学习任务单模板Word格式文档下载.doc
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武心柱
达成目标
1.理解所学的词语。
会用所学过的词语。
2.学习词语分类记忆的方法。
3.培养学生热爱祖国语言的思想感情
3.培养学生热爱祖国语言的思想感情。
学习方法建议
1.学习词语分类记忆的方法。
2.培养学生热爱祖国语言的思想感情。
学习任务
确定主题,引导分类.整理词语
1.学生自读词语盘点。
2.同桌讨论自己的新发现。
教师巡视点拨:
给词语分类。
3.小组学生合作,分类整理词语。
课堂学习内容预告
根据“阅读提示”速读全文,理清全文所记叙的游览顺序,引导理解内容
1、学生根据提示自读课文;
2、引导阅读:
(1)课文是按照什么顺序来写的?
同学们找出课文的脉络句,即地点变换的句子。
————————————————————————————
—————————————————————————————
2)学生朗读课文第二自然段;
课文描写了哪些景物?
主要采用什么方法写的?
(各小组讨论,然后交流)
(3)第三段集中写天山的原始森林。
学生思考交流:
这段抓住森林的哪些特点来写的?
(4)朗读四自然段
自读交流:
作者抓住野花的哪些特点进行描绘的?
学生边交流,并完成。
“
——————————————————“——描其色;
——————————————————”——绘其艳;
——————————————————”——显其多;
————
”“
”就可以“———”——夸其高;
困惑与建议