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。
A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃
C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作
23、( )出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。
A.左侧卧 B.右侧卧 C.蒙头睡 D.仰卧
24、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。
A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣
25、冬季的正常室温是()。
A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
2、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。
3、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。
4、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
5、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
6、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
7、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
8、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
9、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
10、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的()、()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。
11、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应(),结合幼儿的(),并渗透一定浅显的道理,介绍要有()性。
12、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
13、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
14、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风()小时。
15、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
16、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
17、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:
()、()、()、()以及易于保洁和消毒。
18、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
19、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。
20、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。
2、()煮沸消毒的时间是10分钟。
3、()幼儿的进餐时间不少于半小时。
4、()《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。
5、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
6、()常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
7、()孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
8、()对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有专人保管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交保管。
9、()职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
10、()幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。
11、()对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
12、()以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
13、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
14、()被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。
15、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?
2、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些?
3、保管本班财产时的质量标准内容是什么?
4、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?
5、保育员职业守则?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请分析保育做法的正误,并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点,一般都要叫两次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李某生气了,用力拍着小玲的屁股:
“怎么又尿床了,真是个尿包,快起来换衣服,真是越忙越乱”。
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、A
3、C
4、C
5、B
6、A
7、D
8、B
9、A
10、B
11、C
12、D
13、C
14、A
15、C
16、A
17、D
18、D
19、A
20、B
21、C
22、D
23、C
24、C
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、饭前,便后,肥皂水
2、答案:
明、清、丢失、记录
3、个人
4、日光、空气和水
5、答案:
设备、环境
6、答案:
整齐、检查、清理、消毒
7、答案:
更换、20—30、过早、污染
8、协调性,灵活性
9、身心健康,心理健康
10、答案:
内容、时间、目标、设备
11、答案:
游戏、生动直观、想象、针对性
12、传染源、传播途径、易感人群
13、饮食、睡眠、盥洗、排泄
14、答案:
隔离、3
15、答案:
冬季保温,夏季散热
16、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
17、答案:
无毒、安全、牢固、耐玩
18、答案:
知识和经验、发展水平
19、答案:
干涉、观察、适时、适当
20、答案:
登记记录,上交保管
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、×
7、×
8、√
9、√
10、×,改正:
应在15-18厘米
11、×
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)周围人的关心、承认、尊重和信任;
(2)个人成功的活动经历。
2、答:
(1)儿童在饭前不准剧烈运动,避免过度兴奋,饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快,并专心进餐,不说话;
(2)饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手,年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃,对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾;
(3)每餐时间不少于20分钟,工作人员要掌握儿童的进食量,保证吃饱吃好。
教育儿童充分咀嚼,不过分催促。
对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员,采取措施;
(4)纠正偏食,培养不挑食的好习惯;
(5)吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床,注意吃饭时的卫生;
(6)一岁半的儿童开始培养自己用勺,两岁学会独立吃饭,两岁半时饭菜可分开,四岁以上学会用筷子吃饭;
(7)饭后擦嘴,,三岁以上儿童饭后漱口,三岁以下儿童饭后喝1-2口水,清洁口腔以达到预防龋齿的目的。
3、答:
保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。
4、答:
1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;
2)保持游戏环境的安全与卫生;
3)教师组织集体游戏时,照顾个别幼儿参加游戏活动;
4)配合教师在游戏中观察幼儿,有针对性地给以帮助和教育。
5、答:
爱岗敬业,热爱幼儿
为人师表,遵纪守法
积极进取,开拓创新
尊重家长,热情服务
文明礼貌,团结协作
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
保育的做法是错误的。
对于幼儿遗尿现象,首先要耐心对待,不能责备幼儿,应表现出无所谓的态度,还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”,以此减轻幼儿的精神负担,有利于纠正尿床现象。
平时注意观察幼儿尿床的原因和规律,针对性的照顾幼儿的生理特点;在处理幼儿尿床的时候,尽量避开其他幼儿,保护幼儿的自尊心等。
2、答:
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。