小学五年级科学下册期中考试试卷分析Word格式文档下载.doc

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一、试卷总体情况分析:

本次检测应考人数132人，参加考试人数132人。

优秀率98％；

及及格率100％，平均分96.2。

从中可以看出：

1.各班平均分较高，班级与班级之间优秀率差异不大。

2.各班优秀率较高，而且高分较多。

具体情况分析

一、填空题：

全年级学生对基础知识掌握较很好，大多数学生能够正确填空，有部学生对知识可掌握摸糊，记忆方法有误，导致失分。

二、选择题：

该题出现错误较少，主要集中在5小题。

三、判断题：

多数学生均能够准确判断，其中1、8出错较多。

四、简答题 

简答题来源于课本，但是与生活练习较为紧密，有些同学理解但是不能转化为自己的语言。

五、实验：

在实验中部分同学丢分比较严重，其原因是学生在动手操作中与书面 

回答有些距离，语言叙述不够完整操作步骤有些混乱，实验的记录与结论总结的不够准确，是丢分的主要原因。

原因分析：

1.部分学生平时态度不端正，对科学不重视。

班级中一部分的学生上课十分积极，但是也有一部分同学把科学课当游戏课，上科学课的习惯十分不好。

导致上课不认真，知识没掌握。

2.科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。

有些知识强调了很多次的还是记不住。

改进措施：

1、有意识地对学生强化如何答科学试题的训练，培养学生细致审题答题的好习惯。

2、教学中渗透对学生的发散思维训练，使学生能将所学自觉与生活、自然相联系，真正做到学以致用，在讲课中多注意联系生活实际，把我们的知识放回到学生熟悉的生 

活中去，便于更好的掌握知识，并达到复习巩固的目的。

3、新授完之后，有必要对所学的知识与技能进行系统的复习，促进学生对科学知识的记忆， 

对操作的进一步熟练。

但这一措施要在争取时间的基础上才可以实施。

4、 

课堂教学中，要采取一些方法，策略提高学生的兴趣，从而提高教学的 

效率。

5、教师要充分利用网络资源，如图片，音像资料等等为自己的教学服务， 

自己用的同时还要引导学生去用。

6、狠抓学生的学习习惯、学习态度的培养。